二年级上册道德与法治团团圆圆过中秋

（人教版）小学二年级上册品德与社会

团团圆圆过中秋

新场小学丁小芬

教学内容：

第10课《中秋与重阳》第一课时团团圆圆过中秋

主题目标：

1、情感与态度：通过了解家乡过中秋节的风俗习惯，激发学生热爱

家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢

乐、生活甜美的幸福。

2、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗以及月亮

形状的变化等自然科学常识。

3、过程与方法：学会在观察、对比、相互交流中展开学习，在活动

中体会亲情和友情、思念和团圆。

活动准备：

教师：制作多媒体课件。

学生：搜集相关资料。

教学过程：

一、初识中秋节：

1、出示课件，放一首儿歌，让同学们猜一猜儿歌中的节日引入课题。

2、介绍中秋节。（课件）

（1）了解哪天是中秋节

（2）介绍农历知识：农历的节日你还知道哪些？……

（3）中秋节的来历（神话故事-嫦娥奔月）

师小结：听了这个故事，我们知道了中秋节的来历，希望家

人能够团聚，能在一起度过这个美好的节日。

二、感知中秋情：

1、激趣，了解各地中秋习俗。

师：孩子们，我们一般都是和家人一起过中秋节。但是，我们现在

已经是二年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级

里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一

起过，有一点可惜，是吗？（生齐：是！）没有关系，今天我们就

要来补过一次班级的中秋节，好不好？（学生答）

师：可是，我们怎样过中秋节呢？你们知道别的地方的人们是怎样过

中秋节的吗？我们可以学习一下。（课件展示：广州坐游船赏月迎

中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门海边赏月

望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中

秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。）

2、学生观察书上44页的图，感知家人团圆的幸福。

（1）说一说从图中我们可以知道什么？（学生说一说）

（2）师：今年的中秋节，你们是怎么过的？

生：和爷爷奶奶一起吃月饼。

（很多同学的爸爸妈妈都在外地打工）

师：那你们想不想爸爸妈妈呢？生：想

师：今天我们补过中秋节，你想对他们说些什么呢？

（请几位同学说一说）

老师小结：家人团聚、吃月饼等

（3）知道为什么要吃月饼吗？（学生说一说）

农历八月十五，是我国的传统节日一一中秋节，在这一天，人

们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活

甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆……

师小结：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我

们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话。

3、学生看图（45页），感知国家团圆的幸福。

师：其实，我们中国也是一个大家庭，解放前，有好多地方被侵略、

分裂出去了。现在，97年香港回归了，99年，澳门也回到了祖

国的怀抱。但是，在我们中国的地图上，还有一个地方没回来。

（出示课件：地图台湾。）台湾的小朋友一直不能回到祖国的大

家庭。如果台湾回归祖国，那我们就会像月饼一样团团圆圆了。

现在，你想对台湾的小朋友或大人说些什么？

4、小结板书：幸福团圆

三、月球揭密爱科学：

1、中秋节的月亮真圆，月亮天天都这么圆吗？

（学生说一说，然后教师播放月亮形状的变化。）

2、刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？生：好听。

那月亮上真的有嫦娥吗？生：有（没有）。老师揭示：没有

3、师：那月亮上有什么呢？

（师适时利用课件补充相关科学知识。并播放奔月一号升空的

模拟录像资料，激起学生的兴趣，再图片展示）

4、师：长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？那么现在

我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化,

并把它记录下来，好吗？（培养科学意识，渗透登月知识等。）

5、结束语：

同学们说得真好，中秋节既是一个丰收的节日，又是一

个团圆的节日。还让我们了解了许多月球的知识，希望同学

们好好学习，长大了实现自己的理想。

四、课后延伸长见识：

1、课后收集有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌,

朗诵跟月亮有关的诗词。

2、下节课我们一起去了解另一个农历的节日一一重阳节。下面,

请大家猜一猜：（"迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼

香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”）

这里说到的"佳节"，是什么节？

五、画一画。（播放歌曲：十五的月亮）

伴随着歌声，让学生画一画平时自己见过的各种形状的月亮。并

做成卡片，送给在外面打工的爸爸妈妈。

六、板书设计

团团圆圆过中秋

中秋节农历八月十五

幸福团圆

附件：《嫦娥奔月》故事

相传，远古时天上出现了十个太阳，烤得大地直冒烟，海水枯干,

老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他

登上昆仑山顶，拉开神弓，一气射下九个太阳。因此，后羿受到百姓

的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的

蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。人

们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山，王母娘娘赐给他一颗不死药。据说，服下

此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子而独自升天，就

把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬

蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,

留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威

逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机

立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，冲

出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的

月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,

抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲

绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的

月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到

嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥

祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，

纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜

月的风俗在民间传开了。

《中秋夜》

中秋夜，亮光光,家家户户赏月忙。

摆果饼，烧线香,大家一起拜月亮。

分红柿，切蛋黄,赏罢月亮入梦乡。

乘火箭，月宫逛,看看嫦娥和吴刚。

第4课：团团圆圆过中秋

教学目标:

1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节

日。

2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、

同伴的情感。

3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资

料，收集中秋月的诗词。

教学重点、难点：

教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团

聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。

教学难点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团

聚的节日

教学准备:

图片、ppt

课时安排：二课时

教学过程

第一课时

一、导入

1.出示月饼图片，你知道这是什么吗？

2.你在什么时候吃过他

3.听音乐《爷爷给我打月饼》，引起幼儿对中秋节的回忆。

揭示课题：我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》

二、授新

（一）中秋节的来历

1.讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义

2.你是怎样过中秋节的呢？

3.结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？

（二）中秋节，团圆夜

课件出示15页的插图，引导学生独立读课文

讨论：中秋节具有怎样的意义？

三、总结（2分钟）

通过本课的学习你都知道了什么？

四、拓展（2分钟）

1、中秋月诗词大会

月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意

义，你知道哪些写月的古诗词呢？我们来比一比吧

2、制作月饼，开展中秋庆祝活动。

制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。

3.向父母收集还有哪些秋天的节日。

第二课时

一、导入（2分钟）

上节课学习了什么？

中秋节是在哪个季节的节日？

这节课我们学习“秋天里还有什么节日”。

二、授新（36分钟）

（一）谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了

1、九月九日重阳节

2、新年

3、元旦

（二）了解重阳节意义及其习俗

1.重阳节又叫敬老节（课件出示16页下小故事）

2.你们怎么过重阳节

3.出示关于重阳节的诗句，了解重阳节的习俗

（三）少数民族特色节日

1赶秋节

2望果节

你还知道关于秋天的哪些节日？说说看

三、总结（2分钟）

通过今天的学习，你学到了什么？

四、板书设计

团团圆圆过中秋

中秋节团圆夜

重阳节敬老节

教学课

第4课：团团圆圆过中秋

题

课型新授

教学课

二课时

时

1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

教学目2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。

标3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋

月的诗词。

教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了

教学重

解秋天里的节日和习俗。

点、难点

教学难点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日

教学方

教学方法：激学法、补学法、实践法

法与学

学习方法：合作交流

习方法

教学准

备及手多媒体课件彩泥

段

教学

*动态修改部分

流程

第一课时

一、导入（3分钟）

1.出示月饼图片，你知道这是什么吗？

2.你在什么时候吃过他

3.听音乐《爷爷给我打月饼》，引起幼儿对中秋节的回忆。

揭示课题：我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》

二、授新（23分钟）

（一）中秋节的来历

1.讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义

2.你是怎样过中秋节的呢？

3.结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？

（二）中秋节，团圆夜

课件出示15页的插图，引导学生独立读课文

讨论：中秋节具有怎样的意义？

三、总结（2分钟）

通过本课的学习你都知道了什么？

四、拓展（2分钟）

1.中秋月诗词大会

月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义，你知道哪些写月的古诗

词呢？我们来比一比吧

2.制作月饼，开展中秋庆祝活动。

制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。

3.向父母收集还有哪些秋天的节日。

第二课时

一、导入（2分钟）

上节课学习了什么？

中秋节是在哪个季节的节日？

这节课我们学习“秋天里还有什么节日”。

二、授新（36分钟）

（一）谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了

1、九月九日重阳节

2、新年

3、元旦

（二）了解重阳节意义及其习俗

1.重阳节又叫敬老节（课件出示16页下小