六年级上册信息技术教学设计：第一课 键盘、鼠标、窗口、对话框

独山县第二小学教师集体备课记录表

（2015——2016学年度第一学期）

六年执教

年级科目信息课型新投主备人英有永

级时间

课题第一课键盘、鼠标、窗口、对话框

备课合作者莫有永

知识1.了解计算机操作的重要性。

与技能2.了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。

教

过程

学教师活动-学生活动-教学媒体

目与方法

标情感态1.鼓励学生与他人合作、互相启发、共同完成学习任务。

度价与2.激发学生学习兴趣。

值观

教学输入设备和程序窗口的认识

重点

教学输入设备和程序窗口的操作运用

难点

主要

教法

学法

指导

课前

计算机

准备

课时

安排1

教后调整及建议

教学设计

第一课键盘、鼠标、窗口、对话框

1课时

一、键盘

1.键盘简介

键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达

命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。

现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键

的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。

2.键盘的分工

键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编

辑键和配合键等，

3.正确使用键盘

二、鼠标

鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的

Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。

1.鼠标的常用操作方式

2.鼠标指针

三、程序窗口

计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows操作系统下

面的程序。

四、对话框

对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。

五、作业

练一练P8第1、2题

板书设计

第一课键盘、鼠标、窗口、对话框

一、键盘

二、鼠标

三、程序窗口

四、对话框

教后反思

独山县第二小学教师集体备课记录表

（2015——2016学年度第一学期）

-2-年执教

年级科目信息课型新授主备人莫有永言

级时间

课题第二课剪贴板

备课合作者莫有永

知识1.了解剪贴板的意义和作用。

与技能2.能正确使用复制、剪切和粘贴命令。

教

过程

学教师活动-学生活动-教学媒体

目与方法

标情感态

动手操作，激发学生学习兴趣

度价与

值观

教学

剪贴板的意义和作用

重点

教学

正确使用复制、剪切和粘贴命令

难点

主要

教法

学法

指导

课前

准备计算机

课时

安排

教后调整及建议

教学设计

第二课剪贴板

1课时

一、剪贴板工作过程

1.剪贴板简介

剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。把需要复印的文件放入复印

机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。

2.剪贴板的操作介绍

二、复制和剪切的区别

复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。

剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来

的位置消失。

三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法

1.键盘上的组合键的操作方法

复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。

剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X健。

粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。

2.使用鼠标的右键

3.使用快捷工具栏上边的快捷工具图标

四、剪贴板中的数据

五、屏幕捕捉

六、作业

P16练一练中的第1、2题

板书设计

第二课剪贴板

一、剪贴板工作过程

二、复制和剪切的区别

三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法

四、剪贴板中的数据

五、屏幕捕捉

教后反思

独山县第二小学教师集体备课记录表

（2015——2016学年度第一学期）

-2-年执教

年级科目信息课型新授主备人其有永

级时间

课题第三课计算机中的文件

备课合作者莫有永

知识1.了解计算机存储信息的方式。

与技能2.认识常用文件格式的类型和文件管理。

教

过程

学教师活动-学生活动-教学媒体

目与方法

标情感态

动手操作，激发学生学习兴趣，养成学会归类的良好习惯

度价与

值观

教学

文件的存储

重点

教学

认识常用文件格式的类型和文件管理

难点

主要

教法

学法

指导

课前

计算机

准备

课时

安排1

教后调整及建议

教学设计

第三课计算机中的文件

1课时

一、计算机中的文件

计算机是信息处理的一种电子工具，信息是以数据的形式在磁盘中保

存，在计算机中的一段数据就是一个文件，它可以是一段声音、一篇文章或

者一段动画等。

二、计算机文件的分类

在计算机存储器中可以存储各种各样的文件类型，从应用的角度可将它

们分为程序文件和数据文件两个大的类别。

三、计算机文件的管理

那么，如何管理计算机中的文件呢？

讲解：计算机中的文件也需要管理，文件管理就好像管理自己的书柜一

样，书柜中有的本子需要写上新的名称，有的书需要重新分类，还有的书需

要从书架上取下来处理掉等等。

1.建立文件夹

2.复制文件夹

3.文件夹（文件）的删除。

四、作业

做练一练中的第1、2题。

板书设计

第三课计算机中的文件

一、计算机中的文件

二、计算机文件的分类

三、计算机文件的管理

教后反思

独山县第二小学教师集体备课记录表

（2015——2016学年度第一学期）

六年执教

年级科目信息课型新授主备人莫有永

级时间

课题第四课计算机中的声音文件

备课合作者英有永

知识1.了解常见的声音文件类型。

与技能2.能用声音播放软件打开计算机中的声音文件。

教

过程

学教师活动-学生活动-教学媒体

目与方法

标情感态

动手操作，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学。

度价与

值观

教学

了解常见的声音文件类型

重点

教学

能用声音播放软件打开计算机中的声音文件

难点

主要

教法

学法

指导

课前

计算机

准备

课时

安排1

教后调整及建议

教学设计

第四课计算机中的声音文件

1课时

一、提问：计算机是怎样发出声音的？

跟学生讲解：声卡的作用就是将计算机的声音文件中的数据转化成电流

大小的变化信号，发送到音箱中驱动电子喇叭播放声音。

它是在计算机内部

现在比较常见的声音格式主要有下面的几种：WAV格式、Mp3格式、

MID格式等。

二、使用声音播放软件播放声音

1.使用录音机播放声音

2.使用媒体播放机播放声音

3.使用专用声音播放软件播放声音

三、调整计算机音量的大小

1.选择计算机的声音输入状态以及调整声音的音量

2.快速调整声音的大小

四、想一想

现在手机音乐铃声为什么使用MID格式的比使用MP3格式的多？

五、练一练

1.打开录音机播放一段声音文件。

2.使用任务栏上的声音按钮调整声音的音量的大小。

板书设计

第四课计算机中的声音文件

一、提问：计算机是怎样发出声音的？

二、使用声音播放软件播放声音

三、调整计算机音量的大小

教后反思

独山县第二小学教师集体备课记录表

（2015——2016学年度第一学期）

-i-年执教

年级科目信息课型新授主备人英有永

级时间

课题第五课制作简单的网页

备课合作者英有永

知识1.了解网页的初步知识。

与技能2.能使用FrontPage2003制作简单的网页。

教

过程

学教师活动-学生活动-教学媒体

目与方法

标情感态

动手操作，激发学生学习兴趣，培养学生网页制作能力

度价与

值观

教学

网页的初步知识

重点

教学

能使用FrontPage2003制作简单的网页

难点

主要

教法

学法

指导

课前

计算机

准备

课时

安排1

教后调整及建议

教学设计

第五课制作简单的网页