广西桂林市等三地2023-2024学年高三10月联考语文试题及答案

普通高中2024届高三年级跨市联合适应性训练检测卷语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。这轮科技革命正加速转变为现实生产力，直接导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。劳动力的变化，已经不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化，也不是体力型，知识型、科技型的智能化升级，而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求，丰富了劳动者的内涵；各种便携式智能装备拓宽了劳动者的外延，机器人和人工智能参与劳动，跻身劳动者行列，增加了劳动力的类别和数量；人工智能参与生产的标准化、精准化，以及人更多地向着脑力劳动发展，提高了劳动者的整体质量。劳动者再没有以往那么单纯，人和机器人建立了多重内部关系，体现了劳动者的深刻变化。人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化。劳动者质量取决于人的体质和智能，农业科技促进的粮食增产，在解决温饱的基础上，改善了劳动者的营养，使劳动者的体能得到加强。现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众，使更多的劳动者的健康得到保障。“世卫组织估计，由于距离遥远，大约有10亿人终其一生也不可能看见卫生工作者。”在过去四分之一的世纪，人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益，但仍然有很多人享受不到这应福祉。如果想要所有人都能得到医疗护理，就必须对卫生工作人员进行培训并投入资金，让其能给最偏远地方的人提供健康医疗服务。虽然老弱病残不是直接的劳动者，但如果他们的疾病能够得到治疗，他们的生活能够得到保障，也能解除劳动者的后顾之忧，实际上也间接地改善了劳动者工作和生活的条件和环境。教育科技，特别是这些年互联网和数字技术的兴起，使成人教育、职业教育、短期培训得到发展，提高了劳动者的智能技能水平，进而提高了劳动效率。机器人和人工智能逐渐参与一些劳动，虽然取代了劳动者的一些岗位，但是那些急难险重和肮脏的工作被取代，大大减少人类劳动的风险，使人可以更加安全、舒适地劳动。未来有可能机器人、人工智能作为新的劳动力取代相当部分人的劳动和工作，人类将主要从事科技、研究、娱乐、游戏、创作等获得精神快乐的智能劳动，人类将更多地适应以精神、文化、智能、创造为主的工作，更有利于人的全面发展，从而全面提高劳动者的素质。火爆的ChatGPT拓展了机器人取代人类劳动的想象力和可能性的边界，在许多岗位上，ChatGPT有望取代人类，比如从客服代表到新闻写作。这样的技术发展，也许最先提升的不是“蓝领”劳动力，反而更多的是“白领”劳动力，因为白领劳动只需要人工智能，蓝领劳动反而需要一系列实体技术。这对我们调整国家的规划，抢占科技高地，涉及人口、就业等都会影响深远。当然，使用人工智能系统编写内容时，务必查找核实，因为有时AI会出错。更要思考如何避免劳动力的增长和劳动者的解放，变成对人类独特性、人类生活价值和意义的削弱甚至剥夺。以色列总统说：“我们必须永远不要忘记人类的精神——没有计算机……能够取代人类的DNA。硬件和软件都不能代替人的意志。”（摘编自邵春堡《劳动力内涵发生深刻变化》）材料二：马克思认为，自由是衡量人类社会进步的根本伦理尺度，社会的理想伦理目标是人的自由全面发展。劳动是人的本质属性，劳动自由是自由的根本体现。考察劳动的伦理价值，关注的核心是劳动自由度。劳动及其内在结构的演化对劳动自由的影响是正面和反面双向的。一方面，劳动使人感受到的是对生命的否定，是体力和精力的付出，是劳累和疲倦，是对自由的限制乃至否定；另一方面，劳动丰富和发展人的生命，成就和完善自我，使劳动者拥有越来越多的自由。人的自由权利的增加往往意味着自由受到更多限制。马克思说：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含自己的反面。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚味无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。”（摘编自黄云明窦星辰《劳动与人的全面发展——马克思劳动内在结构理论的伦理分析》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本轮科技革命促使现实生产力获得快速发展，导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。B.现代农业科技、医学科技和教育科技的发展，促进了劳动者体质和智能的提升，从而提高了劳动者的质量。C.作为新的劳动力，人工智能将优先提升“白领”劳动力，因为白领劳动只需要人工智能、而蓝领劳动需要实体技术。D.劳动使生命付出体力和精力，又丰富和发展人的生命，人的自由也就在这样的劳动活动中受到限制也得到增加。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二都指出劳动力随着技术进步而不断发展，但是二者论述各有侧重。B.材料一综合运用多种论证方法，从几个方面详细阐述了劳动力内涵发生的深刻变化。C.材料一最后引用以色列总统的话，从反面论证了劳动力的实质仍然是人，而不是机器。D.材料二中马克思对于劳动自由所持的观点和论述符合其唯物主义辩证法和辩证思维。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.亚里士多德认为，劳动是属于奴隶、工匠从事的活动，它并不能达到至善的、德性的境界。B.洛克的财产权劳动学说认为，每个人都对自身拥有所有权，劳动就是他的所有物。C.黑格尔：“个体满足自己需要的劳动，既是自己的需要的满足，同样也是对其他个体的需要的满足。”D.何云峰：“人工智能挑战的是劳动权利，带来的是人的劳动解放和自由而全面发展的机会。”4.科技革命给劳动者带来了怎样的变化?请结合材料一简要概括。5.作为未来的劳动者，你认为我们应该如何追求“劳动自由”？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。不说疼痛丁肃清老庞是个要强的人，他有一个操守，再苦再累、吃亏受了委屈，在人面前都不能表现出来，打掉牙咽到肚子里，也不皱一下眉头。举个例子，老庞原先是研究所的所长，有时加班晚了，他都自掏腰包请大家吃饭，多是在单位门口的涮鱼店吃涮鱼。围一桌，热气腾腾的锅，热情洋溢的话语。房间不算大，有点儿简陋，暖气管子也裸露在墙角。他看见一只老鼠顺着管道往上爬，老庞没吭声，心想，别说，别吭声，女士们一般都怕老鼠，要是让她们看见，那还不炸了窝?接着吃鱼，接着说话。吃着说着，老庞突然不吃了，也不说了，直挺挺地坐着，表情严肃地看同事们吃。同事说，你怎么不吃了?他嘴皮儿里蹦出俩字，饱了。其实他很想吃，吃不了了，喉咙里卡刺儿了!这也不能吭声，务必不能吭声，要是说自己卡刺儿了，那这顿饭大家还能吃好吗!直到大家酒足饭饱，同事们回单位，他托词有事，打了个出租直奔医院取鱼刺，医生给他取出刺儿，一看，好家伙，一厘米长的硬刺儿。取出来就好了，如释重负了，这件事，他没给同事们提起过。自己的事自己忍，他就烦遇到事就给别人叨叨的人，给别人添堵。……老庞此刻躺在医院的病床上，躺在病床上的老庞已经退休了。他这次住院，纯属于没事儿找事儿。本来应颐养天年、品茶抱孙，可是他又义务揽上了单位的活儿，一个国家项目下来，单位人才正青黄不接，他自荐担任主研人。这下倒好，赶项目加了半个月的班没回家，实打实地干了半个月，累倒了。本来是可以不累倒的，可以回家休息了，可他没回。他给同事小张说，小张，你先倒班回家吧，我替你再顶几天。小张说，真的?你这人真好，真好!他说着赞着，乐不可支，拾掇拾掇就回家了。老庞看着他的背影，欣慰地笑，心想，人家小伙刚结婚不久，新婚燕尔，也值班这么多天了，小两口儿也该团聚团聚了。这做人呐，得多为别人想，送给人玫瑰，自己手里也留香。结果，老庞累倒了。他依稀地觉得自己被抬上救护车，被送进了抢救门诊，然后送病房，胳膊上腿上都安上了仪器管子。扎针抽血，一抽就抽两三管子，每天抽。那不是水管里的自来水，那可是身体里殷红殷红的血啊!还扎血管输液，手上胳膊上都扎遍了。倒是护士扎血管扎多了，熟练、轻盈的手指就像在他的肌肉上绣花似的。当然遇到新上岗的护士，就苦了老庞了，针头扎进去，没命中目标，再捅捅针，捅错了目标，无奈拔出针，另觅他处再扎……我的娘哎，老庞心里在哎呀，这是人肉，这不是木头!新手护士越紧张越扎不进去，连声说对不起。老庞说，没事儿，没事儿，不疼，不怎么疼。其实他很疼，怎么能不疼呢，疼得他跺脚，那不是挠痒痒，那是针扎血肉。这有什么办法呢，没办法!到了医院，你就得老老实实，任其摆布。病房里有病友，闲唠嗑，他们都做了手术，都采取的新科技，什么搭桥啊支架啊啥的，老庞就是不问他们疼不疼。……剩下的事儿，就不提了，该经历的老庞也都经历了。自己的事儿纯属自己的事儿，不说疼痛。躺在病床上，老庞想这想那想了很多，其中想到，啥叫幸福和幸运?人一生不手术，保持个好身体即是了。说英雄无畏，那都是胡诌，那都是站着说话不腰疼，遇到事儿，所谓脸不变色心不跳，那都是装的!住一回院，老庞都快把自己思考成哲学家了。人生无常，人的能耐再大，也设计不了明天。过好今天，发挥余热，小车不倒只管推，做个对别人有用的人。他就想，好好养病，贡献不了啥，也不能给社会、给他人添累赘。房间的病友之一是个老干部，提起不少以前的事，他培养了多少人做了多少帮助人的事，如今他们也都成势了，能耐了，他不禁就流露出人情如纸的情绪。老庞一听这些就上火，但不表露。他说他老毛病，一上火就牙疼，人体哪儿疼也不行，你说这牙吧，啥好吃的好喝的都先让它尝，没良心，它还让人疼。住一回院，这是老庞一不小心唯一说出的一个疼字。不过，老庞不给任何人提起自己住院的感受，不说疼痛。他此刻想，等出了院，能帮那项目的忙还得帮，此外他还有一个奢想，他掏钱，约上小张和三五个朋友，再去吃一回涮鱼，不过一定不要再卡刺儿。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇介绍老庞的为人，既照应了标题，又具有统领全文的作用，下文故事情节就是围绕老庞的这一性格特点展开的。B.文中写到老庞和同事在涮鱼店吃涮鱼看到老鼠的事，既表现了老庞遇事为他人着想的品质，也为下文老庞因此而被鱼刺卡喉咙埋下伏笔。C.“没事儿找事儿”本是个具有贬义色彩的词语，在文中用来描述老庞，不但无损于老庞的人物形象，反而更能体现老庞为他人着想的形象特点。D.住院期间，对于病房里的病友，老庞自始至终都不问他们疼不疼，并非老庞对病友冷漠，而是老庞“不说疼痛”的性格特点使然。7.下列对老庞躺在病床上所思所想的理解，不正确的一项是（）A.老庞由这次生病住院而认为人生能有一个健康的身体是幸福幸运的事。B.人生在世，要积极主动为社会做贡献，即使做不了什么，也不要添麻烦。C.老庞听到病友老干部的话上火，是因为对其抱怨世态炎凉的话题产生了共鸣。D.老庞还想到了如果有需要，该帮的忙应继续帮，并奢想和同事再吃一回涮鱼。8.文章以“不说疼痛”为题有什么好处？请简要分析。9.这篇文章在叙事上有什么特点？请简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一；时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。（选自《宋史·钱若水传》，有删改）材料二：李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，乃檄转运司，期八月出塞，令办刍粟。转运司调发方集，继隆复为檄言：“据阴阳人状，国家八月不利出师，当更取十月。”转运司遂散刍粟。既而复为檄云：“得保塞胡侦候状，言贼且入塞，当以时进军，刍粟即日取办。”是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首。丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法。上大怒，拂衣起入禁中。上既食久之，使人视廷中有何人，报云：“有细瘦而长者，尚立焉。”上出诘之，曰：“朕所以擢任尔者，为贤尔，乃不才如是邪！尚留此安俟？”对曰：“陛下不知臣无状，臣当竭其愚虑，不避死亡，补益陛下，以报厚恩。李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之鞠验事状明白乃加诛亦何晚焉？献可替否，死以守之，臣之常分。臣未获死，固不敢退。”上意解，乃召吕端等，奏请如若水议。（选自司马光《沫水记闻》，有删改）10.材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。天下何由A知之B鞠验C事状D明白E乃加F诛G亦何H晚焉11.下列对材料中加点词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.缓急，指紧急的情况，“缓”无实义，和《孔雀东南飞并序》中“昼夜勤作息”的“作息”构词法相同。B.阴阳人，即阴阳家或阴阳先生。旧时指以择日、星相、占卜、风水等为职业的人。C.尚留此安俟，即“尚留此俟安”，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“忌不自信”句式不同。D.贵重，指身份显贵，地位重要。与现代汉语“贵重物品”中的“贵重”一词含义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.对于在绥州筑城屯兵一事，守边的将领同朝廷的使者意见不一，所以朝廷派钱若水前往考察。B.李继隆在出塞时间的问题上出尔反尔，目的是陷害卢之翰，因为一旦后者筹集军用物资不及时就要被处罚。C.钱若水在皇帝做出杀卢之翰的决定后，以一人之力面折廷争，强调依法办事，不能随意杀人。D.皇帝对钱若水的做法很生气，但被他“苟利国家生死以”的态度感动，最终听取了他的意见。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。（2）朕所以擢任尔者，为贤尔，乃不才如是邪！14.你认为钱若水有哪些优秀的品质？请根据材料各归纳一件事证明你的观点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夏至后得雨苏辙天惟不穷人，旱甚雨辄至。麦干春泽匝，禾槁夏雷坠。一年失二雨，廪实真不继。我穷本人穷，得饱天所畀。夺禄十五年，有田颍川涘。躬耕力不足，分获中自愧。余功治室庐，弃积沾狗彘。久养无用身，未识彼天意。15.下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.当麦子快要干枯，禾苗快要枯槁的时候，上天降下甘霖，作者认为上天有好生之德，不会让人走投无路。B.如果一年中没有春泽和夏雨，糊口的粮食真的难以为继，作者认为自己之所以能够填饱肚子，是上天赏赐。C.作者在失去了俸禄的十多年间，幸亏在颍川有自己的田地，虽然无力亲自耕种，但获得了不少粮食，作者颇感骄傲。D.虽然诗歌的标题是“夏至后得雨”，但内容更多的是写雨泽带给自己的恩惠及作者居住在颍川时的生活境遇、感受。16.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，用典故表明自己渴望广纳贤才、一统天下的两句是“____，___”。（2）欧阳修《五代史伶官传序》中，用“____，____”两句进行对比，总结了后唐庄宗先兴后亡的原因，并借此对执政者提出告诫。（3）为了使诗文表达更加生动有趣等，古代诗文中常常会借“木”说理，比如“___，___”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。我读高中的时候，特别喜欢读泰戈尔的作品。我们学校是所百年老校，图书馆有很多老书。我在周末到图书馆，盲人摸象一般，摸到一本《飞鸟集》，作者是泰戈尔，20世纪40年代上海商务出版社出版，郑振铎翻译。郑振铎听说过，泰戈尔第一次见。书很薄，文字清浅，每一小节只是简单一两句，有点儿像我们古诗中的绝句，很好读，很有味道，我一下子便喜欢上了，①,站在那里读了很长时间。至今依然清晰地记得“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟"这样的句子。（1）我从来没有读过这么美好的诗句，（2）都是由日常微小事物引发出的诗情和思考。（3）那些诗情来自朴素而美丽的大自然，（4）那些思考并不故作高深，（5）是那样真切动人。（6）我在想，那些鸟、草、麻雀、云、花……多么②,为什么我也看见了，却写不出这样动人的句子?我真的很佩服泰戈尔，痴迷泰戈尔。高一那年暑假，我在一家旧书店，看见一套《泰戈尔全集》插在书架中间的一层上。我抽出全集中的第一卷，扉页上，一幅泰戈尔的彩色画像，是徐悲鸿画的。画像前面有一张透明玻璃纸，像窗帘一样遮挡住了画像，画像显得③,有些梦幻般的色彩，很吻合我对这个大胡子泰戈尔的想象。18.请在文中横线处填上恰当的成语。19.请把文中画波浪线的句子改写成一个长句，可增删个别词语，但不得改变原意。20.文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。午睡对健康是好是坏与午睡时长有关。适时的午间小憩有助于补充脑力与体力的消耗；一旦午睡时间过长，就会对人体产生一定的危害。对于人类来说，一个完整的睡眠周期通常为70～110分钟。一般来说，入睡后15～30分钟属于浅睡期，30～60分钟属于熟睡期。①，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管同会暂时关闭，脑血流量减少。如果人在熟睡时突然醒来，由于大脑皮质中较深的抑制过程不能马上解除，关闭的毛细血管网也不能立即开放，大脑会供血不足，自主神经功能会暂时性紊乱，人就会感到非常难受。因此②，以免醒后陷入“迷糊”状态。值得注意的是，午睡时间应尽量安排在下午三点以前，以见影响晚上的睡眠，扰乱生物钟。除了午睡时长，③。很多人午睡过后不仅疲劳未减，反而感觉自己腰酸背痛，越睡越累，这很可能就是午睡姿势不对引起的。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.下列各项中，引号的用法和文中加点处引号的用法相同的一项是A.《林教头风雪山神庙》中，“风”“雪”与草料场的“火”，既是自然环境的呈现，又暗示林冲生活环境的严醋和凶险。B.钱起的“曲终人不见，江上数峰青”也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。C.“双减”政策落实一年多来，校外培训野蛮生长现象得到有效遏制，但不容忽视的是，一些隐形变异培训依然存在。D.仲冬时节，在广东韶关等地，森林已披上了“红装”，色彩斑斓的树叶，展现着冬日南国独具特色的自然之美。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。网络上有一句话如是说：“一切体力活，最后都是脑力活；一切脑力活，最后都是体力活。”这个问题值得思考，也对我们的学习和生活颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。普通高中2024届高三年级跨市联合适应性训练检测卷语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。这轮科技革命正加速转变为现实生产力，直接导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。劳动力的变化，已经不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化，也不是体力型，知识型、科技型的智能化升级，而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求，丰富了劳动者的内涵；各种便携式智能装备拓宽了劳动者的外延，机器人和人工智能参与劳动，跻身劳动者行列，增加了劳动力的类别和数量；人工智能参与生产的标准化、精准化，以及人更多地向着脑力劳动发展，提高了劳动者的整体质量。劳动者再没有以往那么单纯，人和机器人建立了多重内部关系，体现了劳动者的深刻变化。人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化。劳动者质量取决于人的体质和智能，农业科技促进的粮食增产，在解决温饱的基础上，改善了劳动者的营养，使劳动者的体能得到加强。现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众，使更多的劳动者的健康得到保障。“世卫组织估计，由于距离遥远，大约有10亿人终其一生也不可能看见卫生工作者。”在过去四分之一的世纪，人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益，但仍然有很多人享受不到这应福祉。如果想要所有人都能得到医疗护理，就必须对卫生工作人员进行培训并投入资金，让其能给最偏远地方的人提供健康医疗服务。虽然老弱病残不是直接的劳动者，但如果他们的疾病能够得到治疗，他们的生活能够得到保障，也能解除劳动者的后顾之忧，实际上也间接地改善了劳动者工作和生活的条件和环境。教育科技，特别是这些年互联网和数字技术的兴起，使成人教育、职业教育、短期培训得到发展，提高了劳动者的智能技能水平，进而提高了劳动效率。机器人和人工智能逐渐参与一些劳动，虽然取代了劳动者的一些岗位，但是那些急难险重和肮脏的工作被取代，大大减少人类劳动的风险，使人可以更加安全、舒适地劳动。未来有可能机器人、人工智能作为新的劳动力取代相当部分人的劳动和工作，人类将主要从事科技、研究、娱乐、游戏、创作等获得精神快乐的智能劳动，人类将更多地适应以精神、文化、智能、创造为主的工作，更有利于人的全面发展，从而全面提高劳动者的素质。火爆的ChatGPT拓展了机器人取代人类劳动的想象力和可能性的边界，在许多岗位上，ChatGPT有望取代人类，比如从客服代表到新闻写作。这样的技术发展，也许最先提升的不是“蓝领”劳动力，反而更多的是“白领”劳动力，因为白领劳动只需要人工智能，蓝领劳动反而需要一系列实体技术。这对我们调整国家的规划，抢占科技高地，涉及人口、就业等都会影响深远。当然，使用人工智能系统编写内容时，务必查找核实，因为有时AI会出错。更要思考如何避免劳动力的增长和劳动者的解放，变成对人类独特性、人类生活价值和意义的削弱甚至剥夺。以色列总统说：“我们必须永远不要忘记人类的精神——没有计算机……能够取代人类的DNA。硬件和软件都不能代替人的意志。”（摘编自邵春堡《劳动力内涵发生深刻变化》）材料二：马克思认为，自由是衡量人类社会进步的根本伦理尺度，社会的理想伦理目标是人的自由全面发展。劳动是人的本质属性，劳动自由是自由的根本体现。考察劳动的伦理价值，关注的核心是劳动自由度。劳动及其内在结构的演化对劳动自由的影响是正面和反面双向的。一方面，劳动使人感受到的是对生命的否定，是体力和精力的付出，是劳累和疲倦，是对自由的限制乃至否定；另一方面，劳动丰富和发展人的生命，成就和完善自我，使劳动者拥有越来越多的自由。人的自由权利的增加往往意味着自由受到更多限制。马克思说：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含自己的反面。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚味无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。”（摘编自黄云明窦星辰《劳动与人的全面发展——马克思劳动内在结构理论的伦理分析》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本轮科技革命促使现实生产力获得快速发展，导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。B.现代农业科技、医学科技和教育科技的发展，促进了劳动者体质和智能的提升，从而提高了劳动者的质量。C.作为新的劳动力，人工智能将优先提升“白领”劳动力，因为白领劳动只需要人工智能、而蓝领劳动需要实体技术。D.劳动使生命付出体力和精力，又丰富和发展人的生命，人的自由也就在这样的劳动活动中受到限制也得到增加。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二都指出劳动力随着技术的进步而不断发展，但是二者论述各有侧重。B.材料一综合运用多种论证方法，从几个方面详细阐述了劳动力内涵发生的深刻变化。C.材料一最后引用以色列总统的话，从反面论证了劳动力的实质仍然是人，而不是机器。D.材料二中马克思对于劳动自由所持的观点和论述符合其唯物主义辩证法和辩证思维。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.亚里士多德认为，劳动是属于奴隶、工匠从事的活动，它并不能达到至善的、德性的境界。B.洛克的财产权劳动学说认为，每个人都对自身拥有所有权，劳动就是他的所有物。C.黑格尔：“个体满足自己需要的劳动，既是自己的需要的满足，同样也是对其他个体的需要的满足。”D.何云峰：“人工智能挑战的是劳动权利，带来的是人的劳动解放和自由而全面发展的机会。”4.科技革命给劳动者带来了怎样的变化?请结合材料一简要概括。5.作为未来的劳动者，你认为我们应该如何追求“劳动自由”？请结合材料谈谈你的看法。【答案】1.D2.C3.D4.①科技发展丰富了劳动力的内涵，提升了劳动者的素质；②农业科技增强了劳动者的体能；③现代医学科技保障了劳动者的健康；④教育科技提高了劳动者的智能技能水平；⑤人工智能技术使劳动者的素质得到全面发展。5.①劳动者要紧跟时代变化，掌握劳动内涵的变化，提升自身劳动素养；②要注意从事以精神、文化、智能、创造为主的工作，要有意识地学习实体技术，避免被人工智能取代；③要关注自我生命的丰富、发展和完善，以获得更多的劳动自由。【解析】1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。D.“将优先提升‘白领’劳动力”错，原文“这样的技术发展，也许最先提升的不是‘蓝领’劳动力，反而更多的是‘白领’劳动力”，原文有“也许”故选D。【2题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。C.“反面论证”错，原文“以色列总统说：‘我们必须永远不要忘记人类的精神——没有计算机……能够取代人类的DNA。硬件和软件都不能代替人的意志。’”，不是反面论证，是正面论证。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的论点是：考察劳动的伦理价值，关注的核心是劳动自由度。劳动及其内在结构的演化对劳动自由的影响是正面和反面双向的A.认为劳动是低贱的，不符合材料二的观点。B.强调人拥有劳动的支配权，不符合材料二的观点。C.说明劳动的价值，既满足个体需要，也满足其他人的需要。D.表明“劳动及其内在结构的演化对劳动自由的影响是正面和反面双向的”，符合材料二的观点。故选D。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由“劳动力变化，已经不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化，也不是体力型，知识型、科技型的智能化升级，而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求，丰富了劳动者的内涵”“人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化”可知，科技发展丰富了劳动力的内涵，提升了劳动者的素质；由“农业科技促进的粮食增产，在解决温饱的基础上，改善了劳动者的营养，使劳动者的体能得到加强”可知，农业科技增强了劳动者的体能；由“现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众，使更多的劳动者的健康得到保障”可知，现代医学科技保障了劳动者的健康；由“教育科技，特别是这些年互联网和数字技术的兴起，使成人教育、职业教育、短期培训得到发展，提高了劳动者的智能技能水平”可知，教育科技提高了劳动者的智能技能水平；由“机器人和人工智能……但是那些急难险重和肮脏的工作被取代，大大减少人类劳动的风险，使人可以更加安全、舒适地劳动。未来有可能机器人、人工智能作为新的劳动力取代相当部分人的劳动和工作，人类将主要从事科技、研究、娱乐、游戏、创作等获得精神快乐的智能劳动，人类将更多地适应以精神、文化、智能、创造为主的工作，更有利于人的全面发展，从而全面提高劳动者的素质”可知，人工智能技术使劳动者的素质得到全面发展。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由“劳动者再没有以往那么单纯，人和机器人建立了多重内部关系，体现了劳动者的深刻变化。人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化”可知，劳动者要紧跟时代变化，掌握劳动内涵的变化，提升自身劳动素养；由“人类将主要从事科技、研究、娱乐、游戏、创作等获得精神快乐的智能劳动，人类将更多地适应以精神、文化、智能、创造为主的工作”“这样的技术发展，也许最先提升的不是‘蓝领’劳动力，反而更多的是‘白领’劳动力，因为白领劳动只需要人工智能，蓝领劳动反而需要一系列实体技术”可知，要注意从事以精神、文化、智能、创造为主的工作，要有意识地学习实体技术，避免被人工智能取代；由“另一方面，劳动丰富和发展人的生命，成就和完善自我，使劳动者拥有越来越多的自由”可知，要关注自我生命的丰富、发展和完善，以获得更多的劳动自由。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。不说疼痛丁肃清老庞是个要强的人，他有一个操守，再苦再累、吃亏受了委屈，在人面前都不能表现出来，打掉牙咽到肚子里，也不皱一下眉头。举个例子，老庞原先是研究所的所长，有时加班晚了，他都自掏腰包请大家吃饭，多是在单位门口的涮鱼店吃涮鱼。围一桌，热气腾腾的锅，热情洋溢的话语。房间不算大，有点儿简陋，暖气管子也裸露在墙角。他看见一只老鼠顺着管道往上爬，老庞没吭声，心想，别说，别吭声，女士们一般都怕老鼠，要是让她们看见，那还不炸了窝?接着吃鱼，接着说话。吃着说着，老庞突然不吃了，也不说了，直挺挺地坐着，表情严肃地看同事们吃。同事说，你怎么不吃了?他嘴皮儿里蹦出俩字，饱了。其实他很想吃，吃不了了，喉咙里卡刺儿了!这也不能吭声，务必不能吭声，要是说自己卡刺儿了，那这顿饭大家还能吃好吗!直到大家酒足饭饱，同事们回单位，他托词有事，打了个出租直奔医院取鱼刺，医生给他取出刺儿，一看，好家伙，一厘米长的硬刺儿。取出来就好了，如释重负了，这件事，他没给同事们提起过。自己的事自己忍，他就烦遇到事就给别人叨叨的人，给别人添堵。……老庞此刻躺在医院的病床上，躺在病床上的老庞已经退休了。他这次住院，纯属于没事儿找事儿。本来应颐养天年、品茶抱孙，可是他又义务揽上了单位的活儿，一个国家项目下来，单位人才正青黄不接，他自荐担任主研人。这下倒好，赶项目加了半个月的班没回家，实打实地干了半个月，累倒了。本来是可以不累倒的，可以回家休息了，可他没回。他给同事小张说，小张，你先倒班回家吧，我替你再顶几天。小张说，真的?你这人真好，真好!他说着赞着，乐不可支，拾掇拾掇就回家了。老庞看着他的背影，欣慰地笑，心想，人家小伙刚结婚不久，新婚燕尔，也值班这么多天了，小两口儿也该团聚团聚了。这做人呐，得多为别人想，送给人玫瑰，自己手里也留香。结果，老庞累倒了。他依稀地觉得自己被抬上救护车，被送进了抢救门诊，然后送病房，胳膊上腿上都安上了仪器管子。扎针抽血，一抽就抽两三管子，每天抽。那不是水管里的自来水，那可是身体里殷红殷红的血啊!还扎血管输液，手上胳膊上都扎遍了。倒是护士扎血管扎多了，熟练、轻盈的手指就像在他的肌肉上绣花似的。当然遇到新上岗的护士，就苦了老庞了，针头扎进去，没命中目标，再捅捅针，捅错了目标，无奈拔出针，另觅他处再扎……我的娘哎，老庞心里在哎呀，这是人肉，这不是木头!新手护士越紧张越扎不进去，连声说对不起。老庞说，没事儿，没事儿，不疼，不怎么疼。其实他很疼，怎么能不疼呢，疼得他跺脚，那不是挠痒痒，那是针扎血肉。这有什么办法呢，没办法!到了医院，你就得老老实实，任其摆布。病房里有病友，闲唠嗑，他们都做了手术，都采取的新科技，什么搭桥啊支架啊啥的，老庞就是不问他们疼不疼。……剩下的事儿，就不提了，该经历的老庞也都经历了。自己的事儿纯属自己的事儿，不说疼痛。躺在病床上，老庞想这想那想了很多，其中想到，啥叫幸福和幸运?人一生不手术，保持个好身体即是了。说英雄无畏，那都是胡诌，那都是站着说话不腰疼，遇到事儿，所谓脸不变色心不跳，那都是装的!住一回院，老庞都快把自己思考成哲学家了。人生无常，人的能耐再大，也设计不了明天。过好今天，发挥余热，小车不倒只管推，做个对别人有用的人。他就想，好好养病，贡献不了啥，也不能给社会、给他人添累赘。房间的病友之一是个老干部，提起不少以前的事，他培养了多少人做了多少帮助人的事，如今他们也都成势了，能耐了，他不禁就流露出人情如纸的情绪。老庞一听这些就上火，但不表露。他说他老毛病，一上火就牙疼，人体哪儿疼也不行，你说这牙吧，啥好吃的好喝的都先让它尝，没良心，它还让人疼。住一回院，这是老庞一不小心唯一说出的一个疼字。不过，老庞不给任何人提起自己住院的感受，不说疼痛。他此刻想，等出了院，能帮那项目的忙还得帮，此外他还有一个奢想，他掏钱，约上小张和三五个朋友，再去吃一回涮鱼，不过一定不要再卡刺儿。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇介绍老庞的为人，既照应了标题，又具有统领全文的作用，下文故事情节就是围绕老庞的这一性格特点展开的。B.文中写到老庞和同事在涮鱼店吃涮鱼看到老鼠的事，既表现了老庞遇事为他人着想的品质，也为下文老庞因此而被鱼刺卡喉咙埋下伏笔。C.“没事儿找事儿”本是个具有贬义色彩的词语，在文中用来描述老庞，不但无损于老庞的人物形象，反而更能体现老庞为他人着想的形象特点。D.住院期间，对于病房里的病友，老庞自始至终都不问他们疼不疼，并非老庞对病友冷漠，而是老庞“不说疼痛”的性格特点使然。7.下列对老庞躺在病床上的所思所想的理解，不正确的一项是（）A.老庞由这次生病住院而认为人生能有一个健康的身体是幸福幸运的事。B.人生在世，要积极主动为社会做贡献，即使做不了什么，也不要添麻烦。C.老庞听到病友老干部的话上火，是因为对其抱怨世态炎凉的话题产生了共鸣。D.老庞还想到了如果有需要，该帮的忙应继续帮，并奢想和同事再吃一回涮鱼。8.文章以“不说疼痛”为题有什么好处？请简要分析。9.这篇文章在叙事上有什么特点？请简要分析。【答案】6.B7.C8.①“疼痛”既指肉体上的疼痛，又指生活中遭受的磨难和不公，以口语话的动宾词组做文章标题，具有很强的吸引力，能激发读者的阅读兴趣。②“不说疼痛“表现了主人公一种豁达的人生态度以及不抱怨、有担当的奉献精神，揭示了文章主旨，具有统领全文的作用。9.①以全知视角，第三人称的角度叙述主人公老庞对待工作和生活的态度，深刻客观。②以顺叙为主，和插叙、补叙相结合，使文章故事情节完整。③通过心理描写展开故事情节，展现人物形象。④叙事节奏舒缓，没有紧张曲折的故事情节，以日常琐事为主要内容。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“为下文老庞因此而被鱼刺卡喉咙埋下伏笔”分析错误。依据“他看见一只老鼠顺着管道往上爬，老庞没吭声，心想，别说，别吭声，女士们一般都怕老鼠，要是让她们看见，那还不炸了窝”可知文中所述老庞和同事在涮鱼店和同事吃涮鱼看到老鼠的事，是表现老庞遇事为他人着想的事例之一，但老庞被鱼刺卡喉咙和看见老鼠无关。故选B【7题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。C.“是因为对其抱怨世态炎凉的话题产生了共鸣”错误，依据原文“老庞一听这些就上火，但不表露”可知这里的“这些”指的是“房间的病友之一是个老干部，提起不少以前的事，他培养了多少人做了多少帮助人的事，如今他们也都成势了，能耐了，他不禁就流露出人情如纸的情绪”，老干部只为自己着想而抱怨，这和老庞处事原则相违背，他听不得别人只为自己着想而不考虑别人，因而上火。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①“疼痛”是一种令人不快的感觉和情绪上的感受，既指肉体上的疼痛，依据原文“他有一个操守，再苦再累、吃亏受了委屈，在人面前都不能表现出来，打掉牙咽到肚子里，也不皱一下眉头”可知疼痛又指生活中遭受的磨难和不公，以“不说疼痛”口语话的动宾词组做文章标题，具有很强的吸引力，能激发读者的阅读兴趣。②依据“取出来就好了，如释重负了，这件事，他没给同事们提起过。自己的事自己忍，他就烦遇到事就给别人叨叨的人，给别人添堵”“这做人呐，得多为别人想，送给人玫瑰，自己手里也留香”“自己的事儿纯属自己的事儿”“好好养病，贡献不了啥，也不能给社会、给他人添累赘”等可知“不说疼痛“表现了主人公一种豁达的人生态度以及不抱怨、有担当的奉献精神，揭示了文章主旨，具有统领全文的作用。【9题详解】本题考查学生分析文章叙事特点的能力。①依据“老庞是个要强的人，……老庞此刻躺在医院的病床上……他这次住院……”文章以全知视角，第三人称的角度叙述主人公老庞对待工作和生活的态度是“再苦再累、吃亏受了委屈，在人面前都不能表现出来，打掉牙咽到肚子里，也不皱一下眉头”“自己的事自己忍，他就烦遇到事就给别人叨叨的人，给别人添堵”“得多为别人想，送给人玫瑰，自己手里也留香”，深刻客观。②依据“老庞原先是研究所的所长”“老庞此刻躺在医院的病床上”“他此刻想，等出了院”可知文章以顺叙为主，同时依据“他这次住院，纯属于没事儿找事儿……他给同事小张说，小张，你先倒班回家吧，我替你再顶几天”“他依稀地觉得自己被抬上救护车，被送进了抢救门诊，……再捅捅针，捅错了目标，无奈拔出针，另觅他处再扎……”可知文章又将插叙、补叙相结合，以“吃涮鱼开头”，又以“他此刻想，……再去吃一回涮鱼，不过一定不要再卡刺儿”结尾，使文章故事情节完整。③依据“别说，别吭声，女士们一般都怕老鼠，要是让她们看见，那还不炸了窝”“老庞想这想那想了很多，其中想到，啥叫幸福和幸运?人一生不手术，保持个好身体即是了。说英雄无畏，那都是胡诌，那都是站着说话不腰疼，遇到事儿，所谓脸不变色心不跳，那都是装的”“他此刻想，等出了院，能帮那项目的忙还得帮，此外他还有一个奢想，他掏钱，约上小张和三五个朋友，再去吃一回涮鱼，不过一定不要再卡刺儿”等可知文章通过心理描写展开故事情节，展现人物形象。④依据“老庞原先是研究所的所长，有时加班晚了，他都自掏腰包请大家吃饭，多是在单位门口的涮鱼店吃涮鱼。……”“老庞此刻躺在医院的病床上，躺在病床上的老庞已经退休了……”等可知文章叙事节奏舒缓，没有紧张曲折的故事情节，以“吃涮鱼看到老鼠”“取鱼刺”“替小张加班”“老庞住院”等日常琐事为主要内容。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一；时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。（选自《宋史·钱若水传》，有删改）材料二：李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，乃檄转运司，期八月出塞，令办刍粟。转运司调发方集，继隆复为檄言：“据阴阳人状，国家八月不利出师，当更取十月。”转运司遂散刍粟。既而复为檄云：“得保塞胡侦候状，言贼且入塞，当以时进军，刍粟即日取办。”是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首。丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法。上大怒，拂衣起入禁中。上既食久之，使人视廷中有何人，报云：“有细瘦而长者，尚立焉。”上出诘之，曰：“朕所以擢任尔者，为贤尔，乃不才如是邪！尚留此安俟？”对曰：“陛下不知臣无状，臣当竭其愚虑，不避死亡，补益陛下，以报厚恩。李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之鞠验事状明白乃加诛亦何晚焉？献可替否，死以守之，臣之常分。臣未获死，固不敢退。”上意解，乃召吕端等，奏请如若水议。（选自司马光《沫水记闻》，有删改）10.材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。天下何由A知之B鞠验C事状D明白E乃加F诛G亦何H晚焉11.下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.缓急，指紧急的情况，“缓”无实义，和《孔雀东南飞并序》中“昼夜勤作息”的“作息”构词法相同。B.阴阳人，即阴阳家或阴阳先生。旧时指以择日、星相、占卜、风水等为职业的人。C.尚留此安俟，即“尚留此俟安”，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“忌不自信”句式不同。D.贵重，指身份显贵，地位重要。与现代汉语“贵重物品”中的“贵重”一词含义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.对于在绥州筑城屯兵一事，守边的将领同朝廷的使者意见不一，所以朝廷派钱若水前往考察。B.李继隆在出塞时间的问题上出尔反尔，目的是陷害卢之翰，因为一旦后者筹集军用物资不及时就要被处罚。C.钱若水在皇帝做出杀卢之翰决定后，以一人之力面折廷争，强调依法办事，不能随意杀人。D.皇帝对钱若水的做法很生气，但被他“苟利国家生死以”的态度感动，最终听取了他的意见。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。（2）朕所以擢任尔者，为贤尔，乃不才如是邪！14.你认为钱若水有哪些优秀的品质？请根据材料各归纳一件事证明你的观点。【答案】10.BEG11.C12.A13.（1）（钱若水）又到朝廷面见皇帝陈述此事，皇上称赞并采纳了他的意见，于是停止了这项工程。（2）我提拔任用你，是因为你贤能罢了，你竟然像这样没有才能啊！14.（1）材料一中，钱若水认为在绥州大兴土木条件不成熟，表现了他体恤民情，具有卓越的军事才能。（2）材料二中，钱若水独自一人大胆为卢之翰说情，体现了他坚仗义执言的品质。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：天下人从哪里知道（卢之翰有罪）这件事，把事情审讯查验清楚，再诛杀他，又晚什么呢？“天下”作主语，“知”作谓语，“之”作宾语，故应在B处停顿。“鞠验”作谓语，“事状”作宾语，“明白”作补语，故应在E处停顿。“加诛”意为加以诛杀，句意完整，故应在G处停顿。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和文言实词意义的能力。A．正确。都是偏义复词。句意：紧急情况作战。/日日夜夜勤劳地操作。B．正确。C．错误。都是宾语前置句。分别为“尚留此俟安”“忌不信自”。句意：还留着这人等什么呢？/邹忌不相信自己。D．正确。“贵重”，身份显贵，地位重要。/价格昂贵。句意：李继隆是外戚，身份显贵，地位重要，没有人能比得上。/价格比较昂贵的物品。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。A．“守边的将领同朝廷的使者意见不一”错，原文是“边城互言利害”，可见，原文说的是边境各城将领的说法利弊不一，不是说守边的将领同朝廷的使者意见不一。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“诣阙”，到朝廷；“嘉纳”，称赞并采纳；“罢役”，停止这项工程。（2）“所以”，表原因；“擢”，提拔；“为”，因为；“乃”，竟然。【14题详解】本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。（1）根据材料一中“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利”概括：钱若水认为在绥州大兴土木条件不成熟，表现了他体恤民情，具有卓越的军事才能。（2）根据材料二中“丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法”“有细瘦而长者，尚立焉”“李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之，鞠验事状明白，乃加诛，亦何晚焉”概括：钱若水以一人之力面折廷争，极力坚持为卢之翰说情，体现了他坚仗义执言的品质。参考译文：材料一：当时言事的人请求在绥州筑城，驻兵积粮以防备党项。边境各城将领的说法利弊不一，先后派遣数名使臣巡视，不能决断。当时已经大规模征发民夫，即将兴建这项工程，下诏钱若水从大名快马前去视察。钱若水进言：“绥州刚入内地，百姓赋税繁多，还需要其他州转运粮饷。自从赐地给赵保忠以来，人口户数大减，如果又重新在那里筑城，就必须增加守军。粮草的供应，全部依赖河东。那个地方隔着黄河和铁、碣两座山，无定河在其城下，发生紧急情况作战时，运输物资道路艰难。而且那里地势险要，如果修葺尚未完成，敌人迅速冲击，难以固守。何况城邑被烧毁，片瓦不存，所经过的山林，材木匮乏。筑城非常难，没有什么益处。”又到朝廷面见皇帝陈述此事，皇上采纳了他的意见，于是停止了这项工程。材料二：李继隆和转运史卢之翰有隔阂，想要陷害他犯罪，于是写公文给转运司，说他军队约定八月出塞，命令转运司尽快准备好粮草。转运司调集粮草刚好，李继隆又送来公文说：“根据观测阴阳的官员建议，国家在八月出兵不吉利，应当改为十月出兵。”于是转运使卢之翰分散粮草。不久李继隆又写来公文说：“刚接到边关侦察兵的情报，说敌人将要侵入关塞，我军应当及时出兵，粮草近日要立即备齐。”当时，百姓运送的粮草恰巧发回各州县，时间仓卒无法再调集，于是继隆就上奏弹劾转运司卢之翰没有及时征集调拨粮草，错过击败敌军的时机。太宗十分生气，立刻召来将一名中使，交给他三封信函，下令中使乘快马取转运使卢之翰的首级。丞相吕端、枢密使柴禹锡都不敢说话，只有枢密副使钱若水仗义执言，请求朝廷先查清情况，然后再杀他不迟。太宗皇上非常生气，一甩袖子起身回宫。皇上吃了很长时间的饭以后，派人看看朝堂上还有什么人，回来报告的人说：“有一个又瘦又小的年长的人，还站在朝堂上。”皇上出来责备钱若水，说：“我提拔任用你，是因为你贤能罢了，你竟然像这样没有才能啊！还留着这人等什么呢？”钱若水回答说：“陛下您不知道我没有功绩，我应当竭尽我愚蠢的想法，不会躲避死亡，对陛下有好处，以求回报陛下的厚恩。李继隆是外戚，身份显贵，地位重要，没有人能比得上。现在陛下根据他的一纸奏章，就要杀了转运使卢之翰。即使卢之翰有罪，天下人从哪里知道他有罪这件事，把事情审讯查验清楚，再诛杀他，又晚了吗？大臣对君王进献可行的计策，死了也要守护，这是做臣子的本分。我没有获得死罪，坚决不敢回去。”皇上明白过来了，于是召来吕端等人，奏请按照钱若水的建议办理。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夏至后得雨苏辙天惟不穷人，旱甚雨辄至。麦干春泽匝，禾槁夏雷坠。一年失二雨，廪实真不继。我穷本人穷，得饱天所畀。夺禄十五年，有田颍川涘。躬耕力不足，分获中自愧。余功治室庐，弃积沾狗彘。久养无用身，未识彼天意。15.下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.当麦子快要干枯，禾苗快要枯槁的时候，上天降下甘霖，作者认为上天有好生之德，不会让人走投无路。B.如果一年中没有春泽和夏雨，糊口的粮食真的难以为继，作者认为自己之所以能够填饱肚子，是上天赏赐。C.作者在失去了俸禄的十多年间，幸亏在颍川有自己的田地，虽然无力亲自耕种，但获得了不少粮食，作者颇感骄傲。D.虽然诗歌的标题是“夏至后得雨”，但内容更多的是写雨泽带给自己的恩惠及作者居住在颍川时的生活境遇、感受。16.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。【答案】15.C16.①对久旱逢雨的喜悦之情。②对上天眷顾得以填饱肚子的感激之情。③对自己无力耕种却享受人间收获的惭愧之情。④对自己不能揣测圣意，得到朝廷重用的自嘲之情。【解析】15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“作者颇感骄傲”错，“躬耕力不足，分获中自愧”是说自己上不能以文武艺报效国家，下又无力躬耕，但却享受着人间的收获，于是深感惭愧。故选C。【16题详解】本题考查学生分析鉴赏诗歌情感的能力。对久旱逢雨的喜悦之情。由诗歌前四句“天惟不穷人，旱甚雨辄至。麦干春泽匝，禾槁夏雷坠”可知，正当天旱得非常厉害的时候，雨就来了。夏雷滚滚，雨水落下，干枯的麦苗得到了雨水的滋润，诗人高兴得感慨：上天真是不让人处于困境之中啊。表达了对久旱逢雨的喜悦之情。对上天眷顾得以填饱肚子的感激之情。诗歌五至八句，先是写这一年中该下雨的春夏两季都没有下雨，粮仓空乏，真是难以为继。后两句写自己本就是处于困境之中的人，没想到得到上天的庇护，能够填饱肚子，真是上天的恩赐啊，表达了对上天眷顾得以填饱肚子的感激之情。对自己无力耕种却享受人间收获的惭愧之情。九至十二句回忆自己被夺俸禄已经十五年了，幸好颍川边有田地。只是自己无力耕种却能得到不少收获，内心感到十分惭愧。表达了对自己无力耕种却享受人间收获的惭愧之情。对自己不能揣测圣意，得到朝廷重用的自嘲之情。最后四句写自己的能力也就是能够修修房屋，养养猪狗。而国家长久地养着我这样无用的人，不知道上天这样安排是什么用意。表达了对自己不能揣测圣意，得到朝廷重用的自嘲之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，用典故表明自己渴望广纳贤才、一统天下的两句是“____，___”。（2）欧阳修《五代史伶官传序》中，用“____，____”两句进行对比，总结了后唐庄宗先兴后亡的原因，并借此对执政者提出告诫。（3）为了使诗文表达更加生动有趣等，古代诗文中常常会借“木”说理，比如“___，___”。【答案】①.周公吐哺②.天下归心③.忧劳可以兴国④.逸豫可以亡身⑤.合抱之木⑥.生于毫末（锲而舍之朽木不折/木受绳则直金就砺则利）【解析】【详解】本题考查学生默写名句的能力。易错字有：哺、忧、逸、豫、锲、砺。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。我读高中的时候，特别喜欢读泰戈尔的作品。我们学校是所百年老校，图书馆有很多老书。我在周末到图书馆，盲人摸象一般，摸到一本《飞鸟集》，作者是泰戈尔，20世纪40年代上海商务出版社出版，郑振铎翻译。郑振铎听说过，泰戈尔第一次见。书很薄，文字清浅，每一小节只是简单一两句，有点儿像我们古诗中的绝句，很好读，很有味道，我一下子便喜欢上了，①,站在那里读了很长时间。至今依然清晰地记得“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟"这样的句子。（1）我从来没有读过这么美好的诗句，（2）都是由日常微小事物引发出的诗情和思考。（3）那些诗情来自朴素而美丽的大自然，（4）那些思考并不故作高深，（5）是那样真切动人。（6）我在想，那些鸟、草、麻雀、云、花……多么②,为什么我也看见了，却写不出这样动人的句子?我真的很佩服泰戈尔，痴迷泰戈尔。高一那年暑假，我在一家旧书店，看见一套《泰戈尔全集》插在书架中间的一层上。我抽出全集中的第一卷，扉页上，一幅泰戈尔的彩色画像，是徐悲鸿画的。画像前面有一张透明玻璃纸，像窗帘一样遮挡住了画像，画像显得③,有些梦幻般的色彩，很吻合我对这个大胡子泰戈尔的想象。18.请在文中横线处填上恰当的成语。19.请把文中画波浪线的句子改写成一个长句，可增删个别词语，但不得改变原意。20.文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】18.①流连忘返②真切动人③若隐若现19.我在周末到图书馆盲人摸象一般摸到一本20世纪40年代上海商务出版社出版的郑振铎翻译的泰戈尔的《飞鸟集》。20.(2)把“由”改为“从”(5)把“是”改为“却是”【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①结合“站在那里读了很长时间”可知，此处说舍不得离开，可填“流连忘返”。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。②