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第1页考点一考点二考点三栏目导航真题验收课时分层集训第2页第3页同种生物
第4页生活空间布局位置状态第5页活动范围小动物随机取样等距取样法第6页不停移动位置百分比百分比N=M×n/m第7页位置状态或布局均匀随机集群第8页珍稀濒危生物监测有效控制人口数量第9页第10页第11页第12页第13页第14页种群密度出生率和死亡率、迁入率和迁出率第15页年纪结构和性别百分比
第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页构建数学模型假设数学模型第37页第38页食物和空间没有敌害该种群数量是前一年种群数量倍数种群数量每年以一定倍数增加①
第39页资源天敌停顿增加食物天敌种群栖息地遭破坏②
第40页第41页第42页第43页第44页食物和空间敌害、疾病无K
值有K
值第45页第46页环境
第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页第61页第62页第63页第64页第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页成份温度“J”“S”第74页液体无菌均匀第75页血细胞计数板平均数第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页第87页第88页第89页第90页第91页第92页第93页第94页第95页第96页第97页第98页第99页第100页第101页
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