25.《好的故事》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

25好故事部编版六年级·上册1/70课前导入

在鲁迅散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到是故乡情景，可见鲁迅故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅，走近鲁迅思想深处，走进鲁迅内心世界，走近他心中那好故事……2/70（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后更名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日志》时所用笔名。浙江绍兴人。中国当代文学奠基人，中国翻译文学开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命主将，他不不过伟大文学家，而且是伟大思想家和伟大革命家。”鲁迅：作者介绍3/70课前预习背景1

《好故事》是《野草》中比较突出一篇散文诗。作于1925年2月，当初全国大众在中国共产党领导下开展着一系列革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下北平，更是一片黑暗。在这么背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命胜利和五四运动精神鼓舞着他，虽说中国当初是黑暗，但他坚信胜利曙光就在眼前。《好故事》就作于这么背景之下。4/701.初读课文，完成：（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）查字典或联络上下文了解词语。2.交流学习情况5/70搁在膝髁错综云锦乌桕伽蓝蓑笠萍藻荡漾参差火焰瘦削胭脂泼剌瞬间凝视骤然蹙眉投掷陡然虹霓搁在膝髁错综云锦乌桕

伽蓝蓑笠萍藻荡漾

参差

火焰

瘦削

胭脂泼剌

瞬间凝视骤然蹙眉投掷

陡然虹霓

字词学习我会读ɡēkēzōnɡjǐnjiùqiésuōpínɡzǎoyànɡcēncīyànxuēyānlàshùnzhòucùzhìdǒunínínɡ6/70我会写笔顺组词造句搁7/70笔顺组词造句综笔顺组词造句澄8/70笔顺组词造句萍笔顺组词造句藻9/70笔顺组词造句漾笔顺组词造句焰10/70笔顺组词造句削笔顺组词造句瞬11/70笔顺组词造句凝笔顺组词造句骤12/70笔顺组词造句掷笔顺组词造句陡13/70多音字差chà

差不多chāi

出差例：这批货物质量参差（cī）不齐，差（chā）别很大，父亲决定出差（chāi

）亲自去挑选，差（chà

）不多得一个星期cī

参差chā

差异14/70词语解释膝盖膝髁：伽蓝：梵语僧伽蓝摩略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院通称蒙胧：现在写作“蒙胧”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西含糊样子蓑笠：参差：奔迸：邹蹙：蓑衣与箬帽长短、高低、大小不齐；不一致奔涌皱缩15/70依据词语意思，在文中找出这些词语。（）：幽静而雅致。（）：纵横交叉。（）：清而明净。（）：（水波）一起一伏地动。（）：不整齐；没有秩序。幽雅错综澄碧荡漾凌乱词语解释16/70词语对对碰近义词反义词朦胧——恍惚澄碧——澄澈参差——错落瘦削——消瘦骤然——突然凌乱——杂乱朦胧——清楚解散——集合退缩——前进展开——收拢瘦削——肥胖凌乱——整齐17/70标点符号改变

本文有标点符号、用字与现在不一样。遵照原文，未加改动。

原来：茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。现在：省略号或破折号前后都不用其它标点符号。18/70课文详解想一想：同学们，请大家认真朗诵课文，注意生字词读音，明确课文主要内容。思索：课文主要主要内容？能够分为几部分？19/70主要内容

“好故事”实际上是“我”在昏沉夜里看书时___________________。故事很漂亮，____，有趣。所做一个梦梦境幽静20/70第一部分(1--2)“我”在昏沉夜闭目养神情状。第二部分(3－9)“我”在梦境中“看见一个好故事”，水乡各种奇妙景物以及“许多美人和美事”依次展现开来。第三部分(10--12)写我骤然惊醒，梦境中“好故事”消失了，重新回到“昏沉夜”。照应开头，执着追求。文章结构21/70

灯火渐渐地缩小了，在预告石油已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆繁响在四近，烟草烟雾在身边：是昏沉夜。交代时间。夜昏沉，睡意浓，易入梦。“昏暗”“烟雾”是对当初社会现实影射。这里空气窒息、昏沉，令人厌恶。环境描写22/70

我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好故事。灯火渐小，夜以深，引出梦境中“好故事”。23/70观赏梦境中“好故事”请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好故事。24/70

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。先总写“好故事”漂亮，幽雅，有趣。这既是“好故事”总体形象，又是作者憧憬理想象征。变幻无穷，充满生机25/70这故事很漂亮，幽雅，有趣。许多美人和美事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似飞动着，同时又展开去，以至于无穷。很漂亮，幽雅，有趣利用了怎样修辞手法？有何作用？26/70美人和美事一天云锦万颗奔星比喻

利用两个生动比喻，将故事中“美人和美事”比作“一天云锦”“万颗奔星”，显示出其改变无穷、充满生机特点。27/70

我好像记得曾坐小船经过山阴道，两岸边乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧小河中，伴随每一打桨，各各夹带了闪烁日光，并水里萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，相互融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。梦中回想故乡绍兴山阴道上美人美事山野风光景色迤逦人物景物倒影水中河中倒影时聚时散28/70朗诵课文第5自然段，这段话写了作者回想故乡绍兴山阴道上美人和美事。

澄碧清新（），百花竞放（），勤劳朴实（），时聚时散（）,水中萍藻游鱼，诸影诸物，摇动、扩大、融和.镶着日光，发出水银色焰，瑰丽多姿，令人爱恋。这是对故乡绮丽风光真实描写，非梦中奇想虚化，表示了作者（）江南水乡山野风光农夫村妇河中倒影对美好理想强烈追求29/70回想中山阴道两岸边乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……

连用十九个名词和词组，亮出十多个自然景物和生活片段，把读者吸引到明媚秀丽江南水乡。作者经过变换词序，重复排列等伎俩，组成了鲜明强烈诗节奏。30/70

凡是我所经过河，都是如此。“凡是”“都是”说明江南水乡，处处漂亮如画，令人爱恋，表示出对故乡热爱之情。31/70

山阴道，两岸边乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧小河中，伴随每一打桨，各各夹带了闪烁日光，并水里萍藻游鱼，一同荡漾。32/70都倒影在澄碧小河中，伴随每一打桨，各各夹带了闪烁日光，并水里萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，相互融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。这些景物展现出什么特点？33/70这是作者对故乡绮丽风光真实描写。这些描写有形、有声、有色、有香，散发着浓郁乡土风味和生活气息，真实地展现了江南水乡千姿百态、琳琅满目标优美风光。34/70

诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，相互融和；

刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。35/70凡是我所经过河，都是如此。36/70小结:

这是对故乡绮丽风光真实描写,非梦中奇想虚化。这段文字主要描写是两岸映在水中景物，伴随水波荡漾而摇摆神奇画面；水中流动着倒影，伴伴随桨声起落，融合、还原神奇有趣景象，表示了作者对水乡浓浓、沉醉爱。37/70

我所见故事也如此。水中青天底子，一切事物统在上面交织，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇结束。说明“现在”所见与“回想”内容相同动静结合,交相辉映,组成一篇“好故事”。“我”感情在美好遐想中逐步升华和清楚。说明美好事物终将代替丑恶现实,光明一定驱散黑暗。38/70

河边枯柳树下几株瘦削一丈红，该是村女种罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕胭脂水，然而没有晕。

大红花和斑红花在水中浮动，倒影忽散、拉长，清澈碧绿河水成了缕缕胭脂水，斑斓漂亮。39/70河边枯柳树下几株瘦削一丈红，该是村女种罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸红锦带。

生动表现出红花色彩鲜艳、斑斓多姿特点，也详细地反应了“这故事很漂亮，幽雅，有趣”。比喻40/70

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。41/70

“红锦带”与“狗”“白云”“村女”“塔”等错综飞动，展现了所见景物无穷改变，给人以“织锦”普通感觉和美享受。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。42/70

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。“泼刺奔迸”描写大红花映在水中，被水荡漾拉长了，在水里形成了一条红色锦绣带子，伴随水奔迸波动发出泼刺声音动态美。“织”在这里指“融合”。作者利用拟人手法，将天上人间，“美人美事”融为一体，改变莫测。43/70小结:作者梦中江南水乡美得像一幅生气勃勃，妙趣横生画，表现了作者鲁迅对美理想强烈追求。44/70

现在我所见故事清楚起来了，漂亮，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有没有数美人和美事，我一一看见，一一知道。言之凿凿，好像感觉这故事并非梦幻，强调这种美境界是存在,表现了作者鲁迅在“昏沉夜”里对美理想强烈追求。作者以切身感受感染读者，让人愈加相信并热爱这好故事。45/70

我就要凝视他们……我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，好像有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色碎影。作者梦中“好故事”破灭。作者梦中“好故事”虽已破灭，但仍有漂亮人和事碎影。46/70

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

排比。极其生动表现了对光明灿烂美好生活理想追求。“我”从梦境又回到“昏暗夜”普通现实生存环境之中，表现了作者失望与怅惘、理想与现实矛盾。“追回”“完成”“留下”逐步递进，鲜明地表现了作者对这个好故事珍视。47/70

但我总记得见过这一篇好故事，在昏沉夜……。必定语气，突出表现了作者在昏沉夜里对好故事孜孜追求，再次把美好理想和黑暗现实进行强烈对照，倾注了自己对理想执着爱、对现实切齿恨，决计要同“昏沉夜”进行不懈抗争。48/70小结:

“昏沉夜”，暗喻旧中国黑暗；全文结构紧凑，首尾呼应，极其鲜明突出了作者所要揭露和评击对象----旧中国封建军阀统治。同时期盼着昏沉“夜”尽快过去，太阳能早点出来。49/70.《好故事》是文学家（）于1925年创作一篇散文。此文经过对梦境中“好故事”描绘,反应了作者在（）矛盾中,启示人们（），实现（）强烈愿望,表现了作者（）鲁迅希望与失望毁掉“昏沉夜”充满“好故事”生活对美好理想强烈追求50/70合作探究

通篇看，文中出现了很多村野中常见景物：岸边乌桕、野花、茅屋、农夫和村妇……给人留下印象就是一幅画，何来“故事”？51/70

鲁迅利用了画家手法，是他笔下自然景物充满了动感与光感，充满了对于故乡漂亮风景思念与向往和对于这景物所象征心中所追求美好世界憧憬。他把“我”坐在小船里打桨时候，流动水里“一丈红”和其它事物，在水面上锁展现倒影铺展与碎散，描写尤其详细而优美，使人如临其境，突出了“故事”美特质。52/70好故事现实天、云、竹……昏沉夜现实梦境乌桕野花鸡……一丈红大红花斑红花追求理想向往幸福茅屋狗塔村女云昏沉夜层次梳理53/70图解课文54/70主旨归纳

本文结构严谨，上下文照应都有独到之处。文章一开头，作者就含蓄点出了象征封建军阀统治“昏沉夜”。在全文结束时，作者又把那可诅咒“昏暗夜”作为收尾。全文结构紧凑，首尾呼应，余味深长，极其鲜明突出了作者所要揭露和评击对象----“昏沉夜”。启示人们毁掉“昏沉夜”，实现充满“好故事”生活强烈愿望，表现了作者对美好事物追求与歌赞，对理想热烈憧憬。55/70

一个“昏沉夜”，作者于工作之余闭眼休息刹那间，在蒙胧中看见一幅很漂亮生活图画，其中“许多美人和美事，错综起来像一天云锦”。这一幅漂亮生活图画也绝不是含糊，而是十分清楚和真实，它像记忆中江南农村漂亮景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧河水中那样分明……作者希望着这么漂亮生活，是这篇作品主要精神。

——选自冯雪峰《论<野草>》56/70

作者憧憬于“美人和美事”，但现实是“昏沉夜”，没有“美人和美事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者怅惘和失望，也表现了作者理想和现实矛盾。但作者最终还是坚信他看见了一篇好故事（“我总记得见过这一篇好故事”），即使“在昏沉夜”。在黑暗现实中，他强烈地追求美好事物，把美好事物描绘得非常“漂亮，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡景物，实际是有所象征或寄托。——选自李何林《鲁迅<野草>注解》57/70拓展延伸寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

——《自题小像》心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

——《无题》我自爱我野草，但我憎恶这以野草作装饰地面。——《野草》鲁迅先生名句58/70度尽劫波弟兄在，相逢一笑泯恩仇。

——《题三义塔》无情未必真豪杰，怜子怎样不丈夫。

——《答客诮》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——《自嘲》59/70随堂练习一、给以下多音字选择正确读音，打“√”。1.许多美人和美事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔（bènbēn）星似（sìshì）飞动着。2.我好像（fúfó）记得曾（zēnɡcénɡ）坐小船经过山阴道。3.天，云，竹，……都倒（dàodǎo）影在澄（dènɡchénɡ）碧小河中。······√√√√√√60/70二、以下关于课文说法错误一项是()。A.“昏沉夜”是“好故事”产生背景，暗示了当初社会现实黑暗。B.“我看不见这一篇结束”，说明美好事物终将代替丑恶现实。C.作者在梦中看见“好故事”就是作者记忆中故乡漂亮景色。D.“好故事”展现了作者对理想生活憧憬。C61/70三、课内阅读。

这故事很漂亮，幽雅，有趣。许多美人和美事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我好像记得曾坐小船经过山阴道，两岸边乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着衣裳，和尚，蓑62/70笠，天，云，竹，……都倒影在（）小河中，伴随每一打桨，各各夹带了（）日光，并水里萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，相互融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过河，都是如此。1.在文中括号里填上恰当修饰词。澄碧闪烁63/702.选文中画线句子在文中有什么作用？

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________________________________________3.在第二自然段中，作者所描绘景物展现出怎样特点？

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