二年级上册20纸船和风筝市公开课一等奖省赛课获奖课件

20.纸船和风筝第1页坏扎抓莓

幸福吵受huàizāzhuāméi

xìnɡfúchǎoshòu我会读第2页坏扎抓莓

幸福吵受我会认瓜第3页我会猜吵

莓

幸福

受

抓

坏

扎土里不长东西。（）天天戴草帽。（）土下小羊没了腰。（）爱没了朋友，又来了（）示字旁边一口田。（）少用口。（）坏莓幸福受吵第4页（土+不—土里不长）

松（木+公—树木公公常年绿）

（兄行半个礼）福（示吃一口福）幸（土下有羊缺一横）

句（勺内一点被口吃掉）

我会连手握秤勾土下有羊缺一横土里不长兄行半个礼扎祝示字旁边一口田坏幸福第5页词宝宝，我会读：松果草莓抓住幸福吵架难受乐坏了扎风筝漂呀漂

飘呀飘

第6页纸船（）呀（），（）到了小熊家门口。风筝（）呀（），（）到了松鼠家门口。漂飘漂漂飘飘漂飘第7页坏人乐坏了吵架争吵草莓蓝莓幸福幸运接受

受气福气祝福抓住抓紧扎针

扎风筝我会读词语松果松树一句话句子漂流

漂亮飘荡飘扬第8页词宝宝，我会读：山顶山脚小溪纸船松果草莓

纸条屋顶门口幸福高兴愿意漂流浮荡吵架难受

抓住乐坏了扎风筝第9页松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上小溪往下流，恰好从小熊家门口流过。松鼠家小熊家小溪山顶山脚第10页

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂【piāo】呀漂，漂到小熊家门口。第11页漂piāo(漂流）piào(漂亮）piǎo(漂白）多音字：第12页想想他心里可能会想些什么？小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你高兴！”第13页小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。第14页漂呀漂飘呀飘第15页飘漂连一连第16页选一选1、彩旗（）扬在操场四面。

2、小小竹排顺水（）流。

3、空中（）荡着各种各样风筝。4、雪花在空中（）舞起来。漂飘飘漂飘飘第17页

松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝翅膀上写着：“祝你幸福！”第18页乐坏了第19页（）和（）让他们俩成了好朋友。liǎ纸船风筝第20页可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。纸船和风筝还在吗？从哪儿看出来？第21页山顶上再也看不到浮荡风筝，小溪里再也看不到漂流纸船了。第22页小熊和松鼠在吵架后各自心情怎样？第23页极难过。也极难过。第24页松鼠也极难过.他还是天天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。小熊极难过.他还是天天扎一只风筝,不过不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高树枝上。第25页过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好纸船上写了一句话：“假如你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。请你用“假如......就......”说一句话！第26页猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？？？？第27页

黄昏,松鼠看见一只漂亮风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。第28页“松鼠高兴得哭了”说明什么？喜极而泣说明松鼠非常兴奋和激动。第29页他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。第30页聪明可爱儿童们，你跟你朋友吵过架吗？以后你又是怎么做呢？说给大家听一听。第31页纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓真情在山顶和山脚架起了一座情谊长桥。儿童们，学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？当我们感情和情谊产生“裂缝”时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好处理方法。勇于率先伸出情谊之手人，是令人敬仰！同时，我们应该和朋友、同学友好相处、团结合作！第32页小松鼠和小熊是好朋友。是好朋友。纸船和风筝让他们成了好朋友。让成了好朋友。第33页小心专心细心关心1.老师（）同学们身体健康。2.李林（）地走在独木桥上。3.李丽正在（）地做作业。4.做算术要（），大意轻易犯错。专心小心细心关心我会选词填空你们太厉害了！第34页1.你明天去公园吗2.明天你能够去公园吧3.明天你陪我去公园，好吗4.你就和我一起去吧！。