道德与法治上册练习题

道德与法治上册练习题一、选择题A.在公交车上给老人让座B.随意打断他人讲话C.对待长辈不礼貌D.在公共场所大声喧哗2.下列哪个是公民的基本权利？A.选举权B.被监视居住C.被罚款D.被限制人身自由A.捐款帮助贫困学生B.盗窃他人财物C.欺负弱小同学D.闯红灯二、判断题1.公民有义务遵守法律法规。（）2.在学校可以随意损坏公共设施。（）3.诚信是做人的基本原则。（）4.爱国主义是民族精神的核心。（）三、简答题1.请简述社会主义核心价值观的内容。2.请举例说明如何在生活中践行法治精神。3.请谈谈你对尊老爱幼的认识。四、案例分析题1.小明在放学路上，看到一位老人摔倒在地，周围的人都围观不敢上前扶。请你分析小明应该如何正确处理这一情况。2.小红在商场购物时，发现一名小偷正在行窃，她应该怎么办？五、论述题2.请结合实际，谈谈你对法治国家建设的认识。六、填空题1.社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、____；爱国、敬业、诚信、友善。2.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民____宗教信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。七、连线题1.尊重他人A.在公共场所大声喧哗2.诚实守信B.承诺的事情一定要做到3.遵守纪律C.在课堂上随意走动4.爱护环境D.随意丢弃垃圾八、名词解释题1.请解释什么是公民道德。2.简要说明法治与德治的区别。3.请解释“己所不欲，勿施于人”的含义。九、情景模拟题1.假设你是班级里的纪律委员，有同学在课堂上玩手机游戏，影响课堂秩序，请你模拟一下你如何劝说这位同学。2.如果你所在的社区计划开展一次环保公益活动，请你设计一个活动方案，包括活动名称、目的、内容和步骤。十、应用题1.请你根据所学知识，设计一份关于“遵守交通规则，保障生命安全”的宣传海报。十一、多项选择题A.欺骗他人B.尊重老师C.损坏公共设施D.帮助同学A.言论自由B.人身自由C.财产所有权D.参与国家管理十二、排序题1.爱国守法2.明礼诚信3.敬业奉献4.友善互助十三、改错题1.我国宪法规定，公民有言论自由，但在任何情况下都不能诽谤他人。2.道德是社会发展的基石，法律是道德的保障。十四、拓展题1.请你结合实际，谈谈如何在学校开展“文明礼仪伴我行”主题活动。2.请你就如何提高公民法治意识提出至少三条建议。答案一、选择题1.A2.A3.A二、判断题1.√2.×3.√4.√三、简答题（此处仅提供要点，具体内容需自行扩展）1.社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。2.践行法治精神：遵守法律法规，尊重他人权利，公正无私，维护社会秩序。3.尊老爱幼的认识：尊老爱幼是中华民族的传统美德，体现社会文明进步，有助于构建和谐社会。四、案例分析题（此处仅提供处理建议，具体内容需自行扩展）1.小明应该上前扶起老人，询问是否需要帮助，如有必要，可拨打急救电话。2.小红应该悄悄通知商场保安或工作人员，协助抓住小偷。五、论述题（此处仅提供论述方向，具体内容需自行扩展）1.培养良好道德品质：树立正确的价值观，学习道德典范，从小事做起，持之以恒。2.法治国家建设：完善法律法规，提高公民法治意识，加强法治宣传教育，严格执法。六、填空题1.法治2.强迫七、连线题1.尊重他人B.在公共场所大声喧哗2.诚实守信D.随意丢弃垃圾3.遵守纪律C.在课堂上随意走动4.爱护环境A.承诺的事情一定要做到八、名词解释题（此处仅提供简要解释，具体内容需自行扩展）1.公民道德：公民在日常生活中遵循的行为规范，包括个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德。2.法治与德治：法治依靠法律规范社会行为，德治依靠道德规范社会行为，两者相辅相成。3.“己所不欲，勿施于人”：自己不希望的事情，不要强加给别人。九、情景模拟题（此处仅提供模拟对话要点，具体内容需自行扩展）1.劝说同学：指出课堂玩手机游戏的不良影响，提醒其遵守课堂纪律，鼓励其专心听讲。2.活动方案：活动名称“绿色家园，从我做起”，目的提高环保意识，内容垃圾分类、植树造林等。十、应用题（此处仅提供设计思路，具体内容需自行创作）1.宣传海报：包含交通规则图标，安全提示语，交通事故案例等。2.倡议书：阐述网络诚信的重要性，提出具体倡议，如不传播虚假信息，不进行网络欺诈等。十一、多项选择题1.ACD2.ABCD十二、排序题1.爱国守法2.明礼诚信3.友善互助4.敬业奉献十三、改错题1.错误：任何情况改正：非法2.错误：道德是基石改正：道