八年级道德与法治上册知识点总结归纳

八年级道德与法治上册知识点总结归纳一、综述八年级道德与法治上册是一门重要的学科，旨在培养学生的道德观念和法治意识。本知识点总结归纳文章旨在梳理该册教材的核心知识点，帮助学生更好地理解和掌握道德与法治的相关知识。本册教材主要分为几大模块，包括道德观念、法治意识、社会责任、人际关系等方面。通过对这些模块的学习，学生可以了解到社会规范和价值观的重要性，明确个人在社会中的角色和责任，培养正确的道德观念和法治意识。学生还可以学会正确处理人际关系，增强社会责任感和公民意识。在综述部分，我们需要明确本册教材的重要性和学习目的。道德和法治是构建和谐社会的基础，培养学生的道德观念和法治意识是社会发展的必然要求。通过对本册教材的学习，学生可以提高自身素质，增强社会责任感，为成为合格的公民打下坚实的基础。对八年级道德与法治上册知识点的总结归纳具有非常重要的意义。1.介绍八年级道德与法治上册的重要性和学习目的。八年级道德与法治上册是中学阶段重要的德育课程之一，其重要性在于培养学生树立正确的道德观念、法治意识和社会责任感。学习本册的目的在于帮助学生理解道德与法治在日常生活中的重要作用，理解基本的道德规范和法律原则，以及如何在实际生活中应用这些规范与原则。强化道德观念：通过深入学习和理解诚信、友善、责任、公正等基本的道德规范，培养学生的道德判断力，使其在日常生活中能够做出正确的道德选择。普及法治知识：使学生了解宪法、法律的基本原则以及日常生活中的法律常识，培养学生的法治意识，使其养成遵纪守法的好习惯。培养社会责任感：通过学习国家、社会、家庭的关系，培养学生的社会责任感，使其认识到自己在社会中的角色和责任，积极参与社会公共事务。提高自我保护能力：通过学习法律知识和道德规范，使学生明白如何保护自己的合法权益，提高自我保护的能力。八年级道德与法治上册的学习不仅有助于学生的个人成长，也是其未来成为合格公民的重要基础。对本书的知识点进行总结归纳，有助于学生们更好地理解和掌握其中的内容。二、道德与法治基本概念在八年级道德与法治上册的学习中，我们接触到了许多关于道德与法治的基本概念。这些概念是理解道德与法治知识体系的基础，也是我们在日常生活中遵循道德准则和法治精神的重要指导。道德：道德是人类社会生活中不可或缺的社会规范，它调整人与人之间的关系，引导人们行为的方式。道德包括诸如公正、诚实、尊重、责任、友谊等基本原则，是我们在日常生活中应该遵循的行为准则。法治：法治是现代文明社会的重要标志，它强调法律的普遍适用和公正实施。在法治社会中，法律是治理国家的最高准则，任何个人或组织都必须依法行事，法律面前人人平等。权利与义务：在道德与法治中，权利与义务是相辅相成的。权利是我们应得的利益和保护，而义务则是我们应该承担的责任。我们既要维护自己的权利，也要履行自己的义务，形成良好的公民素质。社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是我国道德领域的重要组成部分，包括国家、社会、个人三个层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善等，这些价值观是我们形成正确道德观念和行为习惯的重要指引。理解这些基本概念，有助于我们更好地认识道德与法治之间的关系，明确个人在其中的角色和责任。也有助于我们在日常生活中做出正确的道德判断和法治行为，形成良好的社会风尚。1.道德与法治的含义及相互关系道德与法治是八年级道德与法治课程的核心内容之一。道德是人类社会生活中的行为规范和行为准则，是人们对于善恶、正义与公平、诚信等道德价值的认识和实践的总和。而法治则是以法律为基础的治理方式，通过法律制度的建立和实施来维护社会秩序，保障人民的权利。道德更多的是强调内在规范和价值，法治则是外在规范和强制力保障的实施。道德与法治之间有着密切的联系和相互影响。道德是人类精神的灵魂，为人们提供了行动的内在指引。而法治则是社会发展的基石，为人们提供了一个公正、有序的社会环境。道德作为人类社会生活的规范，在个体行为和人际交往中起着重要作用，法治则为道德的践行提供了法制保障，将道德规范上升为法律规范，从而强制人们遵守道德规范。法治建设离不开道德的支撑和引领，法律的价值需要道德价值的引领和补充，同时法治建设也反过来促进道德建设的发展和完善。道德与法治相辅相成，共同构成了人类社会发展的基石和保障。在学校教育中，我们要注重培养学生的道德素质和法治意识，使他们具备正确的价值观和行为准则，成为遵纪守法、有道德修养的好公民。2.道德与法治在青少年成长中的作用道德与法治在青少年成长中的作用不可忽视。道德观念是青少年个人品德形成的基础，青少年阶段的道德学习为今后的品行修养奠定了基础。在成长过程中，青少年需要了解并遵循社会道德规范，包括诚实守信、尊重他人、孝顺父母等，这些道德规范不仅有助于个体在社会中的融入和适应，更有助于形成健康的人格和正确的价值观。法治教育对于青少年的法律意识和法治观念的培养至关重要。青少年学习法律知识，了解法律的重要性和必要性，懂得遵守法律的重要性，从而学会依法办事、依法维权，这对于维护社会秩序和公平正义具有重大意义。法治教育还能帮助青少年形成正确的权利意识、责任意识、集体荣誉感等。道德与法治在青少年成长中起着重要的引导、教育和塑造作用。这一阶段的学习和成长不仅关系到个体自身的全面发展，更是构建和谐社会的基础工程。1.道德的基本概念道德是人类社会生活中不可或缺的重要组成部分，贯穿于人类社会的方方面面。在八年级道德与法治课程中，道德的基本概念是学习的首要内容。道德定义：道德是一种社会意识形态，是人类对善与恶、好与坏、正义与非正义等行为的认知和评价。它通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来维系，从而对人们的行为进行约束和引导。道德标准：道德标准是人们判断行为好坏、善恶的准则。不同的社会、民族、文化背景下，道德标准有所不同。诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、勤劳节俭等是普遍认同的道德标准。道德作用：道德在社会生活中扮演着重要角色。道德是社会秩序和稳定的重要保证。通过调节人们之间的关系，化解矛盾冲突，维护社会和谐。道德是个人品质的重要体现。一个人的道德品质直接影响到其人际关系和社会评价。道德是推动社会进步的重要力量。道德观念随着社会发展和时代变迁而不断更新，推动社会向更加文明、进步的方向发展。在八年级道德与法治课程中，学生将进一步学习道德理论，培养道德情感，树立道德信念，为成为具有高尚道德品质的社会公民打下基础。2.道德行为规范道德行为规范是人类社会生活中不可或缺的重要组成部分，也是个人品质和社会和谐的重要保障。本章节主要介绍了道德行为的重要性及其在实际生活中的应用。道德行为的重要性：道德行为规范是调节个人与社会关系的重要准则，它不仅约束个人的行为，更是社会和谐、稳定的基础。在日常生活和学习中，我们要遵循诚实守信、尊重他人、关心集体等基本的道德准则。诚信为本：诚信是道德行为的核心，是人与人之间建立信任关系的基础。我们要做到言行一致，不欺骗他人，保持个人信誉。也要学会尊重他人的隐私和权益，不随意泄露他人信息。尊重他人：尊重他人是建立良好人际关系的关键。我们要尊重他人的权利和尊严，不歧视、不欺凌他人。在与他人交往中，要学会礼貌待人，营造和谐的社会氛围。关爱集体：作为集体的一员，我们要关心集体的发展，积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量。要遵守集体纪律，维护集体荣誉，促进集体进步。道德行为的实践：在实际生活中，我们要将道德行为规范融入日常生活和学习中，从点滴小事做起，培养良好的道德习惯。遵守公共秩序，爱护公共设施，热心助人等。道德行为规范是我们在生活和学习中必须遵循的准则。只有遵循道德行为规范，我们才能建立良好的人际关系，促进社会和谐稳定。3.道德实践与养成我们要认识到道德实践是道德认知的具体体现，是将道德理念转化为实际行动的过程。在道德实践中，我们要遵守社会公德，积极参与志愿服务等活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。培养良好的道德习惯是青少年成长过程中的重要任务。在日常学习和生活中，我们要学会自律，遵守校规校纪，友爱同学。我们还要学会感恩，懂得回报父母、老师和社会，形成良好的道德品质。诚信是做人的基本准则。我们要诚实守信，遵守承诺。诚信是建立良好人际关系和社会信誉的基石。我们要以诚信为本，树立良好的个人形象。节俭的重要性不容忽视。在日常生活中，我们要学会节约资源、节约用水、节约用电等。节俭是一种美德，也是对社会责任的体现。我们要发扬艰苦奋斗的精神，为未来的生活和发展打下坚实的基础。四、法治篇法治精神的核心：法治精神的核心是公平正义，法律面前人人平等。公民遵守法律的也享受法律赋予的权利和保护。法律的重要性：法律是社会秩序的基石，它规定了人们在社会生活中的行为规范，保障了公民的基本权利和自由。法律也是维护社会公平正义的重要手段。八年级学生应知法律常识：八年级学生应了解宪法、刑法、民法等基本法律常识，明白权利和义务的关系，了解如何运用法律手段保护自己的合法权益。法治与道德的关系：法治与道德相辅相成，道德是法治的基础，法治是道德的保障。在法治社会中，人们应当自觉遵守道德规范，同时也应了解并遵守法律规定。遵纪守法的重要性：作为公民，我们必须遵守法律，尊重法律的权威。只有每个人都自觉遵守法律，社会才能和谐稳定，法治才能真正实现。法治实践：在日常生活中，我们要积极参与法治实践，如参加普法活动、学会用法律手段维护自己的权益等。我们也要积极宣传法治精神，让更多的人了解法治、支持法治。总结归纳来说，法治是现代社会治理的基石，我们每个人都应该自觉遵守法律，积极参与法治实践，共同构建一个和谐、公正、法治的社会。1.法治的基本概念法律制定：法治强调法律的制定要体现民主原则，反映广大人民的意志和利益。法律应当公开、透明，经过合法程序，确保法律的公正性和合理性。法律实施：法律的实施是法治的核心环节。政府、社会组织和公民都必须严格遵守法律，确保法律的权威性。司法机关应当依法独立行使审判权，保障公民权益。法律遵守：法治要求全体公民增强法律意识，自觉遵守法律，维护法律的尊严。公民在法律面前人人平等，不得因地位、权力或财富的差异而享有特权。法律监督：法治强调对法律实施的监督，确保法律的有效执行。这包括国家机关内部监督和社会监督，如舆论监督、司法监督等，共同维护法治的公正性和权威性。法治是现代文明社会的重要标志，是实现社会和谐、维护公平正义的重要保障。在八年级道德与法治教育中，学生应深入理解法治的基本概念，树立法治意识，为成为遵纪守法的好公民打下坚实的基础。2.法律基础知识法律的概念：法律是由国家制定或认可，以强制力保证实施的行为规范。它规定了人们的权利和义务，是社会生活中不可或缺的一部分。法律的特征：法律具有普遍性、强制性、稳定性和权威性等特点。法律适用于所有公民，不受个人情感和权力影响；法律的强制力保障其实施，任何人都必须遵守，否则将受到相应的法律制裁。法律与道德的关系：法律和道德在某些方面存在重叠，但也有其独特之处。法律是道德的底线，通过规范人们的行为来维护社会秩序和公平正义；而道德则更注重人们内心的自觉和自我约束。二者相辅相成，共同构建社会规范体系。公民的基本权利和义务：公民在法律面前享有平等的权利和义务。基本权利包括生命权、财产权、受教育权等；基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家统一等。了解并尊重他人的权利和义务，是公民法治意识的重要体现。法律在社会生活中的应用：法律贯穿于社会生活的各个方面，如民事法律、刑事法律、行政法律等。了解不同法律领域的基本知识和应用，有助于我们在日常生活中更好地运用法律武器保护自己的权益。法治精神的培养：作为公民，我们应自觉树立法治精神，增强法治观念，养成守法习惯。我们还要积极参与法治宣传教育活动，提高法律素养，为建设社会主义法治国家贡献力量。3.法治实践与应用法治的核心在于实践与应用，让法治精神深入人心，体现在日常生活和学习中。在这一部分，我们将探讨一些关键的法治实践与应用方面的知识。法治的重要性：法治是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。通过法律的实施，保障社会公平正义，维护社会稳定和谐。法律的应用：法律不仅应用于解决纠纷和冲突，还应用于引导我们的行为和决策。我们需要理解并遵守法律，以维护社会的正常秩序。法治教育与青少年：青少年是国家的未来，法治教育对青少年来说至关重要。我们需要引导青少年理解并尊重法律，培养他们的法治意识，让他们成为遵纪守法的公民。法治实践案例：通过案例分析，了解法律在实际生活中的应用。学习关于网络安全、知识产权保护、环境保护等方面的法律案例，理解法律如何保护我们的权益，如何规范我们的行为。参与法治实践：作为公民，我们要积极参与法治实践，如参与社区的法律活动，了解身边的法律问题，提高我们的法律素养。我们也要学会运用法律武器，保护自己的合法权益。法治与道德的关系：法治与道德是相辅相成的。法律是道德的底线，而道德则是法律的精神内涵。在法治实践中，我们需要将法治精神与道德观念相结合，共同维护社会的和谐稳定。通过对这部分内容的学习，我们能够更好地理解法治的重要性，了解法律在实际生活中的应用，提高我们的法治素养，为成为一个遵纪守法的公民打下坚实的基础。......五、青少年与道德与法治青少年是国家的未来和希望，他们的道德与法治素养对于社会的和谐稳定至关重要。在八年级道德与法治上册的学习中，青少年与道德与法治的关系是一个重要的知识点。青少年责任与担当：青少年应该树立正确的价值观和道德观，明确自己的社会责任和担当。他们应该尊重法律，遵守社会公德，积极参与社会实践，为社会做出自己的贡献。法治意识的培养：青少年应该增强法治意识，了解法律的基本内容和精神实质。他们应该学会依法保护自己和他人的权益，抵制违法行为，维护社会公平正义。道德品质的塑造：道德是社会的基石，青少年应该培养良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、乐于助人等。通过学习和实践，青少年应该逐渐形成正确的道德观念，养成良好的行为习惯。网络安全与法治：随着网络技术的发展，网络安全问题日益突出。青少年应该了解网络安全知识，遵守网络道德规范，不参与网络欺诈、网络暴力等行为，维护网络秩序。法治教育与学校教育：学校应该加强法治教育，将法治教育与道德教育相结合，培养学生的法治精神和道德素质。通过课堂教学、课外活动等多种形式，让学生深入了解法治知识，增强法治观念。青少年与道德与法治的关系密切，青少年应该树立正确的法治观念和道德观念，积极参与社会实践，为社会做出自己的贡献。学校和社会也应该加强法治教育和道德教育，为青少年的成长创造良好的环境。1.青少年在道德与法治建设中的角色与责任青少年是国家的未来和希望，是社会主义事业的建设者和接班人。在道德与法治建设中，青少年扮演着至关重要的角色，肩负着光荣而艰巨的责任。他们不仅是道德规范的践行者，更是法治精神的传承者和弘扬者。青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期。在这一阶段，青少年应当积极学习并践行社会主义核心价值观，以诚实守信、尊老爱幼、爱国爱家为基础，树立正确的道德观念，形成良好的道德品质。他们的行为和态度对社会道德风气的形成具有重要影响，是道德建设的积极推动力量。法治是治国理政的基本方式，青少年作为公民的一份子，应当增强法治意识，自觉遵守法律法规，维护法律的权威和尊严。青少年要学习法律知识，了解法律赋予的权利和义务，学会用法治思维解决问题，成为法治精神的传播者和实践者。在面临社会生活中的各种挑战时，青少年更要坚定法治信仰，抵制不良诱惑，防止违法行为的发生。他们应当学会运用法律武器保护自身权益，同时也应当主动参与到社会法治建设中，为维护社会公平正义贡献力量。青少年既是道德规范的践行者，又是法治精神的传播者。他们在日常生活中应当融合道德和法治的双重标准，以道德的力量约束自己的行为，以法治的精神维护社会的和谐稳定。通过这样的方式，青少年不仅能够成长为合格的公民，还能够为社会的道德与法治建设贡献自己的力量。青少年应深刻认识到自己在道德与法治建设中的责任和使命，积极参与相关活动，不断提高自身的道德和法治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。2.青少年如何践行道德与法治青少年是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在八年级道德与法治课程中，青少年如何践行道德与法治是一个重要的知识点。增强法治意识：青少年应了解并遵守国家法律法规，增强法治观念，自觉抵制各种违法行为的诱惑。树立正确道德观念：学习并践行社会主义核心价值观，养成良好的道德习惯。积极参与社会实践：通过参加各种社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，增强社会责任感和集体荣誉感。学会自我保护：面对复杂的社会环境，青少年应学会自我保护，增强安全意识，避免不必要的风险和伤害。尊重他人权利：在行使自身权利的尊重他人的权利，不侵犯他人的合法权益，维护社会公平正义。青少年践行道德与法治，不仅关系到个人的成长和发展，更关系到国家的未来和社会的进步。青少年应深入学习道德与法治知识，将其融入日常生活和学习中，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。六、案例分析社会现象分析：引导学生关注社会热点问题，如青少年网络行为、环保问题、道德风尚等，运用所学知识进行深入分析，明确个人责任和角色定位。在分析过程中，要抓住关键点，如行为主体的动机、社会影响及法律法规的约束等。案例分析中的道德判断：通过具体案例，如校园欺凌、家庭矛盾等，引导学生理解道德原则，明确道德责任。在分析过程中，要注重道德判断的依据，如社会公德、家庭道德、个人品德等，培养学生的道德判断能力和道德责任感。法律案例分析：结合法律条文和具体案例，让学生了解法律在生活中的作用和应用。通过分析案例中的法律关系和法律责任，引导学生理解法治精神，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益。案例分析中的心理调适：在案例分析中，注重引导学生面对现实生活中的心理困惑和矛盾，如青春期心理矛盾、人际关系问题等。通过分析这些问题产生的原因和影响，引导学生学会心理调适的方法，培养良好的心理素质。在案例分析过程中，要注重培养学生的分析能力、判断能力和解决问题的能力。要结合实际情况，引导学生进行反思和总结，将所学知识运用到实际生活中，提高道德与法治素养。1.典型案例分析在本阶段的学习中，我们接触了大量的实际案例，这些案例不仅增强了我们对道德与法治知识的理解和应用，也为我们在现实生活中遵守法律和维护道德底线提供了重要启示。本部分我们将对这些典型案例进行深入分析和讨论。我们从一些涉及青少年权益保护的案例入手。网络环境中的隐私保护、校园欺凌事件的处理等，这些案例都与青少年的日常生活紧密相连。通过对这些案例的分析，我们了解到法律对于青少年权益的保障，以及青少年如何在面对侵害时维护自己的合法权益。我们也明白了道德在此类事件中的重要性，如尊重他人隐私、公正对待同学等道德准则对于构建和谐社会的重要性。我们还将关注一些涉及社会公共道德的事件。公共场所的不文明行为、公共交通中的不礼让行为等。这些看似微小的行为，实际上反映了社会的道德水平。通过对这些案例的分析，我们明白了每一个人的行为都会对社会产生一定的影响，遵守社会公德是每个人的责任和义务。法治教育中的法律案例也是我们必须关注的重点。涉及未成年人犯罪的案例，让我们了解到法律对于行为的规范和惩罚作用。通过对这些案例的学习，我们不仅了解了法律知识，更重要的是，我们明白了法律的重要性以及遵守法律的重要性。2.案例中的道德与法治问题探讨在这一部分，我们将深入探讨一些典型的道德与法治案例，通过实际情境来解析道德与法治的核心概念和原则。社会责任与个人权利之间的平衡：我们生活在一个社会群体中，个人的行为不仅要考虑自身的利益，还需要考虑到对社会的责任。网络使用问题，学生们需要认识到在享受网络带来的便利的也需要承担起维护网络安全、文明上网的社会责任。隐私权与公众知情权之间的冲突也是我们需要探讨的问题之一。通过这些案例，学生们可以了解到如何在尊重他人权利的基础上维护自己的权利。法治精神下的行为准则：法治是社会稳定、公正的基础。在现实生活中，有很多涉及法律问题的道德困境需要我们去探讨。面对校园欺凌现象，学生们应该如何应对？在维护自身权益的如何尊重他人的权益？这些问题都涉及到法治精神的核心——公正、公平和正义。通过案例分析，学生们可以更加深入地理解法治的重要性，以及如何在日常生活中遵守法律、维护法律。道德选择与决策：道德决策是个人在面对复杂的情境时做出的选择。在真实的案例中，我们经常面临道德困境和道德选择的问题。面对朋友的请求去做违法的事情时，我们应如何抉择？通过分析这些案例，我们可以让学生们明白道德的重要性，以及如何在面临困难选择时做出正确的决策。这不仅需要理论知识的掌握，更需要价值观的培养和塑造。3.从案例中汲取的启示与教训在八年级道德与法治上册的学习过程中，我们接触了许多实际案例，这些案例不仅是对理论知识的生动诠释，更是对我们道德和法治观念的深刻启示。我们可以汲取到许多宝贵的启示与教训。案例分析使我们认识到道德行为的重要性。在现实生活中，许多案例都涉及到个人道德选择的问题，如诚信、友善、尊重等。通过学习这些案例，我们明白了道德行为对社会和谐和个人成长的积极影响，也明白了不良道德行为可能带来的严重后果。诚信是人际交往的基石，缺乏诚信会导致信任危机，影响人际关系和社会稳定。案例学习也让我们深刻理解了法治精神。法治是社会文明进步的保障，许多法律案例展示了法律的公正和权威，也揭示了违法行为的后果。通过学习法律案例，我们懂得了遵守法律的重要性，也学会了如何在面对复杂情境时正确运用法律知识来维护自身权益和社会正义。从案例中我们还可以学到很多深刻的教训。面对诱惑时，我们要坚定道德信念，做出正确的选择；在面对困境时，我们要依法办事，用法律武器保护自己的合法权益；在与人交往中，我们要尊重他人，注重诚信和友善。这些教训都是我们今后生活中宝贵的经验，值得我们时刻铭记。通过八年级道德与法治上册的学习，我们从案例中汲取了深刻的启示与教训，不仅提升了我们的道德素质，也增强了我们的法治观念。这些知识和经验将对我们今后的生活产生深远的影响。七、结语八年级道德与法治上册的学习，是一次深化对道德、法律、社会、生活等方面认知的旅程。我们走过了知识的田野，收获了智慧的果实。通过这一系列的学习，我们明白了道德和法律的重要性，它们不仅是我们行为的指南，更是我们生活的保障。在这一阶段的学习中，我们了解到道德的力量在于规范我们的行为，提升我们的品质，使我们成为更好的社会成员。我们也认识到法律的存在是为了维护社会秩序，保障我们的权益。这两者的结合，构成了我们生活的和谐环境。我们还学习了许多关于社会现象和人际关系的处理法则，这为我们未来的生活打下了坚实的基础。我们学会了如何正确处理人际关系，如何面对生活中的挑战和困难。这些知识和技能，将会伴随我们一生。1.总结八年级道德与法治上册的主要知识点。本册教材以社会主义核心价值观为主线，注重培养学生的道德情感和社会责任感。主要内容包括：尊重他人、友善待人、公正公平、诚信守信等。强调了个人品德的修养和良好行为习惯的养成，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。还涉及家庭美德、校园文明以及社会公德等方面的内容，旨在培养学生的道德自觉性和道德实践能力。本册教材介绍了宪法和法律的基本知识，帮助学生了解法治社会的核心内容和要求。主要包括：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务、法律的性质和功能等。教材还强调了法律意识和法治观念的重要性，引导学生自觉遵守法律，维护社会公平正义。还涉及了青少年权益保护、网络安全与法治等方面的内容，旨在提高学生的法治素养和法律应用能力。本册教材注重道德和法治的结合，强调道德教育与法治教育的相互渗透。通过案例分析、情境模拟等形式，引导学生运用道德和法治知识解决实际问题，提高应对现实社会的能力。还涉及了社会责任、环境