名校联盟湖南省醴陵二中高一生物《1.1从生物圈到细胞》课件（必修一）

第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞非典型性肺炎----SARS冠状病毒侵染：上呼吸道和肺部细胞果子狸：冠状病毒的主要载体讨论：1.病毒不具有细胞结构，是如何繁殖和生活的？-----寄生于活细胞中，利用活细胞的物质生活和繁殖。2.SARS病毒是如何危及人类生命的？-----侵染人体的上呼吸道细胞和肺部细胞，导致呼吸困难，因此患者因为呼吸功能衰竭和死亡。也可侵染其他部位的细胞。一、生命活动离不开细胞细胞:是生物体结构和功能的基本单位。人的生殖和发育缩手反射的结构基础草履虫的运动和分裂1人的生殖和发育2缩手反射的结构基础3HIV病毒侵染人体免疫系统4草履虫的结构草履虫：单细胞生物。(单个细胞组成生物个体。）讨论1：草履虫能完成哪些生命活动？---运动，分裂、摄食，呼吸、生长，应激性。讨论2:在胎儿和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？--生殖细胞（精子和卵细胞）。胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？--细胞分裂和细胞分化感受器：传入神经末梢传入神经神经中枢传出神经效应器：传出神经末梢和相应的肌肉神经冲动神经冲动缩手反射讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？----完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。

讨论:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。讨论4:HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞-----胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元---相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元----听觉发生障碍，等等。HIV主要是由蛋白质外壳和核酸RNA构成，还有逆转录酶（用来制造DNA），外壳上有糖类物质。形状成鸡蛋状

讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？例如:生物体的运动——肌细胞；兴奋的传导——神经细胞；腺体的分泌——相关的腺（上皮）细胞，等等。细胞（心肌细胞）种群（同一区域内的同种龟）个体（龟）

群落（同一区域内的所有龟和其他所有生物的种群）生物圈（地球上只有一个生物圈）二·生命系统的结构层次组织（心肌组织）系统（循环系统）器官（心脏）生态系统（龟生活的水生生态系统）1.下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动2.下列说法正确的是（）A.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B.草履虫无细胞结构C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切生命活动的结构和功能单位BD1.池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个_______构成的，这些草履虫共同构成一个_______，这些草履虫与其它生物一起形成一个_________。细胞种群群落联系题2.在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了()A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体B3.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个_____________。A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

C4、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管

A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑤⑥D5.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A．种群 B．群落C．生态系统 D．生物圈A6.从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）血液（6）筛管（7）一个酵母菌（8）池塘中的所有金鱼（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某农场的所有水稻（14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管（16）肝脏A．细胞:____________；B．组织:_____________；C．器官:____________；D．系统:______________；E．个体:_____________；F．种群:_