沪科版九年级物理全一册课时训练（附答案）

沪科版九年级物理全一册课时训练（附答案）

第十二章温度与物态变化

12.1温度与温度计

mi分层作业一

'A^ll•基础达标

1.冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是

A.铁块的温度低B.木头的温度低

C.砖块的温度低D.三者的温度相同

2.如图所示，温度计显示液体的温度是30C,则温度计玻璃泡里测温液体的温度是（）

A.28℃B.29℃C.30℃D.3PC

3.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超

导材料。绝对温度（7）与摄氏温度（?）的关系是绝对温度100K相当于（）

A.-173CB.—100℃

C.273℃D.100℃

4.一支温度计刻度均匀，但读数不准。在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数

为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃,

教室内实际气温是（）

A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃

5.写出图中测量仪器的正确读数，温度为—℃o

10010%：

JIlli

6.（对应例2）如图所示，小明同学三次测得液体的温度分别是32℃、30℃和33℃,则

该液体的温度值较准确的是——

第一次

7.(1)如图所示分别是用来测量体温和气温的温度计的局部，根据温度计的分度特点可

知，体温计是—(填写图号)，理由是。

(2)图(B)中温度计的示数是一℃,该温度计玻璃泡里测温液体的温度是—℃。

8.如图是某同学用体温计测热水温度(70C左右)的示意图。请你指出他在实验中的错

误：

(1)一;

(2)；

(3)»

9.(对应例1)如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。实际使

用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不正确。对此，请你提出一条改进的

建议。

,Btll•能力提升，

10.(对应例2)某同学测液体温度时的方法如图甲所示。

(1)指出他操作时的错误之处：—;

⑵此错误造成的后果是使测出的温度偏一(选填"高”或“低”)。

(3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是。

11.(对应例1)如图所示是世界上第一支温度计一一伽利略温度计的原理图。伽利略温

度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。A、B两点是将该温度计插入32℃的温水中及水温

冷却

至28℃时的液面高度。

(1)与现行的液体温度计相比，伽利略温度计的缺陷是：

①;

②_____o

(2)根据气体的热胀冷缩特性可知：A点的温度是______,B点的温度是。

(3)若将此温度计放入31℃的水中，用摄氏温标的标注方法大致确定细管内液面的高

度。

12.(对应例2)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是()

,C组•自主拓展.

14.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸

腾时的温度定为ioo℃«将o〜ioo℃之间划分为io。等分，每一等分就是rc,华氏温度的

规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32°F(下读作华氏度)，水沸腾

时的温度定为212下。将32〜212°F之间划分为180等分，每一等分就是1°F。则华氏度F

与摄氏度，之间的关系是

F=°F„

一0c

三

一1m

三

一

三

一

三

一2

一

三

一

I三3

B三

一

三4

一

一

三

一

三5

_

三

_一

三6

_一

三

_一7

三

_

三

_8

_三

一

三9

一

一

三

』

三

一

三

一

一

一0

15.学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。

(1)他自制的温度计如图所示，在1标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合

物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度

尺旁边，此时温度计显示的温度是。

(2)在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃„

有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这

个猜想：

参考答案

【分层作业】

1.D

【解析】铁块、木头、砖块长时间处在同样的环境中，它们的温度相同。

2.C

【解析】用温度计测量温度时，温度计中液体的温度应与被测物体的温度变得相同。温

度计显示液体的温度是30℃,温度计玻璃泡里测温液体的温度是30

3.A

【解析】由「=7+273可得，7=7—273=100—273=—173(℃)。

4.B

【解析】冰水混合物实际温度为0℃,温度计示数为5℃；沸水实际温度为100℃,温

度计示数为95℃,实际温度差为100℃,温度计示数差为95℃—5℃=90℃,故1小格示数

代表的实际温度为端。C,教室内温度计示数为32℃,它所占温度计的格数为32—5=27,

所以温度计示数的32℃对应的实际温度为27X^C=30℃o冰水混合物实际温度为0℃,

教室实际气温为0C+30C。对应的温度差与对应的示数差是成比例的，故也可直接列比例

_^100℃-0℃t-o℃wss

式QL℃"℃r,解得7=30Co

yoC—3CozC-aC

5.-3

【解析】观察温度计可知，中间是温度计的零刻度，从零刻度向左，刻度值是越来越小,

可见，液柱是在零刻度以下，由于温度计的分度值是1℃,所以此时温度计的示数应为一3七。

6.33

【解析】第一次测量温度计的玻璃泡接触了容器壁，第二次测量温度计的玻璃泡接触了

容器底，只有第三次测量正确，这样测出的液体温度值也较准确，为33℃。

7.(D(A)体温计的分度值为0.1℃

(2)-5-5

【解析】(1)体温计的分度值是0/℃,根据分度值就能判断图(A)是体温计。(2)用温

度计测量温度时，温度计中液体的温度应与被测物体的温度相同。

8.(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度)

(2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水)中

(3)读数时视线没有与温度计内液面相平

9.【答案】采用更细的玻璃管或采用容积更大的瓶子或采用膨胀系数更大(更容易膨胀)

的液体。

【解析】使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，在提出建议时，应明确-一定体

积的同种液体在温度升高1℃时，膨胀的体积是一定的，要使液柱变化明显，可减小玻璃管

的直径，也可以增加膨胀物质，还可以选择更容易膨胀的物质等。

10.

(1)温度计的玻璃泡接触到容器的底

⑵高

(3)69℃

【解析】(1)从图示操作可以看出，其错误之处在于温度计的玻璃泡接触到容器的底；

(2)本题中容器的底接触酒精灯火焰，致使容器底的温度比液体的温度高，这样就使测出的

温度偏高；(3)纠正错误后，观察到温度计的分度值为1℃,可以读出此时温度计的示数是

69r,在读取温度计的示数时，要注意不估读，带单位。

11.(1)①测量不准确②携带不方便

(2)32℃28℃

⑶略

【解析】(1)与现行的液体温度计相比，伽利略温度计的缺陷有很多，如测量不准确、

测量不灵敏、携带不方便、不易感知具体的温度大小等。（2）温度升高时，烧瓶内的气体膨

胀，烧瓶中的液柱就要下降（或减小），烧瓶中的液柱下降（或减小）了，说明温度升高了；反

之，若温度降低了，则液柱就会升高（或增加）。所以，A点对应32℃,B点对应28（3）

在A、B之间平均分成四等份，每一等份就是根据题意，就可标出31℃。

12.C

13.137

14.1.87+32

【解析】华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212°F,冰水混合物的温度是32°F,

180

中间分为180等份，每一等分代表1°F。摄氏温差100C等同华氏温差180T；即1℃=而下

=1.8°F,又知华氏温度起点为32°F,等于摄氏温度的0℃；所以，华氏温度与摄氏温度之

间的关系为F=1.87+32。

15.（1）25℃

（2）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温

度计的读数是否一致

第十二章温度与物态变化

112.2熔化与凝固

mi分层作业一

'A?ll•基础达标’

1.一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，下图中能正确反映其温度随时间变化的图

像是（）

2.假设两套完全相同的加热装置（如图甲所示），两套装置的试管中分别装有少量的相

等体积的M固体和N固体。它们的加热时间一温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），

在34min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（）

A.这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温

度一般不会超过100℃

B.由图乙知，M、N肯定都是晶体

C.由图乙知，M、N肯定都是非晶体

D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体

3.冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰。这是因为盐水比

水的（）

A.凝固点高B.凝固点低

C.温度低D.温度高

4.（对应例2）冰的熔点是0℃,由此可知温度是0℃的冰0

A.一定是液态

B.一定能从固态熔化成液态

C.要么是固态要么是液态

D.可能是部分为固态、部分为液态

5.（对应例1）在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解

冻以后，会出现许多小孔。小孔产生的原因是豆腐里的水先—后—（填物态变化名称）

而形成的。

6.某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，则（选填“A”

或“B”）是海波的熔化图像，其熔化特点是——。

7.在研究I物质的熔点实验中，小吴得到如图图像。

⑴根据此图，小吴得出结论：＞物质—（选填“有”或“没有”）熔点。

（2）小吴通过查阅资料获知X物质是晶体，则小吴实验中的不当之处是

温度/阴

1520时间/min

-5

-10

8.小明同学选用碎冰按如图所示的装置实验。图中的实线是碎冰实际的熔化曲线，图

中的虚线是小华同学得到的熔化图像，发生此变化差异的原因可能是(填写两条)：

⑴

⑵

9.从冰箱冷冻室拿出的冻鱼，放在一盆冷水中，过一段时间将鱼从水中拿出，发现鱼

的表面出现了一层较厚的冰。请分析说明鱼表面这层较厚的冰是如何形成的。(“解冻”过

程中，鱼的温度始终低于0℃)

B组•能力提升

10.(对应例2)市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹

层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神

奇物质”在55c()

神奇.

物质

A.一定处于固态B.一定处于液态

C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能

11.某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢。他们想知道影响冰熔化

速度的因素，于是提出了以下两种猜想：

猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。

猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。

(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：一。

(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方

(A)量出50mL蒸馈水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型

盒中。

(B)倒入模型盒中时确保没有水溅出。

(C)把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。

(D)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。

(e)把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。A烧杯中放入长方

体冰块，B烧杯中放入正方体烧杯，C烧杯中放入球体冰块。

(Z)观察并记录三冰块熔化所用的时间。

请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球

体)：

①该实验方案步骤(A)、(B)的设计目的是：_。

②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度。在这三种形状的冰块中，

熔化最慢的是：」。

请说明理由：

C组•自主拓展

12.有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固

点为0℃,酒精的凝固点为一117℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确

插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。

时间

0246810121416182022

/min

温度

420-2-4-6-6-6-6-6-8

/℃

状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固

(1)当实验进行到22min时一,温度计示数如图所示，读数方法正确的7

⑵—(选填“A”“B”或"C”),此时混合液的温度是…℃；

%:dt

(H一

，丁A

(2)该混合液的凝固点是℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是

态；

(3)由上表可知此混合固体属于一(选填“晶体”或“非晶体”)；

(4)在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点—(选填“高”或“低”)。由以

上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度(选填“越高”“越

低”或“不变”)«

参考答案

【分层作业】

1.D

【解析】将一杯温水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段较

长时间后，水达到凝固温度0℃并逐渐凝固；当水全部凝固后，冰的温度再次降低；A和B

中图像温度升高，所以A和B都不正确；C中的凝固点不是0℃,C不正确。

2.A

【解析】将试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变

化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃,A正确。由图乙可知，

M是晶体，N无法确定，故选A。

3.B

【解析】晶体凝固的条件是达到凝固点且温度继续降低。在外界温度相同时，水凝固而

盐水没有凝固，说明没有达到盐水的凝固点，故盐水的凝固点一定小于水的凝固点。

4.D

【解析】0℃是冰的熔点，处于这个温度下的冰可能有三种状态：一是固态，是指冰刚

达到熔点还没有熔化；二是固液共存状态，指冰正在熔化；三是液态，指刚刚熔化完。

5.凝固熔化

【解析】豆腐有很多水分，放入冰箱水受冷就会凝固，水凝固时体积要变大；拿出来，

凝固的小冰晶要熔化，体积减小，所以冻豆腐上有很多小孔。

6.A有固定的熔化温度

【解析】从题图可知，A图中的物质有明显的熔点，并且在熔化的过程中吸热，但是温

度不变，属于晶体，为海波；B图中的物质没有明显的熔点，并且边熔化温度边升高，属于

非晶体，为石蜡。

7.(1)没有

(2)读取数据时间间隔太长(或才物质的质量太小)

8.(1)单位时间供给的热量较少

(2)实验物质的质量较大

【解析】观察图像可知，虚线表示的冰熔化较晚，原因可能是实验时的冰单位时间内吸

收的热量较少，也可能是实验时所用冰的质量较大。

9.【答案】将冻鱼放到水中时;鱼上的冰开始从水中吸热，盆中的冷水，向鱼上的冰

转移了一部分热量，而且水也达到凝固点，盆中的水一部分会凝固成冰，附在鱼表面上。

10.D

【解析】由题意知'‘神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热，温度保持不变,

这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，可知这种晶体的熔点为55℃。所以55℃

的这种物质可能是固态，也可能是液态，也可能是固液混合态。

11.(1)冰块在阳光下比在阴凉处熔化的速度快一些

(2)①控制三个冰块的质量相同，而形状不同

②C烧杯的冰块

其表面积越小，相同时间内，从外界吸收的热量越少

【解析】(1)冰熔化时要从外界吸收热量，外界温度不同，冰吸收热量的快慢不同，冰

的熔化快慢不同；(2)①探究冰的形状与冰熔化速度之间的关系，应采用控制变量法，控制

三块冰的质量相同，仅改变冰的形状不同。冰的形状不同，其从外界吸收热量的快慢应不同。

冰的表面积越大，相同时间内，从外界吸收的热量越多，冰熔化的越快。

12.(1)B-11

(2)-6固液共存

(3)晶体

(4)低越低

第十二章温度与物态变化

112.3汽化和液化

mi分层作业一

A31•基础达标

1.(对应例1)关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是0

A.水结冰----凝固---吸热

B.雾生成——液化——放热

C.露产生----汽化---吸热

D.雪融化----液化---放热

2.(对应例1和例3)1905年，第一款国产香水“双妹牌”花露水诞生。“花露”初见

于宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上露水和草丛雾气是空气中的水蒸气—形成;

露水压垂了花儿，说明力可以使物体发生__。花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成,

喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤。这是因为芳香分子在永不停息地—和酒精—吸热

的缘故。

3.（对应例1）如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物

态变化名称是—，此过程—（选填“吸热”“放热”或“不吸放热”）。

4.（对应例1）温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天，温泉水面的上方笼罩着

一层白雾，这是水蒸气遇冷形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花

—成水融入温泉水中。（填物态变化名称）

B组•能力提升

,'温度〃七

时施

5.如图是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是0

A.该物质是非晶体

B.在ab段处于固液共存状态

C.在be段处于沸腾状态

D.从c到d是熔化过程

6.下面的图中，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是（）

7.（对应例3）用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生

的原因，提出了两种猜想。猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，

有致冷作用。随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度£和烧

杯中酒精的温度石，并重复多次，均发现K>£,由此，他（）

A.只能验证猜想1

B.只能验证猜想2

C.既能验证猜想1,也能验证猜想2

D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2

DE

cj、、\.....

F‘男’’时间温n

8.某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温度随时间变

化图像。请结合图像写出两个相关物理知识点：

A.；

B.»

9.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确

反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。

10.小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用

干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致。

小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上；而小吴则认为是空气中

的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正

确。

11.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接

近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

时间/min

(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发

到空气中，就表明水沸腾了。

(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是

(3)小明在第9min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这

段时间内烧杯底部的温度(选填“高于"''等于"或“低于”)杯内水的温度，原因是。

:cat•自主拓展：

12.(对应例1)无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会

出现小水珠。那么，关于这种现象的说法中正确的是0

A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面

B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面

C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面

I).无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面

13.(对应例2)晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油

和醋组成的混合液体。油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到。C时液体就沸腾

了，继续加热液体的温度升高，表演时铁球的温度不可能超过。C。

14.如图甲所示，温度计的示数是。C。我国第一个南极科学考察基地一一中国南极长城

站的平均气温为-25℃,最低气温可达-88.3℃。依据图乙提供的数据，在南极长城站测气

温时应选用温度计。

溶点沸点

酒精-117T78七

水银-39工351V.

乙

15.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

(1)实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他

们的观点整理记录如下表，其中合理的是：和。(填序号)

正方反方

观

①了解水的沸点，选择量程为-20℃〜

点

110C的实验温度计。

③为了节省加热时间，在烧杯中加入

1C加深的水。

⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水②选择体温计，因为它可以离开被测液

沸腾时溅出。体读数，用起来更方便。

④为了便于观察，在烧杯中加满水。

⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热

量散失。

(2)小明安装的实验器材如图甲所示。用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录

数据。在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度

与时间关系的图像，如图乙所示。由图象可得水的沸点为

温度八：

850""5"'10H.ffnJ/min

乙

(3)在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进

行的实验操作提出了一些建议。其中正确的是()

A.调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

B.撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃

C.撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据

D.继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据

参考答案

【分层作业】

1.B

【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放热。

2.液化形变做无规则运动蒸发（或汽化）

3.汽化吸热一

【解析】制冷剂在冷冻室的管子里，从液态变为气态，是汽化过程，吸收热量，从而使

冷冻室的温度降低。

4.液化熔化

5.B

6.A

【解析】水在沸腾前底部的温度高，上部的温度底，气泡在底部的体积大，在上升的过

程中温度降低，气泡内水蒸气液化，体积减小，B图是水沸腾前气泡示意图；沸腾时容器内

各部分水的温度都相同，水汽化后的蒸气形成气泡，气泡在上升过程中受水产生压强的影响,

越往上水的压强就越小，气泡就会逐渐变大。故选A。

7.A

【解析】多次测量手的温度刀和烧杯中酒精的温度应均发现£>a,只能说明手的温

度高于酒精的温度，从而只能验证猜想1,而不能验证猜想2,故选A。

8.A.水的沸点是100℃

B.冰的熔点是

【解析】水的沸点是100℃;冰的熔点是冰；是晶体；实验时的大气压为1标准大

气压；冰的熔化时间是6min;冰熔化时吸热，但温度保持不变；水沸腾时吸热，但温度保

持不变；AB段物质的状态是固态；BC段物质的状态是固液共存状态；CD段物质的状态是液

态；DE段物质的状态是液态和气态。

9.【解析】如答图所示。

।温度

20U-----

10b

o时间/min

答图

10.【答案】两个人争论的焦点是水珠是从瓶内渗出的，还是外界空气中的水蒸气液化

成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上的。因此可用其他不含水物体代替矿泉水瓶，如铁块、木块

等进行相同实验，便可证明。

11.(1)水蒸气

(2)小华用的水的质量比小明的大

(3)高于

水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热

【解析】(1)当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气

散发到空气中，就表明水沸腾了；(2)小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的

大；(3)撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。酒精灯加热时，铁圈和石棉网

的温度升高，高于水的温度。移开酒精灯时.，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。

这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水汽化要吸收热量，而水温保持不变,

说明水能继续从杯底吸热。

12.B

【解析】酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，

室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。寒冷的冬天使用空调，室

内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在

玻璃的内表面。

13.60不会60℃

【解析】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃,所以锅中

的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继

续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃。

14.-3酒精

【解析】温度计显示的温度低于0℃,为一3℃。温度计是利用液体热胀冷缩的性质制

成的。同种晶体的熔点和凝固点相同，由乙图可知酒精的凝固点是一117℃,在一88.3℃的

情况下，酒精仍然是液态；水银的凝固点是一39C,在气温低于一39℃时，水银是固态的。

当南极的温度很低时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。

15.⑴①⑥

(2)98

(3)D

第十二章温度与物态变化

112.4升华与凝华

mi分层作业

Atll•基础达标

1.在下列物态变化的过程中，放出热量的是()

A.初春，河面上的冰雪消融成水

B.秋天，雨后的早晨出现大雾

C.夏天，教室里洒水后空气变得凉爽

D.冬天，晾晒的衣服渐渐变干

2.我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。其主要特性是：

硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到2000C时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度

到3000℃时开始升华。关于这种碳材料的分析，正确的是()

A.发生升华时吸收热量B.熔点是2000℃

C.沸点是3000℃D.凝固点是3000℃

3.下图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是()

|水蒸气|I水蒸气II水蒸气II水蒸气

凝II宸升I~~ftft

ABCD

4.下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是()

①春天，冰雪熔化汇成溪流②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”③秋天，清晨

的雾在太阳出来后散去④冬天，室外地面上出现了霜

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.2014年初，千年香格里拉古城惨遭火灾。小明设计了一种灭火弹，弹内装有干冰(固

态二氧化碳)，将灭火弹投入火场，外壳破裂，干冰迅速—(物态变化名称)成二氧化碳气

体，并从周围一热，实现快速灭火。

6.在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌

大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃,同时发现易拉罐的底部外有白

霜形成。该白霜的形成是—(填物态变化名称)现象。在此过程中会—(选填“吸收”或

“放出”)热量。

,B41•能力提升，

7.物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰(固态C01的容器外壁

出现一层白霜的现象，接着学生用镶子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的

现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。下

列说法正确的是()

A.白霜是凝固现象

B.气泡内主要是水蒸气

C.气泡内主要是二氧化碳气体

D.白雾是水蒸气

8.小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化。

针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入

沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。实验表明在碘升

华和熔化时需要热量。是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是—.

9.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种

固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工

降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，从而

降雨.上面描述中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化。(例如：冰变成水属于熔

化)

(D—变成—属于…；

(2)—变成__属于__：

⑶变成属于一；

(4)_变成—属于—。

10.在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，隔壁沙滩变良田，积雪融

化灌农田……”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆。

(1)天山上的冰雪是一个巨大的天然“冰库”，冰雪熔化时温度一，熔化过程中冰雪

需要—热量。

(2)天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水。这样

做的好处是可以减少输水过程中水的—和一。

(3)新疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱时节，当天空乌云密布时，人们用飞机把干

冰(固态二氧化碳)撒向天空，实施人工降雨,这是通过干冰—为气体而—热量来实现的。

11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接

_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失。经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接

(填物态变化名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保

护环境。

12.如图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型•图乙中的物质为—态。某物质

由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为—。下列事例中所发生的物态变

化与这一过程相同的是一(填序号)。

①固体清香剂用了一段时间后变小；

②打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气”冒出：

③新鲜的蔬菜放置两天后就会变蕉。

13.把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这层霜是

由一经过这种物态变化形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水

珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠____

（选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热也不放热”）。水珠会出现在车窗的

一（选填“内侧”或“外侧”）。

14.（对应例4）实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒。现将铁盒装满温度远低于的

干冰（固态二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜。请解释白霜是

怎样形成的？

,C组•自主拓展，

15.小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如

图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气。小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。

小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的

温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再

到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材

或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。

16.（对应例4）夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”；剥去包

装纸，冰棍周围冒“白烟”；当把冰棍放在玻璃杯里时，玻璃杯外壁出“汗”，请解释其中

的“粉”“白烟”和“汗”各是怎样形成的？

参考答案

【分层作业】

1.B

【解析】雾是水蒸气液化形成的，该过程放热。

2.A

【解析】“温度升高到2000℃时硬度才会适度变小，但不会熔化”，因此，选项B错

误：“温度到3000C时开始升华”，没有发生沸腾所以30000C即不是沸点也不是凝固点，

选项C、D也是错误的。

3.C

【解析】冰变成水，是固态变为液态，是熔化现象；水变成水蒸气，是液态变为气态，

是汽化现象；水蒸气变成冰，是气态变为固态，是凝华现象。

4.C

【解析】冰雪熔化由固态变成液态需要吸热；冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空气

中的水蒸气液化形成的，由气态变成液态要放热；雾散去由液态变成了气态是汽化现象要吸

热；霜是凝华现象要放热。

5.升华吸

6.凝华放出

【解析】霜是固态，水蒸气是气态，由气态直接变为固态是凝华，凝华放热。

7.C

8.吸收碘的温度

【解析】由实验可知，碘升华或熔化时需用酒精灯或沸水加热，故碘在升华和熔化时需

要吸收热量。由于用酒精灯和沸水加热时，碘达到的温度不同，故可猜想影响碘的升华或熔

化的因素可能是碘的温度。

9.

(1)二氧化碳干冰凝华

(2)干冰二氧化碳升华

(3)水蒸气水液化

(4)水蒸气冰凝华

10.(1)不变吸收

(2)蒸发渗漏

(3)升华吸收

11.升华凝华

12.液升华①

【解析】图乙中分子模型排列无规则，但分子间距较小，故是液态；甲图的分子模型排

列有规则分子间距很小，说明是固态；丙图分子模型极度散乱，说明是气态；由固态变为气

态是升华现象，固体清香剂用了一段时间后变小，是由固态直接变为气态的过程，所以①相

同。“白气”现象是液化现象，故②不相同。新鲜的蔬菜放置两天后就会变篇是蔬菜中的水

分蒸发所致，故③不相同。

13.水蒸气凝华会放热内侧

【解析】干冰很容易升华，升华吸热，使铝罐的温度降得很低，罐外空气中的水蒸气遇

到铝罐会凝华成霜附在罐外壁上。寒冬，车内空气中的水蒸气遇到冷的车窗玻璃会液化成水

珠附在车窗内侧，液化放热。

14.【答案】干冰温度远低于0℃,铁盒中干冰迅速升华吸热，铁盒温度急剧降低。当

铁盒温度低于0℃时，周围空气中的高温水蒸气遇到低温铁盒放热，凝华成小冰晶，形成白

霜。

15.【答案】补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。

实验方案：向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯隔着石棉网加热至

烧杯中的水沸腾，对固态碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液

态碘。

常温常压下，水沸腾时的温度为100℃,低于固态碘的熔点，证明紫色碘蒸气是从固态

直接变化而来，说明小红观点错误。

16.【答案】“粉”是空气中的水蒸气凝华形成的。“白烟”是空气中的水蒸气液化形

成的。“汗”是空气中的水蒸气液化形成的。

第十二章温度与物态变化

112.5全球变暖与水资源危机

mi分层作亚

,Atll•基础达标.

1.长江是我们的母亲河，但长江的水质日益变差，主要表现在含沙量增大，污染加重

等方面。长江已经成为继黄河之后的含沙量较大的河流。解决长江的水质问题要先从“治沙”

做起。下面所列举的“治沙”措施中，最为有效的是()

A.在长江中上游沿岸的广大地区大力植树造林

B.在长江中筑堤建坝，减少和控制水的流量

C.在长江上游倒入大量明机

D.在长江中设法建起大型过滤装置

2.(对应例2)长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施。

下图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化有()

A.液化、汽化B.汽化、液化

C.汽化、升华D.升华、液化

3.赤潮是海洋遭污染后所引起的一种灾难性的海洋现象，是有机物和营养盐过多引起

的。由于海水的营养化，某些浮游生物在水里爆发性繁殖。因这种生物生长量巨大，显粉红

色或红色，所以导致海水被染红，形成赤潮。针对以上的信息，请你提出一个有关的问题：

,Bal•能力提升，

4.“五水共治，治污在先”是浙江省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水

体污染，你认为下列措施中不可行的是()

A.不任意排放生活污水

B.禁止使用农药和化肥

C.工业污水经净化处理后再排放

D.牲畜粪便适当处理后再施用

5.水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡。因此，为

了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染。请认真阅读下表和图，然后回答有关问题。

我国首都北京属于水资源缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施:

。（要求：不要重复题中已有的措施）

津夏海京北东南西苏宁肃徽西林北庆江

紧缺程度人均水量/万

轻度缺水1700-3000

中度缺水1000-1700

重度缺水500-1000

极度缺水<500

6.如图所示是大自然中水循环现象的示意图。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，7K

蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越

来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这

就形成了雨。

请写出上文加点字所涉及的物态变化名称。

7.我国是水资源极度溃乏的国家。我国水资源人均占有量仅有世界的;，尤其是今年我

国部分地区遭遇了几十年不遇的旱灾，所以节约用水从我做起是我们每个中学生的责任和义

务。请写出两个生产、生活中节约用水的