《爷爷一定有办法》说课_第1页
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文档简介

2015年7月·成都绘本阅读爷爷一定有办法让孩子通过阅读图画，感受隐藏在图画背后的东西。目标1目标2目标3指导绘本阅读方法，使学生掌握一定的绘本阅读方法创设“书中有乐，读中有乐”的氛围，在阅读中培养健康的审美情趣。教学目标读文“知内容”爷爷一定有办法先自己阅读，然后说一说，这本书主要讲了什么？与大家分享一下！爷爷为他的小孙子约瑟做了很多东西，是哪些东西呢？毯子→外套→背心→领带→手帕→纽扣将故事讲给老师和同学们听听！提示：毯子→外套→背心→领带→手帕→纽扣复述故事爷爷一定有办法读图“学发现”①小朋友仔细看，第二天一早约瑟穿着爷爷变的奇妙的背心去上学，发生了什么有趣的事呢？②看来约瑟一定说了一句奇妙的话。他会说什么呢？③让我们一起表演一下。这一回，他们又要开始变了，爷爷在里面变，其他小朋友们在外面干嘛呢？①小男孩在干嘛？他会说些什么？②这两个小朋友在干嘛？他们会说些什么呢？③仔细看看图，还能看出什么来？④小角落里的星星也能告诉我们信息呢！１２３４小图趣事５６７８爷爷一定有办法延伸“学创编”爱的故事

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