![部编版语文二年级上册10 《日月潭》 (教案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/21/15/wKhkFmbAWRGAZu9FAAG2JAUEL20607.jpg)
![部编版语文二年级上册10 《日月潭》 (教案)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/21/15/wKhkFmbAWRGAZu9FAAG2JAUEL206072.jpg)
![部编版语文二年级上册10 《日月潭》 (教案)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/21/15/wKhkFmbAWRGAZu9FAAG2JAUEL206073.jpg)
![部编版语文二年级上册10 《日月潭》 (教案)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/21/15/wKhkFmbAWRGAZu9FAAG2JAUEL206074.jpg)
![部编版语文二年级上册10 《日月潭》 (教案)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/21/15/wKhkFmbAWRGAZu9FAAG2JAUEL206075.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版语文二年级上册10《日月潭》(教案)我准备教部编版语文二年级上册的《日月潭》。教学内容:本节课的教学内容是教材中的第十章《日月潭》。这篇课文主要描述了我国台湾省的日月潭风景秀丽,吸引了很多中外游客。课文通过描绘日月潭的景色和传说,让读者感受到台湾同胞的热情和祖国宝岛的魅力。教学目标:1.让学生掌握生字词,并能正确书写。2.能够流利地朗读课文,理解课文大意。3.培养学生热爱祖国宝岛台湾,增强民族自豪感。教学难点与重点:重点:生字词的掌握和课文的理解。难点:描绘景色和传说的表达方式。教具与学具准备:教具:课件、黑板、粉笔。学具:课本、练习本、文具。教学过程:一、导入(5分钟)1.利用课件展示日月潭的美景,引导学生关注课文主题。2.邀请学生分享他们对台湾的了解,激发学生的学习兴趣。二、生字词学习(10分钟)1.带领学生朗读课文,边读边解释生字词。2.让学生跟读,巩固生字词的记忆。3.布置生字词练习,检查学生的掌握情况。三、课文理解(10分钟)1.提问学生,了解他们对课文内容的理解。2.通过课件展示课文中的景色和传说,帮助学生更好地理解课文。3.讨论课文中的情感表达,引导学生体会作者对日月潭的喜爱。四、描绘景色和传说的表达方式(10分钟)1.分析课文中的描绘手法,引导学生学会运用形象的语言描述景色。2.让学生尝试用课文中的句子结构,描绘自己喜欢的景点。3.分享学生的作品,给予鼓励和指导。五、课堂小结(5分钟)1.回顾本节课的学习内容,巩固学生对生字词和课文的理解。2.强调热爱祖国宝岛台湾,增强民族自豪感的重要性。板书设计:板书课题:日月潭板书内容:景色描绘:山峦、湖泊、青葱、碧绿传说:仙女、宝镜、美丽传说作业设计:1.抄写生字词。2.根据课文内容,描绘自己喜欢的景点,并写一段话表达自己对这座景点的喜爱。课后反思及拓展延伸:本节课通过展示日月潭的美景,让学生感受到了祖国宝岛的魅力。在教学过程中,注重生字词的掌握和课文的理解,引导学生运用形象的语言描述景色。通过课堂讨论,培养了学生的爱国情感。在课后,学生可以通过抄写生字词和描绘自己喜欢的景点,进一步巩固所学内容。同时,鼓励学生在生活中多观察、多描述,提高他们的语文表达能力。拓展延伸:学生可以深入了解台湾的历史和文化,参观当地的景点,感受台湾的风土人情。还可以通过阅读相关的文学作品,了解台湾作家的创作风格,拓宽自己的视野。重点和难点解析:1.生字词的学习和掌握:由于课文中有许多生字词,学生对于这些生字词的理解和掌握是学习课文的基础。因此,在教学过程中,我需要给予学生足够的时间和机会去学习和掌握这些生字词。2.课文的理解:这篇课文描述了我国台湾省的日月潭风景秀丽,吸引了很多中外游客。学生需要通过阅读课文,理解课文的内容,感受台湾同胞的热情和祖国宝岛的魅力。3.描绘景色和传说的表达方式:课文通过描绘日月潭的景色和传说,让读者感受到台湾同胞的热情和祖国宝岛的魅力。在教学过程中,我需要引导学生学会运用形象的语言描述景色,让他们更好地理解课文。4.情感的培养:课文通过描绘日月潭的景色和传说,让学生感受到作者对日月潭的喜爱。在教学过程中,我需要引导学生体会作者对日月潭的喜爱,培养他们的爱国情感。生字词的学习和掌握:在教学过程中,我会通过朗读课文,边读边解释生字词,让学生跟读,巩固生字词的记忆。同时,我会布置生字词练习,检查学生的掌握情况。课文的理解:为了帮助学生更好地理解课文,我会通过课件展示课文中的景色和传说,让他们更直观地感受到台湾同胞的热情和祖国宝岛的魅力。同时,我会引导学生讨论课文中的情感表达,让他们体会作者对日月潭的喜爱。描绘景色和传说的表达方式:在教学过程中,我会引导学生分析课文中的描绘手法,让他们学会运用形象的语言描述景色。我会让学生尝试用课文中的句子结构,描绘自己喜欢的景点,并分享他们的作品,给予鼓励和指导。情感的培养:在教学过程中,我会引导学生体会作者对日月潭的喜爱,培养他们的爱国情感。我会让学生讨论课文中的情感表达,让他们感受作者对祖国宝岛的热爱,进而培养他们的爱国情感。本节课程教学技巧和窍门:1.语言语调:在讲解生字词和描绘景色时,我注意使用生动的语言和变化的语调,吸引学生的注意力,让他们更好地理解和记忆。2.时间分配:我合理安排了课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行,同时也留出时间让学生进行随堂练习和分享作品。3.课堂提问:我通过提问的方式,引导学生主动思考和回答问题,激发他们的学习兴趣,提高他们的理解能力。4.情景导入:我利用课件展示日月潭的美景,让学生身临其境,激发他们对课文主题的兴趣,更好地引入新课。教案反思:在本次教学过程中,我认为教案的设计和实施还存在一些不足之处,需要在今后的教学中进行改进:1.生字词的学习和掌握:虽然我给予了学生足够的时间和机会去学习和掌握生字词,但部分学生仍然掌握得不够牢固。在今后的教学中,我需要更多地关注这些学生的学习情况,给予他们更多的个别辅导。2.课文的理解:在讲解课文内容时,我注意引导学生理解课文的大意,但对于一些细节部分没有给予足够的重视。在今后的教学中,我需要更加细致地讲解课文的细节,帮助学生更好地理解课文。3.描绘景色和传说的表达方式:在教学过程中,我引导学生学会运用形象的语言描述景色,但对于如何引导学生运用课文中的句子结构还做得不够。在今后的教学中,我需要更加注重培养学生的语言表达能力,让他们能够灵活运用课文中的句子结构。4.情感的培养:在教学过程中,我引导学生体会作者对日月潭的喜爱,培养他们的爱国情感。但在分享作品环节,我对于学生的作品的评价和鼓励还不够充分。在今后的教学中,我需要更加关注学生的作品,给予他们充分的肯定和鼓励,培养他们的自信心和爱国情感。课后提升:1.抄写生字词。答案:山峦、湖泊、青葱、碧绿、仙女、宝镜、传说。2.根据课文内容,描绘你喜欢的景点,并写一段话表达你对这座景点的喜爱。答案:我喜欢的景点是九寨沟。九寨沟是一个美丽的地方,有着碧绿的湖泊、高耸入云的山峦和神奇的瀑布。每当我看到那清澈的湖水,我就感到心情舒畅,仿佛所有的烦恼都消失了。我喜欢在湖边漫步,欣赏着湖水的美丽,感受大自然的魅力。3.结合课文,思考一下,如果你是作者,你会如何表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024动产抵押借款合同范本
- 2024甘肃省私营企业职工劳动合同书
- Unit+5+Into+the+wild+重点单词讲义- 高中英语外研版(2019)必修第一册
- 河南省南阳淅川县联考2024年英语七年级第二学期期末考试模拟试题含答案
- 2024标准版出租车运营承包合同范本
- 有为无为-公共经济学的魅力智慧树知到答案2024年上海海洋大学
- 2024年正式员工劳动合同范本参考
- 2024这样的劳动合同条款是否合法
- 2024实习生劳动合同范本
- 2024年水利安全员(B证)考试题库-上(单选题)
- 基础乐理(学前教育专业)高职PPT完整全套教学课件
- 全科医师转岗培训试题
- 展示工程部展台搭建验收单
- 高一数学人教版函数概念
- 网络安全攻防演练防守方方案
- 部编人教版初中语文新教材培训课件:新教材新课堂5
- 小班健康我爱刷牙幼儿园课件
- 基于风险的过程安全
- 氦气安全技术说明书MSDS
- 尊敬的领导你好
- 2023版思想道德与法治专题4课件第2讲 做新时代的忠诚爱国者PPT
评论
0/150
提交评论