三年级下册语文分层作业 第七单元测试达标卷（二）-基础练习A版（部编版有答案）

第七单元测试达标卷（二）一基础练习A版

考试时间：90分钟；满分100分

学校:姓名：班级：考号：

题号一二三四五六总分

得分

一、选择题（共4分）

1.（本题2分）下列括号里的词语与带点词不是反义词的一项是（）

A.我们只要仔细观察，就能从晋遇的事物中找到美。（异常）

B.海面上波涛澎湃的时候海底依然很宇静。（热闹）

C.有些动物遇到所隐时还会发出警报，。（安全）

D.海底的植物羊昇也很大。（差别）

2.（本题2分）下列带点的读音完全正确的一组是（）

A.呈现(cheng)幻想(huan)新型（xm）

B.盗磔(qi)细胞(bao)光芒(mang)

C.紫覆色（tan）轻盈（ying）储藏(chu)

D.金属(shu)跪下(gui)寺庙(mao)

二、填空题（共31分）

3.（本题8分）结合语境，写词语。

（1）某些海洋动物遇到w©ix询n（）,会xCinsCi（）后tui（

躲避敌人的进g6ng（）。

（2）xiongmeng（）、weiwu（）的狮子从山上猛跳下来。

（3）这是支pCitOng（）的I旨zhU（■）。

4.（本题8分）•比一比，再组词。

辉(_______)煤(_______)迅（______）模（

晖(_______)媒(_______)讯（______）摸（

5.（本题4分）你知道下面关于“云”的谚语吗？请选一选。

A.雨雪下不停B.中午晒死狗C.地上雨淋淋D.必定有风雨

漫天乱飞云，（）o早起浮云走，（）

天上钩钩云，（―,）。云自东北起，（）

6.（本题11分）按课文内容填空。

（1）《我们奇妙的世界》中分别从和两个方面描写了世界的奇妙，表达了

作者之情。

（2）这地方的火烧云,一会儿,一会儿,一会儿

，一会儿。葡萄灰、、,这些颜

色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

（3）“,”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张，总有

解决的办法。•

三、连线题（共5分）

7.（本题5分）根据课文内容连一连。

极小的世界

有趣的镜子

奇妙的蜡烛

免费的樱桃

圆润的旅行

四、语言表达（共6分）

8.（本题6分）我会按要求写句子。

（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

这句话运用了的修辞手法，我也能用这种修辞手法写一个句子。

（2）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词把两句话合并成

一句话。）

（3）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）

五、现代文阅读（共24分）

（本题14分）阅读《吐鲁番盆地》短文，完成练习。

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最

低的洼地，也是世界第二低地。吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可

达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起

漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那般

红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（）的阳光（）

下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，

公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县

长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把

鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是

一顿十分（）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠•、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条

十五公里长的林荫路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说

这是一位五十年代的县委书记领人裁的。他想让后人既有遮阳蔽日之处，又有解热止渴的桃

梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到

这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊!

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

9.（2分）短文括号里应填人的词语正确的组是（）

A.强烈照射别致

B.猛烈照射精致

C.强烈照耀别致

10.（3分）吐鲁番盆地的特点是什么？作者是运用哪些说明方法来说明这个特点的？

11.（2分）“八百里火焰山运用夸张的手法，说明了（）

A.吐鲁番盆地很长。

B.吐鲁番盆地不仅长，而且热浪袭人。

C.吐鲁番盆地的与众不同和奇特、壮观。

12.（4分）填空。

吐鲁番人用的方法，来改造这儿的环境，林荫路上的钻天白杨，可以

桃树、梨树的果实，可以O从中可以看出吐鲁番人。

13.（3分）短文的最后一个自然段的作用是什么？

（本题10分）阅读短文，完成练习。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种

鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章

鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下

作免费的长途旅行。

14.（2分）文中哪句话能概括本段意思？用“”画出来。

15.（3分）这段话描写的动物中，的速度最慢，的速度最快,

的方法最省力。

16.（2分），文中“巴”的意思是0

17.（3分）大龙虾在海底会怎么活动呢？写一写，试着写得很有趣。

六、书面表达（共30分）

18.（本题30分）习作。

天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。请你结合本单元学习的课文，选一处大自

然奇妙的自然景观写一写，注意景物描写的方法，从几个方面把事物写清楚。题目自拟，字

数不少于300字。

参考答案

1.D

【详解】

D项，“差异”和“差别”意思相近，是近义词，不是反义词。“差异”的反义词是“相同

普通：平常的；一般的。

稀奇：稀少新奇。

宁静：（环境、心情）安静。

热闹：使场面活跃。

危险：有遭到损害或失败的可能。

安全：没有危险；不受威胁；不出事故。

差异：差别；不相同的地方。

差别：形式或内容上的不同。

相同：彼此一样，没有区别。

2.C

【详解】

本题考查字音的辨析。

A项中“型”的读音为：xingo

B项中“窃”的读音为：qie«

D项中“庙”的读音为：miaoo

3.危险迅速退攻凶猛威武普通蜡烛

4.光辉煤矿迅速模样余晖媒体通讯抚摸

5.ABCD

【详解】

此题考查的是有关谚语知识。

1.满天乱飞云，雨雪下不停：指的是天上的云以肉眼观察显得很乱的是积雨云。

2.早起浮云走，中午•晒死狗：早上看到云在飞快的移动，中午就会很热,热得连狗都受不住。

3.天上钩钩云，地上雨淋淋：这“钩钩云”气象上叫做钩卷云。它是一种丝缕结构的高云,

呈白色,云体很薄,云丝往往平行排列。

4.云自东北起，必定有风雨：云从东北飘来，一定会有风雨到来。

6.天空大地热爱大自然变化极多红彤彤的金灿灿的半紫半黄

半灰半百合色梨黄茄子紫兵来将挡水来土掩

【详解】

1.本题考查学生对课文内容的掌握，学生平时要注意积累。

《我们奇妙的世界》通过具体描写天空和大地绚丽的色彩，多变的形态，写出了世界的奇妙,

表达了作者对大自然的热爱。

2.本题考查学生对课文内容的识记，学生平时要注意积累。

内容出自课文《火烧云》：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，

一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有还有些

说也说不出来、见也没见过的颜色。

3.本题考查学生成语的识记运用，学生平时要注意积累。

结合“遇到问题不要慌张，总有解决的办法。”可以想到成语“兵来将挡，水来土掩”，指

根据具体情况，采取灵活的对付办法。

世界

镜子

蜡烛

樱桃

旅行|

8.设问知道是谁藏了你的文具盒吗？是我。只要我们仔细地观察、寻找，就能从

极普通的事物中找到美。他每天夜里都要爬起来两三次左右。

【详解】

1.本题考查的是修辞手法的运用及仿写句子。“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”运

用了设问的修辞手法，它的特点是：自问自答。

运用设问修辞法写句子，要先故意提出问题，再自问自答。

2.本题考查的是运用关联词合并句子。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等

各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

本题两个分句间是条件关系，可以运用表示条件关系的关联词“只要……就…”把句子合

并，只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。

3.本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找*出有毛病的地方,

根据病因修改。其中要注意修改病句不•能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是

否完整、通顺、合理。

本题语意重复，“差不多”与“左右”重复，删去其中一个。

9.A

10.温度高、酷热。列数字举例子、打比方等。

11.B

12.植树造林遮阳蔽日解热止渴有智慧、善于思考

13.点明了文章的中心，揭示了人要勤奋思考，要有战胜困难的决心。

【分析】

9.我们可以根据词语的意思来判断，从而选择正确的词语。

强烈：力量很大。

照射：光线射在物体上。

别致：与众不同。

10.■根据文章句子：“满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。“以及”县长上任时正赶上大

热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。“和”

如果带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡

蛋了。“我们可知，作者运用了举例子、打比方的说明方法，说明了吐鲁番盆地温度高、酷

热的特点。

11.此题考查的是夸张的修辞手法。

夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸

大或缩小的修辞方式。这里运用了夸张的修辞手法，说明了吐鲁番盆地不仅长，而且热浪袭

人。

12.根据文章的句子“吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲I。”他想让后人既有遮阳蔽

日之处，又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。”以及“使

人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。”可知答案。

13.文章的最后一自然段，起总结文章的作用，从句子：大风、酷热考验了人，也锻炼了人,

使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。我们可知，点明了文章的中心，揭示了人要

勤奋思考，要有战胜困难的决心。

14.海里的动物，各有各的活动方法。

15.海参身体像梭子的鱼贝类

16.粘住

17.大龙虾在海底举着两个大钳子，威武地划过来，划过去。

【分析】

14.考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作

用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是

围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在段首。

15.此题考查段落关键信息的检索能力，从句子“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

米。”可以看出海参速度最慢。句子“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其

他动物的时候，比普通的火车还快。”可以看出一种身体像梭子的鱼游得最快。从句子”还

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可以看出贝类方法最省力。

16.此题考查字义的理解，“巴”出现在句子“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作

免费的长途旅行。”中，意思是粘住。

17.此题考查思维扩展能力，学生可以发挥想象去写大龙虾在海底活动的样子，符合实际，

话语通顺即可。如：大龙虾在海底举着两个大钳子，威武地划过来，划过去。

18.1.范文：

神奇的钟乳石

你们听说过钟乳石吗？今天，我就来到善卷洞，一睹了钟乳石的神奇。

一进善卷洞，首先映入眼帘的是“狮象大场”这苍劲有力的四个大字。往两边一看，排

列整齐的钟乳石组成了一头大象与一头狮子-。看！那头大象正精神抖擞地站在那里，身体

庞大无比，长长的鼻子一直拖到地上，仿佛正在喝水呢！瞧，那头狮子正威风凛凛地站在那

里，锋利的爪子，尖尖的牙齿，看得让人毛骨悚然。

走过狮象大场，我们来到了上洞。听导游说，上洞比较闷热，又称暖洞。“哇！好漂亮

啊！”不知是谁喊了一声。我循声望去，只见一朵朵粉色的“荷花”正开放在那深深的“山

谷”中，我不解地问道：“这儿