2010学年第二学期徐汇区高三年级英语学科学习能力诊断卷分析

2010学年第二学期徐汇区高三年级英语学科学习能力诊断卷C25介词：保护孩子免受各种危险的侵害，无论是真实的还是假想的C26类比，代词，代替之前的theweatherD27情态动词，表示对过去的否定判断：那时不可能预测到互联网协议第四版下的IP地址会这么快就耗尽了B28比较级表示最高级：从未看过（比这）更糟糕的电影，即：所看的电影是最糟糕的B29谓语动词的时态，关键词：sincethen：从那以后，越来越多的人报名参加公务员考试A30定语从句谓语动词的时态和语态：现场直播；thepatrioticpassion：爱国热情D31表语从句的连词：是否能用老的设备在碰到坏天气时精确标出自己的位置A32宾语从句的连词，it为形式宾语，同时这也是一个句型：seetoitthat：关注，注意，务必要，确保（注意，这个句型中，宾语从句的时态用一般式）B33过去分词作宾补：使大家都感到愉快D34让步状语从句的连词（汉语里可以说：虽然。。。但是。。。，英语里万万使不得，而这一错误在中译英和写作中经常出现！）A35定语从句的连词：提供烈性酒的聚会会走下坡路（每况愈下）C36现在分词作定语，修饰failure，相当于介词afterC37条件状语从句的连词：如果产品或服务不能满足公众的期望A38合二为一的连词，引导从句作谓语动词的宾语，相当于thethingthat，而句中的godown相当于bereceived/likedwithapproval：发明了受到人们接受和喜欢的，作为工作场所最有用的小玩意B39句型makesbdo的被动形式：bemadetodo...A40让步状语从句，注意中心词为名词，因此要用nomatterwhat上有老人要照顾，下有孩子要抚养的中年家长在经济和经融危机的背景下走钢丝的生活F41句子的谓语动词，publishedtoday是过去分次，作定语：一份今天出版的报告说C42三个并列动名词的第三个betweendoingA,doingBanddoingC：为18岁大的孩子提供经济上的支助H43表语，注意该句的并列连词but：老人从家庭成员那里接受的照顾是无比宝贵的E44同位语从句中的表语：对养老院越来越高费用的日益上升的担忧也许非常的不利J45副词作状语，修饰系表搭配（谓语）：经济上在尝付养老费用方面，他们感觉不比一年前有能力A46定语从句中的状语：用来强调老人，家属及提供照顾的人目前正面临着的困难B47介词by的宾语（主动语态中的主语）：情况被房屋交易市场的冻结变得更糟G48宾语：不仅只是面临经济上的牺牲D49句中并列的第二个谓语的宾语：推迟工作变动或是牺牲升职的机会你如何看待消闲？可有可无，还是工作至上？B50享受高质量的休闲时光变得困难了（根据前句）D51对“休闲”所作的定义，也是常识：一件令人愉快的，值得去进行的活动A52不受生活其他方面的干扰或是影响（与51联系起来看）D53你工作日所经历的心理压力使得你把重点放在周末和其他的休息日（本句内就应该解决）A54你希望放松，可压力巨大（并列连词but起的作用很大）C55从日常的日程中第一项消失的项目（根据前一句）B56如果你按惯例（老是）放弃休闲时光（根据前段）C57你也许正在低估这些事实实在在要花去多少时间（与58联系起来看）D58问题是没有真实地对事情作出正确的评估（1，注意这个句型failtodosomething；2，关注上一句话“shortchangethemselves欺骗自己，故意少计算时间”所引出的话题）A59然而（这个承上启下的关联词，副词有问题：上下段并没有形成转折关系）下面三个做时注意小标题：B60抽出时间来满足你的愿望D61一星期花整个下午，或整个晚上完完全全用在你喜欢做的事上B62在不会有任何让你想起有其他职责的地方来享受下面两个同样关注黑体字小标题：C63生活领域先进科技的时尚把注意力从许多传统消遣方式所能获得的快乐中移走（先进科技对简单的消遣产生消极的影响）D64当追逐时尚变成焦点，重点，单纯的消闲娱乐就不见了教人游泳没那么简单A65细节：第四段：她根本就不会游泳D66细节判断（三对一错）：第五段中ABC都提到了C67词义辨析：障碍（obstacle,barrier,hurdle）110-meterhurdle：110米障碍赛B68段落归纳与理解：最后第二段三个热点问题B69细节归纳：WORKINGHOURS里可以找到C70细节理解：PROFESSIONALISMRULES中可以看出，作者描述：许多人把运动看作只是少数水平高超的人的活动，而不是为绝大多数人的娱乐，由此可以看出奥运会没有但却应该做到的是什么，B71三小段所反映的内容：对当前三个热点问题提出自己的看法幼儿园教育对儿童的成长有利，但具体做法却引发争论D72段落理解：第三段B73细节理解：第四段最后一句C74细节判断：最后一段B75文章主旨概括：文章第二，第五，第六段中都说到幼儿园教育对儿童成长有利的一面，虽然具体做法有待商榷，所产生的问题有待解决注意：第二，第五段中的关联副词however，以及文章最后一段对第六段所起的作用（转折，相当于however）生活，工作中有了压力该怎么办？不妨看看这里提供的建议C76认真仔细地安排要做的事F77找时间给自己放松放松有利于继续工作B78找人聊聊，寻求帮助D79合理饮食，适当锻炼A80参加旨在能让自己放松的心理培训动物如何度过冬天？81句子缺的是做定语修饰way的不定式（动词原形）第一段第一行中的不定式82具体说明whatkindofinnerchanges所涉及的内容第二段第一句83句子缺的是做短语动词referto的宾语（名词）词义：与冬眠对应的夏眠84回答why所提出的问题（连词Because引导的从句）熊并非真正冬眠的原因（读懂第四段，找到最后一段中的第二句）1Hespentallhissavingsonthatflat.2Itisreportedthattheearthquakehascausedgreatlossestothelocalresidents.3Microbloggingisgettingpopularwith/amongdifferentagegroupsbecauseitisfast,convenientandefficient.Microbloggingisgettingpopularwithpeopleofallagesbecauseofitspromptness,convenienceandefficiency.4Theresultofthecontestisnotimportant,becausewhatmattersismyparticipationandexperience.Tome,itisnottheresultofthecontestbutmyparticipationandexperiencethatmatter.Whatmatterstomeisnottheresultofthe