第10课 当代中国的法治与精神文明建设 导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修1

第10课当代中国的法治与精神文明建设课标要求：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就；本课重点：新中国的法制进程；本课难点：社会主义精神文明建设的作用和地位；知识导航知识点一当代中国的法治与精神文明建设(一)新中国的法制建设进程1.初创时期(20世纪50年代)(1)初创：《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国宪法》等。(2)意义：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。2.新发展时期(改革开放后)(1)20世纪80年代：通过《中华人民共和国宪法》，制定《中华人民共和国刑法》等一批基本法律。(2)20世纪90年代以来①中共十五大：第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”。②1999年和2004年：先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法。③到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。(3)中共十八大以来①2018年，通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。②2020年5月，通过《中华人民共和国民法典》，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典，被称为“社会生活的百科全书”。(二)社会主义精神文明建设1.新中国成立初期(1)背景：面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人。(2)代表：全国劳动模范孟泰，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、邓稼先等是杰出代表。(3)影响：在全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系，极大地激发了人民的热情和干劲。2.改革开放后的精神文明建设(1)20世纪80年代：“五讲四美三热爱”。(2)20世纪90年代：开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动。(3)1994年，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。(4)2001年，颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。(5)建设社会主义核心价值体系①提出：2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出。②形成：中共十八大做了进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。③意义：是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。涌现出杨善洲、黄大年等一大批全国道德模范。达标检测1．至2015年4月15日，在中国倡导并积极推动下，亚投行（中国倡导建立的亚洲基础设施投资银行）意向创始成员国已达57个。这说明中国外交（）A．在积极推行不结盟政策 B．坚持独立自主的和平外交 C．大力推行多边外交政策 D．全力深化上海合作组织2．新中国成立之初，制定了《共同纲领》《中央人民政府组织法》《各界人民代表会议组织通则》《大政区人民委员会组织通则》《人民法院暂行组织条例》《全国税政实施要则》《妨碍国家货币治罪条例》等法律。这反映出当时的法制建设（）A．注意听取社会各界意见 B．初步构建起完善的法律体系 C．开始考虑向社会主义过渡 D．侧重于国家政权的建立和巩固3．2020年，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共7编1260条，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，明确权利受到削弱、减损、侵害时的请求权和救济权等。它体现了（）A．以人民为中心的发展思想 B．公民人身权利得到保障 C．中国特色法律体系的建立 D．与国际实现接轨的趋势4．如图是1955年3月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下，奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的历史。对当时全国精神风貌的诠释正确的是（）A．竞争意识、开拓精神 B．艰苦奋斗、无私米献 C．积极向上、唯利是图 D．崇德向善、积极进取5．习近平说：“我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴