2024年小学学校工作总结常用版

第9页共9页2024年小学学校工作总结常用版本次说课活动历时____分钟，涵盖了语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。我们严格按照日程安排，每天进行说课、做课和评课共计____个环节（早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课）。此次活动以规范的说课内容和形式为基准，通过评委的量化评分表进行评判，并将说课与做课两个环节紧密结合，最终进行终结性评课。在活动中，众多教师运用多媒体、教具等辅助手段，有效提升了说课的质量，使其更加生动、完善。本次说课活动共收集说课稿____篇，评选出优秀说课稿____篇，使全体教师再次深入体验并感受到精湛的说课艺术，为教师的专业成长奠定了坚实的基础。活动亮点之一在于宽松、紧张、热烈的点评环节。我们高度重视评课活动，每天利用下午第三节进行当天的两个课程评议。虽然时间有限，但教师们积极参与讨论，直至深夜仍不舍离去。这种积极向上的求知精神，为我校的教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面，并推动了我校校本教研的深入发展。在听取的____个典型课例中，我们观察到许多教师在教学中成功融入了新课程教学理念。例如，王惠老师通过讲故事与画画相结合的方式，展开了一年级上册《人有两个宝》的教学，有效结合了多种学习方式，激发了学生的学习兴趣，促进了学生个性思维的发展。赵永琼老师在四年级（2）班语文上册《九寨沟》的教学中，有效整合了三维目标，注重学生基础知识和基本技能的培养，同时加强了学生的学习能力、信息收集和处理能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力的培养。在____个研讨课中，有____%的教师都如王、赵两位老师一样，娴熟地运用新课程教学理念，灵活驾驭教材、课堂和学生，使传统课堂转变为有效教学的学堂。此外，我校继续按照县培训部及我校《教师继续教育活动方案》开展工作，除了完成县教育局、培训部规定的学习研修内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论、课堂有效教学法等，并派教师外出听课学习，以提高教师的教育教学能力。在教育教学工作方面，绝大多数教师备课、批改及“四册一表”等方面工作量饱满，课堂教学取得了显著成绩。部分教师教学成绩尤为突出，如苏金莲老师、李燕老师、王丽老师等，他们的教学成绩均超过学校标准，并获得学校的超标奖励，为我校的教育教学工作做出了重要贡献。然而，我们也发现了一些问题，如部分教师工作责任心不强、课改意识淡薄、教育观念不端正等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强师德师风教育活动，提高教师的职业道德素养；二是通过学习新时期英模的先进事迹，激发教师敬业爱岗、终身从教的热情；三是加强教育教学常规管理，规范课堂教学行为，提高教学质量；四是加强教育教学理论学习，提高教师的教育教学水平。2024年小学学校工作总结常用版（2）学年期间，教导部门每月实施一次教学常规评估。评估针对不同年级和科目的特定要求，事先设定各项常规工作的质量与数量标准，以确保教师全面且高效地完成教学任务。评估后，教导处会公开在教案和作业批改中发现的问题，在周前会议上表彰优秀表现，指出存在的不足，并直接提出改进意见，以切实服务广大师生。(4)以学生为重心，强化规范学习行为的教育。从基础文明行为和习惯养成教育抓起，加强纪律、常规和行为的培养。本学年，我们着重加强了早读、午自习和班主任跟班管理，以及文明班级评价，取得了显著成效。(5)积极组织各类竞赛活动。竞赛有助于提升学校的教育层次，也是衡量学校教学质量与办学水平的重要指标。我们举办了朗读、写字、作文、讲故事、数学、手抄报、书画比赛以及大型的六一文艺汇演等。这些活动发掘了一批具有特长的学生，为他们参与更高层次的竞赛奠定了基础。(6)加大毕业班的教学管理力度。毕业班的水平直接反映了学校的教学水平。自上学期以来，我们提高了对毕业班教师的要求，同时给予支持和鼓励。加强学生基础知识的掌握，强化毕业班思想教育，召开毕业班学生座谈会，加强毕业模拟考核，以提升毕业班成绩。(7)加强寄宿生的管理。尽管寄宿生数量不多，但学校已建立了相关制度和管理措施，制定了管理表，并将寄宿生的安全和学业置于首要位置，克服困难，确保学生的生活管理。目标是使未来的寄宿生工作做得更好。五、加强家校联系与安全管理为了增强学校与家庭的联系，统一教育理念，共同促进学生的全面发展，同时加强学校管理，增强师生安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1.学期初发放告家长书，明确学生在学习和安全方面应注意的事项，加强家校沟通，增强教育合力。2.学校实行封闭式教学管理，严格执行学生外出请假制度，各班做好学生名册登记和上报，确保学生在规定时间内在校。3.认真开展家访工作。家访是班主任工作的重要组成部分，学校要求每学期至少进行一次全面家访。通过多种方式，如走访、电话访问、个人和集体访问，严格记录家访内容，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。4.加强安全教育。我校利用升旗仪式、班会课和品德课对学生进行安全教育，结合社会安全事故，教育学生预防为主，确保安全。5.利用六一庆祝活动，邀请社区领导进行交流，共同探讨学校发展，期望通过社区的支持，进一步完善学校的安全管理工作。六、坚持财务规范，积极开展勤工俭学1.学校严格按照上级文件规定进行收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。2.学校遵守财经纪律，厉行节约，努力改善教学环境和教师待遇，确保教师能够专心工作。3.学校拓宽资金来源，积极争取资金消除安全隐患，改善办学条件。4.学校开展安全教育活动，创建安全和谐的校园环境。5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士建立联系，解决了代课老师和部分贫困学生的学费问题，捐赠大量图书，建立了爱心阅览室。七、存在的问题尽管我们在过去一年中取得了一些成绩，但仍存在一些问题：1.学生校外学习环境不佳，部分学生缺乏学习动力，家长对子女的管理力度不足。2.少数教师思想素质较低，对教学工作不够投入。3.学校领导的管理能力有待进一步提升。4.寄宿生的管理和寄宿生管理教师的管理需要加强。5.学校部分设施陈旧，如教室的黑板、厕所设施和外操场围墙等，需要进行改造和改善。面对过去的成绩和未来的挑战，我们坚信在中心学校的正确领导下，全体教师的全力支持下，我们将坚定信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，追求实效，为金石镇中心小学的教育事业谱写新篇章。2024年小学学校工作总结常用版（3）尊敬的领导：敬启者！我是XXX小学的XXX教师，本学年我承担了小学XXX年级的班主任职责。一年来，我始终秉持严谨与尽职的态度，致力于学生的教育引导，并积极参与学校的各项活动。以下是我对本年度班主任工作的总结。一、工作概述我负责的年级共有X个班级，学生人数为X人。全年我共授课X节，每周例行班会X次。通过有效的班级管理，我协助学生树立正确的价值观，培养良好的学习习惯，并解决了他们在成长过程中遇到的诸多问题。二、教育管理工作1.制定班级规范：我建立了全面的班级规章制度，以确保学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。2.班级建设：我重视团队精神的培养，组织了多项班级活动，如班级聚餐、班级旅行等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。3.情绪管理：我注重学生的情绪健康，定期进行心理沟通，有效处理了他们在学习和生活中遇到的问题。三、学生学习管理工作1.学习计划：我协助学生制定了科学的学习计划，明确学习目标，合理安排学习时间，从而提升了学习效果。2.作业指导：我及时批改作业，详细记录学生的学习进度，并进行个别辅导，以提高他们的学习能力。3.课后辅导：我组织了课后辅导，为学生提供个性化的帮助，解决了他们在学习中遇到的难题。四、家校合作工作1.家长沟通：我积极参与家长会，与家长共享学生的学习和生活情况，并在必要时进行家访，以了解学生的家庭环境，维护他们的权益。2.沟通平台：我建立了班级微信群，确保及时向家长传递重要信息，以便更有效地与家长沟通交流。五、自我提升与反思1.持续学习：我利用业余时间深入学习专业知识，提升教育学素养，以提高我的教学水平。2.反思总结：我定期反思工作实践，总结经验教训，并与同事交流，以优化我的工作方法。