杠杆练习有答案-4

11．关于力臂，下列说法中正确的是（）A．力臂一定在杠杆上B．从支点到力作用点的距离叫力臂C．力臂可以为0D．从支点到力的作用线的距离叫力臂考点：杠杆及其五要素．专题：简单机械．分析：解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．解答：解：力臂是从支点到力的作用线的距离，简单地说，就是“点到线”的距离，而不是“点”到“点”的距离．当力的作用线通过支点时，力臂为零．力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上．杠杆越大，力臂不一定越大，如图所示．综上分析，选项CD正确．故选CD．点评：本题考查了力臂的概念，属于基础知识的考查，相对比较简单．12．如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（）A．苹果的重力B．桔子的重力C．吊桔子的绳对杆的拉力D．吊苹果的绳对杆的拉力考点：杠杆及其五要素．专题：简单机械．分析：根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析．解答：解：苹果和桔子对杠杆的拉力分别为动力和阻力，动力臂等于阻力臂，苹果对杠杆的拉力大于桔子对杠杆的拉力，因此使杠杆转动的力是苹果对杆的拉力．故选D．点评：题考查杠杆的平衡条件，相对比较简单，属于基础题．13．关于力臂，下列说法正确的是（）A．动力作用点到支点的距离为动力臂B．力臂一定在杠杆上C．杠杆的长度总等于动力臂长与阻力臂长之和D．支点到力的作用线的距离为动力臂考点：杠杆及其五要素．专题：简单机械．分析：根据对力臂概念的了解分析答题．解答：解：从支点到力的作用线的距离是力臂，故A错误，D正确；力臂不一定在杠杆上，动力臂与阻力臂的长度之和不一定等于杠杆的长度，故BC错误；故选D．点评：本题是一道基础题，知道力臂的概念即可正确解题．14．关于杠杆的有关概念，下列说法中正确的是（）A．动力作用点到支点的距离为动力臂B．力臂一定在杠杆上C．只要动力等于阻力，杠杆就平衡D．支点到动力作用线的垂直距离为动力臂考点：杠杆及其五要素．专题：错解分析题；简单机械．分析：杠杆是可以让某一固定点转动的硬棒．动力臂是从支点到动力作用线之间的距离．根据杠杆五要素的定义来分析本题．解答：解：A、动力臂是指支点到动力作用线的垂直距离，故A不正确．B、力臂是支点到力的作用线的距离，不一定在杠杆上，故B不正确．C、杠杆的平衡条件是动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，不是动力等于阻力，故C不正确．D、动力臂就是指支点到动力作用线的垂直距离，故D正确．故选D．点评：本题是一道综合性较强的题目，在解题时要结合杠杆的五要素认真分析每一个选项．15．阿基米德撬动地球的设想示意图，如图所示（图中O为支点）．用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时，动力臂是（）A．A到B的距离B．A到O的距离C．O到B的距离D．O到C的距离考点：杠杆及其五要素．分析：本题主要考查对力臂定义的理解与运用．物理学中规定：从支点到动力作用线的距离叫做动力臂．解答：解：由图可知动力作用点在B点，支点为O，所以从点O到B的距离即为动力臂，所以选项A、B、D都不正确．故选C．点评：本题的解题关键是首先找到支点O和动力作用点B，然后根据力臂的定义进行判断．16．如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是（）A．这不能看作杠杆，因为油桶是圆的B．这不能看作杠杆，因为没有支点C．这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件D．这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心考点：杠杆及其五要素．分析：本题主要考查对杠杆及其支点定义的记忆：能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆；杠杆绕着转动的点叫支点．解答：解：由图可知工人师傅将油桶推上台阶的过程中，在推力（可以看作动力）作用下，油桶绕着与台阶的接触点转动，油桶的重力可以看作阻力，因此满足杠杆的所有条件，可以看作杠杆．所以选项A、B、D的说法是错误的．故选C．点评：本题的解题关键是记住支点、杠杆的定义，体会推动油桶的过程，看其是否具备杠杆的所有条件．17．下列关于杠杆的说法中，错误的是（）A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定C．支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间D．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和考点：杠杆及其五要素．专题：错解分析题．分析：能绕固定点（支点）转动的硬棒叫杠杆，杠杆可以是直棒，也可以是弯曲的．解答：解：A、杠杆是硬棒，形状可以是直棒，也可以是弯曲的，故A正确；B、动力、阻力是一个使杠杆转动、一个是阻碍杠杆转动；故使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定是相反的，故B正确；C、杠杆绕着转动的点叫支点，支点一定在杠杆上，可以在杠杆上的任何位置，故C正确；D、力臂是从支点到力作用线之间的距离，不是到力作用点之间的距离，所以动力臂与阻力臂之和不一定等于杠杆的长度，故D错误．故选D．点评：本题考查了学生对杠杆基本知识的认识，属于基础题目．18．将扫帚把横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，如图所示．下列说法正确的是（）A．O点为扫帚的重心，O点左侧较重B．O点为扫帚的重心，O点右侧较重C．O点为扫帚的重心，O点左、右两侧一样重D．O点不是扫帚的重心，但O点左、右两侧一样重考点：杠杆及其五要素．分析：将一物体横放在水平放置的支架上时，当杠杆在水平位置平衡时，说明与支架的接触点则为物体的重心；然后根据杠杆平衡的条件确定左右两侧重力的大小．解答：解：当扫帚横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，此处O为重心；从图中可以看出O点右侧的力臂显然大于左侧的力臂，由杠杆平衡的条件可得，力臂小的一侧重力较大．故选A．点评：掌握杠杆平衡的条件，会利用平衡法确定不规则物体的重心．19．取一个很轻的圆柱形盒盖，在内侧粘上一个较重的铁球，如图放置在不太陡的斜面上，松开手会发现盒盖向上滚动，关于滚动过程下列说法正确的是（）A．由于整体上移，滚动过程中整体的重力势能增加B．虽然整体上移，但滚动过程中整体的重力势能不增加C．向上滚动时动能转化为重力势能D．向上滚动过程可以滚过完整的一圈考点：动能和势能的大小变化；惯性；杠杆及其五要素．专题：控制变量法；模型法．分析：圆柱形盒盖内侧粘上一个较重的铁球，由于盒盖很轻，质量可以忽略不计，整体质量可以认为集中在铁球上．分析整体的重力势能变化，从重力势能大小的影响因素考虑．圆柱形盒盖可以看出一个杠杆，支点是盒盖和斜面接触点．盒盖在铁球重力作用下向斜面上滚动，当盒盖滚动到时，盒盖由于惯性会再往前滚一端，由于铁球的重力作用，盒盖又会滚到铁球重力作用线和支点在同一条直线上，最终静止在斜面上．解答：解：盒盖很轻，整体质量集中在铁球上，整体上升时，整体质量不变，但是铁球的重心降低，重力势能减小．整体向上滚动时，铁球的重力势能转化为整体的动能．整体可以看成支点在盒盖和斜面接触点的杠杆，盒盖在铁球重力作用下向斜面上滚动，整体向上只能滚过半圈，由于惯性会继续滚到，但是很快又会滚回到铁球的重力方向和支点在同一条直线的位置，最终静止．故选B．点评：由于盒盖很轻，盒盖和铁球的整体看成质量集中在铁球上的模型，这是很重要的．本题的另一个关键是把盒盖看成一个杠杆．20．下列测量工具没有利用杠杆原理的是（）A．弹簧测力计B．杆秤C．台秤D．托盘天平考点：杠杆及其五要素．专题：简单机械．分析：在力的作用下，能