2024年国家开放大学电大统计学原理考试题

统计学原理一、单项选择题.已知某种商品每件的价格是10元，这里的“商品价格”是（B.数量标志）。.对某工厂工人先按工种分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（B.复合分组）。.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C.等于100%）。TOC\o"1-5"\h\z.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B.总体标志总量 ）。.抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别是（D.抽取样本的方式不同）。6．甲、乙两企业，甲企业职工平均月工资1800元，乙企业职工平均月工资2500元，它们的标准差分别为360元和430元，则（B.乙企业平均工资的代表性高）。.在其他条件不变的情况下，抽样误差（C.与总体标志变异程度有关 ）。出相关系数的取值范围是（C.D, 1.在编制数量指标指数时（D.同度量因素是基期的质量指标 ）。.下列数列中那一个属于动态数列（D.出口额按时间先后顺序形成的数列）。.构成统计总体的个别事物称为（B.总体单位）。.全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查，下述属于全面调查的是（ ）。B.某地区对工业企业设备进行普查.海关对某种出口商品质量进行检查，适于采用的调查方式是（抽样调查）。.学生按考试成绩分组，有一名学生考试成绩为70分，则这名学生应归入（B.70-80分这一组）。.总量指标是用（A.绝对数形式）表示的。TOC\o"1-5"\h\z.反映所研究现象内部各个局部、各个分组之间的比例关系和协调平衡状况的指标（ ）B.比例相对指标.在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同（B.权数相等 ）。.说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是（C.定基发展速度 ）。.下列属于负相关的现象是（A.商品销售量随商品价格变动的趋势）。.若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为（B.负相关）。.要了解某地区国有工业企业生产设备情况，则统计总体是（ ）。C.该地区全部国有企业的全部生产设备.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D.工业企业现状调查）。.抽样调查与重点调查的主要区别是（D.选取调查单位的方法不同）。.直接反映总体规模大小的指标是（C.总量指标 ）。.2014年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%,安置率是（D.相对指标 ）。.在价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着（A.不完全的依存关系）。.抽样误差是指（C.随机抽样而产生的代表性误差）。.抽样调查的主要目的是（A.用样本指标来推算总体指标）。.在编制质量指标指数时（A.同度量因素是报告期的数量指标）。TOC\o"1-5"\h\z.下列数列中哪一个属于动态数列？（D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列 ）.构成统计总体的个别事物称为（D.总体单位）。.下列属于品质标志的是（B.工人性别）。3．要调查某市国营企业职工的工种、工龄、文化程度等情况,则（ ）。D.调查单位是每个职工报告单位是每个企业.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D.工业企业现状调查）。.工业企业按经济类型分组和资金利税率分组（ ）。C.前者按品质标志分组后者按数量标志分组6—10、CDCCD.某企业对某所属车间的生产计划完成百分比采用如下分组,请指出哪项是正确的，（）180-89% B.E0%以下9。一99% 80-一90%100—109% 90.1—100%110%以上 100.1—110%C90%以下 D.85%以下 一90-100% 85T5%100T10% 95To5/HO%以上 105-115%.按照反映喊的时间状况祠，总量指标可以分为（）o人靴总量和标志总量 B,数量指标和质量指标C实物指标和价值指标 D.时期指标和时点指标.耕场销售洗衣机,2014年共销售60000台，年底库存5。包这两个指标是（）.1时期指标 B.时点指标C.前者是时期指描后者是时点指标D,前者是时点指福后者是时期指标9・在一般情况下，商品销售量指教和工资水平指数的同度量因素分别为（），儿商战售量、平均工资水平R商品销售量、取工人数C,靴商品销售价格、职工人数D.靴商品藉价格坪均工资水平W.说躯象在较长时间内发雕总速度指标是（ ）.A,发展速度 B.增长速度C.环比发展速度 D,定基发展速度

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个或以上的正确答案，并将其序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分).抽样调查和重点调查的共同点是()。A.两者都是非全面调查 B.两者选取单位都不受主观因素的影响.下面哪些分组是按品质标志分组？( )C.人口按民族分组D.企业按经济类型分组 E.人口按地区分组.在组距数列中，关于组中值的表述，下列选项正确的有()。A.是上限和下限之间的中点数值B.当各组内标志值均匀分布时，用来代表各组标志值的平均水平D.在开口组中，可以参照相邻组的组距来确定14．在工业普查中，()。B.每一个企业是总体单位C.固定资产总额是统计指标 E.企业职工人数是离散变量15.下列属于数量指标指数的有()。A.产品销售量指数 E.职工人数指数11.下列属于调查方式中，属于非全面调查的是( )。A.抽样调查B.典型调查 C.重点调查12．下列指标中属于总量指标的有( )。A.某地区人口数C.某城市在校学生数 D.某农场每年拖拉机台数E.某工厂月末在册职工人数13.影响抽样误差大小的因素有()。A.抽样调查的组织形式B.抽取样本单位的方法C总体被研究标志的变异程度 D.抽取样本单位数的多少14．下列属于正相关的现象有( )。A.家庭收入越多，其消费支出也越多B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加E.总生产费用随产品产量的增加而增加15.下列属于数量指标指数的有()。B.产量总指数C.销售量总指数11.统计整理的方法是()。A.统计分组 B.统计汇总 E.编制统计表12．时期指标的特点是指标的数值( )。A.可以连续计数 D.可以直接相加 E.与时期长短有关.总体参数区间估计必须具备的三个要素是(A.样本单位数 D.抽样误差范围 E.抽样估计的置信度.编制总指数的方法有()。A.综合指数 B.平均指数15．下面哪几项是时期数列？(》A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C我国历年图书出版量.下列调查中，调查单位与填报单位一致的有( )。C。工业企业现状调查 D.农产量调查E。城市零售商店销售情况调查.下列分组哪些是按品质标志分组？( )B.科技人员按职称分组C.人口按民族分组D.企业按经济类型分组E.人口按地区分组.下列属于正相关的现象有()。A.家庭收人越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加E一总生产费用随产品产量的增加而增加14．下列属于质量指标指数的是()。C.商品零售价格指数 D.职工劳动生产率指数 E.单位成本指数.发展速度和环比发展速度的关系是( )。A.两者都属于速度指标 B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度三、判断题(判断下列题目正确与否，在括号内正确打J,错误打X。.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(X).平均指标是将一个总体内每个单位在某个品质标志上的差异抽象化，以反映总体一般水平的综合指标。( X).与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。(V).同度量因素的作用是把不能直接相加或对比的因素过渡到能够相加和比较。(V)20．在统计调查中，调查单位和报告单位有时是一致的。(V).统计分组的关键是确定组限。(X).按人口平均的粮食产量是一个平均数。(X).总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度(V ).数量指标指数作为同度量因素，时期一般固定在报告期。(V).在动态数列中，时期数列各指标数值是能够直接相加的。（J）.社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（V）.全面调查包括普查和统计报表。（V）.统计分组的关键是确定组限和组距。（X）.平均指数是总指数的一种重要形式，有其独立的应用意义。（V）.计算平均发展速度有两种方法，即几何平均法和方程式法，这两种方法是根据分析目的不同划分的。（V）16．对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于全面调查。（X）17.在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（V）18．标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（V）19.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（X）20．若将2000-2014年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列，此种动态数列称为时点数列。（V）四、计算题（写出计算公式及过程，计算结果保留两位小数。每题15分，共60分）2L某班如名学生《统计学原理》成绩如下：57 75 抬 89 82 71 晅 4997 60 64 S4 819057 88 67 65 8387 81 76 81 7554 72 78 7379 70 87 72 878682 58 03 85 61试将以上资料按60分以下司口一7。分、70—80分评口一90分、90分以.匕整理成次数分布衰,并计算各期的频数与频率。某销售部门有两个小组有2名销售员,某月每人销售的产品数量（件）如下：第一组：45505850708090100第二组第？6970737879SOS3要求：根据资料分别计算两组惜售员的平均月捎售敌.井比较哪一盥的平均数代袭更好.23.某机构想要估计某城市成人每周的纸质书籍阅读时长.他位按照简单随机重复抽样方式抽取了抽。人，其每周纸质书籍阅读时氏的平均值为2.5小时，标准差为心试以95.45%的概率Q=公估计该城市成人每周纸质书籍阅读时长的区间范围24.某企业生产3种产招，价格和产量数据资料如下：严品计量拉格（元）产盘单位星期报告期星期报告期A件£R.51350015000B' 个101111000-10200C吊克654000+800试计算3该企业产品的产量总指数和阶格总指数试卷代号：2O19国家开放大学（中央广播电视大学）加17年春季学斯“开放专科”期末考试统计学原理试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2Q17年6月・、单项选择题（每小题2分，共20分）1.B 2.B 3.C 4.B5.D6.B 7,C 8,C ◎.D10.D二、多项选择题（每小题？分，共1。分）n.AB 12.CDE 13.ABD H.BCE15.AE三、判断题（每小题2分，共1Q分〕16.X 17,X 1乱J 】9.J20.JI四、计算题（苜出计算公式及过程［计算结果保留雨位小数q每题15分，共60分）2L--15分）成镣次数分布表等班人数《人）频率（%）60分以下41060—70分6157。-80分11北80—90分174390分以上25合计4010022,解分)干 _45+5O+504-6QH-7O4-SO+9O+1OO由…* ]£心一节。a1— — Q —69.13件6—J —n a y n18.24v»67+6&+7O+73+78+794-80+B3打强现 /£笈一手产.K葭 1 -88IT(j2—/ 一口■』尤 8 \ 11CTI bwpi==rj-=O.26Qy= =O-07根据计算结果•第二组的平均数代表更好。23.翻《15分》广“『力=-1』口一2 -工4=2X0-2-0.4xd=Zkr=C2.5—C.4»2.B+O.4>=<2.1,2.9>24.翩C15分》产量忌指数为；区7—三七々—103*64%〉/QuPa价格忌指数为="^-^-1-105.14%

价格忌指数为="21.已知我国国土面积960万平方公里，2013年年末人口数如下表所示：大门总数（万人）_ 1130642 -其中；男性人口 1女性人口_ _69728$6344要求：根据资料计算2013年我国两类性别人口所占的比重和人口密度指标，并说明所计算的两个指标分别属于哪一种相对指标。22．从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取50名学生，对会计学课的考试成绩进行检查，得知其平均分数为75.6分，样本标准差10分，试以95.45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。23．某集团公司销售的三种商品的销售额及价格提高幅度资料如下：商品种类单位商品销售额（万元）价榔提高M基明报告期印条10n2乙件 11513§丙块2。220试求价格总指数和销售额总指数及由于价格变动影响销售额变动的绝对额。24.某地区人口数从2000年起每年以9%o的增长率增长，截止2005年人口数为2100万。该地区2000年人均粮食产量为700斤，到2005年人均粮食产量达到800斤。

试计算该地区粮食总产量2000年-2005年发展速度。试卷代号：2019国家开放大学（中央广播电视大学）如状年秋季学期“开放专科”期末考试统计学原理试题答案及评分标准（开卷）〔供参考）2017年1月一,单项选择（每小题2分凑加分）1.B 2.B 3.C4.B5.A6.B 7.B 8.Cg.a10.B二、盒项选择f超小遢2分，共10分）11.ABC 12.ACDE 13,ABCD 14.ABE15.EC三，判断超（每小题£分，共10分｝16.X 17.X 1H.J19"20.V四、计算题（写出计算公式及过程，计算结果保留两位小数口诲题”分，共6。分）2L解65分）人口比重（％）人口密度人/公里人口总数C万人）136072100141.74其中二男性人口6972351.24女性人口6634448.76两类性别人口所占的比重为结枸相对指标，人口密度指标为强度相对指蟀。22,解；《15分》n=50><j=10 8—75.6z—2△3=宅〃1~2X1L4142=2.8286占土6±2.百以45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围为：72.77至7&43分之间。

23.解：Q5分）23.解：Q5分）阶格总指效=11+13+2213=101*86%j£j102%105%100%X户11+134-22.叫“n/销售额总指数-耳皿=10+15+20=1^22%由于价格变动影响销售额变动的绝对额；46-45=1（万元）24,解式15分）（1）计算20Q0年该地区人口慈数;心2100 ,、2000年人口总数加=而；=匚两知2。。8（万人）（2）计算2000年和2005年粮食总产量：2000年粮食总产量一人均产量乂总人数=78X308=140.56《亿斤）2g3年粮食总产量=人均产量乂总人数=8。。><21。0=16伙亿斤）（3）2000-2005粮食总产量发展速度:三十一3=】】"52%21-里企业工人人数及工资资料如F表工人类别2013年2014年月工资撇（元）工人数（人）月工资秘£元）工人数（人）技术工1180015020000200辅助工1100010010500300合计1148025011430500要求根据资料计算工人人数结何相对数；〔幻分折备工种工人的月平均工资报告期比基期均有提高,但全厂工人的月工资额却下降了，其原因是什么？2Z-对一批成品按重复抽样方法抽选10。件，其中废品4件：当概率为时，可否认为这批产品的废品率不超过6%T23,根据5位同学西方经济学的学习时间与成绩分数计算出如下赞科：n=5Ex=40Sy=310£/=370Sy?=20700Sxy=2740要求ND编制以学习时间为自变信的宜她回归方程？。〕计算学习时间和学习成绩之间的相关系数，并解释相关的密切程度和方向，21.某企业三种产品总成本和产量费料如下；产品名称总成本《万元）产量增加外基期报告期甲10012020乙50402丙50605■舞〔。产曲产量总指数以及由］二产量增长而增加的总成本;（力总成本指数及总成本的变动绝对颔.双、计算分析题（每题15分，共80分）21-解C5分）门）根据公式：结构相对指标一总体骼分数值/总体全部数值保100%工人类别2013年2014年工人数1人）比重（%》工人数（人）比重f%）技术工loO60 120010辅助工100-4030060合计250100500 |100（公技术工人和蛹助工人的月工资额2014年比2013年均有提高邛1全厂全体工人的平均匚资却下降了5。元.其原因是匚人的结构发生了变化。月工资额较高的技术工人占全体工人数的比重由6口%下降为40%,而月工箜额:较低的辅助工人占全体工人数的比重由40%提高到60%□2室解；n=1M,p=4/l州=4%通=2口5分）⑴「严F=严耳尹—，AP^Z^P=2X0.0136=0,039p±d=0,04±0+039即废品率在口.1—工9%之间，不能认为废品率是超过6%.酪解：（15分）O设月线回归方程为yr=a+bxSxy——Sx*Sy2740-4-X40X310k= = =5.20Ed 370一9XQn 5bx--^X310—S.20XyX40^20.40I蒯学习时间和学习成绩之间的直线回!□方程为襄=20.40+5.20x（彷学习时间与学习成缄之间的福关系数：（彷学习时间与学习成缄之间的福关系数：说叫学习时间x和成绩¥之间存在着高度正相关关系.24.解"15分）⑴产品产量总指数=第L£Ml[2'L<J2M5q+l.U5XE0=234⑴产品产量总指数=第lQQ+FhQ+60 -21。由于产量增长而增加的总成本为：tk的「卜一万由%=2及—21。=加工万元）「公出力正加*EpZl120+46+6。2261n7门切1”总成本指数七品加丁而不死诉=布=10九即%总成本变动绝对额：土PL0—£出口学=226—210=1小万元）

2L某生产车间40名工人日加工零件救（件）如下3U2642413644403743353725452943313649344733433842322530462934384643393540483327Z8要求“D根据以上资料分成如下几组：25-30,30—35,35—4。，40-45.45-50,计算出各组的撷数和频率，编制次数分布表.（加指出分组标志及类型+分析该车间人工生产情况B22.对一批成品按重复抽样方法抽选100件,其中废品4件，当概率为95*45%（工=2）时,可否认为这批产品的废品率不超过6%?2,某农贸市场三种商品的价格和错售量资料如下商品基期报告期零售价元/斤零售量零售侏元/斤零售量A22002.5300B54006300C1010012120分别计算三种商品零售价格总指数、销售法总指数、销售额总指数及变动绝对额24.某企业2005年至2010年化肥产量资料如下时间2005年4f十一五”规划期间20062007200820092010化肥产量（万吨）300定基增长量（万吨〉E-3550环比发展速度（％）——11010595要求工利用指标间的关系将表中的数字补齐四■计算题（每题15分，共60分J21.解115分）（1）4。名工人日加工零件数次数分布源为:按日加工零件数分组工人数（人）频率（%）25—3。3。一3535—40W—4545—5。i17.5纨。22.525.015.0合计40100.0《为分组振志为“加工零件数%属于按数量标志分组；日加工零件数最少和最多的工人仅占工人总数的17.5%和15%,中间占大多数工人，所以整个车闾生产情况正常.22,解：门5分）n=100Fp=j^=4%,t=2〜严守dW.△p=t%=2乂仇0196H0.039p±Ap=Q.04±0,039工不能认为废品率不超8%23-解"15分）零售价格总指数一件4事器•聋=皿91%2JpoqibQO十15QU十1200变动绝对额：Zpiqt-SpnqL=3990—3300^630销售量总指数=Spoqt600+1500+1200Sp销售量总指数=Spoqt600+1500+1200Spuq0400+2000+1000=9725%变动绝对辄：£现由一Wpnq口=3990-3400=590销售额总指数=SpiQi750+1800+1440销售额总指数=SpiQi750+1800+1440£pQqD400+2000+1000=117.4%变动绝对额：ZPlS—Ep°qg=399O—3400=59024.解工门5分）时间2005年“十一五”规划期间200620072008200920L0化肥产量（万吨）30033。333350367.5349.125定基增限量（万吨）—30355067.549^125环比发展速度（%）—110I0J.510。510595国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》课程教学大纲

第一部分大纲说明一、课程性质与任务《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。二、先修课要求无三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。四、课程的教学方法和教学形式建议.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解：能正确判别有关概念和方法。理解：能正确表达有关概念和方法的含义。掌握：在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配-FR章节序号教学内容网络课程学时课堂练习和实验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。第三部分教学内容和教学要求1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）【教学内容】：任务一走进国家开放大学（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。（二）案例导入由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）（三）国家开放大学的学习环境.在线学习平台；.教师（教师群体与角色）；.学习者（个人角色与学习小组创建）；.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。任务二 如何有效学习（一）学习策略.纸质学习和电子学习的认知策略；.制定计划、自我监控与调节；.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。（二）学习方式.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；.体验；.探究；.问题解决；任务三学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。【教学要求】了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：国家开放大学的学习策略与方式；掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：完成专业学习（3学时）【教学内容】：任务一走进专业1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。任务二专业学习过程和评价.本专业的学习过程及主要环节.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。任务三学位授予及其他.申请学位相关要求。.了解转专业、转学等相关政策。【教学要求】了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求3、学习活动三：完成课程学习（3学时）【教学内容】：任务一选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。1．搜索课程；2．了解课程；3．体验课程。任务二课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。1．浏览与订阅资源；2．参加面授辅导；3．完成作业；4．参加学习活动；5．参加考试；6．参加实践活动；7．单科结业；8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。任务三互动与分享协作学习；知识分享；校友互