1.3.2树立正确的消费观

1.收入是如何影响消费水平的？2.消费类型有哪些？3.恩格尔系数（含义、公式、意义）。课前提问消费观念与消费心理是影响消费的主观因素，它们是怎样响消费的呢？1.3.2树立正确的消费观第三课多彩的消费学习目标：（高考考点）

1.四种常见的消费心理

2.树立正确的消费原则1.消费心理：类型、表现、评价？2.做理智的消费者要践行哪些原则？3.归纳：如何树立正确的消费观？

（消费者应该树立什么样的消费观？）4.绿色消费：原因、含义（主旨、核心）、要求？高效3分钟—树立正确的消费观P20-22

【找找、划划、问问、背背】重难点：如何正确消费？

一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？A.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。B.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我怎么

能和他们一样，我要建在山腰上。C.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型室内……

要有新意，不能让别人看贬了。D.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。走进生活他们各自属于什么消费心理?

如何评价？A.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。B.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。C.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……

要有新意，不能让别人看贬了。D.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。从众心理求异心理攀比心理求实心理他们各自属于什么消费心理?

如何评价？特点优点弊端态度从众心理求异心理攀比心理求实心理仿效性重复性盲目性跟风、随大流健康、合理的从众心理引发的消费可以带动某些产业的发展，比如绿色消费带动绿色产业的发展。不健康、不合理的从众心理会误导经济发展，对个人生活和社会都不利。具体问题具体分析，盲目从众不可取。与众不同标新立异展示个性，有时可以推动新工艺和新产品的出现。过分标新立异代价大，社会不一定认可。为显示与众不同而过分标新立异，不值得提倡。炫耀攀比盲目不实用，对个人生活不利。不健康的心理，应摒弃，不应提倡。符合实际讲究实惠理智的消费，对个人生活和社会发展都有好处。大力提倡积极发扬消费心理盲目从众不可取，过分标新吓死人，虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。××物质“小儿麻痹症”文化漫画中的“负翁”“月光族”、“卡奴”、“校园裸贷”、“小儿麻痹”等现象给我们什么警示呢？树立正确的消费观，做理智的消费者，践行正确的消费原则。理智消费的基本原则1、量入为出,适度消费；2、避免盲从，理性消费；3、保护环境，绿色消费；4、勤俭节约，艰苦奋斗。树立正确消费观，做理智的消费者三种问法一种答案：做理智的消费者要践行哪些原则？如何树立正确的消费观？树立什么样的消费观？原则要求反对共同点量入为出适度消费避免盲从理性消费保护环境绿色消费勤俭节约艰苦奋斗符合国情，要在自己的经济承受能力之内进行消费既反对超前消费，也反对消费滞后，

抑制消费；购物要理智，有主见，物质消费与精神消费要协调保持人与自然环境的和谐,以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,实现可持续性消费盲目跟风随大流、情绪化消费，只重物质消费忽视精神消费反对资源浪费，环境污染，破坏人与自然环境之间的和谐以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,做到戒奢从俭铺张浪费骄奢淫逸是科学消费观的具体要求。用这些原则指导自己的消费行为，有益于个人和社会，能促进个人的健康发展和社会的可持续发展。(1)坚持适度消费，就是不能贷款消费。这种观点是错误的。适度消费强调要从生产发展的可能和家庭经济实力出发，要改变落后的消费观念，既要防止超前消费，又要防止消费滞后。根据生活需要，在有偿还能力的前提下，适度消费并不反对通过贷款适当扩大消费需求。。(2)倡导贷款消费，实质上就是鼓励超前消费。这种观点是错误的，不能简单认为贷款消费就是超前消费。在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的贷款消费属于适度消费；而过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费则属于超前消费，是我们要避免的。(3)崇尚节俭，就是限制消费。这种观点是错误的。节俭是中华民族的传统美德，并不是某一种具体的消费方式，更不是要限制人们的消费，而是要反对铺张浪费，崇尚节俭与适度消费是一致的。疑难易混：案例分析近年来，校园网络贷款主要流向消费市场，大学生攀比心理较强，校园网贷轻易借钱给他们，无形中刺激了消费欲望，加剧了超前消费，造成未富先奢的现象、案例：郑州市某学校，一名在校大学生为了满足自己畸形的消费需求，并且参与非法赌球活动，利用同学的身份证件骗取校园贷款，最后因债务缠身无力偿还在山东青岛跳楼自杀。结合材料并运用所学消费观的知识，分析材料中大学生的消费观是怎样的？给青年学生什么警示？观点分析：（1）这些大学生的消费心理不健康。这些大学生

面子观念盛行，虚荣心作祟，盲目攀比，盲目

跟风随大流，超出了自己的经济承受能力。（2）这些大学生没有践行理智的消费原则，没有做

到量入为出、适度消费和避免盲从、理性消费，

背离了勤俭节约和艰苦奋斗的要求。警示：（1）必须形成健康的消费心理，反对盲目从众，

摒弃“攀比”这种不健康的消费心理。（2）必须树立正确的消费观，践行正确的消费原

则，做到量入为出、适度消费，避免盲从、

理性消费，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。金钱：是什么？能做什么？怎样获得？怎样利用？自主高效：树立正确的金钱观P23-25

【找找、划划、问问、背背】1.如何看待-----是什么？

从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。从一定意义上，货币是财富的象征。2.如何获取-----如何得？

要取之有道：通过正当手段和途径，

诚实劳动，合法经营，

合乎道德规范，反对非法手段。3.如何使用-----如何用？

要用之有益，用之有度。有利于社会，有利于他人，有

利于自己的全面发展和人生价值的实现。金钱观本框小结树立正确的消费观