1.就业形势与就业能力

就业指导任课教师：连海燕第一讲就业形势与就业能力第一节就业形势第二节就业能力第一节就业形势“从大学生毕业人数来看，2013年是699万，2014年上升到727万，如果加上网校和非正式教育的毕业生、研究生和本科生加起来900多万。”中国社科院社会学研究所副所长张翼说，将来教育的扩张仍是长期的，因此在实现小康社会的最近几年当中，大学毕业生的就业一直会有压力。我校平均就业率94%左右信息与计算科学专业

2012-13年就业情况国有企业79.86%其他企业3346.47%考研1216.90%事业单位11.41%其他灵活就业1419.72%出国11.41%待业34.23%总计：7157.04%3549.30%1216.90%00%1825.35%00%11.41%71数学与应用数学专业

2012-13年就业情况国有企业5人14.29%其他企业17人48.57%考研10人28.57%事业单位1人2.86%其他灵活就业1人2.86%待业1人2.86%总计：35人0人0%19人54.29%10人28.57%0人0%5人14.29%1人2.86%35人截止5月8日我院各专业就业率专业签约签约率考研考研率出国出国率灵活灵活率总就业率待签总人数信息与计算科学2027.40%1419.18%56.85%34.11%57.53%3173数学与应用数学932.14%517.86%00.00%27.14%57.14%1228金融学2332.86%912.86%710.00%57.14%62.86%2670合计数5230.41%2816.37%127.02%105.85%59.65%69171就业难的归因分析为什么难？客观原因主观原因客观原因狼多肉少！僧多粥少！好肉和好粥更少！！！主观原因眼高手低心理预期高，实际能力低

缺少基本的求职技巧和能力就业前景展望请大家把自己期待的职业生活画出来，并用几句话描述一下分享第二节就业能力什么是就业能力？就业能力是一种与职业相关的综合能力，是一种适应性和灵活性，涉及能力本身，包括态度、个性等的可变化的核心技能群，即就业能力是个人具有的各种有益于就业的能力组合，在个人求职、就职、晋升发展的不同阶段具有动态发展的倾向专业技能通用技能个人素质能力就业能力？专业技能1．“专”在基础2．“专”在操作3．“专”在潜力1.“专”在基础专业技能大学生作为专业人才，最突出的一点就是有良好的专业知识基础。这个专业知识基础体现在系统性、连贯性和深度上。2.“专”在操作专业技能大学生作为专业人才，专业操作也是非常重要的一点。大学生在校期间要经过不同的实践训练，如工科学生要去工厂实习，师范生要到学校去实习，理科学生要接触各种实验设备，在一定程度上训练了自己的实际操作的能力。3．“专”在潜力专业技能专业技能代表着人才的类型，同时也代表着未来的可塑性，是一个人目前能力和未来潜力的重要说明。大学生的未来专业发展潜力，也是用人单位所看中的。石油专家、工程院院士王德民通用技能1．外语2．计算机3．人际交往4．组织管理5．动手实践通用技能1．外语随着我国改革开放程度的加深，涉外业务越来越多。同时，我国使用的一些产品设备的使用说明、应用软件、文献资料多数是由外语书写的，所以掌握外语对开展工作非常重要。通用技能2.计算机一是要熟练使用办公软件，常用的办公软件有word、excel、powerpoint等，熟练掌握这些办公软件，才能满足基本的办公需求。二是要会简单的计算机维修，这样工作中可以自己动手对计算机进行正常的维护，保证工作的顺利进行。三是要积极拓展计算机技能，可以参加计算机等级考试，可以选择一些常用的软件进行学习。通用技能3.人际交往人际交往能力是人在一个团体、群体内与他人和谐相处的能力。交际能力强，往往会获得更多的机会，更顺利地打开工作局面，因此，人际交往也是就业能力的重要组成部分。

通用技能4.组织管理组织管理能力是指带领团队完成某项综合性工作的能力，包括策划、组织、协调、指挥、沟通、控制等多方面。大学毕业后虽然不可能每个人都走上领导岗位，从事管理工作，但在工作中都会不同程度地运用组织管理的技巧和才能，这是现代社会对人才提出的新要求。通用技能5.动手实践动手实践能力是大学生应该掌握的最基本的能力，它不仅包括解决专业问题的能力，也包括解决相邻、相关的非专业问题的能力。实践是人的知识与技能转化为生产力的途径，因此，绝大多数单位都注重大学生的实践技能。个人素质1.道德品质2.敬业精神3.团队精神4.文化认同5.创新能力6.学习能力7.沟通能力8.应变能力9.发展潜质1.道德品质个人素质道德品质是一个老生常谈的话题，但却一直未能引起大学生的足够重视。人无信不立，企业无信不昌，如今许多知名企业把“道德品质”列在人才标准的首位，这并不是冠冕堂皇的做法。2.敬业精神优秀的企业，尤其是知名企业非常注重实效、注重结果，因此敬业精神是不可或缺的。有了敬业精神，其他素质的培养就相对容易了。个人素质团队精神就是团队合作的能力和协调交流的能力，就是强调要懂得并善于与他人合作，发挥团队战斗力的能力。个人素质3.团队精神个人素质4.文化认同目前越来越多的企业在笔试阶段引入性格测验或心理测验的内容，说明企业对于大学生性格和心理素质非常重视。企业认为这是衡量大学生是否认同企业文化、能否顺利融入公司的标尺。企业所期待的员工，不仅要能力出众，更要认同企业文化。个人素质5.创新能力企业需要那种具有创新能力的人。创新是赢得成功的一个重要保证，创新能力是每一个求职者都应该努力培养的素质。个人素质6.学习能力必须强调的是，这里的学习能力并不等同于大学生在学校里所取得的专业成绩。“终身学习、成就终生。”只有不断吸收、接受新的知识、新的技能，才能成为有潜力可挖、有发展前途的员工。个人素质7.沟通能力在信息时代，有效沟通变得越来越重要。如果信息是力量的话，那么能够最有效地进行沟通的人就是最有力量的人。8.应变能力个人素质企业需要那种具有高度灵活的应变能力的人。听得认真，写得明白，看得仔细，说得清楚，叙述得准确将具有无可估量的价值。另外，企业是一个处于不断发展之中的实体，在企业的发展过程中会遇到许多意想不到的新问题，这就需要员工具有应变能力，能灵活地适应各种环境的变化。9.发展潜质个人素质发展潜质主要有三个方面：分析力、成就力和关系力。知名企业重视文凭，但不唯文凭，更看重的仍是应聘者未来的发展潜质。盖茨曾说过，在我的公司里，我愿意雇用有潜质的人，而不是那些有经验的人。因为从长远来看，潜质更有价值。我们如何提高自己的就业能力？学习参加各类活动实习实践（一）不忽视专业知识的学习专业知识的学习决不能忽略。常常有学生抱怨自己所学的专业知识与实践脱轨，殊不知“书到用时方恨少”，没有扎实的基础知识，大学的专业教育的成果就不能凸显，自己的专业价值也会随之丧失。（二）注意学习非专业知识一些用人单位到高校举行双选会，往往会对学生进行书面考试。考试的内容不仅包括专业知识，也包括非专业知识，且占的比重很大。非专业知识一般是指社会知识、经济知识、管理知识、科技知识、演讲知识、写作知识等多方面，这些知识既是大学生成为“社会人”的需要，也是大学生可持续发展的需要。（三）积极参加校内外活动校内外活动是大学生接触社会、锻炼自己的舞台，所以，大学生要积极参与校内外活动