《警察与赞美诗》2018

警察与赞美诗

[美]欧.亨利走近欧.亨利作家作品

◎欧·亨利（1862—1910）是美国作家，他被誉为“美国现代短篇小说之父”，与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说大师（巨匠）”。◎他的小说因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”.◎常通过合乎情理的艺术夸张，出乎意料的故事结局，收到“含泪的笑”的艺术效果。被人称为“欧·亨利笔法”.◎又因为他的作品以描写纽约曼哈顿的市民生活最为著名，所以他也有“曼哈顿的桂冠散文作家”之称。

◎他一生留下数百篇短篇小说，其中《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》等是享誉世界的优秀短篇小说。(《警察和赞美诗》是其中最负盛名的一篇幽默小说,该小说是一部悲喜剧

.)

他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始认真写作。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。美国：欧·亨利法国：莫泊桑俄国：契诃夫世界三大短篇小说巨匠基础知识引吭：放开喉咙。不能入寐（mèi）：睡。棕榈(zōnglǘ)食宿（sù）：夜里睡觉，过夜。冬狩（shòu）：特指冬天打猎。混吃混（hùn）住啁啾(zhōujiū)游弋(yì)差（chāi）役一溜（liù）烟暴露（bàolù）háng

彪（biāo）形大汉：小老虎，喻躯干壮大。勾（gòu）当轻薄（bó）：侮辱、玩弄。轻佻（

tiāo

）大氅：外套、大衣。可望而不可即（jí）：接近摇曳（yè）胶着（jiāozhuó）：牢固的黏住。坎坷（kǎnkě）煊（xuān）赫/烜（xuǎn）赫

潜移默化qián基础知识改正下列的错别字迫不急待不明一钱旁证博引泻露真相心恢意冷潜移墨化震聋发聩

及

名征泄

灰

默

振打破沙锅问到底砂嘻皮笑脸嬉1．衣冠楚楚：形容穿戴得十分整齐漂亮。冠：帽子。楚楚：鲜明、整洁的样子。2．不名一钱：一个钱也没有，非常贫穷。名：拥有，占有。3．醍醐灌顶：佛教用语，比喻给人灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，酥酪上聚集的油，味甘美。4．烜赫：形容名声很大，声势很盛。5．熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。6．迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。7．文雅娴静：（言谈、举止等）温和有礼貌，安详。8．辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。解释下列词语9．咫尺：比喻距离很近。10．游弋：（兵船等）巡逻。11．肇事：引起事故；闹事。12．荟萃：（英俊的人物或精美的东西）会集；聚集。13．怏怏：形容不满意的神情。14．绯色的梦：美梦。15．啁啾：象声词，形容鸟叫的声音。16．潜移默化：指思想或品性受环境等的影响，不知不觉地发生了变化。解释下列词语鉴赏开始鉴赏小说方法—1.把握故事情节①看标题，抓场面②寻找线索明线（主要内容），暗线（主题思想）③理清小说结构（开端、发展、高潮、结局）把握故事情节是鉴赏小说的起点，入手方式有：快速浏览全文,口述小说故事梗概

流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，他六次为非作歹，却没有如愿，而正当他听到赞美诗受感化想要重新做人时，却莫名其妙地被捕。看标题，抓场面从标题出发，给每一场面拟标题思考：时间、地点、人物、事件故事开端第1-5自然段：(苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上——自有一位识相的推事来料理)，苏比为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。麦迪逊广场长凳苏比制定计划入狱、以备过冬故事发展麦迪逊广场长凳苏比制定计划入狱、以备过冬1.餐馆门前苏比想进豪华餐馆饱餐一顿2.一家铺子用石头砸玻璃橱窗3.不起眼的饭馆进普通餐馆吃霸王餐4.橱窗前扮演一个小流氓5.剧院门前在剧院门口大吵大闹6.雪茄烟店偷伞故事高潮教堂外良心发现，决心重新做人时被捕故事结局警察局苏比被判入狱三个月。寻找线索明线（主要内容），暗线（主题思想）思考：这些场面是按照什么线索串联在一起的？全文按照苏比制定计划想入狱、未入狱、不想入狱，最终入狱的情节发展的线索来安排的情节结构结构内

容开端（1-6）想入狱——计划入狱、以备过冬。发展（7-38）未入狱——六次故意犯罪，没有达到被捕入狱的目的。高潮（39-47）不想入狱——在赞美诗的感召下良心发现，决定重新做人时，却被捕了结局（48）入狱——被判入狱三个月。侧面描写：通常以他人来反映该人物，又叫侧面烘托（小说中的角色描述主角）正面描写：肖像描写（外貌、神态、服饰）、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写（作者描述主角）鉴赏小说方法—2.解读人物形象1.找相关语句描写（正面和侧面）2.从描写看共性和个性特征。3.从描写看人生经历、社会身份、思想认识。4.从议论看作者态度或评价，塑造人物的意义。◆故事的人物有哪些？主要人物是谁？苏比、以貌取人的侍者领班、尸位素餐却自以为是的警察、诉诸武力的侍者、表面文雅娴静的妓女、衣冠楚楚的小偷等。合作讨论，分析人物

找出对苏比的描写，看看作者使用什么方法？突出了人物什么样性格特点？故事开端（1-6）计划入狱、以备过冬精读思考一

苏比在冬季来临之际有什么打算呢？这个想法正常吗？他为什么会产生这个想法？

点拨1①他希望能被警察抓住，能到监狱里过冬。②这个想法是相当荒谬而反常的。③小说的主人公苏比在冬季来临之际，生活无着，为了度过寒冷的冬季，他竟然“衷心企求的仅仅是去岛上度过三个月”，并认为“人生的乐趣莫过于此”。人们避之唯恐不及的监狱在苏比看来竟是“小安乐窝”、“安乐岛”，“他想象中已经感到了巡捕房的舒适和温暖”。主人公的这种心理是十分反常的。性格特征：一个生活在底层，绝对被边缘化的流浪汉。他衣食无着，为过冬发愁，游手好闲，欲望低俗。精读思考二

为什么苏比不愿去慈善机构接受救济，而宁可去监狱过冬呢？

点拨2问题二苏比宁愿住监狱，也不愿向慈善机关乞求布施，一方面可以看出苏比虽然贫穷，但他是个有自尊的人，因为他不愿为了“床铺”和“面包”去出卖自己的个人的历史和私事。另一方面也说明美国慈善机构虚伪的面纱，表面上的施舍，附带的是对人性的限制和践踏，为故事的进一步发展，提供了内在的合理性。故事发展（7-38）六次故意犯罪，没有达到被捕入狱的目的。苏比为了进监狱做过哪些努力,也就是他做了哪些坏事?结果如何？苏比的行为愿望或打算结果1．想进豪华餐馆饱餐一顿想白吃后被捕被推出店外2．用石头砸玻璃橱窗想借此被捕被认为不是肇事者3．进普通餐馆吃霸王餐想借此被捕被摔到人行道上4．扮演一个小流氓想借调戏年轻女子被捕被女子纠缠，5．在剧院门口大吵大闹想以“扰乱治安罪”被捕被当作庆祝学生，没有理睬6．偷伞要被偷者喊警察被认为是伞的主人为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？结果怎么样？

精读思考苏比为了进监狱做过这么多坏事，一次又一次，从中可以看出苏比哪些性格特征？①为了逃避生活的考验，他多年在监狱过冬，平时游手好闲、好逸恶劳、欲望低俗，他的一连串的恶行不是对现实反抗的正确行动。

②他故意作恶，犯些轻罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正沦为乞丐、小偷、骗子或其他社会渣滓。③甩掉妓女，说明为人正直。故事高潮（39-47）从中可以看出苏比哪些性格特征？在赞美诗的感召下良心发现，决定重新做人时，却被捕了①他有个美好的童年，是一个原本纯洁善良的少年，有温暖的家庭，也有朋友和爱情，也有工作的机会。②会反省自己。③在赞美诗的感化下，能幡然悔悟，决定改过自新，表明他良知未泯，有向善的一面。

苏比在赞美诗的感召下决定“重新做一个好样的人”这样安排是否合乎情理？

合理可信。①苏比是个有自尊的人，因为他不愿为了“床铺”和“面包”去出卖自己的个人隐私和自尊。②他有个美好的童年，是一个原本纯洁善良的少年，有温暖的家庭，也有朋友和爱情，也有工作的机会。③甩掉妓女，说明为人正直。④会反省自己。⑤良知未泯，有向善的一面，所以他才能在赞美诗的感召下，能幡然悔悟，决定改过自新。苏比人物形象1.身份地位：苏比是一个生活在底层，绝对被边缘化的流浪汉形象。2.性格特征：①不能简单说他是坏人：苏比是个有自尊的人，因为他不愿为了“床铺”和“面包”去出卖自己的个人隐私和自尊；他故意作恶，犯些轻罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正沦为乞丐、小偷、骗子或其他社会渣滓；甩掉妓女，说明为人正直；会反省自己，在赞美诗的感化下，能幡然悔悟、决定改过自新，表明他良知未泯，有向善的一面。

②也不能说他是好人：为了逃避生活的考验，他多年在监狱过冬，平时游手好闲、好逸恶劳、欲望低俗，他的一连串的恶行不是对现实反抗的正确行动。3.形象意义：作者塑造这样一个形象，从一个侧面反映了美国下层人民的生活和扭曲的心灵。显示了法律在现实生活中的窘迫和宗教对人的感化作用。告诉人们在任何社会人都需要精神的寄托。鉴赏小说方法—3.查找典型环境自然环境：人物活动的地点、时间、季节、气候及花草鸟虫等景物等。社会环境：（重点）人物活动的具体背景、处所、氛围及人际关系鉴赏小说方法—3.查找典型环境①交代人物活动的时间、地点及环境社会环境描写作用：暗示人物活动的背景、习俗、思想观念交代人物的身份、地位、社会关系等交代作品的时代背景③揭示人物心境，烘托或反衬人物的心情④推动情节发展⑤深化主题②渲染气氛，为故事开展作铺垫，奠定抒情基调自然环境描写作用：小说环境小说环境请同学们试着找出本文中主要有哪些环境描写，并说出其在课文中所起的作用。环境描写第1、2自然段：“苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上，辗转反侧。每当……，每当……，每当……”“一张枯叶飘落在苏比的膝头。”……”作用1

“每当……，每当……，每当……”此句用了排比的修辞手法，描写了当时的自然环境，为小说的发展奠定了基础。句中写到了“雁群”“高鸣”南飞，“一张枯叶飘落在苏比的膝头。”暗示了季节——冬天将近。“海豹皮大衣”反衬苏比生活的窘迫，“长凳上辗转反侧”点明了主人公生活的贫困与无奈，这些描写不仅为主人公的出场渲染了凄清寒冷的自然环境，还为小说的情节发展提供了坚实的基础，揭示下文苏比六次为非作歹的原因，展示了美国社会下层人民的痛苦生活，显示了社会巨大的贫富差距。所以这句话不仅是点明季节和环境也点明了小说的社会环境。

诵读1-2段：环境描写的作用1作用：①交代人物活动的时间、地点，大雁鸣叫，北风凄厉，枯叶飘落，暗示了季节——冬天将近，地点是广场的长凳。②渲染了一种凄清、寒冷的环境，为苏比营造了生活窘迫的氛围。③暗示了情节的发展：苏比的冬居计划刻不容缓了。④同时从侧面刻画了人物，交代了主人公的身份，点明了苏比在后文中六次为非作歹的缘由。⑤展示了美国社会下层人民的痛苦生活，显示了社会巨大的贫富差距。环境描写第39-41自然段：“明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。”环境描写熟读139页课文39-43语段，思考以下问题：1.描绘哪些景物？2.苏比怎样的心情？3.这种意境有什么作用？4.如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命”？作用21.描绘哪些景物？（月光、街道、灯光、赞美诗音乐）2.苏比怎样的心情？（灵魂里起了奇妙的变化）3.这种意境有什么作用？（通过景物描写，展示人物内心，突出苏比灵魂净化的过程）4.如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命”？（即弃旧图新，重新做人。如同琴声一样，高尚、圣洁。）这几段环境描写，是苏比性格转变的直接原因。环境描写的作用21.交代人物活动的时间是夜晚，地点是教堂边。2.营造出一种宁静圣洁、静穆空灵的氛围，紧紧扣住了文题中的“赞美诗“，展示人物内心，突出苏比灵魂净化的过程，不仅对人物的刻画起到了深化作用，同时也在结构上呼应了文题和推动下文情节反转，深化了主题。鉴赏小说方法—4.概括深刻的主题看背景看小说环境看小说情节看小说人物命运看小说中的议论（小说中的议论是作者对人物和事件进行评论，揭示生活和形象的意义，深化主题的重要手段，因此，小说的议论往往就是小说的主题。）思考小说情节和人物命运分别反映了美国社会的哪些黑暗现实？苏比的行为愿望或打算结果揭示的社会现状1．想进豪华餐馆饱餐一顿想白吃后被捕被推出店外2．用石头砸玻璃橱窗想借此被捕被认为不是肇事者3．进普通餐馆吃霸王餐想借此被捕被摔到人行道上。4．扮演一个小流氓想借调戏年轻女子被捕反被女子纠缠，他撒腿跑开5．在剧院门口大吵大闹想以“扰乱治安罪”被捕被当作庆祝学生，没有理睬6．偷伞要被偷者喊警察被认为是伞的主人

贫富悬殊，等级森严警察武断愚蠢，是非不分一般人不愿意招惹警察，怕惹麻烦妇女卖身求生现象比比皆是“扰乱治安罪”形同虚设社会道德风气差，人格品行败坏揭露美国社会世态炎凉、是非混淆、黑白颠倒、探究：写苏比干了六件坏事，是否太繁琐？

不烦琐。小说对苏比的遭遇写了6次，有两方面的含义。其一：反映现实生存环境的恶劣程度更甚于监狱。监狱本该是人们惟恐避之不及，而在苏比眼中成了一座可与任何旅游胜地相媲美的安乐窝，这是对现实绝妙的讽刺。其二，意在从不同角度展示美国社会恶劣的生存环境，作者写的角度都是不一样的。

苏比在听了教堂的赞美诗后，准备重新做人，却被莫名其妙地送进监狱。1．这个结局与上面六种行为一样充满了巧合，那么这些巧合只是偶然吗？２．通过本文看似荒诞不经而实际上具有一定合理性的故事情节，反映出了当时什么样的社会现实？主旨：

本文通过流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，六次为非作歹，都没能如愿。而正当他听到赞美诗受感化想重新做人时，却莫名其妙的被捕的遭遇，展示了美国社会的真实现状，深刻地揭示了资本主义社会世态炎凉、是非混淆，黑白颠倒的本质。题解以“警察和赞美诗”为题有什么含义？警察+赞美诗=？

警察与赞美诗，都是苏比曾追求的。“警察”指向“监狱”，“赞美诗”指向“感召”。警察是一个国家在生活方面维护正常秩序和社会安定的机器，赞美诗是在精神方面净化人的灵魂的宗教音乐。按照常理拥有这两方面的国家应很完美，甚至是“人间天堂”，而对苏比这样的穷人来说，却是人间地狱。两者放在一起具有强烈讽刺性，揭示了当时美国社会的实质——世态炎凉、是非混淆，黑白颠倒。“警察与赞美诗”，是两个矛盾的事物，作者却把他们放在一起。标题中的“警察”代指“监狱”，“赞美诗”代指“自新”，这两种事物都是主人公所追求的，而两者又是矛盾的，作者屡次追求“监狱”得不到，转而追求“自新”而又未能实现，被送入监狱，这展示了主人公的悲剧命运，也是一个社会的悲剧，揭示了当时美国社会的实质——世态炎凉、是非混淆，黑白颠倒。作者正是用这反差强烈，出人意料的题目来揭示社会现实。以“警察和赞美诗”为题有什么含义？鉴赏小说方法—5.分析写作技巧1.情节结构上的特点：既出人意料，又合乎情理。后称其为欧·亨利式结尾。2.运用对比、夸张、比喻、拟人、反语、戏谑等手法造成幽默效果；3.细节与心理描写；4.

巧妙运用烘托映衬的环境描写，展示了人物心理变化，深化主题。作品特色一情节结构上的特点：在情节安排上最大的特点是既出人意料，又合乎情理。后称其为欧·亨利式结尾。小说的结尾,主人公的命运陡转,苏比进了监狱！既出乎意料,却又在情理之中。因为资本主义社会的法律，从根本上是维护上层社会富人的法律。衣服褴褛的穷人在街头闹事，只要不触犯富人，警察可以“让他们只管闹去”；但是这样一个流浪汉站在富人云集的庄严教堂之外，警察就要怀疑到他的动机了，是骚扰，还是行窃？一方面是非不分，一方面戒律森严，这正说明了资本主义社会法律的阶级本质。这样写深刻揭露了资本主义社会是世态炎凉、是非混淆，黑白颠倒的本质。巧妙的情节安排充分地表现了小说的主题。欧·亨利式的结尾和“留白”艺术：

既出乎意料,又在情理之中而可怜的苏比他最后怎样了呢？

听到宣判三个月后，苏比的心理会怎样呢？文章采用了“留白”的艺术手法，给读者以丰富的想象的空间......作品特色二语言运用上的特点：这篇小说语言最大的特点是“幽默”，幽默是一种语调轻松但却包含深刻意义的讽刺......被誉为黑色幽默，也被誉为“含着泪水的微笑”。

这个短篇小说是反映社会的弊端的，小说也是一部悲剧，但我们却找不到悲剧的影子。

主要运用对比、夸张、比喻、拟人、反语、戏谑等手法造成幽默效果

找出课文中的语句，体会其幽默的特点。想一想，这句话平时怎么说？

一是夸张。

例如：苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。“亲自出马组织一个单人财务委员会”，意为“靠自己解决个人生计问题”，这里夸大其辞，强调事情“迫在眉睫”。反过来也说明过冬问题在苏比眼里何等棘手严重。庄重严肃的语句中饱含着辛酸。

二是调侃。

也就是说笑，讲“风凉话”。例如：吃完后他向侍者坦白：他无缘结识钱大爷，钱大爷也与他素昧平生。后二句本可说“他身无分文”，但却以说笑的方式表达这层意思：钱大爷无缘和他相识。语调看似轻松，实际上充满着贫困的无奈。

三是反语。

也就是说反话。例如：①杰克(霜冻)对麦迪逊广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。霜冻对穷人是“无情”的，这里却说成“很客气”；霜冻到来之前先刮北风，这是对穷人的“警告”，这里却说成“打招呼”。反语更强调了穷汉苏比面临着即刻到来的严冬威胁。②例如“多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是他冬季的寓所。”幽默的语言看似轻松，实则沉重。这里用反语“好客”、“冬季寓所”，说得幽默轻松，实际上揭示了下层劳动人民悲惨的生活境遇，蕴含着无家可归的流浪汉的无限的辛酸。

③如“每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。”幽默的语言直接讽刺社会现实，看似风趣，实则辛辣尖刻。作者不直接说出人物的身份，而用反语和借代的修辞手法，辛辣地讽刺了达官富豪们穷奢极欲的腐朽生活，与广大下层劳动人民的艰辛生活形成鲜明的对比，突出了资本主义社会的贫富悬殊，也揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会根源，从而增强了小说的社会意义。

体现了语言幽默的特点。小说中通过比喻、夸张、比拟、反语等手法，出人意料的情节安排使文章达到幽默效果，凸显了主题。（1）比喻、夸张、拟物、对比手法造成幽默效果。比喻：苏比被摔成“折尺”；拟物：“一节一节的撑起来”

看似轻松语气，形象的写出了苏比摔的很惨。夸张：“那个岛远在天边”对比：岛之远与警察之近（2）出人意料的情节安排。苏比白吃，餐馆居然不找警察；苏比当街挨打，警察看到竟然笑了笑走开，这些看似矛盾实则顺理成章的结局，让人体会出一种说不出的苦涩。

2.十八段：文字体现了小说怎样的语言特点？运用了哪些手法？有何表达效果？小结：

这种讽刺幽默的语言，不仅具有强烈的讽刺作用，也使读者感到主人公遭遇的辛酸，体现了“含泪的笑”的特色。更加反映了美国的贫富悬殊，揭示了美国法律是非混淆、善恶颠倒的虚伪本质。3.人们常说欧·亨利的小说是“含泪的笑”，怎样理解？

苏比是个悲剧性的人物，作者是以幽默的笔调来写他的，在幽默讽刺中隐藏着无可奈何的悲哀，在强颜欢笑下包含着辛酸的眼泪。

苏比的“冬居计划”非常可笑，他希望在监狱中度过寒冷的冬季。在常人看来，这实在是件悲哀的事，而在他认为人生的乐趣莫过于此。

这种无可奈何的悲哀，让人发出辛