新疆伊犁哈萨克自治州2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023—2024学年第二学期阶段性检测七年级语文试卷满分值：120分时长：120分钟一、积累（共19分）经过半个学期的语文学习之旅，我们收获颇丰。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，感受到闻一多先生钻探古代典籍是锲（①qiè②qì）而不舍的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán______的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对关东原野挚（①chì②zhì）痛的热爱之情；吟诵着“碎首黄尘，燕（①yān②yàn）然勒（①lēi②lè）功，至今热血犹yān______红。”的歌词，我们内心涌起对“两弹”元勋邓稼先的崇敬之情；听到闻一多先生______的“最后一次演讲”，我们敬佩先生无私无畏的斗争精神。1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2.根据拼音，在横线上填写相应的汉字。①狂lán______②yān______红3.给加点字选择正确的读音，依次选请选出完全正确的一项（）A.锲（qì）而不舍挚痛（zhì）燕（yàn）然勒（lè）功B.锲（qiè）而不舍挚痛（chì）燕（yān）然勒（lēi）功C.锲（qì）而不舍挚痛（chì）燕（yàn）然勒（lēi）功D.锲（qiè）而不舍挚痛（zhì）燕（yān）然勒（lè）功4.填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A悲天悯人 B.气冲斗牛 C.深恶痛绝5.下列文化文学常识表述正确的一项是（）A.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，冼星海谱曲，写于抗日战争时期，本文主要采用的抒情方式是直接抒情。C.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从春秋到五代共1362年的史事。D.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》，其中对木兰从军缘由、辞官、还乡写得简略，而对军旅生活写得很详细。古诗文名句默写（6分，每空1分）6.阅读下面的文字，在横线处填写相应的句子韩愈漫步于晚春时节，看到花木争芳斗艳，仿佛知晓春江逝去，脱口吟出“①______，②______”（《晚春》），表达了对春的留恋之情。王维独坐于竹林中，却并不感到孤独，因为“③______④______”（《竹里馆》），他已与自然的景致融为一体。李白在春夜的洛城，听到悠扬的笛声，生发出浓浓的思乡之情，不禁感慨“⑤____________⑥___________”（《春夜洛城闻笛》）。二、活动（共17分）（一）综合性活动（7分，每空1分）家国情怀是一个人对国家和人民所表现出来的深情大爱。每一个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。我校七年级学生将举行“天下国家”综合性学习活动，请你按要求完成任务。7.（1）请你依照示例，现设计一个以“爱国”为核心的主题活动示例：举行爱国诗词朗诵会活动一：____________（2）活动中，小组同学搜集了不少爱国诗句和名言，请你也加入分享的行列吧！爱国诗句：“____________，____________”爱国名言：_______________8.下面是班委会邀请家长参加活动的邀请函，请按提示修改相关内容。邀请函尊敬的家长：为培养学生的爱国水平，我班定于3月25日（星期二）下午18点，在本班教室举行“天下国家”主题班会，希望各位家长准时参加，否则后果自负。七年级3班班委会3月22日①邀请函中用语不得体的一句话是“___________”，你的修改意见是：_____________②邀请函中画线句子有语病，你修改意见是：_____________（二）名著阅读（10分）9.下列关于祥子的情节按先后顺序推列正确的一项是（）①出卖阮明，换取钱财②辛苦三年，买上新车。③遇到老马祖孙，开始放弃对虎妞的反抗。④拒绝高妈的“生财之道”。⑤被孙侦探敲诈、为人正直。A.④②③⑤① B.④①⑤②③ C.②④③①⑤ D.②④③⑤①10.《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而又耐人寻味的描写。以下语段分别对应了祥子的哪个生活阶段？请选出正确的一组（）甲：祥子倒挂了气：“告诉先生快跑，侦探说了，准能拿住先生。左宅也不是平安的地方。快跑！你走了，我跳到王家去，睡一夜。我把这块的大门锁上。明天，我去找我的事。对不起曹先生！”乙：看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。丙：这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。丁：一个人仿佛根本什么也不是，只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老实实的在笼儿，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉！①刚到城里时②被孙侦探敲诈之后③与虎妞成家后④所有希望都破灭之后A.甲①乙②丙③丁④ B.甲④乙①丙③丁②C.甲②乙④丙①丁③ D.甲②乙④丙③丁①11.阅读下列文段，回答问题。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。（1）文段中加点的“两个地狱中的人”两个人指的是_______和_______。（2）联系相关情节，谈谈文段中“她”的死对文段中“他”产生的影响。三、阅读（44分）（一）古代诗歌阅读（3分）12.选出下列对《木兰诗》理解不恰当的一项（）A.这首诗以人物问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，质朴生动，具有浓郁的民歌情味。B.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”两句夸张地写出了木兰行进的神速，渲染出军情急迫紧张的氛围。C.结尾以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻作结，巧妙解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的原因。D.这首长篇抒情乐府民歌，赞扬了木兰勤劳勇敢的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。（二）文言文阅读（15分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）[乙]常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若①欲闻射道乎？楚王田②于云梦③，使虞人④起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄⑤拂王旗而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑥矣。’”（选自刘基《郁离子》，有删改）【注释】①若：你。②田：通“畋”，打猎。③云梦：湖名，泛指游猎区。④虞人：掌管山泽的小官吏。⑤鹄：天鹅。⑥必：完全肯定。13.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.公亦以此自矜自矜：自夸B.康肃笑而遣之遣：打发C.徐以杓酌油沥之酌：倒入，这里是舀取D.陈康肃公善射善射：擅长射箭14.将下列句子翻译为现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”15.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.禽发/鹿出于王左麋/交于王右 B.禽发鹿/出于王左麋/交于王右C.禽发/鹿出于王左/麋交于王右 D.禽发鹿/出于王左/麋交于王右16.下列对甲、乙文段理解不正确的一项是（）A.甲文开头写陈尧咨射技之精只进行概括交代，不加道染。本文的主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，是为了衬托卖油翁的善酌。B.甲文中陈尧咨对待自己的特长是“自矜”，可见他有点儿得意，恃才傲物；卖油翁则认为“惟手熟尔”可见他从容淡定，谦虚自信。C.甲、乙两文都告诉我们这样的道理：做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标，如果三心二意、左顾右盼，那就任何事情也做不成。D.乙文讲述了常羊跟屠龙子朱学射箭的故事，屠龙子朱没有直接告诉常羊射箭的道理，而是通过一件具体的事告诉他。（三）现代文阅读（26分）课内阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成下面小题①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！17.选文表现了“我”对阿长怎样的情感变化过程？__________震惊__________、__________18.从修辞角度赏析下面的句子。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。19.如何理解选文中加点的“伟大的神力”？20.下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”一句中，表明“我”对《山海经》的渴慕已经到了尽人皆知的地步。B.文中还交代了后来搜集的其他几部书，与长妈妈送“我”的《山海经》对比，是为了突出《山海经》刻印的粗拙。C.作者明知是《山海经》还模仿当时阿长的语音写成“三哼经”，这样写是更能突出阿长对作者的真切关爱，无私的帮助。D.作者在文章的最后补叙了阿长不幸的身世，表达了对长妈妈的愧疚和悲悯之情。（四）（14分）课外阅读下文，完成下面小题。母亲的诗和远方映铮①十月的风再次有了重量感，你园子里那些成熟了的豆荚和茄条。园子是离青春很远的母亲的领地，四季葱茏，青春逼人。母亲说，草木的芳香净化空气，提神醒脑。②进城十几年，她常常莫名烦躁，直到有了这个园子。除了葡萄、橘子、无花果树以及我特意要求的月季、百合、茉莉等花草外，还找了一些浓青的薄荷，一些牵藤的豆荚。几盆散淡的多肉也被养得肥而不腻，爆出盆沿。每次进园子，都感觉她把故乡带了过来。③不管外界多少纷扰，母亲只顾园子什么该收藤了，哪些该下种了，与益虫私语，对害虫愤怒。她早晚都在园子里翻、捡、摘、除，修篱、种花，时不时捧些瓜果回来。与土地打了半辈子交道的她，土粒就是她的珍珠，每一颗都接受了她的抚摸。遇到天气好，就坐在吊椅上，打开音乐，一边做着手中的针线活儿，一边有一眼没一眼地看周围的花草。那些做给重孙的，绣着万字格、太阳花的小鞋小帽挂在枝条上，像结出的丰硕果实，看着感觉特别安稳踏实。④母亲不信佛，不知道百丈禅师倡导的农禅生活，但她谨遵着“一日不做，一日不食”。她觉得不劳动就等于废人，更享受自己那些无农药无化肥的天然果实。在她的节辰里。生活并不复杂，一园闲花时蔬，数条青藤垂窗，穿梭其间，全然不顾流年的变幻。这不是心如止水也不是落寞孤寂，相反，在这稳、静、淡中，摆弄好了一家生活，四季烟火，五谷杂粮，也守护着心中的诗和远方。⑤母亲这一生，少有聪明伶俐的举动，更不懂权衡利弊的奥秘，但又是一个常常避开世俗偷偷浪漫的人。你看她，在鞋面上绣花，在白纸上画鸟，栽菜摘叶的时候哼着小曲，面对小猫小狗一脸宠溺。她还曾把空鸟笼打开，说是有鸟儿路过，愿意歇息的话有个落脚处。⑥屋子与园子，母亲更偏爱园子，不管是天晴还是下雨，她都要去待一会儿。下雨要把多肉遮住，雨大担心淹了嫩苗，雨小又怕没把土淋透。要是遇到好太阳，就搬了家里一些吃的穿的，展开来晾晒。春秋天气温暖，她会躺在吊椅上打盹，还不忘打开缓缓流淌的音乐。在她匀净的呼吸中，音符和花