2006年潍坊市高三二模语文试题

2006年潍坊市高三二模语文试题Y语文查字典网2006、4山东省临朐第一中学昊青天第Ⅰ卷选择题(36分)一.(15分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一项是A.灯泡/泡沫压顶/压轴肖像/惟妙惟肖B.山岗/岗哨假借/假期椎骨/椎心泣血C.磨坊/磨损创伤/创造落枕/落叶归根D.绷直/绷脸夹袄/夹杂藤蔓/蔓草难除2.下列语句中，没有错别字的一项是A.一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官晋爵。B.我国对伊朗问题的一惯主张是：在联合国框架内政治解决核问题，采取一切措施尽力避免战争。C.经验表明，我们在工作中应该抓典型、树标杆，以点代面，榜样的力量会引导人们竞相上进。D.要坚持以改革统揽预防腐败工作的方针，抓紧建立建全教育、监督并重的预防和惩治体系。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①一神秘人揭出布莱尔“卖官”丑闻后，相关的报道各大报刊的显要位置，并纷纷要求布莱尔政府公开更多的细节。②整个社会形成共识，形成合力，齐推为荣之事，同斥为辱之行，我国的思想道德建设必将进入一个新的阶段，从而我们的文化元气，弘扬我们的民族精神。③华东师范大学发言人表示：复旦此次“面试直录”改革，对促进中小学校素质教育的加快发展可起到催化作用，对全国高校的自主招生改革也有着作用。A.占领涵养规范B.占据蓄养规范C.占领蓄养示范D.占据涵养示范4.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是A.俄罗斯副总理在接受中国新闻媒体联合采访时说，俄、中互办“国家年”是涵盖多领域的综合性大工程，其活动规模之大和参与单位数量之多都是震古铄今的。B.作者用那些无比鲜活的语言描画了无比鲜活的人物，不论是小丫、小荷、二愣子，还是大队书记、杨复草，都个性鲜明，呼之欲出。C.安全生产的措施落实了，人们的环保意识增强了，黄河中下游地区现在出现了天空明净、绿树葱郁、河清海晏的喜人景象。D.在这部小说中，作者不顾现实生活的逻辑，也不顾叙述自身的逻辑，只是一味地堆砌情节，简直让人放任自流。5.下列各句中没有语病的一句是A.有效解决看病贵、看病难的问题是当今中国面临的一个紧迫课题，它不仅关系到我们能否继续坚持“以人为本”的导向，而且影响我们能否继续推进社会主义事业的长远大计。B.抗生素曾经是人类健康的福音，但是如果使用不合理，下药不对症，即使它是灵丹妙药，最终它给患者带来的也只能是可能超过疾病本身的伤害。C.伊朗最近进行大规模军事演习并且接连成功试射新型导弹令美国军方十分震惊，但真正令五角大楼担心的是伊朗已经研制出能够携带核弹头的导弹。D.新闻媒体报道的西安市蓝田县某乡村教师借钱搭车数十里，将捡到的4000元现金送还失主在三秦大地引起强烈反响。二.(9分，每小题3分)阅读下面一段文字,完成第6-8题。多能成年生殖干细胞以德国格丁根大学教授格尔德·哈森富斯和关考梅为首的科学家发现，从成年老鼠的睾丸中提取的干细胞具有胚胎干细胞的特性。凭借这种精原干细胞，他们也许找到了获取增殖与分化能力极强的细胞的另一个来源，而且这个来源在道德上不存在争议。在特定的实验室条件下，这种从老鼠睾丸中提取的干细胞可形成拟胚体，并借助特殊培养基发育成神经细胞、血管细胞、肝细胞、骨骼细胞或心肌细胞。有些变化用肉眼即可识别——培养皿中的轻微搏动说明里面盛放着心肌细胞。研究者称他们发现的细胞为“多能成年生殖干细胞”，而且做过大量试验来证明它具有胚胎干细胞类似的特性。多能成年生殖干细胞在培养皿中可分化为多种三胚层细胞。此外，免疫机能被削弱的老鼠在接受多能成年生殖干细胞注射后长出了肿瘤。“肿瘤的形成是重要指标”，哈森富斯如此解释这项证实细胞增殖能力的试验。科学家还将多能成年生殖干细胞注入65枚胚泡并将其植入雌鼠体内，而后雌鼠产下42只幼鼠。科学家几乎在所有幼鼠的诸多器官和组织内都发现了成年生殖干细胞。这项试验提供了另一个重要指标。作为心脏病专家，哈森富斯有意用干细胞治疗心脏衰弱。尽管人与鼠间存在数千万年的进化差距，哈森富斯和同事仍希望可以将他们由动物试验得出的成果应用于人体。“我们打算首先领会基本原理”，哈森富斯谨慎地说。他清楚，从目前的研究成果到临床应用还有很长一段路要走。这位心脏病专家说：“借助泌尿外科常用的睾丸活组织检查很容易获取原材料。”然后研究者在培养基中使之发育成可用于治疗的心肌细胞。这样一来，男性心脏衰弱病人就可以利用自体细胞接受治疗，从而避免发生排斥反应。“这是精原干细胞相对于胚胎干细胞的优势”，哈森富斯说。有朝一日，研究者或许也能找到适用于女性患者的干细胞来源。尽管研究人员目前仅从老鼠身上提取到多能成年生殖干细胞，但哈森富斯有信心不久就在人体试验中提取这种细胞。不过，马克斯·普朗克分子生物医学研究所的汉斯·肖勒教授对此持谨慎态度。(选自《参考消息》2006.4.4号，有删改)6.对文中“多能成年生殖干细胞”的解释，说法有误的一项是A.它具有胚胎干细胞的类似特性B.借助特殊培养基可发育成各种人类肌体细胞C.是一种增殖与分化能力极强的细胞，能够分化为多种三胚层细胞D.是一种精原干细胞，与胚胎干细胞不同7.下列对文章内容的理解，符合原文意思的一项是A.培养皿中的轻微搏动显示出拟胚体已发育为神经、血管、心肌等多种细胞。B.接受多能成年生殖干细胞注射后的老鼠长出肿瘤，是证实这种细胞增殖能力的重要指标。C.所有的幼年老鼠的诸多器官和组织内都存在着多能成年生殖干细胞。D.多能成年生殖干细胞即将用于治疗心脏衰弱疾病，这无疑是心脏衰弱症患者的福音。8.下列对原文内容的推断，不正确的一项是A.胚胎干细胞虽然增殖与分化能力极强，但用于医疗，可能存在道德争议问题。B.人与鼠间数千万年的进化差距，是这项动物试验成果应用于人体面临的一个难题。C.使用胚胎干细胞进行医学治疗，病人有可能会发生排斥反应。D.多能成年生殖干细胞将来用于医疗，在道德上将不存在争议，因为它是从老鼠身上获得的。三、(12分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成9—12题。高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急?”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异?”守曰：“抗长吏耶!”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言!”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。注：①丞相，指秦桧。(《宋史·列传第一百五十八》，有删节)9.下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是A.士民丐留不获丐：乞丐B.登条十余事告之条：分列项目、条目C.谋中以危法中：中伤D.属登母死舟中属：适逢10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组A.买书以谢士民夫夷以近，则游者众B.舜陟遂创桧祠而自为记则其天者全而其性得矣C.邑大夫以下为其所屈吾社之行为士先者，为之声义D.终身事且无忧臣死且不避，卮酒安足辞11.下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是①廷对，极意尽言，无所顾避。②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异?③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。④它日，琥有请属，登谢却之。⑤某知有君父，不知有权臣。⑥临卒，所言皆天下大计。A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑥D.③④⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。B.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。C.在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而事得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。D.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。非选择题(共114分)四、(21分)13.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________14.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)鹊桥仙陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处?潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。⑴陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》诗中“渔翁”的形象有何相同之处?请简要分析。(4分)⑵“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。(4分)15.根据提示补写下列题目中的空缺部分。(任选一小题)(5分)⑴夫人之相与，俯仰一世。，;或因寄所托，放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;，。(苏轼《赤壁赋》)君子坦荡荡，。(《谷梁传•僖公十七年》)⑵泰山因其雄奇的自然风貌和特殊的政治地位，备受历代文人瞩目。《诗经》中描写泰山“泰山岩岩”;孔子曾留下“登东山而小鲁，”的佳话;唐人李白《泰山吟》中曾有佳句“,万里清风来”，尽显诗仙胸襟;杜甫在《》一诗中写道，“会当凌绝顶，一览众山小”，表露凌云壮志。清代的散文名篇《登泰山记》亦有“及既上，，明烛天南”的名句;今人李健吾的《雨中登泰山》杨朔的《泰山极顶》等也都颇负盛名。五.(21分)阅读下文，完成16―19题。必要的丧失(有删节)迟子建①在云南的大理，有天傍晚我在散步时与一个精神失常者相遇。当时，空气很凉爽，明月下能见到苍山幽蓝的剪影。河岸上少见行人，月光使河水发出亮色。当我走上一座桥，在石桥的一端突然与一个人相遇。他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子仿佛水中有他的美如天仙的新娘。古朴的石桥、平静的河水、清朗的月光，这种充满古典情怀的场景使我对那男子产生了好奇。月色给他的脸涂上一层柔和的光彩，他相貌平平，入神地微笑着，一动不动地望着河水。当我意识到他的精神有问题时，他倒转身朝我走来，我大胆地打了一声招呼：“嗨，你好!”他并没有停住脚步，但他冲着我笑了，而且笑出了声。他与我擦身而过，他像大多数的精神失常者一样，走路很散漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。②我想像他为何而精神失常?爱情?金钱?权力?事业?这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想了一番，最后仍然是一团迷雾，得不到任何答案。但有一点是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等这一切为人所累的东西，那么他心中留下的那一点是什么?也许是仅存爱情了。留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执著的。这种东西带给了他安详、平和、宁静与超然。而到达这种境界却必须以丧失作为代价。③必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。许多秀山秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。可惜这样的地方又缺乏足够的精神给养。没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。④怀旧是否也是一种丧失呢?我认为是。因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟，那么你在怀旧，就意味着你对往昔大部分生活的丧失，你用阅历和理性判断出了一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的丧失，而这种丧失又是必不可少的。⑤那么憧憬呢?它也是一种丧失吗?我认为憧憬也是一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然是对许多俗世生活的一种丧失。⑥怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素质，它们的产生都伴随着丧失。而任何人并不是每时每刻都能怀旧和憧憬的，它需要营养的补充，也就是需要培养人的一种孤独感，一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个八面玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的，因为他(她)们拥抱一切，缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚，因而也就产生不了距离和美。⑦我又想起了在大理石桥上遇见的那个人。以往我会像绝大多数人一样称他们为精神病患者，但我现在不那么以为了。有一个小常识很说明问题，几乎绝大多数病的症状都伴有抑郁、焦虑、暴躁、惊慌的表现。而精神失常者却表现出一种使人迷醉的冷静、平和及愉悦，这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、焦虑、暴躁和惊慌，他们的心中也许仅存一种纯粹的事物，他们在打量我们时，是否认为我们是有病的，而他们却是正常的?因为我们所说的正常是以大众的普通人的行为作为尺度的，所以我只能认为他们是精神失常者，或者说是精神漫游者。⑧要到达那种境界要丧失多少东西?我不敢设想。也许他们也怀想和憧憬，就像我们一样。16.文章第一段用很多笔墨描绘精神失常者的意图是什么?(3分)17.文章第二段结尾“而到达这种境界却必须以丧失作为代价”一句中，“这种境界”是一种什么境界?必须“丧失”什么东西作为代价?(6分)18.⑴作者认为怀旧与憧憬也分别是一种丧失，请分条陈述作者这样说的理由。(4分)⑵作者为什么说“怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素质”?(4分)19.下列对文章内容的赏析，错误的两项是()(4分)A.文章以“必要的丧失”为题，意在表达人生当有所舍弃，因为舍弃本身也是一种获得。B.开头和结尾都写到大理石桥上的精神失常者，使文章首尾呼应，结构严谨。C.第三段运用对比手法，将“荒凉之地”比“秀山秀水”更容易产生想象力，论证得浅显易懂。D.作者以平等的态度对待精神失常者，对他们有着深深的理解，并从中受到了启迪。E.本文语言恬淡自然，娓娓论述中道出人应该抛弃庸俗、成就良好思想品质这一主题。六.(12分)20.根据提供的数据，归纳作者的主要观点。(不超过25个字，不能出现数字)(3分)根据来自北京市统计局、国家统计局北京调查总队的数据，去年，北京的人均GDP突破5000美元大关，人均消费支出13244.2元;代表生活水平高低的城市居民恩格尔系数(国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困;50至59%为温饱;40至50%为小康，30至40%为富裕，低于30%为最富裕)降至31.8%，比2000年降低4.5个百分点，比1978年的58.7%降低了近27个百分点，平均每年降低一个百分点。31.8%的恩格尔系数与北京目前的经济发展水平是相称的。21.阅读下面材料，拟写一副对联，表达对王选院士的崇敬和赞美。(5分)王选的一生，是对创新孜孜以求的一生。他大胆提出直接研制当时尚无商品的第四代激光照排系统。他和他的团队一连串的创新，促进了汉字激光照排产业的形成，取代沿用了上百年的铅字印刷，推动了我国报业和出版业的跨越式发展，创造了巨大的经济和社会效益。王选的一生，是追求人格完美的一生。尚在盛年，他毅然退出科研第一线，全力扶持青年科学家。“要想做好学问，先要做个好人。认识自己的不足，懂得要依靠团队，千方百计地为优秀的年轻人创造条件，使他们脱颖而出。”鼓励、支持青年人创新。22.改写语段中画横线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。(可调整语序、增删个别词语)(4分)我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语;雨声像山沟里柳阴下激石的溪水般清脆;雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的回忆……七、作文(60分)23.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)有人说，知耻不辱。荣辱是有一个标准的，遵循标准做人做事，就不会遭受耻辱。有人说，要宠辱不惊，才会保持内心的平衡，实现人生的真正追求和自由。面对耻辱，有人宁为玉碎不为瓦全，保持人格的尊严;有的人忍辱负重，实现人生的更大追求，为自己赢回荣誉和辉煌。有时候，从这个角度看，是耻辱;换个角度，换个时间，也许就是荣耀……请以“荣与辱”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。23.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)①寓言：小鸡在蛋壳里待得不耐烦，急着要破壳，对伏在上面的母鸡说：“妈妈，我要出去，快把这层讨厌的壳弄破吧!”母鸡轻声说：“宝贝，不行呀，你还没发育好，早出来会没命的。”等到了预定的日子，小鸡破壳而出，母鸡温柔地看着自己健康的宝宝，欣慰地说：“瞧呀，突破蛋壳才会有崭新的生命啊!咯咯!”②诗句：挑战高温的极限，矿石才会百炼成钢;挑战苦难的极限，心灵才会绚烂辉煌。③博客留言：生活中，常常会有需要我们努力维护的东西，诸如最低的生活保障，最基本的人格需求，诸如道德、法律、做人的准则……它们一旦被破坏，随之而来的会是动荡或者毁灭。请以“限”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。语文试题答案一、1.A(A项分别读：pào/yā/xiào;B项分别读：gāng/gǎng，jiǎ/jià，zhuī/chuí;C项分别读：mò/mó，chuāng/chuàng，lào/luò;D项分别读：bēng/běng，jiá/jiā，wàn/màn)2.A(B一惯——一贯;C以点代面——以点带面;D建全——健全。)3.D(“占领”与“占据”都有取得某地的意思，但“占据”所用对象小一些，根据语境用“占据”恰当。涵养：蓄积并保持;蓄养：积蓄培养。规范：约定俗成或明文规定的标准;示范：做出可供大家学习的榜样或典范。)4.B(A项“震古烁今”是形容事业或功绩伟大，可以震动古人，显耀当时。不合语境，应用“前所未有”。C项河清海晏：形容天下太平。不合语境。D项“放任自流”指对外部事物不加约束，任其发展，此处为使用对象不对，因为作家创作是自己的事)5.C(A项是属于“一面对两面”，在句子开头加上“能否”二字。B项成分残缺，在“抗生素”后加“的发明”;“也只能是”与“可能”矛盾。D是属于句式杂糅，在“失主”后加“的事迹”)二、6.B(多能成年生殖干细胞先形成拟胚体，拟胚体发育成神经细胞、肝细胞、骨骼细胞或心肌细胞，而不是“各种肌体细胞”。而且本文说的并非是人类细胞)7.B(A项“发育为神经、血管、心肌等多种细胞”说法有误，应为：培养皿中的轻微搏动显示拟胚体已发育为心肌细胞。C项“所有的幼年老鼠”说法有误;“幼鼠”是指接受试验的雌鼠产下的幼鼠，而且原文还有“几乎”一词作限定。D项“多能成年生殖干细胞可以治疗心脏衰弱疾病”说法有误，因为这只是设想，尚未得到证实。)8.D(“因为是从老鼠身上获得的”错误，之所以不存在道德问题，是因为多能成年干细胞从病人自身获得，利用自体细胞治疗)三、9.D(丐：乞求)10.B(表并列。A表目的或作介词/表并列。C表被动/介词，替。D副词，将要/连词，尚且)11.B(③表清廉。④也表清廉。⑥表示至死关心国事。)12.B(汪藻并没有直接告诉他)四、13.(8分)(1)高登想不接受它(或赠金)，未被允许，又无法归还，(就)请求把钱放到学府里，(用来)买书以答谢百姓。(4分。语句通顺1分;可，1分;复，1分;置，1分)(2)古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他?(4分。在基本译出大意的基础上，判断句1分，“旧治”1分，“盍”1分，“祠”1分)14、(8分)(1)相同之处：两首作品表面上是写渔父或渔翁，实际上都是自己咏怀之作。两个形象都远离世间红尘，追求高洁境界。(4分。两个要点，每个要点2分。大意对即可得分)(2)陆词该句是正面直接写渔父生活，而柳诗该句是从侧面(只闻其声不见其人)来间接表现渔父生活;陆词该句主要运用白描手法(答“排比手法”也可)，柳诗该句则是情景交融，将渔父的高洁情怀跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。(4分。两个角度比较，每个角度2分。大意对即可得分)15.⑴或取诸怀抱晤言一室之内盈虚者如彼，而卒莫消长也小人长戚戚(2)登泰山而小天下天门一长啸《望岳》姚鼐苍山负雪(5分。每空1分。每空错一处，则该空不得分)五、16.写精神失常者的专注、逍遥的神态，引出下文的话题(为下文写“必要的丧失”张本或作铺垫)。(共3分。答对前一点得2分，答对后一点得1分)17.①“这种境界”是指安详、平和、宁静与超然的境界。(共3分。答“古典诗意之美”得2分，答“唯一的、单纯的、永恒的、执著的”不得分)②必须丧失世俗一切为人所累的东西。(共3分。答“世俗生活中制约、桎梏和诱惑人的种种事物”亦可，答“世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等”得1分;缺少“世俗”一词扣1分)18.⑴①怀旧是只对一件事物情有独钟，就意味着你对往昔大部分生活的丧失。②憧憬脱离尘世，当然是对许多俗世生活的一种丧失。(共4分。每点2分，每一点中，一句1分)⑵①文学家需要有想象力，怀旧和憧憬使人在必要的丧失后获得它。(2分)②文学家需要具有问询、怀疑、冷静和坦诚的品格，这与怀旧和憧憬需要培养人的一种孤独感和近于怪癖的精神气质是一致的。(2分)(共4分。①点答出“想象力”②点答出“具有问询、怀疑、冷静和坦诚的品格”也各得1分)(共4分。第①点答出“想象力”，第②点答出“具有问询、怀疑、冷静和坦诚的品格”即各得1分。)19.CE(C项“„荒凉之地‟比„秀山秀水‟更容易产生想象力”说法错误。原文只是说“荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间”，而身处荒凉、偏僻之地没有了满足感、自适感，那“憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目”，从后文看憧憬也是一种想象。E项有拔高之嫌，“抛弃庸俗、成就良好思想品质”有误，原文没有谈“庸俗”和“思想品质”的问题)(共4分。选对一项得2分)六.20.北京市居民的生活水平已上升到“富裕型”。(“北京市居民的生活水平”1分，“富裕型”1分，语句通顺1分)21.示例：锐意创新，成就出版新时代;敢做伯乐，支持青年早成材。或：锐意创新，促出版业跨入新时代;励勖后进，祝年青人投身改革潮)(只要从做事、为人两方面概括，写的符合题意、有文采，每点2分，符合对联的基本特点得1分)22.雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅;雨声清脆，是山沟里柳阴下激石的溪水;雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。(句式须一致，本体、喻体搭配须合理，每一句搭配不合理扣2分，扣完4分为止。如果改后句式与参考答案不一致，但只要改的合理且本体、喻体搭配合理亦可得分)参考译文：