2023六年级数学下册 第2单元 百分数（二）第3课时 税率教案 新人教版

2023六年级数学下册第2单元百分数（二）第3课时税率教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：六年级数学下册第2单元百分数（二）第3课时税率教案

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.知识与技能：使学生理解税率的概念，掌握计算税率的方法，能够应用税率解决实际问题。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论和探究，培养学生解决数学问题的能力和团队合作精神。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣，提高学生对数学知识的应用能力，培养学生诚实、勤奋、思考的学习态度。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解税率的概念：税率是表示某种税的征收比例，通常用百分数表示。

（2）掌握计算税率的方法：税率=应纳税额÷计税依据。

（3）应用税率解决实际问题：能够运用税率计算各种税款，如增值税、个人所得税等。

（4）培养学生的数学思维能力：通过实例分析，让学生学会从数学角度思考问题，提高解决问题的能力。

2.教学难点

（1）税率概念的理解：对于税率的概念，学生可能容易与百分数混淆，难以理解其表示的是征收比例。

（2）计算税率的method：学生可能对如何正确运用公式计算税率感到困惑，特别是在涉及到复杂数据时。

（3）应用税率解决实际问题：在现实生活中，税率的形式和计算方法多种多样，学生需要具备较强的应用能力，才能将所学知识运用到实际问题中。

（4）学生的数学思维能力的培养：对于如何运用数学思维解决税率问题，学生可能感到困难，需要教师的引导和培养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023六年级数学下册》第2单元百分数（二）第3课时税率教案所需的教学课本或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握税率的概念和计算方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备模拟税款计算的道具或软件，让学生通过实际操作体验税率的计算过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些实际情景模拟的环节，让学生分组讨论和合作解决税率问题，提供更多的实践机会。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便于展示和分享教学内容，同时方便学生观看和理解。

6.网络资源：准备相关的在线教学资源，如税率计算器、实际案例分析等，以便于学生进行自主学习和探究。

7.教学PPT或教案：准备详细的教学PPT或教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，以便于教师进行教学指导和学生的学习参考。

8.练习题库：准备与本节课内容相关的练习题库，包括不同难度的题目，以便于学生进行巩固练习和提高解题能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解税率的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习税率内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和税率重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习税率的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入税率学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的百分数知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为税率新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解税率的概念和计算方法，结合实例帮助学生理解。

突出税率的重点，强调计算方法的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕税率问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验税率的计算过程，提高实践能力。

在税率新课呈现结束后，对税率知识点进行梳理和总结。

强调税率的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对税率知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决税率问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与税率相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合税率内容，引导学生思考数学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习税率的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的税率内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的税率内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于税制的起源、不同国家的税率制度等，以丰富学生的知识面并激发他们的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：

-研究不同行业的税率差异，了解其背后的原因和影响。

-调查身边的亲人或朋友对税率的看法，了解税率在日常生活中的实际应用和影响。

-研究税率调整对社会经济的影响，如对消费、投资、就业等方面的影响。

-探索税率计算在不同情境下的应用，如不同收入水平、不同税收政策下的税率计算。

3.引导学生思考税率的公平性和合理性，探讨如何制定合理的税率政策以实现社会公平和经济发展的平衡。

4.鼓励学生参与相关的社会实践活动，如参观税务机关、参加税务知识讲座等，以增强学生对税率的实际操作和理解。

5.引导学生关注国家税收政策的变化和更新，了解税率调整的最新动态和影响。

6.鼓励学生运用所学的税率知识，解决实际生活中的税收问题，如计算个人所得税、增值税等。

7.引导学生思考税率的道德和伦理问题，如逃税、避税等行为对社会和个人的影响和责任。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业应涵盖本节课的主要知识点，包括税率的概念、计算方法和应用等。

（2）设计不同难度的题目，以适应不同学生的学习需求。可以包括选择题、填空题、计算题和应用题等，以全面检测学生对知识的理解和应用能力。

（3）作业应具有实际意义，尽量与生活实际相结合。例如，可以布置一些有关个人所得税的计算题目，让学生运用所学知识解决实际问题。

（4）作业布置应具有一定的挑战性，鼓励学生思考和探索。可以布置一些开放性问题，让学生发挥创造力，提出自己的见解和解决方案。

2.作业反馈：

（1）及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（2）在批改作业时，注意学生的解题思路和方法，不仅要关注答案的正确性，还要关注学生的解题过程和思维方式。

（3）对于学生作业中的错误，要进行详细的解析和指导，让学生明白错误的原因，并教会他们正确的解题方法。

（4）对于学生的优秀作业和亮点，要给予充分的肯定和表扬，以激发学生的学习积极性和自信心。

（5）鼓励学生相互之间的作业交流和讨论，促进学生之间的学习互助和合作。

（6）定期总结和分析学生的作业情况，了解学生的学习进展和存在的问题，及时调整教学策略和方法。内容逻辑关系①税率的概念：税率是表示某种税的征收比例，通常用百分数表示。

②计算方法：税率=应纳税额÷计税依据。

③应用：能够运用税率计算各种税款，如增值税、个人所得税等。

2.词：税、税率、应纳税额、计税依据

①税：指国家对个人或企业的收入、财产等征税的总额。

②税率：表示某种税的征收比例，