




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
统编版语文九年级上册第五单元写作《论证要合理》讲义部编版语文九上第五单元:“论证要合理"作文指导
一、教学目标
1.引导学生理解论证合理的重要性,掌握使论证合理的方法。
2.帮助学生学会运用逻辑推理、恰当选择论据、合理安排论证结构以及选择恰当的论证方法来进行论证。
3.培养学生的批判性思维和创新思维能力,提高学生的写作水平和表达能力。
二、教学重难点
1.重点
(1)掌握论证合理的方法,包括符合逻辑、论据支持论点、论证结构合理以及选择恰当的论证方法。
(2)能够运用所学方法进行有效的论证,使文章具有说服力。
2.难点
(1)如何准确判断和避免论证中出现的逻辑错误。
(2)怎样选择具有针对性和典型性的论据来支持论点。
(3)在论证过程中,如何合理安排论证结构,使文章层次清晰、逻辑严密。
三、教学方法
1.讲授法:讲解论证合理的相关知识和方法。
2.讨论法:组织学生讨论案例,引导学生思考和分析论证中的问题。
3.案例分析法:通过分析优秀范文和问题案例,让学生直观地感受论证合理的重要性和方法。
4.实践法:让学生进行写作练习,巩固所学知识和方法。
四、教学过程
1.导入
-展示话题:“金钱是万能的吗?”“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利?"等。
-引导学生思考:对于这些话题,我们应该如何进行论证才能让别人信服?
-引出本节课的主题:论证要合理。
2.讲解论证合理的重要性
-讲解:论证是议论文的核心,它通过逻辑推理和事实论据来支持作者的观点。一个合理的论证能够使观点更有说服力,让读者更容易接受。
-举例:如果有人说“因为天空是蓝色的,所以所有的花朵都是红色的”,这样的论证显然是不合理的,因为天空的颜色与花朵的颜色之间没有必然的联系。
-强调:不合理的论证会导致文章缺乏可信度,无法达到说服读者的目的。
3.论证要符合逻辑
-观点一致:确保论点在论证过程中保持一致,不出现前后矛盾或偏离主题的情况。
-概念统一:使用的概念要明确、准确,避免混淆或偷换概念。
-逻辑错误分析:
-以偏概全:仅根据个别现象或事例就得出普遍性的结论。例如,“因为我认识的几个年轻人都喜欢玩游戏,所以现在的年轻人都沉迷于游戏。"
-自相矛盾:同时存在两个相互矛盾的观点。例如,“他说自己从不撒谎,但刚才他说的话明显是在说谎。”
-偷换概念:在论证过程中偷偷改变某个概念的内涵或外延。例如,“我们应该支持环保,因为环保可以促进经济发展。这里的‘环保’概念被偷换成了‘促进经济发展’。"
-倒因为果:将原因和结果颠倒。例如,“因为他生病了,所以他昨天去跑步了。”生病通常是不能跑步的原因,而不是结果。
-模棱两可:观点不明确,含糊其辞。例如,“这个问题可能是这样,也可能是那样,具体情况我也不太清楚。"
-案例分析:展示一些存在逻辑错误的文章段落,让学生找出其中的错误并进行修改。
4.使用的材料要能支持论点
-论据与论点的联系:论据应该与论点紧密相关,能够直接或间接证明论点的正确性。
-《敬业与乐业》分析:在《敬业与乐业》中,作者提出“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”的观点,并从四个方面进行论证。例如,引用孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说明对职业的兴趣是可以培养的,从而支持了论点。
-论据的分析与阐释:对论据进行深入分析,解释其如何支持论点,让读者明白其中的逻辑关系。例如,“爱迪生经过无数次的实验,终于发明了电灯。这个例子说明,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。”
-练习:给出一些论点和论据,让学生判断它们之间是否有联系,并说明理由。
5.论证结构要合理
-设置分论点:通过设置分论点,可以从不同角度对论点进行论证,使文章更全面、深入。例如,“诚信是一种美德"这个论点,可以设置“诚信是做人的根本”“诚信是社会和谐的基石"诚信是企业发展的保障”等分论点。
-“提出问题——分析问题——解决问题"结构:这种结构能够引导读者逐步深入思考问题,找到解决问题的方法。例如,提出“青少年沉迷网络的问题日益严重”,然后分析其原因,如网络的吸引力、家庭教育的缺失等,最后提出解决问题的建议,如加强家庭教育、提高青少年的自律能力等。
-范文分析:展示一篇论证结构合理的范文,让学生分析其结构特点和优点。
-写作指导:根据论点的特点和要求,指导学生选择合适的论证结构。
6.选择恰当的论证方法
-例证法:
-特点:通过具体的事例来证明论点,使观点更具说服力。
-举例:“司马迁遭受宫刑后,依然坚持完成《史记》的创作,他的坚韧和毅力证明了只要有坚定的信念,就能克服困难,实现自己的目标。"
-因果法:
-特点:通过分析事物的原因和结果,来证明论点的正确性。
-举例:“因为他平时努力学习,积累了丰富的知识,所以在考试中取得了优异的成绩。”
-引证法:
-特点:引用经典作家的言论、科学原理、人尽皆知的常理等作为论据,增强文章的权威性和可信度。
-举例:“鲁迅先生说过:‘哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。’这句话告诉我们,要想取得成功,就必须勤奋努力。"
-对比法:
-特点:把两种事物加以对照、比较,突出它们之间的差异,从而证明论点。
-举例:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们可以看到,谦虚的人能够虚心学习别人的优点,不断进步;而骄傲的人则往往自以为是,最终会落后于人。”
-比喻法:
-特点:用具体的事物来比喻抽象的道理,使文章更形象、生动。
-举例:“知识就像一把钥匙,能够打开我们智慧的大门,让我们看到更广阔的世界。"
-综合运用:引导学生在写作中根据需要综合运用多种论证方法,以增强文章的说服力。
7.写作指导
-分析漏洞的方法:
-论点:检查论点是否明确、合理,是否符合客观事实。
-论据:判断论据是否真实、可靠,是否具有代表性和说服力。
-论证:分析论证过程是否逻辑严密,是否存在漏洞。
-先破后立的技巧:
-破:明确指出对方观点的错误之处,可以通过举例、分析等方式进行批驳。
-立:在批驳对方观点的基础上,提出自己的正确观点,并进行充分的论证。
-透辟论证的要点:
-多角度论证:从不同角度对论点进行论证,使文章更全面、深入。
-具体事例:运用具体的事例来支持论点,使文章更具说服力。
-深入分析:对事例进行深入分析,揭示其背后的道理和本质。
-说话留余地的原则:
-客观评价:在批驳对方观点时,要客观、公正,避免情绪化的表达。
-承认复杂性:认识到事物的复杂性,避免绝对化的结论。
-选材典型的方法:
-代表性:选择能够代表某一类事物的典型事例,以增强文章的说服力。
-新颖性:选择新颖的事例,能够吸引读者的注意力,使文章更具可读性。
-广泛性:涵盖古今中外的事例,使文章更具广度和深度。
8.写作实践一:“知足与快乐”话题作文
-引导思考:让学生思考“知足"的含义,以及“知足”与“快乐"之间的关系。
-确定观点:学生根据自己的理解,确定自己的观点,如“知足常乐”“知足未必常乐"等。
-素材收集:帮助学生收集相关的素材,如名人故事、名言警句等。
-写作指导:指导学生如何围绕观点进行论证,如何运用恰当的论证方法和结构。
9.写作实践二:“近朱者赤,近墨者黑”驳论文
-分析话题:引导学生分析这句俗话的含义和局限性,思考是否存在“近朱者未必赤,近墨者未必黑"的情况。
-确立论点:学生根据自己的思考,确立自己的论点,如“近墨者未必黑”等。
-写作思路:指导学生按照驳论文的写作步骤,先摆出对方观点,然后分析其错误所在,最后提出自己的观点并进行论证。
-注意事项:提醒学生在写作过程中要注意语言的恰当性和逻辑性。
10.佳作赏析与点评
-展示佳作:展示一些优秀的学生作文或范文,让学生欣赏。
-赏析要点:引导学生从论证思路、论证方法、语言表达等方面进行赏析。
-教师点评:教师对佳作进行点评,指出其优点和不足之处,让学生从中学习。
11.课堂总结
-回顾重点:回顾使论证合理的方法和要点,如论证要符合逻辑、论据要支持论点、论证结构要合理、选择恰当的论证方法等。
-强调重要性:再次强调论证合理在写作中的重要性,鼓励学生在今后的写作中不断提高自己的论证能力。
12.布置作业
-作业内容:布置一篇议论文写作任务,要求学生运用所学知识,使论证合理、有说服力。
-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校内外骑车安全
- 宠物用品安全使用与维护考核试卷
- Unit 2 Topic1 Section B 教学设计2024-2025学年仁爱版英语九年级上册
- 文化艺术创意产业的未来发展考核试卷
- 煤炭行业供应链的可持续性发展研究考核试卷
- 干部休养所工程建设与项目管理考核试卷
- 土力学与地基基础液塑限联合测定试验数据处理课件
- 施工企业分包风控管理
- 2024秋六年级语文上册 第二单元 6 狼牙山五壮士教学设计 新人教版
- 《整百、整千数加减法》(教学设计)-2023-2024学年数学二年级下册人教版
- 类医疗器械经营质量管理制度及工作程序
- 2025交管12123学法减分考试题库和答案
- T-JDFA 02-2024 江苏省转型融资主体认定评价标准
- 5共同建设有序生活(教学设计)-统编版道德与法治五年级上册
- 2025年新闻、记者采编人员岗位职业技能资格基础知识考试题库(附答案)
- 2025年吉林铁道职业技术学院单招职业技能测试题库一套
- 2025年开封大学单招职业倾向性测试题库汇编
- 生物化学习题集(护理)
- 2025年化妆品包装标签法律要求培训
- 中间人协议书范本(2025年)
- 演员经纪合同法律风险-洞察分析
评论
0/150
提交评论