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文档简介
2课时活动过程同学们，喜欢古诗吗?(出示古诗)《小儿垂钓》。今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗?过渡：是不是同学们所想象的呢?我们就来读读诗句。2、诗中怎样称小孩的?(稚子)这个稚还是什么稚?(幼稚稚嫩幼稚愿)总之都是指小孩那独特的3、你能根据诗句内容想象一下，猜猜这个小孩的外貌吗?结合学生的发言，理解“蓬头”;再猜猜他2课时人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)3、《端午》(唐)文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣2课时(板书课题：饮湖上初晴后雨)2课时我们的祖国处处都有美丽的风光，让我们大声地诵读这几首古诗吧!课后继续搜集描写祖国风1、《题西林壁》苏轼2、《江南春》杜牧我们的祖国处处都有美丽的风光，让我们大1、引导学生诵读经典文化(诗句、名人名言、谚语),陶冶学生情操、加强学生人文修养。a.明月松间照，b.江碧鸟逾白，c.山重水复疑无路，d.独在异乡为异客，e.千里莺啼绿映红，f.水南水北重重柳，活动7:夏日炎炎2课时二、活动主题1.朗诵时间(1分):2—7分钟，活动8:秋意浓浓2课时活动9:雪花飞舞2课时2课时7.让生评价老师活动11:三字经2课时人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义活动12:三字经2课时首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷三才天地人三光日月星四季春夏秋冬四方东南西北五常仁义理智信五行金木水火土2、补充：朝代歌活动13:珍惜时间2课时活动14:畅游诗海1、诵读已学过的近30首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。小组比赛成绩表(纸)、白板笔两支(红蓝)2课时同学们，我们已经会背近30首古诗，今天我和大家一起到〈诗的海洋〉去畅游一番，好不好?活动15:古诗联读2课时a.牧童骑黄牛，b.少壮不努力，c.明日复明日，d.夕阳无限好，e.飞流直下三千尺，f.独在异乡为异客，g.人之初性本善，i.玉不
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