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文档简介
20152016年三年级语文上学期第三次月考卷(无答案)人教新课标版一、选择题(每题1分,共5分)1.下列汉字中,不属于形声字的是()A.桃B.梧C.桥D.梳2.《刻舟求剑》这个故事告诉我们()A.动脑筋解决问题B.要学会变通C.要珍惜时间D.要听从别人的意见3.下列词语中,不是ABB式结构的是()A.碧绿碧绿B.金黄金黄C.雪白雪白D.火红火红4.《秋天的雨》一文中,描写了秋天的()特点。A.雨水B.风景C.气候D.色彩5.下列句子中,不是比喻句的是()A.弯弯的月亮像小小的船。B.太阳像一个大火球。C.老师像园丁一样辛勤培育我们。D.小明跑得像兔子一样快。二、判断题(每题1分,共5分)1.《去年的树》讲述了一棵树和一只鸟的友谊。()2.《司马光砸缸》的故事告诉我们,遇到困难要勇敢面对。()3.“欲穷千里目,更上一层楼”这句诗出自唐代诗人杜甫。()4.《美丽的小兴安岭》一文描述了小兴安岭春夏秋冬的美景。()5.“三人行,必有我师”这句话意味着我们要善于向别人学习。()三、填空题(每题1分,共5分)1.“有理走遍天下,______无理寸步难行。”2.“______,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”3.《花钟》一文中,作者通过观察和实验发现,牵牛花在______时开放。4.“不识庐山真面目,只缘身在此______。”5.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于______二月花。”四、简答题(每题2分,共10分)1.请简要介绍《卖火柴的小女孩》的故事情节。2.请写出《望天门山》一诗的作者及朝代。3.请举例说明什么是拟人句。4.请简述《灰雀》一文中,列宁与男孩之间的故事。5.请写出三种不同的修改病句的方法。五、应用题(每题2分,共10分)1.请用“即使……也……”造一个句子。2.请将下列句子改为反问句:这里的风景真美啊!3.请仿写一个设问句:难道我们不应该努力学习,回报父母吗?4.请用“因为……所以……”连接下面的两个句子:今天下雨了。我们不能去公园玩了。5.请将下列句子改为双重否定句:他不喜欢吃苹果。六、分析题(每题5分,共10分)1.请分析《掌声》一文中,英子性格变化的原因。2.请结合《富饶的西沙群岛》一文,分析作者如何通过描写景物来表达对祖国的热爱。七、实践操作题(每题5分,共10分)1.请以“我的课余生活”为主题,写一段话,不少于50字。2.请将下面的句子扩写,不少于30字:秋天到了,树叶黄了。八、专业设计题(每题2分,共10分)1.请设计一个以“保护环境”为主题的班会活动方案。2.结合《荷花》一文,设计一个荷花主题的手抄报。3.请为《去年的树》一课设计一个角色扮演活动。4.设计一个以“家乡的特产”为主题的调查研究活动。5.请为《父亲、树林和鸟》一文设计一个课后实践活动。九、概念解释题(每题2分,共10分)1.请解释什么是拟声词,并举例说明。2.请解释什么是总分总的写作结构。3.请解释什么是比喻句,并举例说明。4.请解释什么是静态描写和动态描写。5.请解释什么是寓言故事,并举例说明。十、思考题(每题2分,共10分)1.思考《掌声》一文中的英子,她的成长经历给你带来了哪些启示?2.阅读《富饶的西沙群岛》一文,思考如何保护我国的海洋资源。3.思考《美丽的小兴安岭》一文中,作者如何表达对大自然的热爱。4.思考《灰雀》一文中,列宁对男孩的尊重和理解给我们带来了哪些教育意义。5.思考《父亲、树林和鸟》一文中,父亲对鸟的关爱对我们有什么启示。十一、社会扩展题(每题3分,共15分)1.请结合生活实际,谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。2.请以“垃圾分类,从我做起”为主题,谈谈你在生活中是如何实践的。3.请结合《花钟》一文,谈谈你对生物多样性的认识。4.请以“弘扬传统文化”为主题,谈谈你认为应该如何传承和发扬我国的优秀传统文化。5.请结合《司马光砸缸》的故事,谈谈你在遇到紧急情况时,是如何保持冷静和应对的。一、选择题答案1.D2.B3.C4.D5.A二、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.√三、填空题答案1.有理2.碧玉妆成一树高3.清晨四点4.此山5.春天四、简答题答案2.作者是唐代诗人李白。3.拟人句是指将非人类事物赋予人的行为、情感或特征的句子。例如:“风儿轻轻吹,树叶翩翩起舞。”4.在《灰雀》一文中,列宁发现一只灰雀不见了,后来在男孩的引导下找到了灰雀。列宁没有责怪男孩,而是通过交谈让男孩自己认识到错误,并主动放回了灰雀。5.修改病句的方法有:增加或删除词语、更换词语、调整词语顺序、改正错别字等。五、应用题答案1.即使明天天气恶劣,我们也要按时到校。2.难道这里的风景不美吗?3.难道我们不应该珍惜时间,努力学习吗?4.因为今天下雨了,所以我们不能去公园玩了。5.他不得不吃苹果。六、分析题答案1.《掌声》一文中,英子性格变化的原因是同学们的鼓励和关爱,使她从自卑变得自信。2.在《富饶的西沙群岛》一文中,作者通过对海水、珊瑚、鱼类等景物的描写,表达了对祖国西沙群岛的热爱之情。七、实践操作题答案1.我的课余生活丰富多彩,我喜欢阅读、画画和运动。每天放学后,我都会抽出时间来看书,周末还会和爸爸妈妈一起去公园踢足球。2.秋天到了,树叶黄了,一片片金黄的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞,最终静静地落在地上,形成一条金色的地毯。1.语文基础知识:包括字词的认识、句子的结构、修辞手法等。2.阅读理解:对文章内容的理解、分析、概括和评价。3.写作技巧:包括句子仿写、扩写、缩写等。4.传统文化:对寓言故事、古诗文的了解和赏析。5.思想教育:通过课文内容,培养学生的道德情操和人文素养。各题型所考察学生的知识点详解及示例:1.选择题:主要考察学生对语文基础知识的掌握。例如,区分形声字需要学生了解汉字的构造和发音规律。2.判断题:考察学生对课文内容的理解和记忆。例如,判断《司马光砸缸》故事的意义,需要学生对故事情节和寓意的理解。3.填空题:考察学生对诗句、课文内容的记忆和应用。例如,填写诗句需要学生对古诗文有一定的积累。4.简答题:考察学生的语言表达能力和对课文内容的理解。例如,简述《灰雀》故事情节,需要学生用简洁的语言概括主要内容。5.应用题:考察学生
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