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人美版(常锐伦)美术一上《第19课可爱的大熊猫(四川)》说课稿1一.教材分析《可爱的大熊猫(四川)》这一课是小学美术课程中的一节,旨在让学生通过学习绘画大熊猫,培养学生的审美观念和美术技能。本节课的主要内容是描绘大熊猫的外形特征、生活习性和与四川的联系。教材中提供了大熊猫的图片和相关的文字介绍,方便学生观察和参考。二.学情分析考虑到学生的年龄特点和认知水平,他们对可爱的事物充满好奇和喜爱,尤其是动物。大熊猫作为我国特有的珍稀动物,深受孩子们的喜爱。大部分学生对大熊猫有一定的了解,但可能缺乏系统的绘画训练。因此,在教学过程中需要注重培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。三.说教学目标知识与技能:学生能够了解大熊猫的外形特征、生活习性和与四川的联系,学会运用线条、颜色等手段描绘大熊猫的形象。过程与方法:通过观察、讨论、实践等方式,培养学生的审美观念和绘画技巧。情感态度与价值观:培养学生对我国珍稀动物的喜爱,增强学生的环保意识。四.说教学重难点重点:学生能够独立完成大熊猫的绘画作品,表现出大熊猫的外形特征和生活习性。难点:如何运用线条、颜色等手段生动地描绘大熊猫的形象,以及如何处理画面中的空间关系和细节。五.说教学方法与手段观察法:学生通过观察教材中的大熊猫图片,了解其外形特征和生活习性。讨论法:学生分组讨论,分享彼此对大熊猫的认识和绘画心得。实践法:学生动手绘画,教师指导并进行个别辅导。示范法:教师现场演示大熊猫的绘画过程,引导学生掌握绘画技巧。六.说教学过程导入:教师通过展示大熊猫的图片,引导学生关注大熊猫的外形特征,激发学生的兴趣。新课导入:教师简要介绍大熊猫的生活习性和与四川的联系,为学生绘画作品提供背景知识。绘画指导:教师讲解大熊猫的绘画技巧,如线条运用、颜色搭配等,并现场示范。学生实践:学生根据教材中的大熊猫图片,动手绘画大熊猫的形象。讨论与交流:学生分组展示自己的作品,互相评价、讨论,教师进行点评和指导。总结与拓展:教师总结本节课的学习内容,鼓励学生在课后观察其他动物,发挥想象力,创作更多优秀的作品。七.说板书设计板书设计主要包括以下几个部分:大熊猫的外形特征:如黑白色、圆滚滚、眼睛小等。大熊猫的生活习性:如吃竹子、懒洋洋、爱睡觉等。与四川的联系:大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西等地。绘画技巧:线条运用、颜色搭配、空间关系处理等。八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面:学生绘画作品的完成情况,如形象、颜色、构图等方面。学生在讨论和交流中的参与程度,如观点阐述、评价他人作品等。学生对大熊猫知识的掌握程度,如外形特征、生活习性等。九.说教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,从以下几个方面进行思考:教学内容的安排是否合适,学生是否能够理解和接受。教学方法是否得当,学生是否积极参与和互动。教学重难点的处理是否恰当,学生是否能够掌握。课堂氛围是否良好,学生是否能够充分展示自己的才华。教学评价是否全面,学生是否能够得到客观、公正的评价。通过反思,教师可以发现存在的问题,不断改进教学方法,提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。知识点儿整理:《可爱的大熊猫(四川)》这一课旨在让学生通过学习绘画大熊猫,培养学生的审美观念和美术技能。以下是本节课的主要知识点儿整理:大熊猫的基本信息:大熊猫是哺乳动物,属于食肉目熊科,主要分布在四川、甘肃、陕西等地。它们以竹子为主食,性格温顺,憨态可掬。大熊猫的外形特征:大熊猫有着圆滚滚的身材,黑白相间的毛皮,短小的四肢,小小的眼睛和耳朵,以及长长的吻部。大熊猫的生活习性:大熊猫喜欢生活在海拔1500-3500米的山区,它们大部分时间都在吃竹子,每天大约需要吃12-38公斤的竹子。此外,大熊猫还喜欢在树荫下、岩石上或者草地上睡觉。大熊猫与四川的联系:大熊猫是四川的省宝,也是中国特有的珍稀动物。四川的卧龙国家级自然保护区是中国大熊猫的主要栖息地之一。大熊猫的绘画技巧:在绘画大熊猫时,可以使用线条来表现大熊猫的轮廓和结构,使用颜色来描绘大熊猫的毛皮和表情。在构图上,可以采用近大远小的原则,使画面更具空间感。观察与表现:观察是大熊猫绘画的基础,学生需要观察大熊猫的外形特征、动作神态等,并通过绘画来表现出来。创意与想象:在绘画过程中,学生可以根据自己的想象对大熊猫进行创作,如添加环境、动态等元素,使作品更具个性化和创意。审美与评价:学生需要学会欣赏大熊猫绘画作品,从造型、色彩、构图等方面进行评价,培养自己的审美能力。环保意识:通过本节课的学习,学生可以了解到大熊猫是珍稀动物,需要保护。在绘画作品完成后,可以加入相关的环保标语或者提示,提高学生的环保意识。绘画材料与工具:本节课可以使用铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具,以及画纸、画板等绘画材料。绘画步骤与方法:首先,用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大熊猫的外形轮廓;然后,用彩色铅笔或者水彩笔填充颜色;最后,对作品进行调整和修饰,如添加细节、调整颜色等。合作与交流:在绘画过程中,学生可以与同学进行合作,互相帮助和交流,共同完成作品。在讨论与交流环节,学生可以分享自己的作品和心得,倾听他人的意见和建议,提高自己的绘画水平。总结与拓展:本节课的学习不仅仅是为了让学生掌握绘画技巧,更重要的是让学生了解大熊猫这一珍稀动物,提高环保意识。在课后,学生可以继续观察和研究大熊猫,发挥想象力,创作更多优秀的作品。教学评价:评价学生绘画作品的完成情况,可以从形象、颜色、构图等方面进行;评价学生在讨论和交流中的参与程度,可以从观点阐述、评价他人作品等方面进行;评价学生对大熊猫知识的掌握程度,可以从外形特征、生活习性等方面进行。教学反思:教师应认真反思本节课的教学效果,从教学内容、教学方法、教学重难点、课堂氛围、教学评价等方面进行思考,不断提高教学质量和学生的绘画水平。同步作业练习题:以下是一些与《可爱的大熊猫(四川)》这一课相关的同步作业练习题,旨在帮助学生巩固课堂所学知识。大熊猫属于哪个科?答案:大熊猫属于食肉目熊科。大熊猫主要分布在哪里?答案:大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西等地。大熊猫的毛皮是什么颜色的?答案:大熊猫的毛皮是黑白相间的。大熊猫每天需要吃多少公斤的竹子?答案:大熊猫每天大约需要吃12-38公斤的竹子。大熊猫喜欢生活在什么地方?答案:大熊猫喜欢生活在海拔1500-3500米的山区。大熊猫的绘画中,哪一部分是最先画的?答案:大熊猫的绘画中,通常会先画出外形轮廓。在绘画大熊猫时,应该如何处理色彩?答案:在绘画大熊猫时,可以运用颜色来描绘大熊猫的毛皮和表情,注意色彩的搭配和对比。绘画大熊猫时,应该如何处理构图?答案:绘画大熊猫时,可以采用近大远小的原则,使画面更具空间感。请简述大熊猫的生活习性。答案:大熊猫以竹子为主食,性格温顺,大部分时间都在吃竹子,喜欢在树荫下、岩石上或者草地上睡觉。请简述大熊猫与四川的联系。答案:大熊猫是四川的省宝,也是中国特有的珍稀动物。四川的卧龙国家级自然保护区是中国大熊猫的主要栖息地之一。在绘画大熊猫时,应该如何表现大熊猫的表情?答案:在绘画大熊猫时,可以通过描绘眼睛、嘴巴等部位来表现大熊猫的
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