人美版（常锐伦）美术一上《第19课　可爱的大熊猫（四川）》说课稿1

人美版（常锐伦）美术一上《第19课可爱的大熊猫（四川）》说课稿1一.教材分析《可爱的大熊猫（四川）》这一课是小学美术课程中的一节，旨在让学生通过学习绘画大熊猫，培养学生的审美观念和美术技能。本节课的主要内容是描绘大熊猫的外形特征、生活习性和与四川的联系。教材中提供了大熊猫的图片和相关的文字介绍，方便学生观察和参考。二.学情分析考虑到学生的年龄特点和认知水平，他们对可爱的事物充满好奇和喜爱，尤其是动物。大熊猫作为我国特有的珍稀动物，深受孩子们的喜爱。大部分学生对大熊猫有一定的了解，但可能缺乏系统的绘画训练。因此，在教学过程中需要注重培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。三.说教学目标知识与技能：学生能够了解大熊猫的外形特征、生活习性和与四川的联系，学会运用线条、颜色等手段描绘大熊猫的形象。过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的审美观念和绘画技巧。情感态度与价值观：培养学生对我国珍稀动物的喜爱，增强学生的环保意识。四.说教学重难点重点：学生能够独立完成大熊猫的绘画作品，表现出大熊猫的外形特征和生活习性。难点：如何运用线条、颜色等手段生动地描绘大熊猫的形象，以及如何处理画面中的空间关系和细节。五.说教学方法与手段观察法：学生通过观察教材中的大熊猫图片，了解其外形特征和生活习性。讨论法：学生分组讨论，分享彼此对大熊猫的认识和绘画心得。实践法：学生动手绘画，教师指导并进行个别辅导。示范法：教师现场演示大熊猫的绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。六.说教学过程导入：教师通过展示大熊猫的图片，引导学生关注大熊猫的外形特征，激发学生的兴趣。新课导入：教师简要介绍大熊猫的生活习性和与四川的联系，为学生绘画作品提供背景知识。绘画指导：教师讲解大熊猫的绘画技巧，如线条运用、颜色搭配等，并现场示范。学生实践：学生根据教材中的大熊猫图片，动手绘画大熊猫的形象。讨论与交流：学生分组展示自己的作品，互相评价、讨论，教师进行点评和指导。总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后观察其他动物，发挥想象力，创作更多优秀的作品。七.说板书设计板书设计主要包括以下几个部分：大熊猫的外形特征：如黑白色、圆滚滚、眼睛小等。大熊猫的生活习性：如吃竹子、懒洋洋、爱睡觉等。与四川的联系：大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西等地。绘画技巧：线条运用、颜色搭配、空间关系处理等。八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生绘画作品的完成情况，如形象、颜色、构图等方面。学生在讨论和交流中的参与程度，如观点阐述、评价他人作品等。学生对大熊猫知识的掌握程度，如外形特征、生活习性等。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行思考：教学内容的安排是否合适，学生是否能够理解和接受。教学方法是否得当，学生是否积极参与和互动。教学重难点的处理是否恰当，学生是否能够掌握。课堂氛围是否良好，学生是否能够充分展示自己的才华。教学评价是否全面，学生是否能够得到客观、公正的评价。通过反思，教师可以发现存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。知识点儿整理：《可爱的大熊猫（四川）》这一课旨在让学生通过学习绘画大熊猫，培养学生的审美观念和美术技能。以下是本节课的主要知识点儿整理：大熊猫的基本信息：大熊猫是哺乳动物，属于食肉目熊科，主要分布在四川、甘肃、陕西等地。它们以竹子为主食，性格温顺，憨态可掬。大熊猫的外形特征：大熊猫有着圆滚滚的身材，黑白相间的毛皮，短小的四肢，小小的眼睛和耳朵，以及长长的吻部。大熊猫的生活习性：大熊猫喜欢生活在海拔1500-3500米的山区，它们大部分时间都在吃竹子，每天大约需要吃12-38公斤的竹子。此外，大熊猫还喜欢在树荫下、岩石上或者草地上睡觉。大熊猫与四川的联系：大熊猫是四川的省宝，也是中国特有的珍稀动物。四川的卧龙国家级自然保护区是中国大熊猫的主要栖息地之一。大熊猫的绘画技巧：在绘画大熊猫时，可以使用线条来表现大熊猫的轮廓和结构，使用颜色来描绘大熊猫的毛皮和表情。在构图上，可以采用近大远小的原则，使画面更具空间感。观察与表现：观察是大熊猫绘画的基础，学生需要观察大熊猫的外形特征、动作神态等，并通过绘画来表现出来。创意与想象：在绘画过程中，学生可以根据自己的想象对大熊猫进行创作，如添加环境、动态等元素，使作品更具个性化和创意。审美与评价：学生需要学会欣赏大熊猫绘画作品，从造型、色彩、构图等方面进行评价，培养自己的审美能力。环保意识：通过本节课的学习，学生可以了解到大熊猫是珍稀动物，需要保护。在绘画作品完成后，可以加入相关的环保标语或者提示，提高学生的环保意识。绘画材料与工具：本节课可以使用铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具，以及画纸、画板等绘画材料。绘画步骤与方法：首先，用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大熊猫的外形轮廓；然后，用彩色铅笔或者水彩笔填充颜色；最后，对作品进行调整和修饰，如添加细节、调整颜色等。合作与交流：在绘画过程中，学生可以与同学进行合作，互相帮助和交流，共同完成作品。在讨论与交流环节，学生可以分享自己的作品和心得，倾听他人的意见和建议，提高自己的绘画水平。总结与拓展：本节课的学习不仅仅是为了让学生掌握绘画技巧，更重要的是让学生了解大熊猫这一珍稀动物，提高环保意识。在课后，学生可以继续观察和研究大熊猫，发挥想象力，创作更多优秀的作品。教学评价：评价学生绘画作品的完成情况，可以从形象、颜色、构图等方面进行；评价学生在讨论和交流中的参与程度，可以从观点阐述、评价他人作品等方面进行；评价学生对大熊猫知识的掌握程度，可以从外形特征、生活习性等方面进行。教学反思：教师应认真反思本节课的教学效果，从教学内容、教学方法、教学重难点、课堂氛围、教学评价等方面进行思考，不断提高教学质量和学生的绘画水平。同步作业练习题：以下是一些与《可爱的大熊猫（四川）》这一课相关的同步作业练习题，旨在帮助学生巩固课堂所学知识。大熊猫属于哪个科？答案：大熊猫属于食肉目熊科。大熊猫主要分布在哪里？答案：大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西等地。大熊猫的毛皮是什么颜色的？答案：大熊猫的毛皮是黑白相间的。大熊猫每天需要吃多少公斤的竹子？答案：大熊猫每天大约需要吃12-38公斤的竹子。大熊猫喜欢生活在什么地方？答案：大熊猫喜欢生活在海拔1500-3500米的山区。大熊猫的绘画中，哪一部分是最先画的？答案：大熊猫的绘画中，通常会先画出外形轮廓。在绘画大熊猫时，应该如何处理色彩？答案：在绘画大熊猫时，可以运用颜色来描绘大熊猫的毛皮和表情，注意色彩的搭配和对比。绘画大熊猫时，应该如何处理构图？答案：绘画大熊猫时，可以采用近大远小的原则，使画面更具空间感。请简述大熊猫的生活习性。答案：大熊猫以竹子为主食，性格温顺，大部分时间都在吃竹子，喜欢在树荫下、岩石上或者草地上睡觉。请简述大熊猫与四川的联系。答案：大熊猫是四川的省宝，也是中国特有的珍稀动物。四川的卧龙国家级自然保护区是中国大熊猫的主要栖息地之一。在绘画大熊猫时，应该如何表现大熊猫的表情？答案：在绘画大熊猫时，可以通过描绘眼睛、嘴巴等部位来表现大熊猫的