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文档简介
学而优教有方第9课秋诗秋画教材分析：制作神奇的遮罩动画学情分析：初步掌握简单动画制作的五年级学生。教学目标：1、知识与技能：①学习制作具有电影字幕效果的动画“秋诗秋画”。②学习遮罩层的使用方法，了解遮罩层的制作原理。2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。教学重点：学习遮罩层的使用方法。教学难点：了解遮罩层的制作原理。教学策略与方法：任务驱动法。教学资源及环境：FLASH课件、多媒体电脑、秋天诗文本。教学课时：1课时教学过程：教学环节具体安排教师教学活动学生学习活动设计意图一、导入新课创设情境，激趣引入秋天是美丽的季节，云林尽染，硕果累累。秋天是一首诗，秋天是一幅画。秋天很美，美在一份清澈。本课，我们将使用“遮罩层”制作具有电影字幕效果的动画“”。出示“秋诗秋画”课件。学生观察欣赏让学生体会秋天的美，激发学生学习兴趣。二、学习新课学习制作遮罩动画教学用电子网络教室软件进行演示。1、启动FLASH。2、新建文件并导入位图。3、在新图层中输入诗字。教师要求学生跟做到此步，教师巡视辅导。教师继续演示4、设置文字的动画类型。强调第1帧的文字位置和第40帧的文字位置5、设置遮罩层。（1）、强调遮罩层的位置，要能正好盖住第40帧的文字位置。（2）、执行测试影片，观察制作效果。6、制作成功的动画，保存下来。学生操作，将老师发在桌面上的秋诗复制到舞台中。学生观察后继续完成后面的操作，学生完成后，进行影片测试，以检查完成效果。分步操作，以免步骤过多，学生完成效果不好三、练习完成任务要求学生利用遮罩层原理制作椭圆形字幕效果的新动画“秋诗秋韵”。（课本第49页内容）教师提示；这个练习是文字没有动画，直接放在舞台中间，变化的是椭圆形的遮罩形，在第一帧是一个小椭圆，第40帧是一个大椭圆，使用了椭圆的“形状”动画设置。学生对照书本的步骤，自己试制作动画课堂拓展，加强练习，使学生具体感受遮罩层的原理应用。四、作品评价师生共评在大部分同学完成第1个任务后，对学生进行作品展示与交流。在展示的过程中，对于具有创新性的作品及时给予表扬。学生交流。培养学生继续学习的积极性。五、小结、师生共同小结今天，我们学习了遮罩层的使用方法，这类动画可以广
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