《第12课 雪中娃娃》参考教案_第1页
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文档简介

学而优教有方第12课雪中娃娃教材分析：使用动作命令控制动画的播放学情分析：初步掌握简单动画制作的五年级学生。教学目标：知识与技能：①理解动作命令play、stop、goto的含义。②掌握利用动作命令控制动画播放的方法。2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。教学重点：理解动作命令play、stop、goto的含义。教学难点：掌握利用动作命令控制动画播放的方法。教学策略与方法：任务驱动法。教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。教学课时：1课时教学过程：教学环节具体安排教师教学活动学生学习活动设计意图一、导入新课创设情境，激趣引入教师引导学生欣赏动画“雪中娃娃”。在演示播放的过程中，可配上语外音：大雪不停地下，夜晚，大片的雪花仍从天空中纷纷扬扬地飘落下来。劳作一天的人们已经进入的梦乡，惟有美丽的小雪人静静地站在雪中。启发思考：请同学们试着再一次播放动画。在播放的过程中，你有什么新发现？学生欣赏动画（组织讨论）情趣引入，激发学生的学习兴趣。二、学习新课学习使用控制命令一、在动画源文件“雪花飘飘”上创建新图层1、新建两个图层“雪地”“雪人”2、在“雪地”图层的第2帧插入空白关键帧。画雪地3、在“雪人”第2帧插入关键帧，画“雪人”教师演示绘制方法。二、设置动作命令控制动画的播放。教师演示如何设置，并提出设置的要求，参照课本第65页图12.4进行设置。三、测试动画按C+Enter键，观看动画效果教师演示操作方法，引导学生学习。四、保存动画及导出影片。将动画以“雪中娃娃”为文件名保存。学生观察教师操作，有不清楚的地方提出来。学生按照教师操作步骤，进行练习。学生保存动画，注意文件名。通过教师操作要求，使学生能较快的掌握本课的教学内容，顺利的完成了教学任务。三、练习完成任务1、完成本课任务“使用动作命令控制动画的播放”。2、学生试做课本第67页创作天地的内容。学生按教师操作要求完成教学任务。完成的学生分组讨论学习，试做创作天地的练习。培养学生的实际操作能力。四、作品评价师生共评在大部分同学完成第1个任务后，对学生进行作品展示与交流。在展示的过程中，对于具有创新性的作品及时给予表扬。学生交流。培养学生继续学习的积极性。五、小结师生共同小结小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的

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