北京市海淀区2017-2018学年度高三上学期期中生物试题

海淀区高三年级第一学期期中练习生物选择题1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分，对应有误的是（）A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类C.内质网——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉【答案】D【解析】【分析】1、核糖体由蛋白质和rRNA构成；是蛋白质的合成场所；2、高尔基体由多个扁平囊和囊泡构成；对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装；3、内质网是由膜连接成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成、加工以及脂质合成车间。【详解】A、核糖体的主要成分是蛋白质和rRNA，A正确；B、高尔基体是具有单层膜的细胞器，与植物细胞壁的形成有关，而细胞壁的主要成分中纤维素属于糖类，因此高尔基体中含有蛋白质和糖类，B正确；C、内质网具有单层膜，主要成分是蛋白质和磷脂，C正确；D、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，D错误。故选D。2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用【答案】B【解析】【分析】【详解】A、酵母菌是真核生物，没有拟核，A错误；

B、蓝藻和酵母菌都能够进行有氧呼吸，B正确；

C、蓝藻是原核生物，细胞中没有线粒体，C错误；

D、酵母菌不能进行光合作用，D错误。

故选B3.腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链DNA病毒，能感染多种动物细胞，但不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒（通常为腺病毒），在缺乏辅助病毒时，AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点，进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述，正确的是（）A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少【答案】C【解析】【详解】腺相关病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；所有生物的遗传信息传递都遵循中心法则，B错误；基因工程常见的运载体有质粒、动植物病毒等，所以腺相关病毒可作为基因治疗的理想载体，C正确；腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链DNA病毒，与双链DNA病毒相比更容易发生变异，D错误。4.利用光学显微镜不能观察到的是（）A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体【答案】C【解析】【详解】A、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒，光学显微镜下可观察到，A正确；B、高渗溶液处理后细胞失水，光学显微镜下可观察到原生质层与细胞壁逐渐分离，B正确；C、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，C错误；D、光学显微镜下可以观察到被龙胆紫染成深色的染色体，D正确。答案选C。5.下列关于囊泡运输的叙述，不正确的是（）A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量【答案】A【解析】【分析】【详解】A、囊泡膜由双层磷脂分子和蛋白质构成，A错误；B、囊泡的融合过程依赖于膜的流动性，B正确；C、囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运，C正确；D、囊泡在细胞内的移动过程需要消耗ATP水解释放的能量，D正确。故选A。【点睛】6.下列能合成ATP的细胞结构是（）①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④【答案】D【解析】【详解】线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段场所，可以合成大量的ATP，①正确；线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，可以产生少量的ATP，②正确；叶绿体内膜不能产生ATP，③错误；类囊体膜是光合作用光反应的场所，可以产生大量的ATP，④正确；叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，消耗ATP，⑤错误。综上所述，可以产生ATP的是①②④，故选D。7.植物细胞不一定具有的生理过程是A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合【答案】B【解析】【分析】本题旨在考查细胞内的相关生理过程。【详解】植物细胞内时刻进行的细胞呼吸一定有[H]的生成；染色体的复制发生在细胞分裂间期，植物细胞不一定都具有分裂能力；ATP与ADP转换对植物细胞的正常生活来说，是一定时刻不停地发生并且处于动态平衡之中；植物细胞内一定发生蛋白质的合成过程，即氨基酸脱水缩合；综上所述，应选B。【点睛】染色体的复制发生在细胞分裂间期，植物细胞不一定都具有分裂能力。8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】BCD【解析】【详解】蔗糖分子通过胞间连丝进行运输，水解后形成单糖，通过单糖转运载体顺浓度梯度运输，速度加快，A项正确；图示单糖通过单糖转运载体顺浓度梯度转运至薄壁细胞，B项错误；图中蔗糖运输不消耗能量，单糖顺浓度梯度运输也不消耗能量，故ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C项错误；蔗糖属于二糖，不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D项错误。【点睛】本题主要考查物质运输的知识，解题的关键是要结合图示判断物质运输的方向，理解载体的特异性。9.细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述不正确的是（）A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率D.乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H]【答案】D【解析】【详解】A、分析题图可知，①和②过程是有氧呼吸，①和③过程是产生酒精的无氧呼吸，酵母菌是兼性厌氧微生物，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，A正确；B、图中①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，即糖酵解过程，人体所有细胞的细胞质基质都能进行，B正确；C、ATP/ADP的比值增加，说明细胞中ATP消耗少，则会降低过程①的速率，C正确；D、分析题图可知，④是无氧呼吸的第二阶段，不产生[H]，反而消耗第一阶段产生的[H]，D错误。故选D。10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入，才能维持其结构与功能。下面叙述不正确的是（）A.醋酸杆菌没有线粒体，利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量B.剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量C.植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物D.生态系统的能量输入长期小于输出，自我调节能力趋于降低【答案】A【解析】【详解】醋酸杆菌属于原核生物，虽然无线粒体,但是有与有氧呼吸有关的酶，因此也能进行有氧呼吸获得能量，A错误；剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量，B正确；植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物，C正确；生态系统的能量流动是逐级递减的，若能量输入长期小于输出，则自我调节能力趋于降低，D正确。11.很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列实例和生物学原理对应不准确的是（）A.醋浸泡制成的腊八蒜不易腐败——pH过低抑制杂菌生长B.优良毛霉菌种接种在豆腐上——减少杂菌污染C.果酒制作后期密封发酵瓶——无氧呼吸促进酵母菌繁殖D.低温下冷藏蔬菜——降低微生物的繁殖速率【答案】C【解析】【详解】醋浸泡制成的腊八蒜不易腐败，是由于pH过低抑制其他杂菌生长，A正确；将优良毛霉菌种接种在豆腐上，可以减少杂菌污染，提高腐乳的品质，B正确；果酒制作后期密封发酵瓶，促进酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，C错误；低温下冷藏蔬菜，以降低微生物的繁殖速率，D正确。12.以下细胞特征中，不属于癌细胞的是（）A.细胞表面黏连糖蛋白减少 B.具有较小的核/质比C.细胞分裂失去次数限制 D.原癌基因发生突变【答案】B【解析】【详解】A、癌细胞表面黏连糖蛋白减少，所以容易扩散和转移，A正确；

B、癌细胞的细胞小，细胞核大，所以具有较大的核/质比，B错误；

C、癌细胞具有无限增殖的能力，C正确；

D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D正确。

故选B。13.下列关于基因操作工具的叙述，正确的是A.并非所有目的基因都可用PCR方法获取B.通常以抗生素合成基因作为标记基因C.限制酶识别并在特定位置断开氢键D.DNA连接酶可将脱氧核苷酸连接成长链【答案】A【解析】【分析】【详解】用PCR技术获取取目的基因需要已知目的基因两端核苷酸序列，以便制备引物，而并非所有的目的基因都已知其核苷酸序列，A正确；通常以抗生素抗性基因作为标记基因，B错误；限制酶识别并在特定位置断开磷酸二酯键，C错误；DNA连接酶可将DNA片段连接起来，D错误。14.为使玉米获得抗除草剂性状，需进行如图所示的操作。报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色。转化过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。下列叙述不正确的（）A.筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌B.筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织C.报告基因在玉米愈伤组织和农杆菌细胞中均能正确表达D.诱导幼胚脱分化形成愈伤组织的培养基需添加植物激素【答案】C【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、据图分析可知，质粒上含有氨苄青霉素抗性基因，可以作为标记基因，因此筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌，A正确；

B、根据提供信息可知，报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色，因此筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织，B正确；

C、由于基因是选择性表达的，因此报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中不一定都能正确表达，C错误；

D、植物组织培养过程包括脱分化和再分化过程，两个过程都需要加入植物激素，D正确。

故选C。15.下列关于克隆技术的叙述，正确的是（）A.植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性B.植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体C.动物细胞工程需要无菌条件下进行，植物细胞工程不需要D.植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物【答案】D【解析】【详解】A、植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；B、动物细胞融合可以形成杂种细胞，但是不能得到新个体，B错误；C、植物细胞工程和动物细胞工程都需要在无菌条件下进行，C错误；D、植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物，D正确。答案选D。16.以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。下列相关叙述错误的是()A.以绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗B.外植体脱分化培养成愈伤组织的过程，需要植物生长调节剂的处理C.若用某一细胞进行组织培养，该细胞必须有完整的细胞核和叶绿体D.选用花粉粒进行组织培养，不能获得与原植株基因型相同的植物体【答案】C【解析】【分析】植物组织培养技术：

1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）。2、原理：植物细胞的全能性。

3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。

4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。【详解】A.以绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗，A正确；

B.外植体脱分化培养成愈伤组织的过程，需要植物生长调节剂的处理，B正确；

C.若用某一细胞进行组织培养，该细胞必须有完整的细胞核，但不需要叶绿体，C错误；

D.选用花粉粒进行组织培养，获得是单倍体植株，不能获得与原植株基因型相同的植物体，D正确。

故选C。17.下列有关DNA粗提取与鉴定过程的叙述中，正确的是A.将猪的成熟红细胞置于清水中，红细胞涨破后将DNA释放出来B.用2mol/L的氯化钠溶液溶解提取物并离心后，须保留上清液C.在提取液中加入75%的冷冻酒精后蛋白质会与DNA分离并析出D.将提取到的丝状物与二苯胺溶液充分混匀后溶液迅速变为蓝色【答案】B【解析】【分析】1、DNA的溶解性

（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低），利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的；

（2）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。

2、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性

蛋白酶能水解蛋白质，但是对DNA没有影响。大多数蛋白质不能忍受6080℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响。

3、DNA的鉴定

在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。【详解】A、猪为哺乳动物，其成熟红细胞不含细胞核和细胞器，不含DNA，A错误；B、DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，氯化钠溶液为2mol/L时，DNA溶解度最大，所以用2mol/L的氯化钠溶液溶解提取物并离心后，须保留上清液，B正确；C、DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，在提取液中加入95%的冷冻酒精后蛋白质会与DNA分离并析出，C错误；D、需将提取的丝状物加入2mol/L的NaCl溶液中溶解，再加入二苯胺试剂，混匀后将试管置于沸水中水浴加热5min，指示剂将变蓝，D错误。故选B。18.如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是A.①过程发生同源染色体分离 B.②过程通过有丝分裂增殖C.a时期可分离得到胚胎干细胞 D.①→④细胞分化程度逐渐增大【答案】A【解析】【分析】【详解】A、①过程表示受精作用，而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A错误；

B、受精卵通过有丝分裂进行卵裂（②过程），B正确；

C、a时期为囊胚期，可分离出得到胚胎干细胞，C正确；

D、①→④细胞分化程度逐渐增大，D正确。故选A。19.用根尖细胞经组织培养形成愈伤组织的过程中，不可能会发生

（）A.细胞失去原有细胞的特征 B.细胞以有丝分裂方式增殖C.细胞的基因选择性表达 D.细胞的非等位基因重组【答案】D【解析】【详解】由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞形态结构发生来路改变，A正确；脱分化过程中细胞细胞通过有丝分裂方式进行增殖，B正确；根尖细胞经组织培养形成愈伤组织的过程中，会发生基因的选择性表达，C正确；在有丝分裂间期可能会发生基因突变，在细胞分裂期可能会发生染色体变异，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，D错误。20.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体，下列步骤中叙述正确的是（）A.用动物细胞培养液培养禽流感病毒，通过离心获得抗原蛋白B.多次注射适宜浓度的抗原免疫小鼠，以获得更多的浆细胞C.用灭活的病毒诱导浆细胞与禽流感病毒融合得到杂交瘤细胞D.将单个杂交瘤细胞接种到小鼠腹腔培养可获得多种单克隆抗体【答案】B【解析】【详解】A、用动物细胞培养液培养禽流感病毒，通过离心可以获得更多的禽流感病毒，但是无法得到抗原蛋白，A错误；B、多次注射适宜浓度的抗原免疫小鼠，以获得更多的浆细胞，再由浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，最后由杂交瘤细胞产生大量的单一抗体，属于单克隆抗体，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能与浆细胞融合形成杂交瘤细胞，C错误；D、将单个杂交瘤细胞接种到小鼠腹腔培养只能获得一种抗体，D错误。答案选B。21.细胞是个复杂而且精巧的生命系统。某同学对细胞的认识，不合理的是（）A.细胞体积不能过大——细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率越低B.细胞膜外覆盖大量糖蛋白——与细胞控制物质进出和细胞信息传递功能相适应C.叶绿体内部堆叠大量基粒——集中分布着的酶系催化光反应和碳（暗）反应进行D.细胞分裂过程中形成纺锤体——排列和平均分配染色体，决定胞质分裂的分裂面【答案】C【解析】【详解】A、细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率越低，因此细胞的体积不能过大，A正确；B、细胞膜外覆盖大量糖蛋白，与细胞控制物质进出和细胞信息传递功能相适应，B正确；C、叶绿体内部堆叠大量基粒分布有大量的与光反应有关的酶和色素，而与暗反应有关的酶分布于叶绿体基质中，C错误；D、细胞分裂过程中形成的纺锤体，牵引染色体移动，与染色体的排列和平均分配有关，能够决定胞质分裂的分裂面，D正确。故选C。22.图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A.葡萄糖在结构①中分解成CO2和水B.结构③参与该细胞细胞壁的形成C.结构①②③都具有选择透过性D.结构①和④都能发生碱基互补配对【答案】D【解析】【详解】葡萄糖在细胞质基质中分解产生丙酮酸和还原氢，然后丙酮酸进入①线粒体进一步分解产生二氧化碳和水，A错误；图中③是高尔基体，与植物细胞壁的形成有关，而图示细胞有中心体、没有细胞壁，为动物细胞，B错误；结构②是中心体，没有膜结构，所以没有选择透过性，C错误；结构①和④分别是线粒体和核糖体，线粒体可以发生DNA的复制、转录和翻译，核糖体可以发生翻译，所以两者都可以发生碱基互补配对，D正确。23.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。右图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是（）A.酶C降低了B生成A反应的活化能B.该体系中的酶促反应速率先快后慢C.酶C活性降低导致T2后B增加缓慢D.适当降低反应温度，T1~T2间隔缩短【答案】B【解析】【详解】T1时加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B。由于酶能降低化学反应的活化能，因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能，A错误；由图可知，该体系中酶促反应速率先快后慢（减慢的原因是底物减少），B正确；T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的，C错误；图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反应温度，则酶活性降低，酶促反应速率减慢，T1~T2间隔增大，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据进入酶C后两种物质的含量变化判断反应物和产物的种类，明确反应速率减慢的原因是反应物减少了。24.下图曲线Ⅰ表示大豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在Y点时改变了某条件，形成曲线Ⅱ所示的变化。下列分析不合理的是（）A.X→Y，光合作用速率受光照强度制约B.改变水分供应可引起曲线Ⅰ和Ⅱ差异C.Q点叶绿体基质中C5生成速率低于P点D.P点类囊体膜上生成ATP的速率高于Q点【答案】C【解析】【详解】据图分析，两条曲线在X→Y段是重叠的，此时限制光合作用的因素是光照强度，A正确；水分是光合作用的原料，因此改变水分供应可引起曲线Ⅰ和Ⅱ差异，B正确；与P点相比，Q点光合作用较弱，因此叶绿体基质中C5生成速率高于P点，C错误；P点光合作用较强，需要的ATP较多，因此类囊体膜上生成ATP的速率高于Q点，D正确。【点睛】解答本题首先审清题意，然后找出曲线各阶段的限制因素。题干中提出实验条件下温度适宜，而影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，排除了温度的影响，光照条件是相同的，因此Y点时改变的可能是二氧化碳浓度。Q点的光合速率不再随着光照强度的增加而增加，而且此时温度处于最适状态，所以限制因素最可能是二氧化碳浓度。25.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是（）A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离B.细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组C.细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组D.细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体【答案】D【解析】【分析】分析题图：①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图；②细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【详解】A、细胞①形成③的过程为减数第一次分裂，发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合，A正确；B、细胞②含有同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期，细胞中有四对同源染色体，四个染色体组，B正确；C、根据图中染色体的大小和颜色可知，细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组，C正确；D、由于细胞③中细胞质是不均等分裂的，说明该哺乳动物是雌性的，则细胞④为次级卵母细胞，不含同源染色体，D错误。故选D。26.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。据此推测不合理的是（）A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达【答案】D【解析】【详解】AC、秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活，说明ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因，在线虫发育过程中会促进细胞凋亡，AC正确；B、ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，说明ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡，B正确；D、根据题干信息，不能获得ced9基因的作用是直接抑制ced3、ced4基因表达的信息，D错误。故选D。27.研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目，结果最可能是下图中的（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】根据题干信息分析，长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。根据有丝分裂过程可知，纺锤体微管形成于前期，所以若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，则最终所以细胞将处于有丝分裂前期，即所有细胞中DNA的相对值都是2，故选D。28.从人的胰岛B细胞中提取出总RNA，经逆转录后得到cDNA。以cDNA为模板，利用PCR扩增目的基因，无法得到的是（）A.胰岛素基因 B.微管蛋白基因C.RNA聚合酶基因 D.生长激素基因【答案】D【解析】【详解】人的胰岛B细胞可以产生胰岛素，所以其胰岛素基因是选择性表达的，可以产生其mRNA，经过逆转录后可以获得胰岛素基因，A正确；人的胰岛B细胞可以产生微管蛋白，该过程中产生了相应的mRNA，则经过逆转录后可以获得微管蛋白基因，B正确；人的胰岛B细胞合成了RNA聚合酶，该过程产生了相应的mRNA，经过逆转录可以获得RNA聚合酶基因，C正确；人的胰岛B细胞不能产生生长激素，因此不能产生与生长激素相应的mRNA，因此也不能产生生长激素基因，D错误。29.科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是A.将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠B.PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物C.构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶D.通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达【答案】B【解析】【详解】将该表达载体导入受精卵以获得转基因小鼠，A错误；PCR技术需设计特异性的引物，B正确；构建该表达载体需要限制酶和DNA连接酶，C错误；检测目的基因是否完成表达常用抗原抗体杂交技术，D错误。30.在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”【答案】A【解析】【详解】纤维素分解菌能够分解纤维素，在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，A错误；尿素分解菌能够将尿素分解为氨，使培养基呈碱性,从而通使酚红指示剂变红，B正确；在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株，C正确；在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”，D正确。三、非选择题31.线粒体是细胞中最重要的细胞器之一。线粒体在细胞内是高度动态变化的，在细胞内不断分裂、融合，这一过程是由多种蛋白质精确调控完成的。（1）线粒体是_________的主要场所，其内膜向内折叠形成嵴，从而可以_________，有利于酶的附着。（2）真核细胞中线粒体的数目与其代谢强度成正比，一些衰老的线粒体也会被_________消化清除，所以线粒体的分裂在真核细胞内经常发生。（3）研究发现，内质网与线粒体的分裂有关，过程如下图所示。①由图可知，马达蛋白牵引着线粒体沿着_________运输到内质网。②研究发现，细胞内Ca2+离子主要储存在内质网中，在细胞质基质中浓度较低，而马达蛋白表面有Ca2+离子结合位点。据此推测，受到调控信号的刺激后，内质网_________，进而使线粒体在细胞内移动。③由图可知，_________形成细管状结构缠绕线粒体，使线粒体局部收缩，同时募集细胞质中游离的_________，在收缩部位形成蛋白复合物，不断收缩使线粒体断开。【答案】①.有氧呼吸②.增大膜面积③.溶酶体④.细胞骨架⑤.释放Ca2+离子，使细胞质基质内Ca2+离子浓度升高，Ca2+离子与马达蛋白结合⑥.内质网（膜）⑦.M蛋白与D蛋白【解析】【分析】真核细胞中的线粒体是有氧呼吸的主要场所，其结构包括双层膜、嵴和基质。据题（3）图分析，内质网膜形成细管状结构缠绕线粒体，使线粒体局部收缩，分裂形成两个线粒体。【详解】（1）线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内膜向内折叠形成嵴，从而增大膜面积，有利于与有氧呼吸有关酶的附着。（2）细胞中衰老的线粒体会被溶酶体中的水解酶分解。（3）①由图可知，马达蛋白牵引着线粒体沿着细胞骨架运输到内质网。②根据题意分析，受到调控信号的刺激后，内质网释放Ca2+离子，使细胞质基质内Ca2+离子浓度升高，Ca2+离子与马达蛋白结合进而使线粒体在细胞内移动。③根据以上分析已知，内质网膜形成细管状结构缠绕线粒体，使线粒体局部收缩，同时募集细胞质中游离的M蛋白与D蛋白，在收缩部位形成蛋白复合物，不断收缩使线粒体断开。【点睛】解答本题的关键是分析题图，判断线粒体分裂与内质网膜之间的关系，以及与M蛋白、D蛋白的关系。32.铁皮石斛为我国传统名贵中药材，研究人员对它的栽培条件进行了相关研究，实验结果如下。处理L1L2L3W1W2W3W1W2W3W1W2W3干重/g2.913.432.312.583.792.861.932.342.41注：1．L1、L2和L3分别代表光照强度为360、240和120μmol/（m2·s）。2．W1、W2和W3分别代表基质含水量为基质最大持水量的100%、70%和40%。（1）该实验研究了_________对铁皮石斛光合作用的影响。（2）据表分析，铁皮石斛在_________条件下的生长状况最好。请绘出在此含水量条件下，铁皮石斛产量与光照强度关系的柱状图。（3）在低光照情况下，由于_________阶段产生的_________少，导致铁皮石斛的产量较低。（4）进一步研究发现，在基质含水量低的情况下植物细胞内可溶性糖的含量提高，表明植株可以通过积累可溶性糖_________，这是植株的一种保护性反应。（5）为保证铁皮石斛的产量，请提出在强光条件下的栽培建议：_________。【答案】①.光照强度和基质含水量②.L2W2③.④.光反应⑤.ATP和[H]⑥.从而提高细胞的渗透调节能力⑦.将基质含水量控制在70％左右【解析】【分析】根据表格分析，该实验的自变量是光照强度、基质含水量，因变量是铁皮石斛的干重，代表了光合作用强度。随着基质含水量的增加，干重先增加后降低；随着光照强度的增加，干重先也是先增加后降低，表格显示240μmol/（m2·s）、70%含水量时，光合作用强度最大。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是光照强度和基质含水量，因此该实验的目的是探究光照强度和基质含水量对铁皮石斛光合作用的影响。（2）根据以上分析已知，铁皮石斛在240μmol/（m2·s）、70%含水量（L2W2）条件下的生长状况最好。在含水量为70%条件下，根据表格中光照强度与干重的关系绘制柱状图如下：。（3）在光照强度较低的情况下，光反应产生的ATP和[H]较少，从而导致铁皮石斛的产量较低。（4）在基质含水量低的情况下植物细胞内可溶性糖的含量提高，说明植株可以通过积累可溶性糖从而提高细胞的渗透调节能力。（5）为保证铁皮石斛的产量，在强光条件下的基质含水量应该控制在70%左右。【点睛】解答本题的关键是根据表格判断实验的自变量和因变量，并根据数据判断光合作用强度与光照强度、基质含水量的关系。33.些年，研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现，如图1所示。（1）图1中呈现了_________细胞产生过程（部分染色体未标出），细胞②被称为_________，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生_________。（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是_________。在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约_________%的配子异常。（3）经过对大量样本的统计研究发现了染色体的分配规律，如图2所示。染色体的这种分配规律及其意义是_________。【答案】①.卵②.初级卵母细胞③.交叉互换④.MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离⑤.23⑥.卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）【解析】【分析】根据图1分析，①到②表示减数分裂间期，②到③表示减数第一次分裂，该过程中发生了交叉互换，③到④过程表示减数第二次分裂；逆反减数分裂与常规减数分裂的主要差异在于前者MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离。【详解】（1）根据图形分析可知，图1产生的子细胞的大小不同，说明该过程是卵细胞的形成过程，细胞②为初级卵母细胞，该细胞中发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换。（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离。在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约23%的配子异常。（3）图2所示的染色体的分配规律，其意义在于卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）”。【点睛】解答本题的关键是对于图1和图2的分析，确定两种减数分裂过程的主要差异，并能够根据图2判断染色体分配的意义。34.萝卜的蛋白A具有广泛的抗植物病菌作用，而且对人体没有影响。我国科学家欲获得高效表达蛋白A的转基因大肠杆菌作为微生物农药，做了相关研究。（1）研究者用相同的_________酶处理蛋白A基因和pET质粒，得到重组质粒，再将重组质粒置于经_________处理的大肠杆菌细胞悬液中，获得转基因大肠杆菌。（2）检测发现，转入的蛋白A基因在大肠杆菌细胞中表达效率很低，研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好，因而设计了与蛋白A基因结合的两对引物（引物B和C中都替换了一个碱基），并按图2方式依次进行4次PCR扩增，以得到新的蛋白A基因。①这是一种定点的_________技术。②图2所示的4次PCR应该分别如何选择图1中所示的引物？请填写以下表格（若选用该引物划“√”，若不选用该引物则划“×”）。_____引物A引物B引物C引物DPCR1PCR2PCR3PCR4（3）研究者进一步将含有新蛋白A基因的重组质粒和_________分别导入大肠杆菌，提取培养液中的蛋白质，用_________方法检测并比较三组受体菌蛋白A的表达产物，判断新蛋白A基因表达效率是否提高。为检测表达产物的生物活性，研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上，培养一段时间后，比较_________的大小，以确定表达产物的生物活性大小。（4）作为微生物农药，使用时常喷洒蛋白A基因的发酵产物而不是转蛋白A基因的大肠杆菌，其优点是_________。【答案】①.限制酶和DNA连接②.CaCl2③.基因突变④.引物A引物B引物C引物DPCR1√√××PCR2××√√PCR3××××PCR4√××√⑤.含有蛋白A基因的重组质粒、空质粒（pET质粒）⑥.抗原抗体杂交⑦.抑菌圈⑧.对人、畜、农作物和自然环境安全；不会造成基因污染；有效成分纯度较高【解析】【分析】（一）基因工程的基本工具1、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。2、“分子缝合针”——DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。②区别：E•coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，可用于连接黏性末端和平末端，但连接效率较低。（2）与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键．DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。3、“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒。（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1、目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2、原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成．人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。3、PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。第二步：基因表达载体的构建1、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。2、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．常用的标记基因是抗生素抗性基因。第三步：将目的基因导入受体细胞1、转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2、常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。3、重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。第四步：目的基因的检测和表达1、首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。2、其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。3、最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原——抗体杂交。4、有时还需进行个体生物学水平的鉴定，如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。【详解】（1）在基因工程中，利用相同的限制酶和DNA连接酶处理蛋白A基因和pET质粒，得到重组质粒；大肠杆菌作为受体细胞，需要用氯化钙处理，以便重组质粒的导入。（2）①根据题意和图示分析，经过4次PCR技术后获得了新的基因，这是一种定点的基因突变技术。②PCR扩增时，子链从引物的3'端延伸，第3次PCR时，两条子链互为引物，因此4次PCR应该分别选择如图所示的引物如下表所示：引物A引物B引物C引物DPCR1√√××PCR2××√√PCR3××××PCR4√××√（3）根据实验中的对照原则，若要比较新蛋白A的表达效率是否提高，则需设置三组实验实验变量的处理分别为：仅含新蛋白质A的重组质粒，仅含蛋白A的重组质粒和空白对照（仅含空质粒，以排除空质粒可能产生的影响）。因此，将含有新蛋白A基因的重组质粒和含有蛋白A基因的重组质粒、空质粒（pET质粒）分别导入大肠杆菌，提取培养液中的蛋白质，用抗原——抗体杂交方法检测并比较三组受体菌蛋白A的表达产物，判断新蛋白A基因表达效率是否提高。由于蛋白A（或新蛋白A）具有抗菌作用，所以为检测表达产物的生物活性，研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上，培养一段时间后，比较抑菌圈的大小，以确定表达产物的生物活性大小。（4）作为微生物农药，使用时常喷洒蛋白A基因的发酵产物而不是转蛋白A基因的大肠杆菌，是因为蛋白A基因的发酵产物对人、畜、农作物和自然环境安全；不会造成基因污染；有效成分纯度较高。【点睛】本题主要考查基因工程、PCR技术等相关知识，考生需要理解和记忆相关知识，并学会应用所学知识正确答题。35.科研人员通过体细胞杂交培育食用菌新品种。（1）科研人员分别测定了杏鲍菇（A）和秀珍菇（B）单核菌株、双核菌株的生长速度和原生质体产量，结果如下表。菌株生长速度（cm/d）原生质体产量（107个/mL）菌株生长速度（cm/d）原生质体产量（107个/mL）单核菌株A10.280.6单核菌株B10.233.0单核菌株A20.221.5单核菌株B20.310.9双核菌株A10.851.8双核菌株B10.800.3双核菌株A20.712.2双核菌株B20.610.3研究人员最终选择双核菌株A1和单核菌株B1作为亲本进行细胞融合，选择的理由是______________。（2）利用酶解法去除细胞壁时，应严格控制酶的_________等条件，以提高原生质体产量并降低破损率。（3）科研人员将双核菌株A1的原生质体进行高温灭活，使其仅能生存而无法繁殖。将灭活后的双核菌株A1与未灭活的单核菌株B1的原生质体用_________试剂诱导融合。融合过程需要在_________的缓冲溶液中进行，以防止原生质体破裂。（4）科研人员将融合剂处理后的原生质体悬液涂布于培养基上进行筛选。①菌种遗传背景的差异会导致菌丝之间出现相互排斥，能够在培养基上观察到一条拮抗带。挑取_________两侧的一对菌株进行进一步筛选。②研究发现，双核菌丝在进行细胞分裂时，会形成一个喙状结构，称为锁状联合，而单核菌丝不出现。单核菌株B1与灭活的双核菌株A1形成的融合子能够出现双核化，也可观察到锁状联合。科研人员进行显微镜观察并从中选择_________的一对菌株，进行下一步筛选。③最终筛选出杂合菌株的方法是_________。【答案】（1）双核菌株A1生长速度快，单核菌株B1原生质体产量高（2）浓度和处理时间（3）①.PEG②.等渗（4）①.拮抗带②.（拮抗带）两侧菌株均有锁状联合③.将上述有锁状联合的菌种分别与B1培养在同一培养基上，若出现拮抗带则该菌种为杂合菌株【解析】【分析】根据表格分析，杏鲍菇中双核菌株A1的生长速度最高，双核菌株A2的原生质体产量最高；秀珍菇中双核菌株B1的生长速度最高，单核菌株B1的原生质体产量最高；在两种真菌中，双核菌株A1生长速度快，单核菌株B1原生质体产量高。【小问1详解】根表格可知，双核菌株A1生长速度快，单核菌株B1原生质体产量高，因此研究人员最终选择双核菌株A1和单核菌株B1作为亲本进行细胞融合。【小问2详解】利用酶解法去除细胞壁时，应严格控制酶的浓度和处理时间等条件，以提高原生质体产量并降低破损率。【小问3详解】将灭活后的双核菌株A1与未灭活的单核菌株B1的原生质体用PEG试剂诱导融合。融合过程需要在等渗的缓冲溶液中进行，以防止原生质体破裂。【小问4详解】①根据题意，在培养基上观察到一条拮抗带，挑取拮抗带两侧的一对菌株进行进一步筛选。②根据题意，科研人员进行显微镜观察并从中选择两侧菌株均有锁状联合的一对菌株，进行下一步筛选。③最终筛选出杂合菌株的方法是将上述有锁状联合的菌种分别与B1培养在同一培养基上，若出现拮抗带则该菌种为杂合菌株。36.人肌红蛋白（Myo）是早期诊断急性心肌梗塞的生化标志物之一。为制备抗Myo的单克隆抗体，科研人员进行研究。（1）科研人员以Myo作为抗原免疫小鼠，取小鼠的脾脏细胞与_________细胞诱导融合。用_________培养基筛选融合细胞，得到杂交瘤细胞。（2）将得到的杂交瘤细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，之后稀释、培养、再进行抗体阳性检测并多次重复上述操作，多次重复该过程的目的是筛选获得抗Myo抗体_________的杂交瘤细胞。（3）双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法，具体原理如下图：固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于不同抗体与同一抗原表面的________