内蒙古开鲁县高中政治 10.2 创新是民族进步的灵魂教案 新人教版必修4

内蒙古开鲁县高中政治10.2创新是民族进步的灵魂教案新人教版必修4授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中政治——创新是民族进步的灵魂

2.教学年级和班级：内蒙古开鲁县高中一年级②班

3.授课时间：2022年10月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.增强获取和解读信息的能力，能够从材料中提取有效信息，并运用这些信息来分析和解决问题。

2.提高调动和运用知识的能力，能够结合课本所学，运用相关知识来解释现实生活中的政治现象。

3.培养描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，能够运用政治术语，清晰、有逻辑地表达自己的观点和论述。

4.提升科学精神，能够运用批判性思维，对问题进行深入分析，追求真理。

5.增强公共参与意识，能够关心社会，提升社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.创新的概念及其在民族进步中的作用。

2.创新对国家发展的影响和意义。

3.我国在创新方面的现状和挑战。

难点：

1.如何理解创新是民族进步的灵魂这一理念。

2.创新与国家发展的内在联系。

3.如何在实际生活中推动创新，培养创新精神。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生深刻理解创新的重要性。

2.结合时事，让学生了解我国在创新方面取得的成就和面临的挑战。

3.开展小组讨论，引导学生思考如何在生活中培养创新精神。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解创新的重要性和作用。例如，可以引入一些成功的创新案例，如乔布斯创立苹果公司，以及一些失败的案例，如诺基亚的衰落，让学生分析其背后的原因。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和看法，培养他们的批判性思维和团队合作能力。例如，可以让学生讨论我国在创新方面取得的成就和面临的挑战，以及如何培养创新精神。

3.引导发现法：引导学生通过自主学习、探索和实践，发现创新的意义和价值。例如，可以组织学生参观一些创新型企业或科研机构，让他们亲身感受创新的魅力和实际应用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与教学内容相关的图片、视频、动画等资料，提高学生的学习兴趣和理解程度。例如，可以播放一些关于创新的纪录片或演讲视频，让学生更直观地了解创新的重要性。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的教学资源和互动机会，方便学生自主学习和交流。例如，可以创建一个在线论坛，让学生在课堂之外继续讨论和创新相关的话题。

3.创新实践活动：组织一些创新实践活动，如科学实验、编程比赛等，让学生亲自动手实践，培养他们的创新能力和解决问题的能力。例如，可以组织学生参加一些科技创新大赛或社会实践活动，让他们将所学知识应用于实际问题的解决中。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“创新是民族进步的灵魂”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解创新的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“创新是民族进步的灵魂”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个创新案例，如某科技公司的创新历程，引出“创新是民族进步的灵魂”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解创新的概念、作用及其在民族进步中的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己搜集的创新案例，讨论创新对国家发展的影响和意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己搜集的创新案例，体验创新知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解创新的概念、作用及其在民族进步中的重要性。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握创新知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解创新的概念、作用及其在民族进步中的重要性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“创新是民族进步的灵魂”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与创新相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的创新知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第三次工业革命》：阅读有关第三次工业革命的内容，了解科技创新对人类社会的影响。

-《创新者的窘境》：阅读这本书的部分章节，理解创新者在面对市场变化时的困境和挑战。

-《知识产权保护与创新》：了解知识产权保护对创新的重要性，阅读相关案例分析。

-《我国科技创新的现状与挑战》：阅读关于我国科技创新发展的报道和分析文章，了解我国在创新方面的成就和面临的挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关纪录片：推荐学生观看关于创新、科技发展的纪录片，如《硅谷传奇》、《互联网之子》等，以更直观的方式了解创新的意义和影响。

-参观科技展览：鼓励学生参观科技展览或博物馆，亲身体验科技创新的成果和应用。

-参与创新竞赛：鼓励学生参加科技创新竞赛或项目，如全国青少年科技创新大赛等，培养学生的创新能力和实践能力。

-开展创新实践活动：引导学生结合自己的兴趣和所学知识，开展创新实践活动，如制作小发明、解决生活中的问题等。

-交流与分享：鼓励学生在班级或学校举办的科技创新分享会上，分享自己的学习心得和创新项目，与他人交流和互相学习。板书设计1.设计原则

①清晰明了：板书内容应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

②逻辑性强：板书应具备良好的逻辑性，将知识点以条理清晰的方式呈现出来。

③艺术性与趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

2.板书内容

①创新的概念：简要概括创新的概念，强调其在民族进步中的重要性。

②创新的作用：列出创新在民族进步中的具体作用，如推动经济发展、提高国家竞争力等。

③创新与民族进步的关系：阐述创新如何成为民族进步的灵魂，以及它在民族发展中的核心地位。

3.设计元素

①图标和插图：使用相关图标和插图，如灯泡代表创新想法，火箭代表科技进步等，以增强板书的趣味性和形象性。

②颜色和字体：运用不同颜色和字体，区分不同知识点的重要性和层次感。

③关键词和句子：突出显示关键词和重要句子，如“创新是民族进步的灵魂”、“科技创新引领未来发展”等，以引导学生关注。

4.示例

①板书标题：“创新是民族进步的灵魂”

-使用大号字体和鲜艳的颜色，突出主题。

-在标题下方添加一幅小插图，如一个手持闪电的科学家，象征创新的力量。

②板书内容：“创新的作用”

-以列表形式呈现，每个作用项前加上相应的符号或图标，如经济符号表示创新对经济发展的推动作用。

-使用不同颜色标出创新在不同领域的作用，如科技、教育、文化等。

③板书内容：“创新与民族进步的关系”

-以流程图或思维导图的形式展示，从创新到民族进步的逻辑关系。

-在关键节点处使用突出字体和颜色，如“科技进步”和“国家竞争力提升”。典型例题讲解例题1：请简述创新对我国经济社会发展的作用。

答案：创新对我国经济社会发展的作用主要体现在以下几个方面：

1.创新推动经济结构优化升级，提高经济增长质量和效益。

2.创新促进产业转型和升级，培育新的经济增长点。

3.创新提高生产效率，降低生产成本，提高市场竞争力。

4.创新推动绿色发展，促进生态文明建设。

例题2：请分析我国在科技创新方面取得的成就及其原因。

答案：我国在科技创新方面取得的成就主要体现在以下几个方面：

1.科技研发投入不断增加，为科技创新提供了有力保障。

2.科技创新体系日益完善，产学研结合更加紧密。

3.科技创新成果丰硕，部分领域达到国际先进水平。

4.科技创新人才队伍不断壮大，为科技创新提供了人才支持。

例题3：请谈谈如何培养青少年的创新精神。

答案：培养青少年的创新精神可以从以下几个方面入手：

1.加强科学教育，培养学生的科学素养和创新意识。

2.创设良好的创新环境，鼓励学生敢于尝试、勇于实践。

3.开展创新实践活动，如科技创新大赛、课题研究等，锻炼学生的创新能力。

4.注重培养学生的团队合作精神，提高协作创新能力。

例题4：请分析创新在民族进步中的作用。

答案：创新在民族进步中的作用主要体现在以下几个方面：

1.创新推动生产力发展，提高民族经济实力。

2.创新促进民族文化的繁荣发展，增强民族凝聚力。

3.创新提高民族科技水平，增强民族竞争力。

4.创新推动民族制度创新，完善民族治理体系。

例题5：请谈谈我国在创新方面面临的挑战及应对策略。

答案：我国在创新方面面临的挑战主要有：

1.科技创新能力不足，部分领域与国际先进水平仍有差距。

2.科技资源配置不合理，产学研结合不紧密。

3.创新人才短缺，特别是高端人才不足。

4.创新环境有待改善，知识产权保护不力。

应对策略：

1.加大科技创新投入，提高研发经费占比。

2.优化科技资源配置，促进产学研深度融合。

3.实施人才强国战略，加大人才培养和引进力度。

4.完善创新政策体系，加强知识产权保护。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问频率、回答问题的准确性和积极性，评估他们对课程内容的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论