中国近代的思想解放潮流林珠冰

康有为孙中山陈独秀林则徐专题三近代中国思想解放的潮流

当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的时代！农耕文明夕阳西下和工业文明朝霞初露中国向何处去？对比中西方近代前夕的历史，浮现出这样的画面——当中国的读书人埋头于经书中寻章摘句，远离社会现实的时候；当清帝国的统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔的时候，西方国家通过资产阶级革命和工业革命,确立了资本主义制度,正在以前所未有的速度向前发展,把曾经领先世界的中国远远甩在后面……..觉醒!!世界潮流浩浩荡荡整体感知：

中国近代由于帝国主义的侵略，民族危机不断加深，中华民族面临生死抉择。面对民族危亡，中国近代的仁人志士代表不同的阶级，从各自的阶级立场出发，提出了挽救危机的思想主张。学器物学制度学思想文化林则徐、魏源“师夷长技以制夷”洋务运动维新变法（君主立宪）新文化运动辛亥革命（民主共和）伴随着民族危机的不断加深，中国近代向西方学习的历程,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.◆主题：◆方向：专题三近代中国思想解放的潮流中国向何处去？向西方学习三个阶段●马克思主义在中国传播累进逐步深入、由表及里、由浅到深地主阶级抵抗派资产阶级维新派、革命派资产阶级激进派、无产阶级◆特点:学习西方与探索救亡道路相结合。

中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深，民族危机日益严重而逐渐深化和发展的，1、围绕的主题是挽救民族危机，向西方学习。2、特点是：逐步深入、由表及里、由浅到深；将学习西方与探索救亡道路相结合。3、派别：抵抗派——洋务派——维新派——革命派———无产阶级师夷长技以制夷中体西用师夷长技以自强维新变法君主立宪制民主共和资产阶级民主共和国4、内容：器物制度民主和科学思想文化“中学西传”：一般认为，中学西传是指中国学术思想和文明成果向西方传播的历史过程。这一现象在我国宋元时期尤为突出。中世纪时期，欧洲受天主教会黑暗统治科学文化落后，而中国宋元科技文化领先于世界，形成了“中学西传”现象；宋元时期的对外开放政策；中外交通发达，提供了传播的便利。“西学东渐”：是指明清时期，西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强。【概念解析】：

“中学西传”与“西学东渐”

中学：中国传统文化（儒学）及君主专制制度西学：西方文化（近代科学技术）【分析一】：“西学东渐”中向西方学习的派别及主张

林则徐.魏源二人代表的是地主阶级抵抗派，面对外国的侵略，主张了解世界，学习西方，巩固封建统治；

曾国潘,李鸿章二人代表的是洋务派，主张向西方学习科技，引进先进军事科技器物，达到富国自强的目的；

康有为,梁启超二人代表的是资产阶级维新派，主张要学习西方政治制度，改造中国政体；

陈独秀,李大钊是资产阶级激进派新文化运动的代表，以“民主”和“科学”为大旗，主张在思想文化变革中国。【分析二】：结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明尤其是西方文明？结合中国国情，以开放心态了解并适当吸取世界各国文明中的优秀成分，使之成为中国文化不断丰富创新与时俱进的重要支持。【考纲要求】：思想解放的潮流1、新思想的萌发①林则徐开眼看世界；②魏源的《海国图志》。

2、维新思想维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用3、新文化运动①新文化运动的主要内容；②对近代中国思想解放的影响。4、马克思主义在中国的传播①马克思主义在中国传播的史实；②马克思主义对中国历史发展的重大意义。第一课顺乎世界之潮流知识体系：一、地主阶级学西方：1、开眼看世界（1）林则徐（2）魏源和《海国图志》2、地主阶级洋务派（补充）二、维新变法——资产阶级维新派1、早期维新派（1）代表人物：（2）主张：（3）评价：2、19世纪90年代的维新思想（后期）（1）代表人物：（2）思想观点：（3）概括资产阶级维新思想的基本主张（4）资产阶级维新思想的历史意义（1）林则徐①林则徐的主要活动：

设立译馆，编译《各国律例》、《四洲志》（近代中国第一部系统的世界地理志）。②地位：开近代中国由爱国而研究、学习西方的先河；成为近代中国开眼看世界的第一人。一、地主阶级学西方：1、开眼看世界背景：鸦片战争爆发后，中国的有识之士开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想。

《海国图志》不愧是中国近代思想史和史学史上的一部杰作，它对海内外起过深远的影响。

书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，如火轮船，地雷等新式武器的制造和使用。《海国图志》的刊出，打破了这种孤陋寡闻的状况，它向人们提供了８０幅全新的世界各国地图，又以６６卷的巨大篇幅，详叙各国史地。这样，使当时的中国人通过《海国图志》这一望远镜，开眼看世界。既看到了西洋的“坚船利炮”，又看到了欧洲国家的商业、铁路交通、学校等情况，使中国人跨出了“国界”，认识近代世界的新鲜事物。

《海国图志》在国外，尤其是日本，也有一定的影响。此书出版后传入日本，1854年日本翻刻了《海国图志》60卷本，争相购读。它曾在明治维新中起过一定的作用。（2）魏源和《海国图志》编写《海国图志》（当时介绍西方历史地理最详实的专著）①编写：②主张：提出“师夷长技以制夷”思想。《海国图志》书影③影响：

引导人们关注世界形势，对当时的思想解放（向西方学习）有重要的启迪作用；迈出近代学西方的第一步。

阅读下列材料诚能大小增修，讵非军国交便？战舰有尽，而出鬻之船无尽，此船厂之可推广者一。火器亦不徒配战舰也，战舰用攻炮，城垒用守炮，况各省绿营之鸟铳、火箭、火药，皆可于此造之。此外量天尺、千里镜、龙尾车、风锯、水锯、火轮机、火轮车、自来火、自转碓、千斤秤之属，凡有益民用者，皆可于此造之。……以前民用，因其所长而用之，即因其所长而制之。——《海国图志》材料一的作者是谁？其思想核心是什么？他提出这种思想的目的何在？【分析】作者：魏源。思想核心：“师夷长技以制夷”目的：在于抵抗外来侵略以维护清朝的封建统治。魏源在《海国图志》中说：“夷之长技三：一、战舰，二、火器，三、养兵练兵之法。”这说明他提出学习西方的长处主要集中在：

A．军事方面

B．政治方面

C．经济方面

D．文化方面鸦片战争后萌发的新思想起的作用是

A．资产阶级思想启蒙作用

B．评击了封建君主专制制度

C．使一些爱国知识分子开始注目世界

D．掀起了学习西方技术的新高潮

2、地主阶级洋务派（补充）（1）出现时间：（2）思想内容：（3）实践活动：（4）结果：第二次鸦片战争后“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”洋务运动

甲午战败，标志失败迈出中国近代化历程的第一步背景：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派，主张“中学为体，西学为用`”、“师夷长技以自强”，开展了洋务运动。☆认识洋务思想：“中学为体，西学为用”（P49）中学：中国传统文化（儒学）及君主专制制度。西学：西方文化（近代科学技术）。目的口号：“师夷长技以自强”“中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施，通过洋务运动来挽救清王朝。不改变封建制度的前提下，学习西方先进科技以维护清王朝的统治。手段实质：1、安庆内军械所

1861年，曾国藩在安庆创设的制造近代武器的军事工业，也是洋务派创办的仿制西式武器的第一个军事工业。2、江南制造总局

又称江南制造局，1865年由李鸿章在上海创办。1867年，由虹口迁至高昌庙，经过不断扩充成为清政府最大的军事工业。3、福州船政局，是清政府经营的设备最齐全的新式造船厂。1866年由左宗棠在福州马尾创办。4、（1870年），调任直隶总督，接管原由崇厚创办的天津机器局，并扩大生产规模。☆洋务派的实践活动：创办军事工业1、1872年，李鸿章在上海开办的轮船招商局，是中国第一家近代轮船公司，也是洋务派兴办的第一个民用企业。2、李鸿章创办开平矿务局（1877年）、上海机器织布局（1878年）。3、张之洞于1889年任湖广总督，在湖北建成湖北织布局，汉阳炼铁厂。☆洋务派的实践活动：创办民用企业

阅读下列材料：……曰：中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。──张之洞《劝学篇》分析材料中的张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物？其思想主张是什么？在此种思想指导下，他们掀起了一场什么运动？他们提出这种主张的根本目的是什么？但他们主持的这一运动使中国在19世纪60——90年代迈出了国家近代化的第一步，请结合相关史实加以说明。【提示】张之洞是洋务派的代表人物。其思想主张是“中学为体，西学为用”。掀起了洋务运动。根本目的在于维护封建统治。史实：①经济：19世纪60、70年代，洋务派创办一批近代军事企业和民用企业；民族资产阶级创办一批近代民族资本主义企业，近代工业出现。②军事：三支近代海军建成；甲午中日战争后，清政府开始编练新建陆军。③文化：洋务派学习西方先进科学技术，创办新式学堂、译书局等，派遣留学生。“师夷长技”是鸦片战争后中国思想界的主流。据此回答1～2题：1．下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是①向西方寻求强国御辱之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A.①②④

B．①③④

C．①③

D．①④2．在“向西方学习”问题上，《海国图志》与《资政新篇》的主要区别在于A．是否学习西方的先进技术

B．是否抵御外来侵略

C．是否与外国正常交往

D．是否发展资本主义CD3、“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的主要区别在于①根本目的完全不同②思想向实践转化的程度不同③提出者的阶级立场完全不同④影响不同（）

A．①②

B.②④

C．①②④D．①②③④B（1）同：（2）异：（3）关系：☆高考探究：鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的主要异同及二者的关系。①都主张学习西方先进技术；②根本目的都是要维护清朝封建统治。①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制夷”即抵抗外国侵略；洋务派“师夷长技”则主要是为了镇压国内人民革命，但也包含抵御外侮的意图。②林则徐、魏源的主张没有付诸实践，而洋务派则掀起了洋务运动。洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。1、早期维新派（1）代表人物：（2）主张：（3）评价：王韬、郑观应。代表着一种舆论和思潮的萌发，初步为维新变法作了思想理论上的准备（进步性）没有形成完整的理论，更没有付诸实践（局限性）经济：文化：政治：发展工商业——商战救国；兴办学校——学习西方自然科学；革新制度——君主立宪制。二、维新变法——资产阶级维新派商战救国：发展民族经济、在经济方面与外国资本主义斗争以挽救国家的主张。

背景：19世纪60年代以后，随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生，逐渐产生了资产阶级维新思想。2、19世纪90年代的维新思想（后期）（1）代表人物：康有为、梁启超、严复。《变法通议》抨击专制制度和顽固派，宣传伸民权、设议院、变法图存。（2）思想观点：（P50）康有为《新学伪经考》《孔子改制考》梁启超严复批判君权“大盗窃国”民主君仆、主权在民借助经学的外衣，否定君主专制，宣传维新变法的必要性和合理性。（3）概括资产阶级维新思想的基本主张①政治：②经济：③教育：变法图存；主张兴民权、设议院，实行君主立宪制；发展资本主义；改革教育制度。（4）资产阶级维新思想的历史意义①起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒；②这是中国近代一次思想解放潮流；③为后来产生民主革命思想奠定了基础。资产阶级维新思想的实践活动——戊戌变法及说明

1898年6月光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，史称戊戌变法又称百日维新。1898年9月，慈禧太后代表顽固派发动“戊戌政变”，戊戌变法遭到失败。这表明在不改变中国社会性质，不彻底进行反帝反封的资产阶级维新思想不能救中国。资产阶级维新改良的道路在中国行不通。

材料中郑观应的说法对吗？在当时的中国能设立议院吗？为什么？阅读下列材料：

中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。何至坐视彼族越九万里而群逞披猖，肆其非分之请，要以无礼之求，事无大小，一有龃龉动辄称戈，显违公法哉！故议院者，大用之则大效，小用之则小效者也。──郑观应《盛世危言·议院上》【分析】不对。郑观应的思想虽然体现了新兴资产阶级的利益和要求，但尚未形成完整的理论体系，缺乏坚实的经济基础，封建势力还很强大，更没有付诸行动。康有为把社会发展分为三个阶段，所谓据乱世是君主专制制度，升平世是君主立宪制度，太平世是民主共和制度。康有为观点实质上体现的是A．辩证唯物主义观点B．资产阶级思想C．儒家今文经学中的“三世说”D．达尔文的进化论1、19世纪末，维新变法从一种社会思潮得以发展到一场政治运动，关键因素在于（）A．维新派发展资本主义的主张符合历史趋势B．维新派把维新变法与救亡图存结合起来C．维新派得到光绪帝和一些官僚的积极支D．维新派及时提出了他们的施政纲领B2、19世纪末，维新运动之所以取代洋务运动而在政治舞台上唱主角，其最主要原因在于

A．洋务运动没有使中国走上富强之路

B．民主革命思想还未广泛传播

C．帝国主义支持光绪帝夺权

D．民族资本主义得到初步发展3．与早期维新派相比，康、梁维新派的特点在于A．把理论与实践结合起来

B．对洋务运动有所批评

C．主张变革中国政治制度

D．同封建顽固派论战DA5．康有为借孔子权威宣传变法思想，严复通过介绍“进化论”宣传维新，两人：

A.代表的阶级利益不同

B．改革的目的存在差异

C．都是要动摇封建信条

D．处于不同的历史阶段6．百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法，表明他们：

A．不敢触动封建制度

B．最终放弃了改革方案

C．认识到中国“民智未开”

D．对封建势力作出了妥协和让步CD第二课新文化运动知识体系：一、新文化运动的兴起2、标志：3、主要阵地：主要活动基地：指导思想：4、代表人物：二、新文化运动主要内容三、对新文化运动的评价（意义）1、性质：2、评价：（1）进步性：（2）局限性：一、新文化运动的兴起①思想文化：辛亥革命使民主共和深入人心，袁世凯掀起尊孔复古逆流；②经济：资本主义进一步发展；③政治：资产阶级要求实行民主政治；帝国主义侵略加剧（美、日），袁世凯复辟帝制。

1、背景:2、标志：1915年《青年杂志》创刊。3、主要阵地：《新青年》。主要活动基地：北京大学。指导思想：民主、科学。4、代表人物：

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅……三、新文化运动（资产阶级激进派倡导的学西方思想文化）（直接原因、导火线）（根本原因、经济根源）背景：袁世凯窃取辛亥革命果实后，实行专制独裁，在思想文化领域掀起一股尊孔复古逆流；辛亥革命后，民主共和的思想深入人心；资本主义进一步发展，促进资产阶级力量壮大，资产阶级要求实现民主政治。（政治根源）新文化运动产生的基本条件不包括：

A．俄国十月革命的影响

B．资产阶级强烈要求民主政治

C．中国资本主义经济的进一步发展

D．北洋军阀用封建思想维持统治二、新文化运动主要内容前期：（四提倡、四反对）后期：1、提倡民主，反对专制2、提倡科学，反对愚昧3、提倡新道德，反对旧道德4、提倡新文学，反对旧文学（文学革命）核心、指导思想宣传马克思主义☆旧道德与新道德旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。新道德：指男女平等、个性解放等。陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教。”李大钊：孔子是“历代专制”之护符。鲁迅：“吃人的礼教。”

上述三人的言论，他们各从什么角度反对孔教？其共性是什么？

论证了孔教不适合现代化；指出了专制与孔教的关系；揭露了孔教的本质。共性：否定封建正统思想的统治地位。（1）进步性：①冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想获得了空前的解放；③为马克思主义在中国的传播准备了条件；④对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。（2）局限性：①脱离广大群众；②没有提出反帝斗争要求；1、性质：2、评价：资产阶级反封建的思想解放和文化运动；前期：后期：宣传马克思主义的思想运动。③对东西方文化评价存在绝对肯定或绝对否定错误倾向。②弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展，促进了文化的普及和繁荣；三、对新文化运动的评价（意义）

继百家争鸣之后，近代以来一次伟大、彻底的反封建的思想解放运动。☆高考知识整合：中外历史上的思想解放潮流。

(社会的重大变革往往都以思想解放为先导的)中国：世界：百家争鸣；明清之际民主启蒙思想产生；“向西方学习的新思潮”；戊戌变法；新文化运动；关于真理标准问题的讨论。文艺复兴运动、启蒙运动。近代中国民族资产阶级的三个政治派别在反封建和学习西方问题上的对比刊物政治派别学习重点实践结果维新派反君主专制，主张学习西方，兴民权，设议院，实行君主立宪掀起戊戌变法运动，依靠光绪帝进行自上而下的改革变法过程中并未涉及君主立宪问题，且未发动群众，没有武装力量，最终失败革命派反对封建统治，主张实行西方民主共和国方案领导发动了辛亥革命，推翻清政府，结束君主专制制度，建立中华民国，颁布《临时约法》革命果实为袁世凯窃取，民主共和国方案未能真正实施，未完成民放革命任务和改变半殖半封性质激进派矛头指向封建正统思想，主张学习西方民主、科学掀起新文化运动形成了一股思想解放潮流，促使人们追求民主、科学，为马克思主义传播创造了条件1、胡适在《文学改良刍议》一文中提出重要的主张有①以白话文代替文言文

②写文章“须言之有物”

③反封建的文学内容要与白话文的形式有机结合

④建设平易、新鲜、通俗的新文学

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．②③④2、1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战。实质是：资产阶级与封建地主阶级的思想论战

B．无产阶级与资产阶级的思想论战

C．马克思主义与改良主义的论战D.西方文明与中华传统文化之间的冲突3、五四运动后，在中国思想界形成的强大潮流是：A、民主共和B、民主科学C、社会主义D、马克思主义D4、1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”，指的是：

A．改变了对东西方文化的看法

B．系统地介绍了马克思主义

C．开始宣传十月革命

D．以进化论为指导思想一、传播过程李大钊第一次举起社会主义大旗五四运动进一步促进马克思主义的传播1921年中共诞生开始促进扩大建党一批马主义者出现；早期党组织有计划宣传…四、马克思主义在中国的传播二、李大钊在宣传马克思主义方面的贡献1、发表文章进行介绍：（1）1918年11月，了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》——第一次举起社会主义大旗（2）1919年5月，在《新青年》上发表了《我的马克思主义观》比较全面地介绍了马克思主义。

2、利用讲坛进行宣传：李大钊在北京大学和北京女子高等师范分别开设了与社会主义有关的课程，利用讲坛向学生宣传社会主义思想。3、通过论战扩大影响：1919年针对胡适发表的《多研究些问题，少谈些主义》一文，李大钊发表了《再论问题与主义》一文，与胡适展开了问题与主义的论战，进一步促进了马克思主义的传播，扩大了马克思主义在中国的影响。——预示新文化运动阵营开始分裂4、建立学会组织学习：1920年，李大钊北京组织“马克思主义学说研究会”，组织会员学习马克思主义，翻译马克思主义的著作，经常举行演讲，宣传马克思主义。（注意区别陈独秀的“马克思主义研究会”三、认识马克思主义对中国历史发展的重大意义1、进一步提高了人们的觉悟，促进了反帝反封斗争的发展；2、马克思主义为中国革命提供了理论指南；3、为中国共产党的成立准备了思想基础。