班主任基本功大赛育人故事一等奖：一封“罪状书”

班主任基本功大赛育人故事一等奖：一封“罪状书”我喜欢收藏孩子们写的各种书信，有教师节的祝福，有没完成作业的道歉信，有打小报告的留言条……稚嫩又真诚的笔触不管时光荏苒，总会让我记起那一张张鲜活可爱的小脸。在这些信件中，最让我动容的是一封言辞犀利的“罪状书”。故事要从一个父亲节讲起……“罪状书”里的渴望在“感恩父爱”的主题班会课上，孩子们用卡片写下最想对父亲说的话。一句句“爸爸我爱您”“爸爸您辛苦了”让我倍感欣慰。突然，我看到了明明的卡片，卡片上没有一句爱与感谢，满眼都是对父亲的控诉。简直就是一封“罪状书”，孩子说父亲其实是在“假休息”，陪手机的时间比陪伴自己的时间多得多，字里行间其实无一不在述说着想要爸爸早点回家，想要爸爸多陪陪自己的愿望。明明，这个一直以来不太一样的孩子。他在同龄人里显得极为瘦小，整个人脏兮兮的，身上经常散发着难以名状的味道……他不太爱说话，总是一个人独来独往。原来，这孩子心里竟藏了这么多的情绪，他的内心如此压抑！然而，就在第二天一件大事发生了！空位上的孤独一走进教室，便瞧见了明明的座位空着，我赶紧和家长联系经过我好一番劝阻，明明爸爸才不情愿地答应去寻找孩子，我赶紧上报学校，并发动其他家长一起帮忙寻找。直到第三天，家长们发来几张照片，一个小男孩衣服又脏又破，小脸黢黑，但我还是一眼认出，这个“小流浪汉”就是明明！明明爸爸穿着一身外卖骑手的工作服，火急火燎地赶了过来，手里还提着一份没来得及送出的外卖，脸上满是着急。可就在看到明明的瞬间，又转换成平时那不饶人的样子，对着孩子一顿冷嘲热讽，我们赶紧制止，叮嘱家长千万不可一味指责孩子。此时已是夜里十一点了，看着父子俩离开的背影，我明白，爸爸并不是不关心孩子，只是生活所迫，又不懂怎么表达爱。我需要帮这对父子搭建一座通往彼此心门的大桥。感谢信里的幸福事后，我和其他几位老师一起来到明明家里，小小的家，没几件家具，一张简易的折叠桌子同时承担着饭桌和书桌的功能，一台老式电视是明明唯一的娱乐设施。明明爸爸自豪地讲述着，从幼儿园起，他就要求孩子自己解决一日三餐，要他学会自己独立生活。难怪，明明个子小小的，却总有种小大人的成熟感。原来妈妈在他很小的时候便离开了家，唯一的亲人——他的父亲也忙于生计，无暇顾及他。实在难以想象，那么小的孩子是如何在孤独的日子煎熬着长大，明明将委屈与难过一字一句倾诉在“罪状书”上，通过离家出走彻底宣泄了出来。我决心，搭建孩子和家长幸福相处的桥梁，实现双向奔赴。一、优化家长，促进改变。优化家庭环境，促进亲子关系是首要任务。1.提高陪伴质量首先，亲情的滋养，需要“在位陪伴”而不是“在场陪伴”。我建议家长哪怕一起看电视、做家务，也能拉近父子距离。2.创新沟通方式此外，我鼓励家长采用留言板的形式，将自己对孩子的关心写下来，就算下班时间晚，第二天看到留言的明明也会感受到关心。3.提升沟通能力同时，我推荐明明爸爸通过家长学校，学习用孩子接受的方式进行沟通。二、唤醒孩子，打开心结。对于孩子，帮他打开心结是关键。1.进行心理辅导首先，我们邀请心理专家开展生命教育课，让学生明白每一个孩子都是家人的宝贝。2.实施养成活动其次，我交给明明一项特别的任务—种绿豆。试着感受家长抱有怎么样的爱和期待在守护自己的成长。3.制造情感契机此外，我借庆祝同学们十岁集体生日的契机，鼓励家长们拍摄祝福视频，明明爸爸积极地第一个发来了视频。当明明听到父亲以自己为傲时，我看见了他眼眶里的泪光。亲子运动会，明明爸爸也主动报名参加，他俩配合默契的完成各种项目。明明的笔下又一次出现了爸爸的身影，罪状书变成了感谢信。属于孩子那天真无邪的笑容，终于回到了明明的脸上。小组交流、故事分享、实践活动也都有了明明自信而活跃的身影。我惊喜地发现：亲子关系的改善，给孩子的正向发展带来了巨大的改变！解锁教育的密码，让学生获得点滴进步，竟然能让教育者拥有如此巨大的成就感！四年过去了，明明早已踏上新的征程，而这封“罪状书”一直放在我的桌上，提醒着