辽宁省大连市沙河口区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（原卷版）

沙河口区2023～2024学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷注意事项：1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2．本试卷共四大题，20小题，满分120分。考试时间150分钟。一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）A.屏障（zhàng）炽热（zhì）锋芒毕露（bì）海市蜃楼（shèn）B.咀嚼（jué）憎恶（zèng）颠沛流离（pèi）悲天闵人（mǐn）C.卓越（zhuó）累赘（léi）千钧重负（jūn）忍俊不禁（jīn）D.深宵（xiāo）露宿（lòu）历尽心血（lì）语无轮次（lún）2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”随着移动互联网的发展，每天可阅读的信息令人_________。虽然现在阅读形式更加多样，阅读方式更为_________，但_________地坐下来潜心阅读，对不少人来说仍是件奢侈的事。正因如此，从上下班路上听听资讯、小说，到空闲时闭上眼睛听听在线课程，再到加入“有声图书馆”，越来越多人喜欢上了“听书”。据调查，2020年我国有三成以上的成年国民有听书习惯，有声阅读规模持续_________。从“看书”到“听书”，从“无声”到“有声”，有声阅读让书香更加沁人心“耳”。用耳朵“阅读”，已经成为一种新的读书“姿态”。A.目不暇接便捷心无挂碍扩大 B.眼花缭乱便捷心无挂碍增加C.目不暇接迅捷心无旁骛扩大 D.眼花缭乱迅捷心无旁骛增加3.下列各项中分析正确的一项是（）①青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求。A.文中加点词“热情”是名词，“碰撞”是动词，“热烈”是形容词，“最”是介词。B.第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25．2岁”。C.第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺”“精神风貌”的短语类型各不相同。D.第④句中“不只……更”是条件关系的关联词语。文学、文化常识与名著阅读。某中学举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动内容如下：博观约取，古今荟萃4.下列各项中表述有误的一项是（）A.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是奥地利作家茨威格，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》。B.“铭”是古代的刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。例如刘禹锡的《陋室铭》。C.魏巍是著名的诗人、作家，他写的《谁是最可爱的人》这篇消息，使我们了解了中国人民志愿军“抗美援朝，保家卫国”的正义之战中诸多感人故事。D.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，是北宋时期著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。含英咀华，感悟人生5.异词异义，各词各精。请从“善良”“追求”中任选一个词，并联系一位备选人物经历，谈谈这个人物的品格给你带来的启迪。备选人物：祥子尼摩船长6.古诗文默写。（请规范书写）（1）山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》）（2）______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）（4）朔气传金柝，______________。（《木兰诗》）（5）《陋室铭》中，点明文章主旨的句子是：“______________，______________。”二、古诗文阅读（17分）（一）7.阅读下面两首诗，完成问题。己亥杂诗（其五）清•龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原①见桃花宋•刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】①敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当一项是（）A.《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B.《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好际遇。C.两首诗的落花均独具内涵，《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍，《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。D.《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。（二）阅读选文，完成下面小题。【甲】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自《周敦颐集》）【乙】阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立。不挠不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以君子名，不愧于其名。吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。”（节选自《王阳明散文选译》，有改动）【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。8.下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.水陆草木之花下车引之（《陈太丘与友期行》）B.予谓菊初，权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）C.环植以竹以钱覆其口（《卖油翁》）D.而名之曰“君子”有仙则名（《陋室铭》）9.请用现代汉语翻译下面句子。（1）莲之爱，同予者何人？（2）风止籁静，挺然特立。10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭11.甲文以莲花喻君子，乙文以_______喻君子，两文都运用了______________的写作手法，表现了君子__________________________________________的共同特点。（写出两点即可）三、现代文阅读（36分）（一）阅读选文，完成下面小题。成都的雨①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”③成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。④家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急骤的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。⑤在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。⑥淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。⑦细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？⑧如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。⑨有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。⑩成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。（文/侯志明）12.根据文章内容，将表格补充完整。写作手法家乡的雨成都的雨对比在泥土中滴出小小的坑，带着泥土的痕迹。①_________________________________②_________________________________雨一下就是两三天，甚至更长的时间。总是和冷空气、风裹在一起，风雨交加或变成冰雹。③_________________________________13.第④段加点词否可以互换？为什么？先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。14.请从描写角度赏析第⑦段中画直线的句子。15.第⑧段中，作者反复提到成都的“这种诗意与情调”，其具体内容是什么？（二）阅读选文，完成下面小题。洒满阳光的晒谷场①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这样重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。②割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块电影幕布拼接起来大小。家家户户将管箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒罩边，一手攥住筐箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在筐箩之中。③晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌。我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地，我还看到田埂上的禾库在游走——禾库半斜着，几乎看不到驮禾库的人，好似只是禾库在缓慢地移动。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把筐箩倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。比晒场上的人们还要忙碌的，是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹃莺。它们一群群地围着晒场飞进飞出，屋顶、树梢、篱笆、晒场，一一落下。趁着晒谷的村人不注意，它们偷偷摸摸地迅速啄几口。在鸟儿中，觊觎晒罩上稻谷最多的，当数麻雀。它们总是噗噗地落下一群。鹅莺与麻雀一般大小，棕脸，绿毛，却只是从竹林边偶尔光顾晒场。在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们看见了鸟儿，就挥手哟嗬一声，驱赶一下，但实际上并没有任何敌意。鸟儿也不胆怯，人一转身，便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。④午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？”看到母亲满头大汗，我没有作声。尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”⑤呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把筐箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”⑥暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。⑦翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比嘱啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天……⑧一晃，过去好些年了。那些年，田野