2023年幼儿教师典型先进事迹材料（7篇）

年幼儿教师典型先进事迹材料（7篇）2023年幼儿老师典型先进事迹材料（7篇）

拟定幼儿老师的典型事迹真的很难吗?事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。下面是我给大家整理的2023年幼儿老师典型先进事迹材料，仅供参考盼望能关心到大家。

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇1

丁志兰同志，1969年4月16日诞生，2022年3月调进东皋幼儿园(原机关幼儿园)，成为一名普一般通的保育老师，在多年的保育工作中，她无怨无悔、甘于奉献，爱园爱岗爱孩子，具有剧烈的事业心和责任感，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，同时也得到了家长、老师、园领导的全都好评，在园内组织的保育员技能技巧大赛中获得“一等奖”，连续多年被评为“先进个人”，成为东皋幼儿园的“保育之花”。

一、用爱心呵护每一个孩子

从事幼教工作几年来，她将每一个幼儿都当着自己的孩子一样呵护，享受着爱与被爱的幸福。她所在的班曾经有一个患有自闭症的小男孩，听不懂老师的话，更不会与人沟通，总是随心所欲，想走到哪里就到哪里，有时候连教室都找不到。看到这样的孩子，她很担忧，心中另一个声音告知她：既然入了这一行，就必需呵护每一位孩子。为了这个特别孩子的平安，可以随时将孩子拉在手上，这样好像可以省去许多麻烦，可是，他还是个孩子，应当有嬉戏的权利，所以，她在照看好其他孩子的同时，还要紧盯着这位特别的儿童，确保他始终在自己的视线范围内。经过查阅资料，了解到，自闭的孩子需要与人沟通，于是，她放弃了的休息时间，跟他沟通，尝试跟他沟通。功夫不负有心人，最终在她的关心下，孩子开头学习倾听，慢慢地开头和别人沟通了。看到孩子的进步，家长兴奋了，她也快乐了，好像一切的疲惫都化为虚有。

身兼保育组长的她严于律己，要求自己做到“多问一句、多看一眼、多摸一下、多试一次”，充分发挥保育组长的作用，做到准时发觉、快速上报、妥当解决。幼儿是幼儿园平安工作的重心所在。她利用生动的嬉戏，对幼儿进行平安自我爱护教育，不断增加他们应对危急的力量;擦玻璃要系保险绳、提水打饭要当心……发觉问题时，会准时予以提示、订正。

二、用勤劳创设干净的环境

她在工作中到处严格要求自己，发挥模范带头作用。暑假期间，幼儿园进行了设施改造。施工结束后，幼儿的户外活动场地遗留下不少碎石、泥沙和油污。油污很难去掉，有人说反正对幼儿活动影响不大就不用清理了，但较真的她却坚持在烈日下用刀具一点点刮除、用洗衣粉水冲刷，直到场地变得干洁净净。在“传帮带”活动中，她主动与班组成员结对子，关心新来的保育老师提升业务水平;在“亲情化服务”活动中，她坚持做到“六无”(幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲)，赢得家长的信任和好评。日复一日、年复一年，她在平凡的幼教岗位上悄悄耕耘，多次被评为“先进个人”，她在平凡的岗位上收获着爱与被爱的幸福，她把孩子们看成自己的珍宝儿呵护，孩子们亲切地称呼她“丁妈妈”。

她在多年的保育员工作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的只是悄悄无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是第一个来园，最晚一个回家，陪伴这不停的脚步永久是拖把、扫帚和为孩子们擦汗的毛巾。她踏踏实实的工作，不计得失的对待班里的孩子，不是妈妈胜似妈妈，把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。每当孩子们拉屎拉尿时，她从不怕脏，毫无怨言地将孩子的衣裤换洗洁净，还不断地劝慰孩子教给孩子避开尿裤的方法。

三、用责任担当老师的帮手

她虽然在保育员的岗位上，但还将工作延长到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。当老师教学预备工作繁忙时，她总会主动的关心;当班级环境布置时，她总是主动关心老师剪贴、悬挂，悄悄地将废材料整理洁净;当孩子操作老师来不及辅导时，她更会急躁主动的辅导孩子，直到孩子学会;当孩子们午睡睡不着时，悦耳的故事也会从她嘴里娓娓道来;当班级里需要制作体育器械、自制玩具时，她总是很愿意的与老师制作出孩子们宠爱的玩具、器械等，在一次次保育员大练兵中，她以自己的努力先后在念儿歌竞赛、自制教玩具竞赛中频频获奖，真正成为了老师的好助手。

四、用真情为幼儿营造温馨家园

作为一名保育员，她把更多的爱倾注到了幼儿的身上，她常对班里的同志讲：“人的生命是珍贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为幼儿服务，我们应当更加关怀、爱惜她们，给她们更多的爱，让她们在幼儿园也享受象家庭一样的温馨”。只要她发觉的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病的症状，哪怕是不该她当班，她也会准时通知家长到园共同处，每当孩子得到了妥当处理，病情缓解，她的内心才会感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经她带大的孩子有的已在上高中、学校和学校，但这些孩子总离不开这位慈爱的“妈妈”，她们常常来到她的身边帮她揉揉手、捶捶背。每逢老师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己细心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精致的节日贺卡，还有孩子懂事的说：“妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物”。望着这一张张布满童稚的笑脸，她的心里布满了籍慰，她已深深的感受到：幼儿园的孩子们需要她，她离不开这些可爱的孩子。

她的工作就是这样的一般和平凡，她始终在这样平凡的岗位上悄悄工作着，把整个身心都投入了进去，去年，儿子高考备考阶段她丝毫也没有影响工作。她甘愿，在园领导以及全园教职工的共同努力下，把这份蓝天下最神圣的事业做实做好!

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇2

我从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉，我都依旧那么坚决、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益肯定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心喜爱教育事业、喜爱岗位、喜爱每一个同学，把自己的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学阅历，努力做一名高素养合格的人民老师。十几年来，我系统地学习了《学校数学新课程标准》、《儿童心理学》、、《老师心理素养专题》、《老师职业道德修养》等理论书籍，深化讨论教育教学理论。同时主动参与教学基本功训练，在这几年中我参与了旗教研室进行的学校数学教学能手赛，市教育局进行的学校老师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成果，并且撰写了教育教学论文获得了国家级.自治区级的荣誉证书。我深知没有充实、厚重的业务功底;没有精确     的学问结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片盼望的田野，是她耕耘改革的沃土，在数学教学中，在让同学把握基础学问和技能的基础上，我非常重视同学的制造力量和制造性思维的培育。在教学上，大胆的探究出一套激发同学爱好，培育同学智能，乐观参加教学的“尝试教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、严于律己，无私奉献。

在工作中严格要求自己，行动与思想全都，常常虚心向老老师学习请教，不吝指导青年老师，从中学习高尚、严谨的老师风范，在工作中，敬重领导，团结同事，能正确处理好同学、老师、领导之间的关系。我严于律己，无私奉献，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则。仔细履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学工作成效显著，因此，2022年度考核领导小组全体成员再次推举为2022年度优秀老师。

三、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培育完善人格的同学看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。每件事都使她熟悉到：学校无小事，育人需细心。我靠着对事业执着的追求和剧烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇3

她是开发区戴庄幼儿园的一名一般的幼儿老师，2000年7月幼师毕业，16年如一日，甘心情愿扎根于乡村幼教，悄悄将自己的青春和热血都无私奉献在戴幼这片教育热土上。

一、走进孩子，撰写独特的音符

16年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的憧憬与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的幻想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的冲突，她慢慢地悟出：作为幼儿老师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，老师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响孩子，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

因每个孩子都是独立的、进展的个体，孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。她把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到公平的对待每一个孩子，把孩子们比作幼苗;比作新玉，悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨她都带给每一个孩子全新的笑容，让他们快乐地渡过每一天。让每个孩子作为嬉戏活动的仆人，在嬉戏的`欢乐中培育他们的乐观自信、乐观向上。每当看到孩子稚嫩的语言“老师我心里想你了，我的头也想你了，还有这儿还有这儿”;每当孩子用短胳膊抱着她亲她时，那种温馨的画面不时呈现在面前是多么的动人、亮眼啊!

她班有一个孩子，因语言进展障碍，导致他在各方面都不如其他孩子。还记得刚来园的第一天，他不哭也不闹，妈妈让他与老师打招呼，他两手抱着妈妈的脖子，依偎在妈妈的怀抱里不吭声，老师主动亲近他，他只是抱着妈妈笑笑，他除了不情愿跟她们沟通之外没发觉他的特别，他的家人也没跟她们说。后来有一天，她们闻到活动室里有一股异味，问了没人回答，于是她们两位老师和保育员一起查找，结果发觉是他，他“哇”的大哭起来，没方法她们只好打电话让他家人送来衣服，他家人说他不爱与别人沟通，让她们多照看他。

哭闹平静之后，孩子的依恋削减了，从他们的表情看出他们情愿上幼儿园了，而他好像也很情愿，每天早晨还能笑脸相迎，不与老师打招呼，他总是害羞的趴在妈妈的肩膀上不说话。在一次念儿歌时，她发觉了一个不和谐的音，他总是说儿歌的最终一个字，而且声音特殊响，于是引起了她的留意。为什么只念儿歌的最终一句呢?是不是儿歌一句话太长?然后她就将一句话分开说，从长到短，两个字时，他还是只说后一个字，只有叠词时能发也两个音。再从他的平常表现，老师说的什么他都懂，就是不能用语言表达出来。

自发觉这种状况之后，她们与他家人进行沟通，他家人才告知她们他的语言进展比较慢，让她们平常多与他沟通。作为班主任的她，她与班上两位老师沟通之后，达成共识，将句缩短，如：她要吃饭改为饭;她要上大便改为便(由于他会自己小便);早晨与打招呼，她们喊他名字他叫只喊师等等。就这样渐渐地他与她们更亲近了一些。平常，她们会都与他说说话，尽量让他多开口，多说话，以此来刺激他语言表达。一段时间后，他奶奶来告知她们，现在他在家里也爱说话了，削减用叫的声音来回应他人了。那年冬天，可能是由于衣服穿多了，他变得不爱动了，常常把小便大便弄在身上，拉他去上厕所他没有，怎么办?于是，她们又想了一个方法，让跟他坐在一起的同伴喊他去上厕所，她们发觉拉在身上的次数削减了。手工活动时，一般地状况下，他是不动手做的，怎么办?为保孩子的自尊，有时，她们会手把手的教他，嘴里还一边鼓舞他说，今日的轩轩真不错，画得画真美丽!于是他会很仔细的涂好颜色。作品完成后，她会帮他把名字写上贴在展板上。

有时他会拉着同伴去看他的作品，看到他快乐的笑容，她们也很快乐。在小班下学期，他会发两个不同的字音了，都是在她们不经意间发觉的，再后来渐渐会说电报句，虽然他的语言表达力量只有两三岁孩子，但她们没有卑视他，在同伴面前，有孩子发觉他不怎么会说，特殊是在念儿歌时，他总是悄悄地走到她身边，用手指着他的额头，也想得到一颗笑脸，有孩子笑他。在这尴尬时刻，她总是准时的化解，有时她会和他一起念一起唱，只要他动嘴了她就会给他一颗星，然后对孩子们说：“现在的轩轩和以前不一样了，声音变高了，喜爱说话喜爱念儿歌了，对吗?”他笑了，其他孩子们也用很确定地点点头。就这样，其他孩子也渐渐地接受他，也不会用笑话他了。

二、心系孩子，谱写爱的旋律

孩子来自于不同的家庭，有的孩子有父母的疼爱，而有些孩子缺没有这么幸福。她班浩浩在他诞生不久他的父亲就离开的他，后来他的母亲在奶奶劝告下改嫁生了一个妹妹。因后爸在外地工作，妈妈也去帮忙，他只能和年迈的爷爷奶奶一起生活。当她知道他家这种状况，她主动与他多沟通，利用与他妈妈多联系，告知她孩子在幼儿园一些状况。她妈妈每每谈起孩子都会很担忧，由于浩浩喜爱咬人，常常有孩子来报告，在家里也是，妹妹常常被咬，去医院看过，所以她怕孩子生活在这样的家庭有心理阴影。

她说她想把孩子带去跟她一起生活，可是爷爷奶奶不允许，她也没方法。在这样的状况下，她对她说：“你不要太焦急，在幼儿园里我们会照看他的，他爷爷奶奶来我们会帮你劝劝他们。平常，你有空常常回来看看，没空你可以打电话给我们，也可以发短信、与我们多联系。”对于孩子，无论吃、穿，需要协作的工作，她们三位老师都会特殊的照看;对于她，她会常常发照片，特殊是换季时，她看到孩子穿的衣服她会准时给孩子增加衣服等;对于老人，她们也会跟他们说说关于孩子的事情，多关怀他们家里的事情，在谈到孩子、媳妇时，她们会两边做工作，关心调解冲突。现在，他们奶奶变开朗了，不再担忧孙子被媳妇带走，两边的老人关系也好了，孩子有时在家里过，有时去外婆家，他奶奶常常笑着跟她说只要孩子兴奋就行。

特别家庭还有许多，有的是父母双方离婚、有的是一方出国工作不便利照看孩子，对于这样的家庭她都会留意，赐予特殊的关怀。

三、牵挂孩子，弹奏动情的乐章

天有不测风云，人有旦夕祸福。在去年十月份，她父亲的食道癌再次复发。医生说，爸爸的时间不多了，让她们多陪陪他。她请假去医院陪他，他总是跟她说：“你去工作吧，别为了我耽搁了工作。你刚进编，要比以前更努力、更仔细才行。你是我的孩子，你来照看我，我很快乐，也很幸福。可是你来照我，你们班那么多孩子怎么办?人家把孩子交给你，你要对那些孩子负责，快回去吧，别担忧我没事的。”说着，还撑起身体走几下给她看。这就是她的父亲，一个慈爱和气，总为别人着想的父亲。怕他焦急，她只好回到单位潜心工作，利用下班时间去陪他。

可能就是在爱的环境下成长，她选择了爱的工作，她要对全部人说，选择幼教工作，她无怨无悔。她要用爱和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏奇妙动听、经久不息的音乐!

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇4

她，简洁的束发、朴实的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼班级组长，江晨。

初次与她相处的人，经常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的支配紧急而劳碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。”

童心，是视万物皆公平的心。

做好教育的前提，便是公平与敬重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以公平之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展状况;避开物质攀比，满意孩子的精神需求;组织建立家长群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请同学的家长，了解状况、向他们介绍同学在幼儿园的`表现。细致、生动的描述和分析，让同学家长对幼儿园老师刮目相看。

自此之后，每一次幼儿园的活动，同学家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了许多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她急躁地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的铺张和平安，最终，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会特别主动地告知老师，告知同伴，大家一起快乐地唱歌、相互祝福，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她静静竖起大拇指。

童心，是一颗会发觉的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发觉美的眼睛。江老师有一双对什么都布满新奇感的眼睛，她的发觉便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是布满爱的包涵。优优认知力量不强，掌握性不好，在别人的眼里就是淘气、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子掌握不住自己的时候，让他坐在自己身边，摩挲他，甚至抱起他，坚持带他参与各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，渐渐调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都布满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级群里面，加以解析，让家长们观赏，渐渐转变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达力量获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发觉，都会给她带来惊喜。孩子们特殊喜爱查找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝贝。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发觉珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的进展变化，这一每天的发觉，使她的教学布满了独具共性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深化，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会制造的心。

在幼儿园工作中，江老师的制造力量总是特别突出。活动设计、课程架构、嬉戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长期的制造力?从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿势;思索，是最美的时刻;制造，是最美的呈现。她的美，便以这样的姿势、在这样的时刻，渐渐地散发出来、呈现出来。为了更清晰地了解孩子们小组沟通的状况，她把录音带回家，趁着夜晚的安静，倾听整理成文字;为了对比讨论孩子们绘画力量的进展，她用相机记录、编辑、比对、分析;为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中;为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读?”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在嬉戏中更好地呈现孩子的作品?”“江老师，这个环节怎么提问更好呢?”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师;她们有身边的伴侣，也有生疏的同行;他们有热心教科研的老老师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简洁，而是纯粹;不是空洞，而是包涵;不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永久的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永久拥有一颗最美的童心。

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇5

刘晶同志是开发区试验幼儿园一名一般的保育老师，该同志喜爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激扬的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的全都好评。

刘晶同志喜爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年刘晶同志担当小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟识的环境换到生疏的新环境，许多孩子的反应都是可怕、哭闹。为了尽快地让孩子们克服分别焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心细心地呵护每一个孩子，她仔细学习幼儿心理学，把握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的心情上下功夫，特殊在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特别需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特殊多，心情一波动还简单大小便在裤子里，她不怕脏，准时关心孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，准时关心清洗与替换洁净的衣服，也让家长们充分感受到--孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加急躁才能获得家长们的信任。

在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育学问，严格执行保育工作一日工作流程，仔细把握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特别护理;在户外活动时，她依据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的赐予护理，对体弱多病等特别群体的孩子赐予细致。周到的照看，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的心里健康，这样才是健康的孩子。

多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有喜爱幼儿的职业情感，关怀、了解、爱惜和敬重每一位孩子，在乐观引导、促进孩子们全面进展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。她在坚持做好规范操作的同时，将保育工作渗入到幼儿的一日活动环节之中去。此外，她还留意与家长沟通，指导年轻家长如何科学育儿，提高他们的哺育学问，主动与班级的配班老师协商，真正做到了保教结合。

鉴于刘晶同志的表现，2022-2022年度被评为“爱岗敬业”先进个人;2022-2022年度被评为保教先进个人。

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇6

洪洁，女，生于1977年，二级老师。1991年8月参与工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2022年5月中央广播电视高校大专毕业;2022年9月福建师范高校学前专业本科毕业。

参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班老师和家长的全都好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2022年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干老师”。

一、爱岗敬业，尽心尽职。

她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守老师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的关心，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务力量提升，以爱心、急躁、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

二、关爱幼儿，永葆童心。

一个合格的幼儿园老师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。她常说：老师一个微笑的欣赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、不断学习，自我完善。

她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常扫瞄图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时乐观参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干老师(南通)培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。

四、教育教学，成果突出。

在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心使用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的仆人。

她所执教的大班科学《好玩的拱形》在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展现活动中获得专家的全都好评;中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件竞赛中获三等奖。近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小伴侣参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导老师奖。

五、教改科研，开拓创新。

课题讨论：乐观参加国家级、江苏省级、如皋市课题讨论。每个课题都深化思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成果。作为课题组核心成员参加的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法讨论”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的讨论”已结题;作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践讨论》的讨论已结题;作为主持人参与的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论》、《利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能进展的实践讨论》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的讨论》均已结题;《大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论》如皋市微型课题优秀讨论评比二等奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为喜爱孩子的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

2023年幼儿老师典型先进事迹材料篇7

苟丽华是上马街道一名一般的幼儿老师，从教近30年，她甘于奉献、爱岗敬业，深得孩子们的宠爱、家长的好评。2022年，上马街道中心幼儿园新园建成以来，苟丽华担当业务园长，工作中她勇于担当，从建园初期的教学规范管理到面对全区开放时的汇报沟通，她的专业态度和专业力量得到同行的欣赏。工作中她勤恳踏实、不叫苦不叫累，“低调不自卑，自信不张扬”是她工作力量的真实的写照。“和善、真诚有大爱”是同事们对她为人处事真实的评价。

锁定责任，仔细做事。建园初期，中心幼儿园是14个教学班的规模，由于幼儿园是新建园所，每天都有许很多多说大不大、说小不小繁琐的事情，看到园长的电话一个接一个、忙得不行开交的情形，苟老师深感做为园长的帮手应尽的责任，于是她下定决心挑起重担。那段时间，供货商会时不时来幼儿园送玩教具，而且不定时间来园，常常是晚上8、9点钟来送货，苟老师便从家中赶回幼儿园和同事一起清点物品，常常是一干到半夜，由于工作细致、专心做事，所经手的物品没有一点失误。除此之外，她带领十多名老师加班加点布置活动室，清扫园内外卫生，将整个幼儿园整理得干洁净净、井井有条。那一年，由于她工作繁忙，，总是在下班后将正在上幼儿园大班的儿子送给婆婆，再返回幼儿园，处理手头工作，常常忙到半夜才拖着疲乏的身子回到家中，那段时间儿子失去了对她的依恋，她的存在对儿子来说好像可有可无。面对这一切，苟老师没有退缩，她坚决地说：“仔细工作是我的责任，为了我喜爱的事业，付出再多也无悔”。

传帮带教，携手同行。对待同事她总是以春风拂面般的暖和走进每个人的心怀，同事们有什么疑难杂事都情愿找她聊聊说说，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，她也总是不遗余力地去关心她们解决。

又是一年小班幼儿入园季，小班招收了一个小胖墩，班主任是刚刚参与工作两年、特别优秀的青年老师张老师。由于小胖墩在家中娇生惯养，使他形成了唯我独尊的共性，从入园第一天起，他便几乎打遍了班里的小伴侣