七年级上册道德与法治《第九课 珍视生命 2课时》说课稿（2022课标）

七年级上册道德与法治《第九课珍视生命2课时》说课稿（2022课标）一.教材分析《第九课珍视生命2课时》是人教版七年级上册道德与法治教材。本课内容主要包括：珍爱生命、敬畏生命、生命的价值、如何保护自己的生命等。教材通过生动的案例、引人深思的问题，引导学生认识生命的可贵，理解生命的意义，培养学生珍爱生命、敬畏生命的意识，同时，让学生学会如何保护自己的生命，提高自我保护能力。二.学情分析七年级的学生正处在青春期，生理、心理都在发生巨大的变化。他们对生命有了一定的认识，但还不够深入。在学习本课之前，学生可能对生命有一定的敬畏之心，但不知道如何具体去做。因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，引导学生深入理解教材内容，提高他们的道德素养。三.说教学目标知识与技能：让学生了解生命的可贵，理解生命的意义，学会敬畏生命，提高自我保护意识。过程与方法：通过自主学习、合作交流、讨论探究等方式，培养学生的道德素养，提高他们分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：引导学生树立正确的生命观，培养他们珍爱生命、敬畏生命的意识，使之成为一种自觉行动。四.说教学重难点教学重点：让学生了解生命的可贵，理解生命的意义，学会敬畏生命，提高自我保护意识。教学难点：如何引导学生从内心深处敬畏生命，将珍爱生命的理念转化为日常行动。五.说教学方法与手段教学方法：采用自主学习、合作交流、讨论探究等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养。教学手段：利用多媒体课件、案例分析、小组讨论等手段，丰富教学内容，增强学生的学习体验。六.说教学过程导入新课：通过播放一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考，导入新课。自主学习：让学生阅读教材，了解生命的可贵和意义，引导学生树立正确的生命观。合作交流：分组讨论如何敬畏生命，提高自我保护意识，培养学生团结协作的能力。案例分析：分析典型案例，让学生从中汲取教训，提高自我保护能力。讨论探究：针对现实生活中存在的问题，展开讨论探究，引导学生将珍爱生命的理念转化为行动。总结提升：对本节课的内容进行总结，强调敬畏生命、珍爱生命的重要性。布置作业：布置一道关于珍爱生命的实践作业，让学生在课后去践行。七.说板书设计板书设计如下：生命的可贵生命的意义敬畏生命自我保护八.说教学评价过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作交流、道德素养等方面的表现。终结性评价：通过课后作业、实践报告等，评价学生对教材内容的掌握程度。自我评价：鼓励学生对自己的学习过程进行反思，提高自我认识。九.说教学反思在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，关注学生的学习情况，针对不同学生制定个性化的教学策略，提高教学效果。知识点儿整理：《第九课珍视生命2课时》是人教版七年级上册道德与法治教材，主要内容包括珍爱生命、敬畏生命、生命的价值、如何保护自己的生命等。以下是本节课的知识点整理：珍爱生命生命的定义：生命是自然界最珍贵的财富，每一个生命都有其存在的意义和价值。生命的起源：生命起源于非生命物质，经过漫长的进化过程，形成了多样化的生物体系。生命的特征：生命具有生长发育、繁殖、代谢、适应环境、遗传变异等特征。生命的可贵：生命是宝贵的，每个人的生命都是独一无二的，不可替代的。生命的脆弱：生命是脆弱的，需要我们用心去呵护和关爱。敬畏生命敬畏生命的意义：敬畏生命是一种对生命尊重和珍视的态度，是对生命奥秘的敬畏和赞美。敬畏生命的原因：生命是神秘的，我们不能完全理解生命的所有奥秘，因此需要敬畏生命。敬畏生命的表现：敬畏生命体现在对生命的尊重、关爱和保护，不轻易伤害生命，不浪费生命。生命的价值生命的价值体现在个体生命对自我、他人、社会和自然的贡献。生命的价值实现：通过积极行动，发挥自己的潜能，实现个人价值，为社会和他人做出贡献。生命的价值追求：追求生命的意义和价值，关注精神层面的满足和成长。如何保护自己的生命安全意识：提高安全意识，时刻注意自身安全，避免发生意外。自我保护能力：学习自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力。健康生活方式：保持良好的生活习惯，注重身心健康，预防疾病。应对危机：学会应对突发事件和危机，保持冷静，采取有效措施保护自己的生命。生命的尊严与权利生命的尊严：每个人都有生命的尊严，不应被侵犯和剥夺。生命权利：每个人都有生存的权利，包括生命权、健康权、人身权等。尊重他人生命：尊重他人的生命，不侵犯他人的生命权利，关爱他人生命。生命的传承与延续生命的传承：生命通过繁殖、教育等方式传承给下一代。生命的延续：生命的延续体现在人类文明的发展和社会的进步。生命的有限性与无限性生命的有限性：个体生命是有限的，每个人都会面临生老病死的过程。生命的无限性：生命的精神和价值可以超越个体生命的有限，通过传承、创新等方式实现无限。通过本节课的学习，学生可以更深入地理解生命的意义和价值，树立珍爱生命、敬畏生命的意识，学会如何保护自己的生命，提高自我保护能力。同时，学生还能够认识到生命的有限性与无限性，珍惜生命的每一刻，追求生命的意义和价值。同步作业练习题：以下关于生命的说法，正确的是：A.生命是短暂的，没有意义B.生命是宝贵的，每个人的生命都有价值C.生命是痛苦的，应该尽快结束D.生命是无意义的，浪费时间以下哪个不是生命的特征？A.生长发育以下关于敬畏生命的说法，正确的是：A.敬畏生命是一种恐惧和害怕生命的心态B.敬畏生命是对生命的尊重和珍视C.敬畏生命是不关心他人生命的行为D.敬畏生命是对生命奥秘的轻视请简述生命的价值和意义。答案：生命的价值和意义体现在个体生命对自我、他人、社会和自然的贡献。每个人都有自己的生命价值和意义，通过积极行动，发挥自己的潜能，实现个人价值，为社会和他人做出贡献，追求生命的意义和价值。请列举三种提高自我保护能力的方法。答案：提高自我保护能力的方法有：保持良好的生活习惯，注重身心健康，预防疾病；学习自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力；提高安全意识，时刻注意自身安全，避免发生意外。三、案例分析题假设你是一名学生，你的朋友在课间突然感到身体不适，头晕眼花，你应该如何帮助他？答案：首先，我会立即带他到学校医务室或找老师寻求帮助；其次，我会给他提供一杯水，让他休息一下，并观察他的症状是否有所缓解；如果症状没有缓解，我会继续寻求专业人员的帮助；最后，我会关心他的身体状况，陪伴他直到他恢复健康。请谈谈你对生命的敬畏之心如何体现在日常生活中。答案：在日常生活中，我对生命的敬畏之心主要体现在以下几个方面：首先，我会尊重他人生命，不