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2024年新学期家长会的发言稿(32篇)此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,十分辛苦,教师更辛苦。“师者,父母心”,教师们担负着教书育人的重任,每一天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是教师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对教师们真诚的感激和敬意!教师们辛苦了,多谢!(鞠躬)教师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应当密切配合教师做好对孩子的教育工作,多与教师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情景,做到有的放矢。首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自我摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自我的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。当然,这也是与教师的帮忙分不开的。在我与班主任教师的沟通交流中,教师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务职责(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了欢乐,同时赢得了教师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌,我总是在心存感激。其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同提高。这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子以往也迷恋过网络游戏,成绩一向起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自我也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网。我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应当支持并能够做到的。在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习,温故而知新,我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到那里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自我,应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不梦想的成绩时,我们以往愤怒过,也失望多,更多的或许还是悲痛,但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不梦想反而倒退了,在教师的帮忙和指导下,应对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”。说完这句话时,真的感觉自我和孩子都是好样的。最终,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉……如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就仅有这些了。我们每个人的本事和思想都是有局限性的,努力了就是好的。在那里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心境。且让我们用实际行动进取地配合学校和教师的教学要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。教师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的!最终,请让我们再一次用热烈的掌声感激学校的各位领导和教师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加完美!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。多谢大家!2024年新学期家长会的发言稿篇28感谢各位家长在百忙之中参加家长会,对班级工作的支持和配合!孩子们开学表现都很好,各项活动顺利开展、各项步入正规。请给位家长放心!一、介绍本班幼儿及教师情况全班40名幼儿,3名留园(翟霄鹏、张乐宇、冯君琪)、2名新生(赵子暄、王一帆),新教师郭旗老师,担任英语、社会、音乐。晓童老师担任数学、科学、健康。马老师担任语言和美术。二、暑假工作反馈1.暑期读书活动:表扬李元坤、路彬雅、王辰洁、冯泽阳、陈佳怡、许鸣祖、丁雪琴、李庆瑶、申沐凡、樊斐、陈盾的家长;特别表扬陈乐瑶、孙哲、谷若晗的家长,感谢对活动的积极参与和支持!(读陈乐瑶妈妈和孙哲妈妈写的文章)2.家长工作:中班家访三分之一的幼儿一共13名幼儿,本学期会有针对性的进行个别家访,把家长工作做扎实。三、本学期活动计划1.本学期培养重点放在幼儿社会性发展(人际交往、合作、为他人服务等)和学会学习方面。2.各月活动安排:九月:亲子动手活动——水果拼盘制作;十月:亲子运动会——“我与全运同行”十一月:读书月(家长读书沙龙、幼儿讲述比赛、爸爸妈妈讲故事);十二月:教学活动展示汇报;一月:元旦联欢活动。外出社会实践活动根据实际情况再定。四、家长需要配合的工作1.班级读书活动:每人按要求买一本图画书,每周五定为本班的图书借阅时间。2.每人准备一套白色运动服,用于幼儿园的各项活动。3.教育问题:教师现在是“高危人群”,管与不管是问题的核心。我们老师从本着培养好每位幼儿的角度出发,请家长给予支持和理解。有问题找老师、班长、幼儿园,逐级反映。我们会努力做到最好。4.甲型流感问题:请家长认真阅读给家长的一封信。感冒发烧最好不要来园,为其他幼儿负责、为自己的孩子负责,做好请假工作,保证本班各项工作的顺利开展。5.教育教学:幼儿园被评为省十佳幼儿园,各方面都有所调整,园领导正式各种工作的开展,给老师们压担子、发任务,增添活动内容,主要是从幼儿角度考虑,让每位幼儿在幼儿园都有所收获、有提高和发展。(1)语言老师担任快乐阅读,数学老师担任快乐数学,英语老师每周进行英语教学,只买教材。(2)注重健康教育,加大幼儿体育锻炼。(3)全园开展美术特色教学活动。6.成长档案的建立:一年给孩子们制作一张活动光盘。最后,相信中二班的工作会做的越来越好,请各位家长放心!2024年新学期家长会的发言稿篇29家长们:我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。我的孩子郑楠,刚上小学时,我们就选择了光明小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对_及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!2024年新学期家长会的发言稿篇30家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的健康这里的健康不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉色情、暴力的不健康网站,疏指允许他在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助他挑一些有益的网站,如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家每天早晨5:50起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣再有,孩子做作业是我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结!2024年新学期家长会的发言稿篇31尊敬的各位老师、家长:您们好!首先感谢班主任丛老师以及在座的各位老师对我女儿璇璇的关爱和帮助,感谢学校为我们这样一个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功。因为这有老师的支持和鼓励,也有想给女儿做一个榜样,让她做一个有自信的人。我想让女儿客服自我的缺点,大胆的去展示自我。以下四点是我在孩子的成长教育中出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处还望各位见谅、包涵。一、培养孩子的学习习惯和良好的行为对孩子来说,习惯决定未来的命运。一个孩子有好的行为和学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用,给孩子一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。周末多带孩子去新华书店去看看书,感受一些书本以外的知识。璇璇从小时候我就爱带她去书店看书买书。久而久之,她自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁去学的道理。生活习惯,一开始有点困难,时间久了她也会习惯了,什么时间该做什么事。生活中她自己能解决的事情,我们尽量不插手。二、善于发现孩子的优点,多表扬、多鼓励、少批评孩子常言道:每个孩子都是一块金子,只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、少批评孩子。多给孩子尝试和锻炼的机会,学会自己去判断是非。俗话说的好:数落孩子千过,莫若夸子一长。千万别在孩子不高兴时,特别是孩子哭的时候批评孩子,这对孩子的成长十分的不利,特别是对自尊心的伤害大。与其让孩子在没玩没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给予孩子每次犯错后的一次改错和补救的机会。璇璇是个懂事乖巧的孩子,在家喜欢看书、收拾自己的衣服,不管东西摆放的多乱,我都会告诉她看完、玩完因该恢复原样。三、在生活中尊重孩子,多交流周末带孩子去不同的地方玩,在孩子高兴的时候与孩子多交流,让孩子畅所欲言,因为这个时候孩子说的都是真实的话,会给我们一些信息,有时候父女对有意见分歧,我会适当的让步,我认为这样既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。我还会在孩子静下来的时候和她说,上次那件事你说的和你做的不对,因为这个时候孩子的更容易接受家长的建议。我会适当的让孩子看电视,但是我会先规定时间,到了时间自己关电视,下次还可以看同样的时间。等父母关,下次会少10分钟,这样让孩子懂得守信。从小培养孩子自己的自我决策能力,例如璇璇看到两个玩具都喜欢拿不定主意的时候,让我们做主,我会对她说你自己决定,决定不了一个也不买。我发现这样璇璇慢慢变得有自我的主见了。四、老师与家长之间沟通很重要孩子的大多时间都是在学校度过的,老师和孩子接触的时间远比家长多,每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都会遇到挫折。这个时候孩子的情绪会出现波动,所以我们要随时和老师取得联系,了解孩子的学习、行为情况。这样能配合老师纠正和弥补不足之处,帮助孩子度过困难时刻。我会对孩子说老师永远和父母一样希望你好,所以在学校要听老师的话,相信老师。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!最后祝老师和所有的家长在新的一年心想事成,家庭幸福,财源广进。2024年新学期家长会的发言稿篇32综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以,为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境,家庭教育一对一的个别教育,甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、对生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的.特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁、父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,这是谁都不能推卸的责任。记得我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她认识字吗?他说有的认识,有的不认识,但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前,家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。二、理解、支持老师的工作幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师和英语专业毕业的,都是经过挑选、面试才最后录用的。她们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打,即使这样,老师们也没有怨言,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作,在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。三、搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。(一)下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议:1、严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿,如您的孩子有事或有病,请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。2、为了安全起见,不要让孩子带贵重物品来园,也不要让孩子带零食来幼儿园吃。3、养成习惯每天看孩子的书包,看书包里有没有通知和多余的物品出现(如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通)。(二)接下来我给大家讲一讲,有关新生家园配合。孩子从家庭进入幼儿园,孩子的角色发生了变化,新的环境、新的生活,孩子都很陌生,不习惯,孩子哭闹是非常正常的现象,尤其是家长与幼儿园教师不积极配合,对这个问题不能正确理解和对待的,或是孩子在家中过分的溺爱,孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网,不坚持送的孩子,哭闹的时间会更长,有这么几种情况,请家长留意一下有以下几种类型的孩子:1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象,甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭,这种情况算不错的,因为往往哭着哭着,看父母走了他就不大哭了,哭是哭给父母看的,这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了,可以说这是小人精。2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心,但往往新鲜感过了,或玩够了时就会哭闹,这样的孩子往往第二、三天开始哭闹,这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。3、孩子来园时并不大哭大闹,即使不高兴,但教师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想办法缠着父母,不肯上幼儿园,但在幼儿园却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就算了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。5、有的孩子平常不哭,一到午饭后要上床了就开始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接来了却抱着大哭,感到很委曲。除以上几种情况外,也有少部分孩子并不哭闹,很快随教师的指令进行活动了,但这是及少数孩子。如果想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合:1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉,看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,怎样洗手,什么时候睡觉,让孩子有一个初步的印象,让教师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉教师是熟人、亲人,适应的就快。2、要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵护,好像欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。3、送孩子时,要果断地交给老师马上离开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。4、孩子刚入园两周,来园不要过早,在8:00以后最好,晚上接的不要过晚。我们计划前两周早接,在4:00接。因为孩子在园时间过长
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