每日学习计划

———每日学习计划下面是我给各位读者共享的每日学习计划，欢迎大家共享。感谢网友“国宝”向本站投稿了13篇与“每日学习计划”相关的素材。篇4：高中生每日学习计划5：15起床，听英语听力，洗漱5：30去集合跑操跑操前背单词或古诗文，每天抄录背诵一道政治5：45早自习开始，复习昨天需要记忆的东西6：00开始特地复习一科，集中记忆6：45吃早饭7：00回来，做昨天没有做完的题目7：40上课上午我我们时五节课，有四个课间，争取利用课间做完一套文综选择。9：30大课间四十分钟，去办公室问老师不会的题，去外边走走。11：50放学，连续在教室学习，一般做数学12：20买饭，吃饭。食堂没有去超市12：50午休13：50起床，去超市买食物14：00教室放听力下午我们也是五节课，可以利用课间最几篇英语阅读18：00放学，拿出食物，解决晚餐，和同学闲聊一会18：30晚自习数学肯定要保证时间老师的作业写完本身查缺补漏找题21：30下自习，不会的题目问老师问同学21：50离开教室22：30睡觉日间假如计划好，晚上不用熬夜，功夫应当用在平常。篇5：高中生每日学习计划6:25按时起床首先是每天早上6：25按时起床，我用的电子表十分精准明确，起床以后煮上两个鸡蛋，洗脸漱口，再冲上一包麦片，把鸡蛋一吃。然后背着书包去上学，到了学校一般是7：00、然后拿出英语书来读，上完早自习到了7：30开始上正课。当然是认认真真听课，认认真真做好笔记。上课课间时间听完一节课干什么呢？趴在桌子上睡觉，我这个人不属于精力过人的那种，一天睡觉时间不能少于八个小时，否则就浑身没劲。而且在上高校以前没有熬过通宵。所以要抓紧时间补瞌睡，下节课才略保证集中注意力。有的时候从七点钟进教室到中午11点45放学就始终坐在座位上没有挪过地方。上午下课到了11：45的时候，老师一宣布下课，我就从书桌里抽出饭盒，冲向食堂，去抢饭。为什么叫“抢饭”？由于学校人多，你要是略微迟笨一点就要排上长队等上半天。为了节省时间必需争分夺妙，一般我都是前一两位，打到饭以后怎么办呢？我既不去饭厅，也不回教室，也不回住的地方，而是端着饭盒到阅报栏去看报纸，了解一下时事政治。吃完午饭吃完饭就回住的地方，回去以后，把上午的数学笔记拿出来瞧一瞧，一般是用手把老师的方法一盖，看看本身能不能做出来，做的方法是否和老师的一样，是我的方法好还是老师的方法好。为什么要看，由于这样才略记得牢。卡耐基在他的《人性的弱点》里说“一样知识只有被运用过才略记得牢。”譬如有的英文单词你死活记不住它是什么意思，但你要英语作文，往往是写一遍之后就再也忘不掉了。这一点对数学尤其适用，老师在上面讲，你在下边听得头头是道。但过两天把老师讲的原题拿出来，很多人又不会做了。错题也是如此，听了老师讲解之后，你豁然开朗，隔几天让你重做一次，很可能你又错了，原因都是你没有下来本身做过一遍，也就是说没有把知识运用过，当然记不牢。午休前我每天中午把数学复习完之后，差不多到了一点，就上床睡觉。在整个高三，我始终坚持睡午觉。我不属于那种精力旺盛型的人才。不过在我到北京以后认得的十多位各省状元并跟他们沟通学习经验以后，他们将近都无一例外地告知我他们从不熬夜，每天定时睡觉定时起床。我们班原来有很多同学喜爱熬夜，或者中午不睡觉，结果上课没精神，老师的课听不好，但又不敢在课堂上睡觉，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都没精打采的样子，成绩当然上不去。他想靠几晚上的突击来快速取得好成绩，却走了不知比别人多多少的弯路。午休后睡到14：15，我的电子闹表又会十分按时地把我从睡梦中惊醒。顺便说一句，我常常睡不着，由于脑子里特别紧张，老想着各种乱七八糟的东西，有时候越睡越清醒，后来想了一个方法，就是听英语磁盘，听着听着很快就睡着了。注意要找大部分能听得懂的，那种完全不懂的美国口语效果不好，不过说明一下，这个方法是用来催眠的，跟练听力没有多大关系。有的同学爱睡着听音乐，也可以，我也试过，不过效果不如英语磁带好。下午上课来到学校，上课。跟上午的一样，也是认真听课，认真做好笔记。到了5：40下课又端着饭盒冲出去抢饭，抢了饭到阅报栏看报纸，看完报纸回住的地方。这段时间会比较长，一般来说我会用它来复习英语，首先是把老师讲课的内容复习一遍，再拿一本资料书出来把相应的部分做了。我在做英语题的时候有个习惯，特别是单选题，拿不准的就在题号前打个勾，然后再把觉得最好的答案填上去。做完以后一对，实际上大部分拿不准的题都做对了的，但由于有记号，所以我知道这道题拿不准，所以还要再研究一番，我为什么做对了。当然，做错的题就更需要研究了。错的题也要打上记号，而且要在题的后面注明错误的原因。全部做错的题我都保管下来，一有空我就拿出来重做一遍，专找有记号的，假如发现还不会，就再打一个记号，然后第三遍的时候就重点做有两个记号的，再不会就再加一个标记，如此往复。晚自习英语看到19：20，然后就去上晚自习。晚自习首先要把老师布置的作业做完，不过一般作业我都早在晚自习之前就做完了，既使还剩下一些，也会很快搞定的。那么我晚自习做什么呢？做卷子，重要是数学卷子和英语卷子。从19：30到21：30两个小时，正好可以做一张，英语和数学轮着做，今日数学，明天英语，后天数学……晚自习下课后晚自习下课后就回家，在途中有一家小卖部，我会到那里买一包方便面，方便面的牌子我现在都还记得，是面霸120，学校里面卖2元，那里只卖1.8元，要便宜两毛钱。回家之后把方便面一泡，吃完之后就开始我晚上的学习。这一段时间我重要复习政治历史。高三冲刺时间表简单来说，我的高三冲刺时间表如下：6：25按时起床7：30——11：45上课11：45——12：15吃午饭、阅报12：30——13：00复习数学笔记13：00——14：15午休14：30——17：40下午上课17：40——18：10吃晚饭、阅报18：10——19：20复习英语19：30——21：30上晚自习21：45——23：45复习政治历史24：00上床睡觉我严格依照这张作息时间表度过了我的高三下半期，将近每天如此，偶然小有微调。只用了一个半学期，我的学习成绩突飞猛进。篇6：如何布置每日学习计划如何布置每日学习计划对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹布置外，合理布置每日时间，最大效率地提高复习效果尤为紧要。以下每日学习计划布置，考生可以参考进行。早上6点—8点可布置对功课的全面复习一日之计在于晨，对一般人来说，疲乏已除去，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。早上8点—9点可布置难度大的攻坚内容。据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。上午9点—11点对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。试验表明这段时间短期记忆效果特别好。正午13点—14点最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。饭后人易疲乏，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。下午15点—16点可合理布置那些需“永久记忆”的东西。调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。黄昏17点—18点适合做多而杂计算和费劲作业。试验显示这是完成多而杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。晚饭后可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉布置；也可作难易交替布置。应依据各人情况妥当布置。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。在总体计划的基础上，注意小块的时间布置，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才略以一个较好、较正常的心态去参加高考，才略考好！【注】时间布置上，切忌不要布置的太密集，注意留出一些敏捷机动的时间，以备一些突发情况发生影响计划实施：）【实例】一位高考优秀考生的每日作息时间表：每天6：00起床，6：30—7：30复习英语，7：40—9：40复习数学，9：50—11：50机动布置；中午午休；下午2：00—4：00复习化学，4：10—6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。篇7：暑假每日学习计划暑假每日学习计划对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹布置外，合理布置每日时间，最大效率得提高复习效果尤为紧要。以下每日学习计划布置，考生可以参考早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲乏已除去，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可布置对功课的全面复习。早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的.好时间。可布置难度大的攻坚内容。上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果特别好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点—14点：饭后人易疲乏，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理布置那些需“永久记忆”的东西。黄昏17点—18点：试验显示这是完成多而杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做多而杂计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人情况妥当布置。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉布置；也可作难易交替布置。篇8：学校生每日学习计划一、重要目标争取获得优良成绩，加添文化素养，提升自身本领，端正学习态度，培养乐观勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。二、具体布置1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。而且在老师上完一章的内容后，能够自动复习。温故而知新。2.每周抽一天时间早起背诵课文。3.每周坚持到校晚自习4.坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，而且做好读书笔记。5.对于课程知识，要多想多问，而且把其中有收货的部分记入笔记之中。6.每个月进行一次学习清算，反思本身这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。7.身为一个学生，在平常多写一些练笔。8.争取利用周末时间多学一门课。篇9：学校生每日学习计划一、完成暑假作业1.x月x日至x月x日：完成语文、数学作业。每天上午x面暑假之友或x面口算书；每天下午x面口算书和x次口算本或x页硬笔书法纸；每x天写x篇作文（暑假总结除外）2.x月x日至x月x日：完成英语作业。每天上午抄x个模块第一单元第二部分句子和x个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。二、旅游暑期我的旅游有以下几个选择：1.xxx七日游2.xx七日游3.xx七日游xxx、xx、xx各有特色。xxx飞瀑悬垂、松竹青翠，其中以xxx、xx最为，而且盛产xxxx；xx以奇松、怪石、云海、温泉四绝驰名于世。而悠久的历史与绚烂的文明给xx留下了大量的文物古迹。但时间和财力有限，只能择其一、三、学习一种技能1.学习烧饭做菜四、加强写作本领篇10：每日学习计划收藏每日学习计划收藏对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹布置外，合理布置每日时间，最大效率得提高习学效果尤为紧要。以下是每日学习计划的合理布置。（1）早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲乏已除去，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可布置对功课的全面学习。（2）早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可布置难度大的攻坚内容。（3）上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果特别好。对抢记和立刻要考核的东西进行突击，可事半功倍。（4）正午13点—14点：饭后人易疲乏，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。（5）下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理布置那些需永久记忆的东西。（6）黄昏17点—18点：试验显示这是完成多而杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做多而杂计算和费劲作业。（7）晚饭后19点—22点：应依据情况妥当布置。可分两三段来学习，语、数、外等交叉布置；也可作难易交替布置。以下是我从星期一到星期五和星期六、礼拜天的作息时间表星期一到星期五每天6：00起床7：00到校7：10—8：00复习语文、英语、历史等科目需要记忆的东西8：00—11：40学习上课中午午休12：20—13：00下午13：30—17：00学习上课17：00—17：30复习语文、英语等需要记忆的科目17：30放学18：15回到家中、吃晚饭19：00观看《新闻联播》19：30—22：00先复习后开始做作业、预习第二天的学习内容22：00休息。篇11：暑假每日学习计划布置一、学习准备：日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍二、自主学习内容：第一周：1、回顾旧知：复习语文上册1—2单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求：（1）、每篇课文读3遍，试验背诵。（2）把每课要求写的生字（1+2+3）。（3）背诵有关课文。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内读书心得或读后感；写2篇日记。4、综合实践：帮忙父母干一些力所能及的活。并作文“我帮妈妈————”。第二周：1、回顾旧知：复习语文上册3—4单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第三、四单元，要求：（1）、每篇课文读3遍，试验背诵。（2）把每课要求写的生字（1﹢2﹢3）。（3）背诵练习中的《读读背背》。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内读书心得或读后感；写2篇日记。4、综合实践：跟家长一起走亲访友，或探望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我探望了——”第三周：1、回顾旧知：复习语文上册第5—6单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第五、六单元，要求：（1）、每篇课文读3遍试验背诵。（2）把每课要求写的生字（123）。（3）背诵练习的《读读背背》。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内读书心得或读后感；写2篇日记。4、综合实践：进行一次调查“学校生如何使假期更有心义”实践活动，写一份调查报告。第四周：1、回顾旧知：复习语文上册7—8单元课文内容积累课文中显现的对联。2、预习新知：预习下册第七八单元，要求：（1）、每篇课文读3遍试验背诵。（2）把每课要求写的生字（123）。（3）背诵练习的《读读背背》。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内读书心得或读后感；写2篇日记。4、综合实践：家长及学生共同订立一份下学期学习计划。三、自主学习要求：1、定时参加自主学习小组的合作学习，乐观认真参加。提高认得，乐观搭配组长开展工作，努力提高自主学习、自我管理的本领。2、认真完成复习、预习任务，不懂得知识请教家长或小组长。认真写好读书笔记和读书心得，字迹要清楚工整。篇12：高考英语每日学习计划高考英语每日学习计划1、目标定位（1）选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出本身的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立刻订立一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要依据本身的实际情况，从某一方面进行突破。（2）实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给本身订一个规定，每天不完成预订的任务不睡觉；假如原因是对英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐浓厚。2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯：（1）养成提问的好习惯。它不但有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；（2）学习时要常常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅（3）将常常出差错的地方记录在一个小本上，不绝温习巩固，并避开重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作（4）分阶段录下本身朗读的声音文件，保管起来，以后在不同的阶段放给本身听听，看看是不是有明显的进步，（5）选择语言美妙的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有心无意地作为背诵的目的（6）将复习作为学习的一个紧要过程，订立一些学习和复习的计划。形成如下学习策略：（1）在英语学习的过程中要树立自信（2）了解思维差别，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差别。“思维差别”需要在平常的阅读中不绝地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和叙述方式，才略在本身的表达中运用自若（3）学习英语所承载的文化概念（4）常常将英语和中文进行对照对比（5）要有文体意识。3、坚持就是胜利每天必备的训练：（1）听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练