幼儿园小班冬天的教案

———幼儿园小班冬天的教案幼儿园小班冬天的教案1活动目标：1、了解抹香香的简单方法，并试验本身抹香香。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。3、乐意和同伴合作抹香香。4、培养良好的卫生习惯。5、体验游戏的欢乐。活动准备：1、一个包装好的快递盒。2、各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子音乐。活动过程：一、猜一猜：激发幼儿的兴趣导入：今日真高兴，伙伴送我礼物，想看看吗？1、老师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（料想）2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（料想）二、说一说：调动孩子生活经验。1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子）师：“是宝宝霜（可以和幼儿打招呼）”小结：宝宝霜，香喷喷。2、回忆经验抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法。1、“香香怎么抹的？”（1）老师示范抹香香（2）请一位幼儿任意涂，让幼儿察看，你发现什么了？小结：脸上有的地方白，有的地方不均匀。香香取多了，涂不了了。（强调取少一点）谁来帮忙他？（幼儿本身解决）2、（帮帮老师）“今日教室来了很多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，老师念mp3儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹均匀了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”3、徒手练习抹香香的过程。（3）一起来抹香香“你们想抹香香吗？桌子上放了很多种类的香香，请你找到一个好伙伴，相互帮忙抹香香。”师巡回引导：“桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）小结：我们真愉快，我们会本身保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。延长活动老师：请小伙伴回家帮你的父亲妈妈抹香香吧！附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，小小脸蛋香又滑。幼儿园小班冬天的教案2活动目的1、知道冬天特别寒冷，了解能使本身暖和起来的方法。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。3、发展幼儿思维和口语表达本领。4、让幼儿大胆表达本身对故事内容的猜测与想象。5、通过老师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。重点难点1、让小伙伴能用简单的句子描绘冬天。2、让小伙伴学到一些冬天使本身暖和起来的方法。活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动过程一、户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。二、谈话引起主题1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？知道冬每天气很寒冷运动后就会暖和起来。2、冬天小伙伴们穿什么衣裳，为什么要穿这样的衣裳？幼儿用手摸摸冬天的衣裳，知道冬天的衣裳很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。3、冬天在外面玩有什么感觉？知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应当多参加体育磨练，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。三、组织幼儿讨论冬天寒冷，除了运动，还有什么方法使本身暖和起来？老师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使本身暖和起来的方法（打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等）提示幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣裳。四、引导幼儿察看冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才略过一个欢乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿，他们能通过本身的亲生体验来感受天气的变动。他们能依据平常父亲妈妈给他们的穿着来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的经验了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，加强幼儿对冬天的`感知与培养幼儿不怕冷的情感。试验供应不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们本身去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达本身的理解。我想这将是一个特别好的开始。孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参加各项活动。通过这节课后，小伙伴们越来越喜爱运动。幼儿园小班冬天的教案3一、教学目标1、了解冬天的特点和季节变动；2、培养幼儿察看、感知以及表达思维的本领；3、提高幼儿动手本领和合作意识；4、培养幼儿对冬天活动的兴趣和参加度。二、教学内容1、冬天的特点：寒冷、阴冷、少雨、雪；2、衣物的选择和穿着方法；3、冬天的食物和饮品；4、冬天的户外活动和室内游戏；5、冬天的节日和习俗。三、教学过程1、导入：老师引导幼儿察看窗外的天气，问幼儿：“大家觉得冬天有什么不同？”鼓舞幼儿用本身的语言表达。2、学习冬天的特点：师生共同制作一张“冬天”主题的画报，老师向幼儿介绍冬天的特点，鼓舞幼儿说出本身所见所闻的内容，再由老师辅佑襄助绘制在画报上。3、认得冬天的衣物选择：通过图片、实物和游戏等多种形式，让幼儿认得冬天的衣物，并了解不同功能的穿着对象。4、学习冬天的食物和饮品：老师率领幼儿参观食堂，了解冬天的食材和常见的温暖饮品，引导幼儿感受食物的热量和味道。5、冬天的户外活动和室内游戏：引导幼儿参加户外活动，如堆雪人、打雪仗等，同时组织室内游戏，如捉迷藏、室内滑滑梯等，让幼儿体验冬天的乐趣。6、冬天的节日和习俗：老师介绍冬至、圣诞节、春节等冬天的节日和习俗，引导幼儿参加制作小礼物、绘制贺卡等与节日相关的活动。四、教学方法1、情景模拟法：通过模拟冬天的天气和场景，引导幼儿感知冬天特点和相关知识。2、游戏教学法：通过游戏和互动，激发幼儿学习兴趣和自动性。3、实践操作法：引导幼儿亲自体验冬季活动，提高动手本领和合作意识。五、教学资源1、图片、画报、实物：用于幼儿察看和认知；2、游戏道具：如室内滑滑梯、捉迷藏道具等；3、手工制作料子：纸张、贺卡、彩笔、剪刀等。六、教学评价1、察看幼儿的参加度和表达本领，了解幼儿对冬天活动的兴趣程度；2、收集幼儿绘制的画报和制作的手工作品，评价幼儿的艺术表现本领和动手本领。七、教学延长1、幼儿家庭作业：要求家长率领幼儿察看家中和社区的冬季景象，并以绘画、文字、照片等形式呈现。2、冬季场合环境布置：老师和幼儿共同参加，营造冬天的氛围，如贴画雪花、布置冬季主题角落等。通过这个冬天的教案，幼儿可以充分了解和体验冬天的特点，提高他们的察看和表达本领，同时培养他们的动手本领和合作意识。通过参加冬季户外活动和室内游戏，幼儿能够享受冬天的乐趣，并了解冬天的节日和习俗。这样的教学方式能够使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，同时加深他们对冬天的理解和认知。幼儿园小班冬天的教案4活动目标：1、进一步巩固冬天的季节特征，了解防范寒冷的不同方法，产生冬天不怕冷的情感。2、初步萌发对冬季在户外工作人员的佩服之情。3、依据已有经验，大胆表达本身的想法。4、初步了解冬天的小常识。活动重点和难点：1、活动重点：使幼儿了解一些防范寒冷的不同方法。2、活动难点：萌发幼儿对户外工作人员的佩服之情，乐意表达本身的情感。活动准备：1、幼儿对冬天已有肯定的知识经验。2、ppt的制作。活动流程：冬天来了————冬天别冻着————寒风中的人活动过程：（一）、冬天来了1、播放ppt：画面上是雪花飘舞、白雪皑皑的景色，老师用语言、画面引导幼儿进入活动。2、请幼儿发表本身对冬天的态度。老师用两个交集的圈（喜爱、不喜爱）将幼儿喜爱、不喜爱冬天的原因记录下来。（二）、冬天别冻着1、幼儿讨论他们所了解的冬天各种事物是怎样防范寒冷的？并鼓舞幼儿用本身喜爱的方式表演出来，介绍给大家。（可以是唱、说、表演）2、播放ppt：出示四张照片：（1）大树身上裹着稻草。（2）洒水车为防止结冰叔叔正在水中放盐；（3）小动物冬眠；（4）人们跑步。（重点引导幼儿讨论第二张和第四张的画面内容）（三）、寒风中的人1、播放ppt：在寒风中站岗的警察、清洁工人等，观看中，引发幼儿思考：他们是不是真的不怕冷？2、鼓舞幼儿简单地向这些人说说心中感谢的话。活动反思：活动开始的时候，以一张正在下雪的图引入吸引幼儿的注意力。从而使幼儿知道冬天寒冷过渡到环节2冬天别冻着。请幼儿本身结合实际说说怎样使本身不怕冷，幼儿说到运动时和他们一起做一做，加添互动性。再以图片的形式出示：树木、车、小动物、人的防范寒冷的方法。让幼儿本身察看说一说。在出示车子用防冻液来防范寒冷时，其实幼儿缺少生活经验，不能特别好的进行讲解。最终在自然的引到寒风种的人，让幼儿察看有哪些人在寒风中工作的。然后请他们说一说好听的花来表达佩服之情。整个活动下来，有些图片可能脱离了幼儿的实际生活如：车加防冻液，邮递员送信幼儿无法正确的认得。另外在环节3中可以让幼儿说一说他们知道寒风中工作的人。活动的最终，缺少了号召小伙伴也要像这些在寒风中工作的人一样，坚持早起，来上幼儿园。希望下次能改进不足之处，渐渐进步。幼儿园小班冬天的教案51、了解抹香香的简单方法，并试验本身抹香香。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。3、乐意和同伴合作抹香香。4、知道一些保持身体各部位乾净卫生的方法。5、乐于探究、沟通与共享。1、一个包装好的快递盒2、各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子3、音乐一、猜一猜：激发幼儿的兴趣导入：今日真高兴，伙伴送我礼物，想看看吗？1、老师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（料想）2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（料想）二、说一说：调动孩子生活经验1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子）师：“是宝宝霜（可以和幼儿打招呼）”小结：宝宝霜，香喷喷。2、回忆经验抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的？”（1）老师示范抹香香（2）请一位幼儿任意涂，让幼儿察看，你发现什么了？小结：脸上有的地方白，有的地方不均匀。香香取多了，涂不了了（强调取少一点）谁来帮忙他？（幼儿本身解决）2、（帮帮老师）“今日教室来了很多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，老师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹均匀了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”3、徒手练习抹香香的过程。（3）一起来抹香香“你们想抹香香吗？桌子上放了很多种类的香香，请你找到一个好伙伴，相互帮忙抹香香。”师巡回引导：“桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）小结：我们真愉快，我们会本身保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。老师：请小伙伴回家帮你的父亲妈妈抹香香吧！冬每天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。这是孩子亲身经过和体验的事情，但我发现很多孩子在本身涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的.宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来帮忙孩子们学习抹宝宝霜的简单方法，培养孩子乐意而且乐意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了很多问题，如我没有注意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习很多，希望以后我能做的更棒。幼儿园小班冬天的教案6教学目标1、让幼儿懂得磨练身体可以保持温暖的知识。2、让幼儿学会怎么防备寒冷，不怕寒冷，坚持磨练。3、培养幼儿磨练身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。活动准备1、教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。活动过程1、与幼儿沟通，参加讨论。如：亲爱的小伙伴，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小伙伴们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的父亲妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣裳、戴手套、围巾和帽子）2、老师小结：哦，天冷，小伙伴们都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小伙伴把围巾戴上了，怕有风，小伙伴们保护得特别好，知道如何防备寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它由于怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！3、一边讲故事，一边让幼儿察看小兔怎么了。4、集体讨论怎么防备寒冷。5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣裳，第三幅引导幼儿磨练身体来加温。6、老师总结：冬天虽然很寒冷，但小伙伴们只要穿厚点衣裳，多磨练身体，常常跑步，我信任小伙伴们也不会感觉冷了，而且小伙伴的身体会很棒，不会再由于生病吃药打针了，小伙伴们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去磨练吧！怕冷百科：孩子老是怕冷或许是由于孩子刚刚痊愈，在这个情况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会显现了怕冷的情况了。幼儿园小班冬天的教案7一、活动目标感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪慧的美好心灵。理解和学说动词："推、铲、扒、扫等。"二、重点与难点感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。三、料子及环境创设1、课件2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。四、设计思路作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，美妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认得动物的不同特征，更能了解小动物们热心、聪慧的`美好心灵。第一，本设计首先以故事为蓝本，察查看图片，打开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受本领。五、活动流程谈话——游戏——欣赏——扩展谈话：（1）观看课件老师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了？小路到哪儿去了？（2）设问：小动物怎么啦？怎么会摔跤的？然后可插入孩子们和小动物对话。例如："小猪快爬起来，不要哭"等。（3）讨论：他们是怎么扫雪的？然后学说动词：铲、推、扒、扫。2、游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。幼儿园小班冬天的教案8活动目标1、了解抹香香的简单方法，并试验本身抹香香。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。3、乐意和同伴合作抹香香。4、培养良好的卫生习惯。5、体验游戏的欢乐。活动准备1、一个包装好的快递盒2、各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子3、音乐活动过程一、猜一猜：激发幼儿的兴趣导入：今日真高兴，伙伴送我礼物，想看看吗？1、老师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（料想）2、老师打开礼物取出来：看！是什么礼物呀？进一步引导：师夸张地做闻的动作有一股香味，会是什么呢？（料想）二、说一说：调动孩子生活经验1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子）师：是宝宝霜（可以和幼儿打招呼）小结：宝宝霜，香喷喷。2、回忆经验抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的`方法1、香香怎么抹的？（1）老师示范抹香香（2）请一位幼儿任意涂，让幼儿察看，你发现什么了？小结：脸上有的地方白，有的地方不均匀。香香取多了，涂不了了（强调取少一点）谁来帮忙他？（幼儿本身解决）2、（帮帮老师）今日教室来了很多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？幼儿边涂抹，老师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹均匀了吗？快检查一下，每个地方都抹到了吗？3、徒手练习抹香香的过程。（3）一起来抹香香你们想抹香香吗？桌子上放了很多种类的香香，请你找到一个好伙伴，相互帮忙抹香香。师巡回引导：桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）小结：我们真愉快，我们会本身保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。延长活动老师：请小伙伴回家帮你的父亲妈妈抹香香吧！附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，小小脸蛋香又滑。活动反思冬每天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。这是孩子亲身经过和体验的事情，但我发现很多孩子在本身涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来帮忙孩子们学习抹宝宝霜的简单方法，培养孩子乐意而且乐意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了很多问题，如我没有注意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习很多，希望以后我能做的更棒。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。幼儿园小班冬天的教案9活动目标：1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。2、在老师的鼓舞下乐观察看，并依据已有经验大胆说出本身的想法。3、体验明显的季节特征。4、激发幼儿酷爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美本领。活动准备：教学挂图活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？二、出示挂图，引导幼儿察看挂图。1、老师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在磨练身体；河面上结冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小伙伴一起来看看吧！（老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。）4、老师小结：南方的.冬天很少下雪，但是也特别寒冷，人们也要穿着厚厚的衣裳。三、活动结束。称赞上课认真的小伙伴。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。幼儿园小班冬天的教案10活动目标：1、初步了解抹香香的简单方法，并乐意接受与试验。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。3、爱好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。4、知道一些保持身体各部位乾净卫生的方法。活动准备：1、一个包装好的礼物盒、香香若干（宝宝霜）2、环境创设：活动室若干镜子、音乐活动过程：一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今日真高兴，我的好伙伴送我礼物了，你们想看看吗？1、老师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？幼儿自由发挥想象。2、进一步引导：老师做闻的动作有一股香味，会是什么呢？（鼓舞幼儿随便料想）二、说一说：调动孩子生活经验1、出示礼盒，老师打开礼物取出来：看!是什么礼物呀？（夸夸猜对的孩子）是面霜，也叫宝宝霜。请小伙伴闻一闻，味道怎么样？小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆经验你抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、香香怎么抹的？谁来试一试？请个别孩子进行操作。（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿察看，你发现什么了？（2）脸上各个地方有没有都涂到了？（3）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）（4）谁来帮忙他？（幼儿本身解决）（5）假如不需要帮忙，想什么方法本身解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。2、（帮帮老师）师：我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗？快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。（三）一起来抹香香1、你们想抹香香吗？小镜子前有你喜爱的.香香，去试试吧。老师巡回引导：抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）2、小结：愉快吗？我们真愉快，我们会本身保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本身在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本身在以后的教学中需要关注的一个紧要方面。幼儿园小班冬天的教案11活动目标感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪慧的美好心灵。理解和学说动词："推、铲、扒、扫等。"重点与难点感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。料子及环境创设1、课件2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。设计思路作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，美妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认得动物的不同特征，更能了解小动物们热心、聪慧的美好心灵。第一，本设计首先以故事为蓝本，察查看图片，打开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受本领。活动流程谈话——游戏——欣赏——扩展谈话：（1）观看课件老师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了？小路到哪儿去了？（2）设问：小动物怎么啦？怎么会摔跤的？然后可插入孩子们和小动物对话。例如："小猪快爬起来，不要哭"等。（3）讨论：他们是怎么扫雪的？然后学说动词：铲、推、扒、扫。2、游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。幼儿园小班冬天的教案12[活动目标]1、认得常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。2、加强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。[活动准备]课件、卡片、录音机、磁带。[活动过程]一、开始部分：通过谈话导入活动。师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们四周有哪些变动？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互察看衣裳。二、基本部分：1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。师：冬天到了，天气这么冷，怎样才略让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）2、看课件了解取暖的方法。师：小伙伴们说了这么多取暖的方法。今日，我给你们带来了一些图片，我们一起来瞧一瞧。逐幅出示图片，引导幼儿认得。（1）火炉：用火炉取暖时，肯定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。（2）热水袋：可以暖手、暖被窝，用的时候不能把水洒出来。（3）电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。（7）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。（8）浴霸：洗澡时使用。（9）卡通暖手宝：用来暖和手。（10）火炕：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用火炕来取暖，现在农村有的家里用火炕取暖。3、通过讨论得出：最好的取暖方法是磨练身体。今日，我们知道了这些取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣裳，还可以在户外磨练身体，小伙伴们，你们说哪种方法最好？（在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣裳太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。）4、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）请小伙伴们站起来和老师一起来运动一下吧！现在你们感觉怎样？（暖和）冬每天气特别寒冷，做做运动身体就暖和了。5、幼儿操作，找出冬天的衣裳。对幼儿进行关爱他人的教育。小伙伴们的.家里和幼儿园里都有取暖的用具，父亲妈妈也给我们准备了暖和的衣裳，这个冬天我们就不怕冷了。可是四川灾区有的小伙伴到现在还没有穿上暖和的衣裳，我们怎样去帮忙他们呢？（捐衣裳）小伙伴们真有爱心，今日我带来了很多卡片，请小伙伴们把冬天穿的衣物找出来。三、结束部分：让孩子回家找冬天的衣物。小伙伴们都找到了冬天该穿的衣裳，等你们回家的时候，把冬天不穿的衣裳找几件捐给灾区的小伙伴。幼儿园小班冬天的教案13活动设计背景冬天到了，小伙伴们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们乐意过冬天，感受冬天的欢乐。活动目标1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。2、喜爱参加集体活动，感受游戏的欢乐。3、体验明显的季节特征。4、乐意大胆试验，并与同伴共享本身的心得。5、激发幼儿酷爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美本领。教学重点、难点重点：让孩子乐意参加集体活动难点：孩子双脚并拢向上跳活动准备1、放烟花的照片2、各种纸做的`小花，把小花依照不同的高度悬挂在教室里活动过程一、说说我们不怕冷1、老师：小伙伴们，冬天来了，你们怕冷吗？在冬天有什么好玩的运动吗？有什么取暖的好方法吗？2、幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。二、游戏《放烟花》1、小伙伴们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了称赞你们，老师都你们玩一个好玩的游戏，名字叫：放烟花。2、老师给小伙伴看放烟花的照片，让幼儿欣赏放烟花的情景。3、幼儿跟着老师念儿歌《放烟花》4、老师介绍游戏玩法5、幼儿玩游戏若干次，老师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡三、比比谁的烟花放的高1、老师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花2、幼儿连续玩游戏，在跳起来时试验伸手摘花延长活动：讨论：还有多少花？大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢？教学反思在本节课中，孩子们的乐观性还是挺高的，在游戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是成功的，但是还是存在着一些不足。在幼儿发展方面，我平等的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，譬如让孩子们自由沟通。我们准备的料子让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主发展。在老师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍游戏，并加入到游戏中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起游戏的欢乐。这节课中在给孩子们玩游戏中，假如我能去适度的称赞做的准确和摘到花的孩子，可能孩子们的乐观性也会更高一些。幼儿园小班冬天的教案14活动目标：1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上特别寒冷。2、丰富词汇：寒冷活动准备：1、每人一个风车。2、注意幼儿保暖，穿好外套。活动过程:1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小伙伴看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上特别寒冷。小伙伴要多磨练，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。活动2冬天的太阳（认知）活动目标：1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒适。2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。2、幼儿相互摸摸衣裳、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒适。（丰富词：暖和）4、欣赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌冬天的太阳冬天的太阳，大家都喜爱。小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。活动3冬天不怕冷（语言）活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活动准备：1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、边讲故事边提问；（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不愿起的早？4、鼓舞幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持磨练身体附：故事冬天不怕冷冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的`水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，每天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。活动4冬天的树枝（绘画）活动目标:1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认得棕色。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、请家长率领幼儿察看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿察看。2、已画好树干的画，幼儿每人一张。3、棉签若干，棕色颜料若干。活动过程：1、出示收集的树枝，引导幼儿察看树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）2、师示范用棉签添画树枝。3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。4、呈现并欣赏幼儿作品。活动5小兔采蘑菇（体育）活动目标：1、学习双脚向前进跳。2、能正确区分数量“1”和“2”活动准备：1、兔子头饰每人一个。2、蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场合上。活动过程：1、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。2、师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。3、幼儿学习双脚向前跳入场合内采蘑菇。4、要求幼儿第一次采一个蘑菇，第二次要采两个蘑菇。游戏中提示幼儿双脚要同时挑起来。活动6有趣味的冰（科学）活动目标：通过察看知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会溶化。活动准备：1和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。2、热水一盆。活动过程：1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。2、小结：冬每