大学生入职教育的培训方案

大学生入职教育的培训方案

一份优秀的培训方案对大学生入职教育的开展有重要的指导作

用。以下是精心推荐的一些大学生入职教育的培训方案，希翼你能有

所感触！

大学生入职教育的培训方案（一）党的对人材培养提出了具体要

求：坚持党管人材原则，把各方面优秀人材集聚到党和国家事业中来.

广开进贤之路，广纳天下英才，是保证翔口人民事业发展的根本之举。

要尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造，加快确立人材优先发

展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人材队伍，推动我国由人材

大国迈向人材强国.加快人材发展体制机制改革和政策创新，形成激

发人材创造活力、具有国际竞争力的人材制度优势，开创人人皆可成

才、人人尽展其才的生动局面.195个字，把人材工作作为党的建设

的八项主要任务之一进行单列，从原则、重要性、指导方针、战略布

局、总体目标、机制建设等方面把握新形势，对人材工作赋予了新内

涵才是出了新要求，进行了新部署，吹响了向"人材强国迈进的新号角,

是当前和今后较长期人材工作的"方向标"和"路线图”.

人材培养使用是人力资源管理学科需要研究的重要课题，如何快

速高效进行人材培养，并且有针对性的使用，是人力资源管理者不可

回避的工作，要想做好新入职大学生培养使用工作，笔者认为，应该

因材施教、量体裁衣才爪住重点，突出亮点。

新入职大学生从学校走向社会，首先，应该让大学生认识到自己

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自从踏入企业大门，已经从一位学生成为了一位职工，这种角色的转

变，必须让新入职大学生从思想和行为上得到充分认识，应该严把以

下两个关口。

一是思想关.新入职大学生培养工作，不应当仅仅局限于岗位知

识的学习，思想教育是其成长成才的关键。加强大学生思想教育，首

先应当教育他们树立远大理想，坚定奉献青春的信念，通过制定职业

生涯规划，教育新入职大学生要立志高远，为他们指明工作、学习的

道路，教育他们工作要从做人作起。其次，应该加强世界观、人生观

和价值观的教育，使新入职大学生理解懂得什么是价值教育他们以良

好二'态、积极态度投身岗位工作。第三，应该加强道德修养、锤炼道

德品质，一个人的修耦口品质决定他的发展拓展空间，一个人，特别

是新入职大学生，受过良好的高等教育，更应该具备良好的品质和修

养，事事处处严格要求自己，为职工做好表率.

二是培训关•加强岗前培训是新入职大学生能否实现角色转变的

关键，作为企业人力资源部门，应该根据新入职大学生特点，认真做

好以下几个方面的培训工作。一是企业文化培训I。"小的企业人管人,

中型企业制度管人，大型企业文化管人"，作为世界五百强企业下属

的公司，我们有先进的文化理念，大学生培训过程中，应该将企业文

化培训作为重点和首要培训I内容，在企业文化培训过程中，要让新入

职大学生了解企业的历史、现在和未来，让大学生深刻领略到企业文

化在企业发展过程中起到的重要作用，真正让新入职大学生认同企业

的文化理念,逐渐形成一种习惯性的行为准则，做一个先进文化理念

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的践行者。二是安全生产培训。每到一个实习单位,都要对新入职大

学生进行《安全规程》和《运行规程》的学习，使新入职大学生充分

认识到安全的重要性，通过一些安全案例，潜移默化新入职大学生安

全生产意识，三是岗位技能培训。应当加强新入职大学生岗位技能培

训，新入职大学生经过四年专业知识学习，在理论方面已经具备了一

定的能力，理论惟独与实践结合起来，才干发挥知识的真正作用，要让

职工充分认识到，大学学到的只是学习的方式方法，到企业后，必须

树立不断学习、平生学习的信念，才干适应企业发扎需求，才干具备

良好的专业技能。

在顺利完成新入职大学生角色转变的基础上，强化新入职大学生

管理工作是关键，管理要在完善制度的基础上，涉及新入职大学生的

工作、学习、生活甚至待遇等的各方各面，惟独这样才干为大学生成

长成才提供良好的空间。

首先，要完善制度。为保证新入职大学生管理制度化、规范化，

应该由相关部门具体负责新分配大学生的日常管理考核工作，结合企

业实际，制定出台《新分配大学生管理制度》、《新分配大学生考核制

度》等规章制度，对新分配大学生在公司工作、学习、生活等情况进

行具体规范，全方位、多角度的规范他们的行为，使他们顺利实现从

学校到企业不同角色的转变，及早融入企业。

其次,要关注工作。公司应该注重新分配大学生的成长成才，在

实习期间，鼓励他们积极参预生产运行中的重大操作，鼓励他们针对

疑难问题虚心向老师傅请教，投入专项资金购买专业书籍、上网电脑

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等设备，为他们方便快捷的获取新知识、研究新问题、增长新才干提

供保证。此外，在项目中，要根据新入职大学生所学专业，安排他们

到项目建设队伍中，让他们及早接触新设备、新技术，发挥他们的特

长,理论联系实际的增强他们的专业技能水平.

第三，要关心生活。在生活上要对新入职大学生关心照应，新分

配大学生家大都在外地，应当为他们安排温馨的居住环境，以良好的

环境温暖人心，公司领导要时常到宿舍，了解掌握他们的生活情况.新

入职大学生遇到疑难问题，公司领导应亲自安排人员进行解决，让新

入职大学生体味到家的温暖和领导对其的重视。

第四,要提高待遇。应当把对企业奉献大小和个人水平高低作为

提拔选用人材的标准，在新入职大学生的提拔和使用上，应彻底打破

论资排辈思想，大力提拔思想过硬、技术高超、责任心强的人员，调

动他们全身心投身企业发展的热情。

好的工作方式方法，是新入职大学生培养使用的重点，在抓好重

点的基础上，还应该突出亮点，惟独这样，才干使新入职大学生更快

的融入企业，发挥更大的作用.

自选实习单位。新分配大学生到那个单位实习，由他们根据所学

专业进行和本人意向进行自主选择，解决了以往轮流到各个单位实

习，专业不对口，针对性不强的问题，使实习的效果更加明显。

公开竞聘岗位。打破以往大学毕业就在管理干部岗位工作的习惯,

教育大学生从基层做起，大学生实习结束后，组织相关人员，对大学

生实习期间的表现进行综合评审，根据企业需求和本人表现，进行定岗

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工作，充分调动了大学生投身岗位工作的积极性.

及早岗位锻炼.针对企业生产运行、经营管理实际，在对新分配

大学生调查了解的基础上,不应受到实习期的限制，应及早安排他们

投身生产运行、经营管理工作，使他们在岗位锻炼的同时，及早投身企

业改革发展中。

奉献决定待遇.该公司坚持待遇与奉献挂钩的思路不动摇,通过低

职高聘、专项奖励等措施，鼓励大学生充分利用专业技术，为企业发展

多做贡献。

同时，还应当定期召开座谈交流会，针对新入职大学生培养、新

入职大学生工作学习情况以及企业发展战略等内容，认真听取新入职

大学生的意见建议，及时向大学生传达贯彻上级部门工作安排，让新

入职大学生感受到企业对他们的重视和企业大家庭的温暖，惟独这

样，才干做到下情上知、上情下达，最大限度发挥新入职大学生能力。

总之，新入职大学生培养工作是一项系统工程，需要泛博人力资

源工作者，根据工作开展情况，认真总结经验查找不足，有针对性的

进行改善，新入职大学生培养使用工作，没有固定的模式，没有一成

不变的方式方法,需要我们用心、用情思量,本着对大学生、对企业、

对自己负责的态度，积极投身新入职大学生培养工作中，惟独这样,

才干让新入职大学生及早投身岗位，为企业改革发展做出青春的贡

献，才干让新入职大学生这朵充满希翼的花朵结出累累的硕果.

大学生入职教育的培训方案（二）为了更快的培养新人，使之更

快地胜任工作并为公司创造价值，公司不断地探索研究、改进革新、

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总结经验。新员工岗前培训就是其中之一。

公司招聘的应届毕业生本身都具备良好的潜质和知识积累，缺乏

的主要是实际工作经验。公司分析每年新员工的培训总结，发现能胜

任工作的新员工至少需要具备三方面的素质：技能、过程能力和知识。

培训方式包括集中授课和笔试。结合公司实际情况,分三个部份

从公司发展战略、发展目标、发展重点、业务专业知识、行业认识、

企业文化、价值观、服会里念和规章制度等几方面对新员工进行了系

统培训，同时也将个人多年来的工作感受和体味与新员工进行了交

流。

在课程结束后的培训考核中，新员工都能取得比较优异的成绩。

短短的两天培训I,新员工非但了解了公司，也对公司工作和培训提出

了自己的建议和意见.

新员工刘培说道："在这次培训过程中，我学到了不少东西，不仅

是对四年大学知识的总结，也是我在技术方面的一个提升，还有使自

己开始由学生角色逐渐转向社会青年的角色。公司对新员工的培训相

当全面和系统，每项培训内容都很贴近实践，让我们受益匪浅。公

司非但在培训上为新员工做了详细的计划，同时在生活上也为他们做

了最细致的安排，让新来的员工有到"家”的感觉。

本次培训活动是公司培训方式的新尝试，也取得了较好效果。公

司将不断总结培训经验,制定符合公司发展方向和要求的培训计划，采

取符合公司实际的培训方式，坚持不懈地优化员工培训，为公司战略

目标的实现提供有力的人材保证。

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时光荏苒，岁月如梭，转眼为期半年的培训即将结束，回首过往，

不禁感慨，我们已再也不是那在校的大学生，虽然篮球队服上依然印

着"大学生的字样，我们也不将再是那"游手好闲”的入职培训学

员，虽然脸上那股稚气仍在。在这说短不短，说长不长的六个月利，

不敢说自己已经由大学生向在职员工成功转型，但成效还是很明显的。

而正因为有了这样一个培训的过程，让我们收获的不仅是对云浮这

座新城市、云硫集团公司的了解过程，更是一种认清自我、融入企

业的成熟心态的过程.在这里，我很真诚的感谢集团公司赋予我的这

样一个培训机会，以及在此次培训过程中赋予我们支持和厚爰的各

级领导。

我清晰地记得付书记给我们上课时所说的话，他不比是以一个集

团公司领导的身份给我们授课，反而更像是以我们父辈的姿态与我们

谈心、传授经验.他教的不是虚无缥缈的东西，而是教我们如何走向

幸福人生。幸福是什么?幸福就是快乐加之意义。我们都渴望成功，

但怎样才干成功呢?脚塌实地，仰望星空.而这些都建立在健康之上。

正如《易经》上所说的"与乾坤合其德，与日月合其明，与四时合其

序”。付书记讲的时间虽然不多，但赋予我们的启示、感悟又岂能用

那点时间来衡量？！

集团公司赋予这次培训的目的意义在于通过培训匡助新入职大

学生尽快完成角色转变,进入工作状态，更好地更快地融入企业、适

应企业环境，增强对企业的认同感和归属感，增强企业凝结力，降低

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新入职大学生的流失率，为企业发展提供人力资源保障。公司正值二

次创业时期，人材的短缺更为明显。让新入职大学生快速有效合理地

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鬲蚁企业,了解企业文化尤显重要与迫切。此次培训正是基于这些出

发，凸显了公司领导对新入职大学生的关心与期望。

此次培训主要是进行轮岗培训制,即对集团公司各个二级单位进

行轮岗培训I。矿业分公司和化工厂作为生产单位无疑是培训的重点。

下面就针对在二级单位的培训的过程谈谈感受和体味.

我们在矿业分公司经历了一个半月的培训I,对公司的十二个车间

进行了轮岗。虽然时间并不长，只能算得上走马观花，但是对采矿和

选矿的过程还是有了不少的了解。从由穿爆车间爆破，采剥车间挖矿,

再到破碎车间破碎后进行棒磨浮选装矿过程，看似简单，实际透露着

精细、繁琐的工序。在矿山上我们看到的是工作的有序进行，员工们

工作的热情高涨，对我们提出的问题不厌其烦解答。由于矿山上工作

的繁忙，我们队实际的操作过程不能了解的太深，这也是留下了一点

小小的遗憾。

在化工厂的f月培训时间里，主要了解了化工厂四个车间的生

产工艺流程，接受车间领导对我们的谆谆教导，让我们不仅是对化工

知识的了解,还是对为人处事的一个认知过程。在硫酸二车间了解到

硫酸的生产工艺，从工艺组的一些细节可以看出许多回收利用、环保

的理念.动力车间发电满足本厂的用电需求;精制酸车间对硫酸的提

纯，提高竞争力等都有这方面的体现.

其他的二级单位虽然是辅助矿业、化工厂的工作,但是它们也同

时不少资质，满足公司要求的同时，也能对外进行营销。

云硫集团正值二次创业,公司领导适宜地提出"三高"标准，即

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高境界、高精度、高效率。着眼于大局,积极进取,要求严、细、实、

快的工作作风，为建百年云硫，造企业航母奠定坚实的基础.

半年培训即将结束，我们度过了从学校进入社会的迷茫期，云硫

集团赋予我们一个很好展示自我的平台,让我们有了长远的目标和为

之奋斗的动力.这次培训也让我们知道自己应该在现状中努力做对

事，用心做好事,积累知识经验，厚积薄发，向成功迈出坚实的步伐.

大学生入职教育的培训方案（三）为使2022年度新进大学生（简

称新员工）能够尽快熟悉公司的企业文化和公司现状，初步了解所在

岗位必备的知识技能，尽快实现从校园学生到公司职员的角色转变,

更好地融入到联通家庭中，更快的根据岗位职责要求开展各项实际工

作，现就加强新员工入职培训实习锻炼的相关事宜通知如下：

-为确保公司健康稳定可择卖发展,公司每年都在各大高校招

聘新毕业大学生，为公司注入新鲜血液，保持企业活力和激情。这批

新生力量经过不断磨炼，将逐步成长为公司的骨干力量.新员工入职

培训，作为新员工进入公司以后的第一堂课，各单位必须要充分重视

此次培训工作，精心设计安排课程、认真组织实施，确保培训效果。

二、入职培训包括理论培训和实习培训两部份，培训时间为3

个月（初定，具体视培训效果适当延长）。其中理论培训2周（省份公司、

地市公司各组织一周）,实习培训10周。

三、实习培训由市分公司根据新员工所学专业以及今后拟安排的

部门和岗位组织的为期10周的轮岗实习锻炼（坚持一线岗位为主）。

轮岗实习锻炼主要是指在市、县相关部门进行实地学习，具体采取职

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业导师制度、"师带徒”的方式，以工作日志的形式记录每天实习的

工作内容、工作体味、工作建议等信息，并作为实习培训的考核记录.

（一）实习培训内容安排

市分公司安排新员工在县区、市分市场、技术、职能等相关部门

进行实习锻炼，让新员工切身感受公司的企业文化，了解各部门的工

作职责和基本工作状况,知晓各部门之间的工作关系，为今后正式上岗

工作奠定基础。

各部门具体实习培训内容安排见附件lo

（二）实习培训时间安排

各部门具体实习培训时间安排见附件2,如有调整提前通知。

（三）实习培训的管理机制

各部门要重视对新员工的工作指导和能力培养，采取职业导师的

管理培养模式，指定部门经理/副经理、业务骨干作为新员工在本部门

实习期间的指导老师.

指导老师主要负责介绍本部门的