砌体结构课程设计南华大学

砌体结构课程设计南华大学一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握砌体结构的基本概念、分类及特点。

2.学生能够掌握砌体结构的受力性能、破坏模式及影响因素。

3.学生能够了解砌体结构在设计、施工及验收过程中的基本要求。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，对砌体结构进行简单的受力分析。

2.学生能够根据砌体结构的特点，设计出合理的结构方案。

3.学生能够运用相关软件，对砌体结构进行模拟分析，提高解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对砌体结构工程的兴趣，激发他们探索结构工程的热情。

2.培养学生严谨的科学态度，使他们认识到砌体结构在工程实践中的重要性。

3.培养学生的团队协作意识，提高他们在实际工程项目中的沟通与协作能力。

本课程针对南华大学土木工程专业大三学生，课程性质为专业核心课。通过本课程的学习，使学生能够掌握砌体结构的基本知识，具备一定的结构分析及设计能力，为今后从事相关工作奠定基础。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高他们的实践操作能力。课程目标的设定旨在让学生在学习过程中，逐步形成系统的知识体系，培养他们解决实际问题的能力，为我国土木工程建设贡献力量。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.砌体结构基本概念：砌体结构的定义、分类、特点及在我国的应用现状。

2.砌体材料性能：砌体材料的物理性能、力学性能及耐久性能。

3.砌体结构受力分析：砌体结构受力特点、破坏模式、受力性能分析及计算方法。

4.砌体结构设计：设计原则、设计方法、构造要求及抗震设计。

5.砌体结构施工与验收：施工工艺、施工质量控制、验收标准及常见问题处理。

6.砌体结构工程实例分析：分析典型砌体结构工程案例，提高学生解决实际问题的能力。

教学内容依据教材章节进行组织，具体安排如下：

第1周：砌体结构基本概念及分类

第2周：砌体材料性能

第3周：砌体结构受力分析

第4周：砌体结构设计原则及方法

第5周：砌体结构构造要求及抗震设计

第6周：砌体结构施工与验收

第7周：砌体结构工程实例分析

在教学过程中，注重内容的科学性和系统性，结合实际工程案例，使学生更好地理解和掌握砌体结构相关知识。同时，通过课堂讲解、案例分析、课后作业等多种教学方式，提高学生的学习效果。

三、教学方法

为确保教学效果，本课程采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解砌体结构的基本概念、原理、设计方法及施工技术，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重条理清晰、重点突出，结合板书和多媒体展示，提高学生的学习效率。

2.案例分析法：选择具有代表性的砌体结构工程案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力，激发他们的学习兴趣。

3.讨论法：针对砌体结构设计、施工及验收等环节的问题，组织学生进行分组讨论。鼓励学生发表自己的观点，提高他们的沟通能力和团队协作意识。

4.实验法：组织学生进行砌体材料性能测试、砌体结构受力性能实验等，使学生在实践中掌握砌体结构相关知识，提高动手能力。

5.课后作业与练习：布置课后作业和练习，让学生巩固所学知识，培养他们独立思考和解决问题的能力。

6.模拟软件教学：利用相关模拟软件，如CAD、PKPM等，进行砌体结构设计与分析的教学，提高学生的实际操作能力。

7.现场教学：组织学生参观砌体结构施工现场，了解施工工艺、施工质量控制及验收标准，增强学生的实践体验。

8.拓展阅读：推荐相关书籍和资料，鼓励学生进行拓展阅读，拓宽知识面，提高自学能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、讨论发言等。评估学生积极参与课堂活动的程度，培养他们的学习兴趣和主动性。

2.作业与练习：占总评成绩的30%。评估学生在课后对所学知识的巩固与应用，以及解决问题的能力。作业与练习的布置要具有针对性、适量性，并及时给予反馈。

3.实验报告：占总评成绩的20%。评估学生在实验过程中的参与程度、动手能力和实验报告的撰写水平，以培养他们的实践操作能力和科学态度。

4.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试，全面考察学生对砌体结构知识点的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。

5.案例分析与讨论：占总评成绩的10%。评估学生在案例分析、讨论过程中的表现，包括分析问题的深度、广度，以及团队合作能力。

教学评估的具体实施如下：

1.定期检查学生的出勤情况，对缺勤较多、课堂表现欠佳的学生进行提醒和教育。

2.对作业与练习进行认真批改，及时给予评价和反馈，对共性问题进行课堂讲解。

3.实验报告要求内容完整、数据准确、分析深入，对实验报告进行评分和反馈。

4.期末考试试题要覆盖课程所有重要知识点，注重考查学生的理解能力和应用能力。

5.案例分析与讨论的评估依据学生在小组讨论、报告陈述和问题解答等方面的表现。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计7周，每周2学时，共计14学时。具体进度安排如下：

-第1周：砌体结构基本概念及分类（2学时）

-第2周：砌体材料性能（2学时）

-第3周：砌体结构受力分析（2学时）

-第4周：砌体结构设计原则及方法（2学时）

-第5周：砌体结构构造要求及抗震设计（2学时）

-第6周：砌体结构施工与验收（2学时）

-第7周：砌体结构工程实例分析（2学时）

2.教学时间：根据学生的作息时间，教学安排在每周的固定时间进行，以避免与学生的其他课程和活动冲突。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，以便于使用多媒体教学资源和实时展示案例。实验课程安排在专业实验室，确保学生能够进行实际操作。

教学安排考虑以下因素：

-学生实际情况：充分考虑到学生的课程负担，确保教学时间不会过于紧张，给学生留有足够的时间消化吸收知识。

-学生兴趣爱好：在教学过程中，结合学生的兴趣点，引入相关案例和实际工程背景，提高学生的学习积极