人教部编版七年级道德与法治上册：9.2《增强生命的韧性》说课稿1

人教部编版七年级道德与法治上册：9.2《增强生命的韧性》说课稿1一.教材分析《增强生命的韧性》是人教部编版七年级道德与法治上册的一节课。本节课的主要内容是让学生了解和认识生命的韧性，以及如何去增强生命的韧性。教材通过理论的讲解和实例的分析，使学生明白韧性对于一个人来说的重要性，以及如何去培养和锻炼自己的韧性。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，身心发展较快，面临着各种生理和心理的挑战。他们在学习、生活、人际交往等方面可能会遇到各种困难和挫折，因此，他们需要有足够的韧性来面对这些挑战。然而，由于他们缺乏生活经验和解决问题的能力，他们在面对困难时可能会感到迷茫和无助。因此，本节课的学习对于他们来说是非常重要的。三.说教学目标知识与技能目标：让学生了解和认识生命的韧性，以及如何去增强生命的韧性。过程与方法目标：通过理论的讲解和实例的分析，使学生明白韧性对于一个人来说的重要性，以及如何去培养和锻炼自己的韧性。情感态度与价值观目标：培养学生面对困难和挫折时积极乐观的态度，以及勇于面对和解决问题的精神。四.说教学重难点教学重点：让学生了解和认识生命的韧性，以及如何去增强生命的韧性。教学难点：如何让学生理解韧性对于一个人来说的重要性，以及如何去培养和锻炼自己的韧性。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等教学手段，生动形象地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。六.说教学过程导入新课：通过播放一段关于韧性的视频，引出本节课的主题——增强生命的韧性。理论讲解：讲解韧性的定义、重要性以及如何去培养和锻炼韧性。案例分析：分析一些具有韧性的人的故事，使学生明白韧性对于一个人来说的重要性。小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中培养和锻炼韧性。总结提升：总结本节课的主要内容，强调韧性对于一个人来说的重要性。课后作业：布置一道关于如何增强自己生命韧性的作业，让学生课后思考和实践。七.说板书设计板书设计如下：增强生命的韧性定义：什么是韧性重要性：韧性对一个人的作用培养方法：如何培养和锻炼韧性八.说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：学生的课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，看他们是否积极参与到课堂讨论和活动中。学生的理解程度：通过课堂提问和课后作业，检查学生对知识的掌握和理解程度。学生的实践能力：通过课后作业和实践项目，检查学生是否能够将所学知识应用到实际生活中。九.说教学反思在课后，教师应该对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，教学方法是否合适，学生是否掌握了知识等。通过反思，教师可以发现自己的不足之处，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。知识点儿整理：《增强生命的韧性》是人教部编版七年级道德与法治上册的一节课，旨在让学生了解和认识生命的韧性，以及如何去增强生命的韧性。以下是本节课的主要知识点儿整理：韧性定义：韧性是指个体在面对困难和挫折时能够持续坚持和适应的能力。它是一种心理品质，使个体能够克服逆境，保持积极的心态，并最终取得成功。韧性的重要性：韧性对于一个人的成长和发展至关重要。具有高韧性的人能够更好地应对生活中的压力和挑战，适应环境的变化，克服困难，实现自己的目标。韧性有助于个体保持积极的心态，增强自信心，提高解决问题的能力，促进个人的成长和进步。培养韧性：培养韧性是一个持续的过程，需要个体在生活中不断锻炼和实践。以下是一些培养韧性的方法：设定目标：明确自己的目标和追求，为自己设定具有挑战性和可实现性的目标。积极面对困难：面对困难和挫折时，保持积极乐观的态度，勇敢面对，不轻易放弃。学会适应：适应环境的变化，灵活调整自己的思维和行为，寻求新的解决方案。培养自我调节能力：学会控制自己的情绪和行为，保持内心的平衡和稳定。培养良好的习惯：养成良好的生活习惯和学习习惯，保持自律和坚持。寻求支持：与他人建立良好的人际关系，寻求家人、朋友和老师的支持和帮助。韧性实例分析：通过分析一些具有韧性的人的故事，使学生明白韧性对于一个人来说的重要性。例如，可以讲述一些成功人士在面对困难和挫折时坚持努力，最终取得成功的故事，或者讲述一些普通人在生活中克服困难，展现韧性的故事。小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中培养和锻炼韧性。学生可以分享自己的经历和感悟，互相借鉴和学习，共同提高。课后作业：布置一道关于如何增强自己生命韧性的作业，让学生课后思考和实践。作业可以包括制定个人目标、制定应对困难的方法、记录自己的成长过程等。通过以上知识点儿整理，学生可以更好地理解和掌握本节课的内容，培养和提高自己的韧性，更好地面对生活中的挑战和困难。同步作业练习题：请简要解释韧性的定义及其重要性。答案：韧性是指个体在面对困难和挫折时能够持续坚持和适应的能力。韧性对于一个人的成长和发展至关重要，具有高韧性的人能够更好地应对生活中的压力和挑战，适应环境的变化，克服困难，实现自己的目标。请列举三种培养韧性的方法，并简要说明其原因。答案：三种培养韧性的方法如下：设定目标：明确自己的目标和追求，为自己设定具有挑战性和可实现性的目标。这样可以帮助个体保持动力和方向，克服困难时更有坚持下去的动力。积极面对困难：面对困难和挫折时，保持积极乐观的态度，勇敢面对，不轻易放弃。积极的心态可以帮助个体更好地应对逆境，找到解决问题的方法。学会适应：适应环境的变化，灵活调整自己的思维和行为，寻求新的解决方案。适应能力可以帮助个体更好地应对生活中的变化和挑战，保持稳定和积极。请描述一个你认为具有韧性的人，并解释为什么你认为他/她具有韧性。答案：一个具有韧性的人是我的一位朋友小明。小明在高中时遇到了学业上的困难，他的成绩一直不太理想。然而，他并没有放弃，而是积极寻找提高学习方法，主动请教老师和同学，制定合理的学习计划，坚持努力。经过一段时间的努力，小明的成绩有了明显的提高，最终考上了理想的大学。我认为小明具有韧性，是因为他在面对困难时保持了积极的态度，不断寻求解决问题的方法，并坚持努力，最终取得了成功。请根据本节课的内容，为自己设定一个培养韧性的计划，并列出具体的行动步骤。答案：培养韧性计划：设定目标：明确自己的目标和追求，为自己设定具有挑战性和可实现性的目标。积极面对困难：面对困难和挫折时，保持积极乐观的态度，勇敢面对，不轻易放弃。学会适应：适应环境的变化，灵活调整自己的思维和行为，寻求新的解决方案。培养自我调节能力：学会控制自己的情绪和行为，保持内心的平衡和稳定。培养良好的习惯：养成良好的生活习惯和学习习惯，保持自律和坚持。寻求支持：与他人建立良好的人际关系，寻求家人、朋友和老师的支持和帮助。actionsteps:写下自己的目标，并制定可实现的计划。遇到困难和挫折时，用积极的话语鼓励自己，寻找解决问题的方法。遇到变化时，尝试不同的解决方案，灵活调整自己