![人美版(杨力)美术四年级下册《第7课 我的老师》教学设计2_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/20/wKhkFma7IpiATrVnAAHWvRjn-5g015.jpg)
![人美版(杨力)美术四年级下册《第7课 我的老师》教学设计2_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/20/wKhkFma7IpiATrVnAAHWvRjn-5g0152.jpg)
![人美版(杨力)美术四年级下册《第7课 我的老师》教学设计2_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/20/wKhkFma7IpiATrVnAAHWvRjn-5g0153.jpg)
![人美版(杨力)美术四年级下册《第7课 我的老师》教学设计2_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/20/wKhkFma7IpiATrVnAAHWvRjn-5g0154.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人美版(杨力)美术四年级下册《第7课我的老师》教学设计2一.教材分析《人美版(杨力)美术四年级下册》第7课《我的老师》是一节绘画创作课程,通过本节课的学习,让学生掌握人物头像的基本画法,培养学生的观察能力、表现能力和创造力。教材以描绘自己的老师为主题,引导学生关注身边的亲人——老师,感受老师的形象特征,并用绘画的形式表现出来。二.学情分析四年级的学生已具有一定的绘画基础,对人物头像有一定的了解。但学生在表现人物头像时,往往容易把握不住人物的形象特征,对老师的形象记忆不够深刻。因此,在教学过程中,需要引导学生关注老师的形象特征,加深对老师的了解和感情。三.教学目标让学生了解和掌握人物头像的基本画法。培养学生观察、表现和创新能力。引导学生关注身边的亲人——老师,增进对老师的感情。四.教学重难点人物头像的基本画法。表现人物头像的形象特征。五.教学方法观察法:让学生观察老师的形象特征,加深对老师的了解。示范法:教师示教,讲解人物头像的画法。练习法:学生动手实践,创作自己心中的老师。评价法:学生互评、自评,教师点评,共同提高。六.教学准备教师准备:教材、示范作品、画具、投影仪、幻灯片等。学生准备:画具、笔记本、草图本等。七.教学过程导入(5分钟)利用投影仪展示几幅描绘老师的绘画作品,引导学生关注老师的形象特征,激发学生的学习兴趣。呈现(10分钟)教师展示示范作品,讲解人物头像的基本画法,如比例、结构、线条等。同时,引导学生关注老师的形象特征,如发型、眼镜、衣着等。操练(10分钟)学生动手实践,根据老师的形象特征,创作自己心中的老师。教师巡回指导,解答学生疑问。巩固(5分钟)学生展示自己的作品,进行互评、自评。教师点评,总结优点,指出不足,引导学生进一步巩固所学知识。拓展(5分钟)鼓励学生发挥创意,尝试用不同的材料和技法表现老师,如水粉、版画等。小结(5分钟)教师总结本节课所学内容,强调人物头像的基本画法和表现老师形象特征的重要性。家庭作业(5分钟)布置作业:回家后,观察家人的形象特征,用绘画的形式表现出来。板书(课后整理)本节课的主要内容:人物头像的基本画法、表现老师形象特征。教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩固5分钟,拓展5分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟。总计40分钟。在本节课的教学过程中,我尽力引导学生关注老师的形象特征,激发学生的学习兴趣。通过展示示范作品,讲解人物头像的基本画法,让学生动手实践,创作自己心中的老师。但在实施过程中,我也遇到了一些问题,需要进一步改进。问题一:在呈现示范作品时,部分学生对老师的形象特征把握不够准确,导致创作过程中出现形象不符的问题。解决办法:在示范过程中,教师应更加注重对老师形象特征的讲解,引导学生关注老师的发型、眼镜、衣着等细节,加深对老师形象特征的记忆。改进措施:在今后的教学中,我将在示范过程中加强对老师形象特征的讲解,引导学生关注细节,提高学生对老师形象特征的把握能力。问题二:在操练环节,部分学生对人物头像的基本画法掌握不够熟练,导致创作过程中出现比例失衡、结构不准确的问题。解决办法:在学生动手实践前,教师应加强对人物头像基本画法的讲解和示范,让学生在动手实践时有明确的绘画思路。改进措施:在今后的教学中,我将在动手实践前加强对人物头像基本画法的讲解和示范,让学生在创作过程中有明确的绘画思路,提高绘画准确性。问题三:在拓展环节,部分学生创意发挥不够,作品缺乏新意。解决办法:教师应引导学生关注生活中的点滴,激发学生的创意思维。同时,可通过展示优秀作品,让学生从中汲取灵感。改进措施:在今后的教学中,我将在拓展环节引导学生关注生活,激发学生的创意思维。同时,定期展示优秀作品,让学生从中汲取灵感,提高创新意识。问题四:在家庭作业环节,部分学生对家人的形象特征观察不够仔细,导致创作过程中出现形象不符的问题。解决办法:教师应加强对家庭作业的指导,引导学生关注家人的形象特征,提高学生的观察能力。改进措施:在今后的教学中,我将在家庭作业环节加强对学生的指导,引导学生关注家人的形象特征,提高学生的观察能力。总体来说,本节课的教学设计在引导学生关注老师形象特征、掌握人物头像基本画法等方面取得了一定的成果。但在实施过程中,仍存在一些问题,需要我在今后的教学中不断改进。我将认真总结本次教学经验,不断提高自己的教学水平,为学生的美术学习提供更好的指导。其他内容://n张须geon作业设计(5、4、5、-、5、5、5)可分为设立性、设立性、部分性路中心、设计、设计、,/7、。设立性为发暖写、-、、长期线、,设立性为白_来虫的、,设立性为白_来虫longitude)、部��北其他部分、。的特点是带“_”的_部分。不同建立设计_了,_;;he建立设计_了,_;_。_;;_。_;;_。_,_。_,_。_。_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2034年全球及中国攀爬手套行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 政务服务办事员理论知识考核要素细目表三级
- 公务用车司勤人员职业技能竞赛知识理论测试题库6(反食品浪费)
- 信息检索与利用教程
- 2024年版医疗机构合作共建合同书
- 部编版第十一册第四单元拓展提高教学课件
- 某公司工资管理制度
- 小学三年级数学三位数除以一位数质量测试题带答案
- 万以内加减混合两步运算竞赛测试模拟题带答案
- 2023-2024届高考备考素材好评中国、奋进中国
- 电影院社会实践报告2篇
- 2024年天津农垦宏达有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 2024年青岛港湾职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 行测常识判断练习题集含答案(典型题)
- DB32-T 4745-2024 化工装置事故多米诺效应风险评估导则
- 【汽车使用与维护】项目四 汽车二级维护-实训指导手册
- 河道治理及生态修复工程-施工方案与技术措施
- 消毒供应中心专科护士汇报
- 第4课 直面挫折 积极应对(课件)-【中职专用】高一思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)
- 食堂创意设计说明
- 兽医检验习题(附答案)
评论
0/150
提交评论