河南省郑州市（新）小学语文部编课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

河南省郑州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会规范书写。

书山有路勤为径

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整。

一丝不()手不()卷无()为力

囊()夜读铁杵成()成千上()2）.6.我会把词语补充完整。(

)回大地柳绿(

)红泉(

)叮咚冰(

)融化百(

)争鸣(

)物复苏3）.读一读，给句子加上合适的标点。

（1）你今天吃过早饭了吗(

)

（2）夏天真美丽呀(

)

（3）这里的环境很适合读书(

)

（4）大会开始了(

)动物们都认真地听老虎讲话(

)4）.将下列词语补充完整。

依()傍()成()上()凿壁()()

彬彬()()焦躁()()悬梁()()5）.课内阅读。

（1）乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_____不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（2）想一想，填序号。

《四个太阳》中的“我”画了个____的太阳，送给春天；画了个____的太阳，送给夏天；画了个______的太阳，送给秋天；画了个_______的太阳，送给冬天。

①金黄②红红③绿绿④彩色3、选择题（每题2分共3题）

1）.乐乐的小组想编一本以“母爱”为题的诗集，请你也来参加。诗集的备选目录中出现了下面几个名字，你认为不合适的一项是（）A．《繁星》（七一）B．《繁星》（一三一）C．《繁星》（一五九）2）.下列加点词语使用不正确的一项是（）A．科技的飞速发展使人类能够上九天揽月，下五洋捉鳖。B．雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！C．经过不懈努力，我终于把这篇文章背熟了。D．王刚的文章针砭时弊，震耳欲聋，受到人们的好评。3）.“早就听说这里的景色优美，今天一见，果然名不虚传”中“名不虚传”的意思是（）A．好的名声永远流传。B．名称或名声与实际相符合。C．确实很好，不是空有虚名。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一堵港湾十年树木勿施于人

一处大秤己所不欲百年树人

一杆鲜花有山皆图画人无志不立

一束围墙树无根不长无水不文章2）.读一读，连一连。

一匹水花雪白的蚜虫

一座马青青的棉花

一双桥可恶的翅膀

一朵眼睛透明的草地6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列错乱的句子重新排序。

(

)向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

(

)观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

(

)为了看日落，我登上了顶楼。

(

)夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，却显得更加红艳。

(

)夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮。

(

)它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。2）.排列错乱的句子。()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()小军听了不好意思地点点头。()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。(

)

2．“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。()

3．看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。()

4．本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.（二）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！

【注释】①南乡子：词牌名。②北固亭：在今镇江市北固山上。③神州：这里指中原地区。④北固楼：即北固亭。⑤兴亡：指国家兴衰，朝代更替。⑥悠悠：形容漫长、久远。⑦兜鍪（dōumóu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。⑧坐断：坐镇，占据，割据。休：停止。⑨曹刘：指曹操与刘备。

【阅读训练】

1．本词的主旨句是什么？

___________________________________________________________

2．本词塑造了一个怎样的人物形象？

___________________________________________________________

3．作者赞颂孙权的用意是什么？

___________________________________________________________

4．“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感？

___________________________________________________________

5．下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是（）A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看图写话。

小朋友，请仔细看图，看看图中画的是什么时候，谁在什么地方干什么。想一想，再写一段通顺连贯的话。（不会的字用拼音代替）

___________________________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文阅读西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹视之，顾谓三老、巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后目送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。1．用自己的话说说“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”这句话的意思。

______________________________

2．西门豹是用什么办法惩治巫婆的？用自己的话说说。

__________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.2.冀中的地道战（节选）①敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。②人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。1．“想方设法”的意思是____，这个词语说明了敌人对地道____。

2．选文中的“无线电”指的是__，“有线电”指的是___，这样写突出体现了冀中人民的__。

3．选文介绍了哪几种对付敌人破坏地道的妙法？

_____

4．联系课文，说说地道战取得成功的关键是什么？

_____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，用“——”画出。

樱（yīngyīn）树燕（yānyàn）园胜地迸（bēnbèng）裂

黯（ànān）然筹（chóucóu）集彼（bǐpǐ）此2）.加点的字选择正确的读音，画“√”。

1．清晨，妈妈拿起扫帚（sǎosào）将院子里的落叶打扫（sǎosào）得干干净净。

2．在本季联赛中我校击败马场小学获得冠军（guānguàn），再次摘得桂冠（guānguàn）。

3．