中小学班主任一日常规及工作要点培训讲座课件

1、县教师进修学校 XXX为教坛明天群星更加璀璨之班主任常规及工作要点县教师进修学校 XXX为教坛明天群星更加璀璨之班学习目标 1.理解“常规”“班主任常规”的含义，提高班主任工作的自觉性、自主性； 2.把握“日常规”“周常规”“月常规”“学期常规”的内容和操作要义，强化班主任工作的时效性和实效性； 3.通过开展将班主任常规“立起来”“常下去”“细到实处”“精到点上”（将小事做细，将细事做精）等活动，把日常工作上升到专业化高度，从而提升班主任的班集体建设能力、班级活动组织能力、学生发展指导能力、综合素质评价能力、沟通与合作能力。学习目标 1.理解“常规”“班主任常规”的含义，一、班主任常规及工作要

2、点 常规 ：“常”字，普遍意思为经常，在此意思为普遍习惯;“规”字，在此词语里含规律、规矩的意思，指经常实行的规矩或规定 。 所谓班主任常规，就是关于班主任的日常规定，也可以称为管理者对班主任工作在常态下的规定，它是班主任职业生活的常态准则和常态要求（也是班主任必须遵守的规矩和遵循的教育教学规律），而不是对班主任工作的高标准、拔高性规定。 一、班主任常规及工作要点 所谓班主任一、班主任常规及工作要点认识和了解学生编座位教室布置开学初各班应进行以下工作健全班级组织指导班委员、团（队）工作抓好考勤清洁卫生爱护公物家庭联系开好主题班会计划和总结一、班主任常规及工作要点认识和了解学生编座位教室布置开学

3、初各（一）认识和了解学生 新接一个班级，应尽快认识学生，尽快叫得出每个学生的名字，以利融洽和学生的关系，以利开展工作。主要办法有： 巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人；先认班干，团员（队员）、或一组组逐一认；通过个别谈话或课堂提问认；通过参加活动认；通过特征认；填写学生基本情况表格，了解学生在家庭、小学和社会关系情况。心理特点、认知规律、学习品质等（一）认识和了解学生 巡堂或集会等场（二）编座位1.应尽量考虑以下因素：先行分组性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等，有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布，以利小组活动的开展。2.一般每班按座位行数分为四个大组。如条件

4、许可，可再分为若干四人小组，若按前后台划分，则有利于开展课堂讨论活动。3.编座位应尽量注意同座的“搭配”，以利相互学习，共同提高。一般不宜“自由组合”。4.座位变动，课桌椅一般亦应随人而动，以利提高爱护公物的责任感受。（二）编座位1.应尽量考虑以下因素：先行分组性别、高矮、（三）教室布置 开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛围，一般应包含：学习园地（黑板报）、黑板上方应有班训，黑板右边墙上应张贴班级奋斗目标、校规班纪、安全管理制度等（左呢？）。（三）教室布置 开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛（四）健全班级组织1.新班干部可由班主任指定，待条件成熟再进行选举，今后是否实行“干部轮

5、换制”应慎重。2.团支部干部，设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人，团支部干部最后由校团委批准。【少先队呢？】3.班委会干部设班长、副班长（12人）、纪律委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、体育委员、安全委员等，以单数为宜。班委会干部由班主任确定。4.小组每组设正、副组长各1人，最好男女各1。5.科代表每科设1人。可在班主任指导下由班委员或者科任教师确定。（四）健全班级组织1.新班干部可由班主任指定，待条件成熟再进（五）指导班委员、团（队）的工作 除直接抓好班委会的工作外，作为班主任应尽力协助指导团（队）的工作（从各种制度的坚持到其他活动的开展）。团支部（少中队）应

6、虚心听取班主任的意见，尤其在团（队）的发展工作方面。一个班由班主任抓好一个班长一个支书（中队长）两个人，再由这两个人抓好班委会和支委会（少委会），又由这两个会抓下去，班级工作便易抓起来了。（五）指导班委员、团（队）的工作 除直接抓好班委会的工(六)抓好考勤1.每班可指定一名班干部专事考勤工作。2.请假需有班主任批条。3.手续不全或虽请假但未经批准者，作“旷课”论。4.迟到或早退三次作一次旷课计，旷课八次（节）作一天计。5.眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。(六)抓好考勤1.每班可指定一名班干部专事考勤工作。（七）清洁卫生1.每班由卫生委员负责分配值日任务。2.每班必需坚持每天3次小扫，扫教室

7、和公区，每周2次大扫。3.配齐劳动工具。（七）清洁卫生1.每班由卫生委员负责分配值日任务。（八）爱护公物1.各班需指定专人于每天晚自习后关灯、关锁教室。2.教室门窗如有破损，需及时报总务处修理，以免影响安全工作。3.注意水电的节约，防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。（八）爱护公物1.各班需指定专人于每天晚自习后关灯、关锁教室（九）家庭联系1.每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上，方式可有家访、通信、通话联系等。2.每学期每班需至少开一次家长会。方式可全体开或分类分批开（可在期中考后）。（九）家庭联系1.每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上（十）开好主题班会“主题班会”的主

8、题应明确，形式应尽量活泼多样，注意实效。每周应提前设计好“班会课”。除学校组织的主题班会外，班主任可自行设计。（十）开好主题班会“主题班会”的主题应明确，形式应尽量活泼多（十一）计划和总结1.班主任每学期需有工作计划（于开学头两周内交政教处）。其要求：（1）“宏观”方面要明确，根据我校德育工作计划内容落实；（2）“微观”方面，根据本班具体情况突出要点。（怎样撰写班级工作计划？）2.每学期期末考试前（？）需认真写好班务工作总结和班主任工作手册。（十一）计划和总结1.班主任每学期需有工作计划（于开学头两周二、班主任各个时段常规工作班主任工作一日常规每周常规每月常规学期常规二、班主任各个时段常规工作

9、班主任工作一日常规每周常规每月常规活动三 1.作为班主任，你每天通常都做了哪些工作？请在笔记本上罗列出来。 2.同伴交流并查漏补缺。活动三 （一）班主任工作一日常规班主任是班集体的领导者、组织者和教育者，是学校教育集体的中心支柱和骨干。班主任受学校聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。班主任是班集体的灵魂。班主任心中要时刻装有学生和班集体。加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责之一，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规。（一）班主任工作一日常规班主任是班集体的领导者、组织者和教育（一）班主任工作一日常规3广播操、升旗仪式严格控制学生请假，学生做操，班主任随

10、班，维持做操纪律，督促学生做操到位，升旗仪式时要求学生站姿正确，保持安静，班主任应站在学生的前面。4课间休息不定期或有针对性地到教室看看，要求学生课间不追逐嬉闹、不积堆聚在走廊。以保持教室环境全天处于良好状态。1每天到校检查班级保洁区、教室和走廊卫的卫生值日情况，督促学生打扫卫生。2朝会课：8：05分进入教室，检查课桌椅排列，清点学生人数。注意学生衣着打扮，不符合学生身份的加以提醒和纠正。对学生中存在的问题及时解决，属于全班性的问题或一天的主要工作，做全班性的提醒或布置。经常进行安全教育。（一）班主任工作一日常规3广播操、升旗仪式严格控制学生请假（一）班主任工作一日常规8放学、放假：不提前放学

11、，放学前班主任要委托卫生委员安排好卫生扫除；要求学生按时回家，注意安全。放大礼拜和节假日前班主任进行常规教育、安全教育。9记好班级日志：班级常规工作、中心工作完成情况，任课老师、班主任对班级的评价，学生违纪和好人好事，必须记入班级日志。10班主任事假、病假或出差等，班级日常工作可委托任课老师执行，须提前通知政教处.年管组备案，以备核查，否则以缺席评价。5卫生扫除：教室和包管区卫生分块落实到每个学生，工作前要落实清洁工具和缺课学生岗位的顶替，全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工。6关心住校生宿舍生活，定期不定期深入宿舍，嘘寒问暖，并且和生活老师交流情况。每星期至少一次。7违纪处理：处理

12、好学生突发事件及违纪事件，第一时间与年级组.政教处通气并参与调查处理，学生不明原因缺席，第一时间应电话与家长联系或安排家访。防微杜渐，经常通过班干部和团员干部了解和排除学生中存在的隐形矛盾。（一）班主任工作一日常规8放学、放假：不提前放学，放学前班活动四 1.作为班主任，你每周通常都做了哪些工作？请在笔记本上罗列出来。 2.同伴交流并查漏补缺。活动四 （二）班主任工作每周常规5.注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“五差”（队列差、寝室差、仪表差、纪律差、卫生差）。及时处理偶发事件，重大问题及时报告。注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握

13、科学的学习方法.拥有正确的学习态度。每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。1.星期一早晨8:15组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式，班主任应站在学生队列的前面。2.当好学生的校内监护人，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。3.主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人。4.组织好班会课和主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。（二）班主任工作每周常规5.注重学生文明习惯的养成教育，突出（二）班主任工作每周常规9.经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。10.认真填写班班主任工作

14、手册，善于收集整理资料，撰写教育论文。11.星期五做好学生的请假工作。6.经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法和现身法。注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。7.抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。8.与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。（二）班主任工作每周常规9.经常了解住宿生晚自习及就寝情况，活动五 1.作为班主任，你每月通常都做了哪些工作？请在笔记本上罗列出来。 2.同伴交流并查漏补缺。活动五 （三）班主任工作每月常规1.及时组织学生进行德育量化考核，表彰表现优秀和学习进步的学生。2.每月更换一期黑板报。3.每月召开好每月一次的主题班会。4.每月召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。5.做好团员（队员）的教育、发展工作。6.召开好（一月一次）班委会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。（三）班主任工作每月常规1.及时组织学生进行德育量化考核，表活动六 1.作为班主任，你每学期通常都做了哪些工作？请在笔记本上罗列出来。 2.同伴交流并查漏补缺。活动六 （四）班主任工作学期常规9.填写学生成绩通知单和学生综合素质评价手册，并发给学生假期带回去给家长，下学期开学时家长签名后收回。10.召开一