贵阳市乌当区2024届四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

贵阳市乌当区2024届四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．实验小学购买41套课桌椅，每套228元，请把下面的竖式补充完整，并填一填。2．用2、0、6、4这几个数字按要求写小数。①组成一个最小的数是（______）；②最大的两位小数是（______）；③组成整数部分是0的小数，一共能写几个？请写到括号里。（______）3．长方形有（__________）条对称轴，正十边形有（__________）条对称轴。4．49口998≈50万，口里最小填（______）。8口9600670≈8亿，口最大填（_______）。5．把90÷6=15，30×15=450，合并成一个综合算式是_____．6．学校图书室买来200本书，放在2个书架上，每个书架有4层．平均每层放了多少本书？根据思考过程选择算式．“先求每个书架放多少本，再求每层放多少本？”是（____________）算式．“先求两个书架共有几层，再求每层放几本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）7．一个等腰三角形有一个底角度数是45°，另外两个内角度数是（____）和（____），这是一个（____）三角形．8．一亿五千零六十万四千写作（________），它是一个（________）位数，省略万位后面尾数大约是（________）。9．2560000000读作（__________），把它改写成用“万”作单位的数是（_________），省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．10．把8.6扩大到它的1000倍是（）；把3.8缩小到它的是0.038。11．找出下面立体图形从正面、上面、右面看到的形状。（正面的画“√”，上面的画“△”，右面的画“○”）（______）（______）（______）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．6.89在自然数6和7之间，它约等于7。（________）13．要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。（______）14．长方形的内角和是三角形的2倍。（____）15．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。（______）16．平行四边形有四条对称轴．（______）17．4.5和4.50的大小相同，计数单位不同。（_____）18．这个图形可以通过基本图形平移得到。（______）19．20.15中的“5”表示5个0.01。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．两个数相加，一个数增加1.7，另一个数减少3.3，和（）．A．增加5 B．增加1.6 C．减少1.8 D．减少1.621．下列图形中不属于平行四边形的是(

)．A． B． C．22．在下面的竖式里，670表示()．A．67个十 B．670个十C．670个一 D．670个百23．下面三组小棒不能围成三角形的是（）．（单位：厘米）A．3、3、5 B．4、4、4 C．3、3、624．85－45÷5和（85－45）÷5，（）。A．运算顺序不同，结果相同B．运算顺序相同，结果相同C．运算顺序不同，结果不同四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．+=-=+=-=1-=+=+=-=+=26．用竖式计算，带*的要验算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷36五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．28．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．为迎“五·一”，旺源超市的一些小家电打折出售，打折出售的单价表如下：类别电饭煲微波炉九阳豆浆机单价（元）280580385打折当天卖出电饭煲23个，微波炉34个，九阳豆浆机2个。（1）电饭煲和九阳豆浆机当天一共卖出多少元？（2）电饭煲当天营业额比微波炉少多少元？30．爷爷今年57岁，爷爷今年的年龄比小欣年龄的6倍还大3岁，小欣今年多少岁?(列方程解答)31．一桶油连桶的质量是41.6千克，卖出一半后，连桶的质量是21.8千克。油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？32．商场库存空调360台，冰箱282台，如果每天售出空调15台，冰箱9台，多少天后两种家电存货量相同？33．红光小学四（1）班一共有38人，男生比女生多2人，这个班男女生各多少人？34．小美要打一份720字的稿件，她前4分钟共打字360个，后3分钟平均每分钟打多少个字才能打完这份稿件？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、【解析】略2、0.24664.200.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642【分析】（1）组成一个最小的数，整数部分个位上是0，然后十分位上是2，百分位上是4，千分位上是6；（2）最大的两位小数，整数部分十位上是6，个位上是4，十分位上是2，百分位上是0；（3）组成整数部分是0的小数，0放在小数点左边，把2、6、4任意排在十分位上，百分位上，千分位上即可。【详解】（1）组成一个最小的数是0.246；（2）最大的两位小数是64.20；（3）组成整数部分是0的小数，一共能写6个，分别是：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642。答：组成整数部分是0的小数，一共能写6个，分别是：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642。【点睛】本题主要是考查小数的写法，特别是0的写法，然后再根据题意进一步解答即可，注意要按顺序写数，防止遗漏。3、210【分析】对称轴有两种，一种是对角连线构成，一种是对边中点连线构成，同时利用多边形的对称轴的性质来解答。【详解】根据分析得知，长方形对角连线和对边中点连线四条线，因为长方形的对角连线对折后无法完全重合，所以不是对称轴，而对边中点连线对折后的两部分能够完全重合，是对称轴，所以长方形只有两条对称轴。正十边形对角连线和对边中点连线共十条，对折后都是重合的。再根据正多边形的性质，一个正多边形，它有几条边，就拥有几条对称轴。所以正十边形的对称轴是10条。故答案为：2；10。【点睛】本题考查了轴对称的性质，是基础题，掌握如何确定轴对称图形的对称轴是解题的关键。4、54【解析】略5、30×（90÷6）【详解】试题分析：我们通过把90÷6=15，改写成15=90÷6，代入30×15=450中即可．解：已知90÷6=15，改写成15=90÷6，把30×15=450中的15换成90÷6，表示为：30×（90÷6）．故答案为30×（90÷6）．【点评】本题是一道简单的等量代换，把一个数用式子代替．6、AB【详解】根据题意，可以先求平均每个书架放多少本，再求平均每层放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出两个书架一共有多少层，再求平均每层放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案为：A；B。【点睛】解答时弄清题意，确定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．7、45°90°等腰直角【解析】略8、150604000九15060万【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据写出来的数可以判断这是一位九位数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个九位数；省略万位后面的尾数：150604000≈15060万；故答案为：150604000；九；15060万。【点睛】本题是考查整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。9、二十五亿六千万256000万26【解析】略10、8600；【解析】略11、√○△【分析】从正面看，有2行，第一行1个正方形靠左，第二行2个正方形；从上面看有2行，第一行1个正方形靠右，第二行2正方形；从右面有2行，第一行1个正方形靠左，第二行2个正方形，由此解答。【详解】（√）（○）（△）或（○）（√）（△）【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【分析】保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。【详解】6＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然数6和7之间，它约等于7，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查近似数的求法，运用“四舍五入法”进行解答。13、√【分析】条形统计图可以直观的展示出各个数据的大小，所以通过条形统计图可以直观反映某市各县的贫困人情况。【详解】要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。这个说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查条形统计图的特点。14、√【解析】略15、√【分析】0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001。根据小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据分析可知，0.26和0.260的计数单位是不同的，但是两个数大小相同。故答案为：√【点睛】熟练运用小数的性质是解决本题的关键。16、×【详解】略17、√【解析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变；所以4.5和4.50的大小相同，但是4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01。4.5和4.50的大小相同，计数单位不相同。故答案为：正确。18、√【分析】根据平移的性质，图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小、方向，此图可以看作是由基本图形平移得到。【详解】根据平移的特征可知：这个图形可以通过基本图形平移得到；故答案为：√【点睛】本题考查了生活中的平移现象，仔细观察图形的特点是解题的关键。19、√【分析】5在百分位上，百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上，“5”表示5个0.01，原题说法正确。故答案为：√【点睛】考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、D【解析】略21、B【详解】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形是特殊的平行四边形．22、B【解析】略23、C【详解】略24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、；；1；；；；；【详解】略26、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根据小数的加减法和整数乘除法计算方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。【详解】23.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33验算：【点睛】本题主要考查学生对小数的加减法、两位数乘两位数和三位数除以二位数笔算方法的掌握。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）7210元（2）13280元【解析】（1）280×23＋385×2＝7210（元）（2）580×34－280×23＝13280（元）30、9岁【解析】解：设小欣今年x岁，6x+3=576x=57-3x=54÷6x=9答：小欣今年9岁。等量关系：小欣的年龄×6+还大的岁数=爷爷的年龄，先设出未知数，再根据等量关系列出方程解答即可。31、39.62【解析】略32、13天【解析】(360－282)÷(15-9)=13(天)33、20人，18人【分析】两数和加上两数差，再除以2