初中的学习计划

初中的学习计划

初中的学习计划「篇一」

有些学生学习毫无计划，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”；有的学生认为，

学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。但是，

学校和老师的计划针对全体学生，每个人还应该针对自己的情况制订具体的学习计

划，否则就会影响到学习效果。因此建议初中阶段的家长在暑假末最重要的是陪伴

和监督孩子一起制定合适的学习计划。

首先学生要进行自我分析，自己的学习特点、学习情况、排名位置怎样?其次

要确定学习目标，学习目标是努力的方向，正确的'学习目标能催人奋进，从而产

生奋斗的力量。再次要科学安排时间，在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休

息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习以及不同学科的时间搭配。同

时，要找出每天学习的最佳时间点，注意文理交叉安排。一般来说，需要把重要的

或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃。

初中的学习计划「篇二」

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20——7：50：锻炼【跑步，爬山等】

8：00吃早饭

8：20--9：05做作业【第一节课】

9：15-10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）

10：10--10：55复习【第一科】

11：05—11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30--13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40-14：25做作业【第三节课】

14：35--15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】-------------------

15：50—16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练一完形

填空，阅读理解等】（双周）

16：45-一吃晚饭自由时间【看报纸，电视一新闻、科普类等】（此段时间不

固定）

吃完饭后--21：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录

音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若

为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

初中的学习计划「篇三」

初中学习计划书范文

初中学习计划书范文一

第一，制定学习计划

基本要点：

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目

的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学

习和克服困难的内在动力。

第二，计划内容一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分

科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科

的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏

废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适

应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和

时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。

一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部

分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订

计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制

定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去

系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总

之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地

摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习

热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计

划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

2、课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自

学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。

反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能

力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄

不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就

可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知

识和掌握新技能。

基本要点:

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学

的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在

老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括

工具书），进行积极的独立思考。

第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，

积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决

时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的

某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

初中学习计划书范文二

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔

对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，

我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要

抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，

中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从

具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中

学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合

能力、自学能力等等都要求有较大的'发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨

越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学

的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和

决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年

学习计划书。

(-)中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目

激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：

积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地

进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习

态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这

个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循

序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养

成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习

惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入

优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要

开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战

不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地

位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳

定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心

态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影

响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所

面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻

摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所

说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增

强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教

材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些

内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课

前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道

路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和

高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；

是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头

脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B）集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠

意志来排除干扰。

0认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，

学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积

极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥

寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清

楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老

师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永

恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了

充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工

作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促

进学习。

3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，

分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立

完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲

线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及

时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个

“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的

复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习的要求：

a）本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正

确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解

决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年

间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书

的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责

任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我

个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中

成长。

初中的学习计划「篇四」

周一到周五学习计划

5:00-5:30起床洗漱

5:30-6:00从住处到学校

6:00-7:00记忆英语单词和要背诵的语文英语段落

一般情况下，每天早上的这个时间都是记忆的黄金时间，头脑清醒，精力充

沛，因此可安排背诵相关内容，由长到短，先记忆难记的长篇文章，然后在记忆英

语单词，课间也可复习记忆。若是还有时间，可记忆每天摘抄的美文，丰富知识，

才能提高语文和英语的写作能力。

7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，看看英语单词，还有数理化的公式，或者其

他科目要记忆的内容

7:45-8:00休息

8:00-8:45第一节课

不管是什么课，上课前要预习，课上都要认真听讲，对于数学，课上老师讲的

例题和数学公式一定要熟练掌握；语文课要打开自己的思维，对于每篇课文要善于

思考和总结，明白文章要讲的是什么，并注意课文中陌生单词的拼音；英语课要认

真听老师讲到的每一个语法和词语搭配，做到能灵活应用，并把课文中出现的陌生

词汇整理出来，进行记忆。

8:45-8:55提前预习下节课的内容

8:55-9:40第二节课

每天的课程安排都是不一样的，若是历史课，要记得整理出一个历史线，按照

这个时间去记忆发生的事件；若是政治课，学会寻找重点，老师讲的内容一定要记

住；若是地理课，课上老师讲的公式一定要记下来，有些书本上是没有的；若是物

理课和化学课，各种公式要能相当熟练的.写出，并能灵活应用。

9:40-10:10跑操时间，在整队期间可以背诵英语单词或者数理化的公式

10:10-10:55第三节课

10:55-11:05提前预习下节课的内容

11:05-11:50第四节

11:50-12:40吃饭时间，可看一看有亮点的句子，有助于写作文

12:40-13:40睡午觉，睡好觉一下午有精神

13:40-14:00准备上下午的课

14:00-14:45下午第一节课

14:45-14:55看看书、背背单词、和同学聊聊天，都可以

14:55-15:40下午第二节课

15:40-16:00可以做课外活动，放松下自己

16:00-16:45下午第三节课

16:45-16:55看看摘抄的美文或者复习一下今天记忆的内容

16:55-17:40下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选

择复习或者休息）

17:40-18:20下午吃饭时间,休息时间

18:20-19:00晚上自习时间，主要做题，也可抽点时间背诵。做英语和语文试

题，二选一。

19:00-19:50物理化学科目，巩固知识点，做相关练习题

化学科目，要熟知每个化学反应的现象，包括颜色或者形态气味的变化，物理

的公式可以在做题时加深理解和记忆。两个科目二选一，比如今天做化学，明天做

物理。

20:00-20:50数学，看书做习题

对于数学，除了做专项练习题外，还要做一套模拟题试卷，把错题整理在错题

本上，巩固知识点。

21:00-21:50完成剩余功课

英语听力训练20分钟，其他时间自由安排。要知道英语试卷中听力占有很大

的比分，若是听力不好，想考到高分几率并不大，因此必须要每天坚持训练英语听

力，先一句一句的听，听懂了之后再整体听，耐心和坚持很重要。

22:00-22:40看看当天新闻和课外读物

除了学习课本知识外，学生还应该了解每天社会都发生了什么，看看新闻，阅

读课外读书，能开阔自己的视野，这样在表达时，思想才会更有深度。

23:00睡觉休息

学习是一个长期积累的过程，一天是学不完的，因此要劳逸结合，既不要睡懒

觉，也不要开夜车。有了充足的睡眠时间，第二天才能有精力继续学习。

周六周日学习计划

在周末，每天学习5小时，剩下时间放松，可看看电视出去游玩之类的。数学

安排1个小时50分，在这个时间里，主要是题海训练，加强对知识的理解和巩

固；语文安排1小时10分钟，作文训练40分钟，阅读理解训练30分钟，提高写

作速度和阅读速度。

至于英语，则安排50分钟，其中听力训练15分钟，作文训练20分钟，2篇

阅读理解，15分钟；其他科目，安排1小时10分钟，知识点的归纳和模拟题练

习。若是薄弱的科目，可适当增加复习时间。

进入初中后，每天要学习的内容很多，要想提高学习效率，掌握所有知识，必

须要制定有效的学习计划，根据当前学习情况做好时间分配，定好学习目标，严格

执行，养成良好的学习习惯，相信每当你完成一个小目标后，都会有一种轻松感、

愉悦感，会更充满信心地复习下去。

初中的学习计划「篇五」

在小升初学习中，我语文没有考好，所以为了初中考试考得好点，特意为自己

制订了一个学习计划。

我知道自己最薄弱的科目是语文，也不擅长阅读和写作，一想到写作文我就头

疼，不会写，而且还不想写。在平常小考时，我最讨厌写作文了，每次写作文时，

我就扣好几分，那总分就高不到哪去。所以，我为此询问了同学，办法乃“千种万

种”，最终，我总结出了一个办法：在暑假中，坚持写作文，多看书，就可以把作

文水平提高了。虽然心中有一百个不情愿，但我也无可奈何。

在阅读方面，六年级剩下的试卷还有许多，所以我要选一些阅读题做，肯定一

段时间后，阅读水平有所提高。

在数学方面，我会选择些有难度的题目，在考试的时候就不会有不会做的题型

了。我还会做错题本，把不会做的题目放在上面，在考试时候，拿出来看，考试时

就万无一失了。英语我会提前被课文，背的滚瓜烂熟脱口而出，再背一个重要时

态：过去分词，默写单词、词组和句子。

我只要坚持不懈的用这几种方法，养成预习、复习的好习惯，初中考试一定会

考出一个理想的成绩。

初中的学习计划「篇六」

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天

复习进度的明细内容）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了

哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到

错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练

习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问

题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师

解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材

由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐

渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做

自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做

一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课

表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

五、家长督促:

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助

解决执行中的困难。

2.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学

生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

有效的初中生学习计划书（三）

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学（物理）的学习能力；

2.加强运动，提高身体素质；

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。（学习水平相当的

同学组成小组比较合适）

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试

卷。（或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了

哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的

关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强

化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分

析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解

决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积

累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会

话能力，和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞

赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9.每周

打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣

的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及

的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课

表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

初中的学习计划「篇七」

舒适而兴奋的暑假快竣事了，新的一学期将要入手下手，我们要进入进修的状

况。古话说的好：“一个好的开首，是成功的一半。”所以我要在新的学期里有一

个精良的开首。三年级时我有一些不足的地方，影响了我的进修成就，是以，我决

不克不及把它们带进新的一学期里。

读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操

场跑几圈。

什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢?让我来跟你说说吧。首先，我们

来看看这里的风景吧！

草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。

草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个

同学在才艺表演

喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！

同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试

试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了不光要学校风景好，教学方法也不

能很差。

老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。（不过一

定得有“轻松”的时间）

有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣

小组等。

唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。

“叮吟吟”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走

进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”老

师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。

只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，

逗得大家又是一阵笑声。

“叮吟吟”一阵铃声，下课了。

老师无耐的'看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室

了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜

对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。

啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定

会。嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。

初中的学习计划「篇八」

初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想

基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历

史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的

难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析

并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题

的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要

的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度

的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

第一。主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后

80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主

科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好

课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家

大事需要在平时的生活中关注一下。

第二。学习生活时间合理安排。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安

排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多

读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻

松多了。

第三。要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过

分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问

题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有

的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习

惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内

容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。

课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

第五。课后温习加巩固练习。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资

料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读

一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，