初中德育工作计划1

初中德育工作计划

2016初中德育＞工作计划

一、指导思想：

以党中央提出的‘开展深入学习实践》科学发展观活

动'为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面

发展为目标，实现科学管理，有针对性开展〉德育教育活动,

注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵

循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持‘抓

早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复'，努力提高德育工作的

有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动

外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边

的安全隐患，以求防患于未然。

要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批，积极

维护县'十佳安全文明校园'荣誉称号。

与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的

集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下

功夫；继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创‘平

安校园'，把安全教育作为一个管理的重点。

邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座；加强'

真空时段’和‘高发群体’的引导和管理，重点做好防差转

差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努

力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥

补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，

以保证自我教育的良性循环；同时要求值日人员在管理过程

中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

加强七年级学生的行规教育，根据军事化、人性化相

结合，使学生养成良好的行为习惯。

以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精

神。

A、奥运年，校庆年、爱国爱校双教育。

B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极

开展‘弘扬和培育民族精神’活动，通过演讲、诗歌朗诵等

具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲

话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教

育。

C、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展

爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教

育和科技教育影视片。

3、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强》班主任队伍建设，组织开展班主任工作论坛、班

主任工作专家讲座，提高班主任队伍整体水平。

通过论坛的形式，组织全体班主任继续学习有关‘自

我教育’的教育理论，逐步实现教师角色转变，建立新的民

主和谐平等的师生关系。

定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐

步推广好方法、好举措。

在班主任中开展‘五个一’活动，即读一本德育专著、

参加一次德育〉培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德

育论文、研究一个德育小课题。

进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育

课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，

及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总

结班主任工作的新面貌、新成果。

完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力

度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考

核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优

秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进

班主任整体水平的提高。

全面开展‘德育导师制’活动，将学校的德育目标、

任务从班主任中分解到任课教师身上，通过任课教师与班主

任的密切配合，凝聚教育合力，从而优化教育管理，真正做

到‘每一位教师都是德育工作者’.

注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主

阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措

施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正己的宗旨。

a、要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同

德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进行教育。

b、要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节

都能对学生的思想品德和良好习惯的形式起到促进作用。

组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。

4、积极维护'市反邪教教育先进集体‘、'县预防毒

品教育四星级学校'的德育品牌荣誉。通过多种形式宣传

毒品的危害，树立‘珍爱生命，远离毒品’的思想意识。安

排预防毒品及艾滋病专题教育和反邪教警示教育课，同时与

班级签订禁毒工作目标责任书。

5、加强〉心理健康教育活动，培养学生良好的心理

素质。

建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班

主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教

师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视

对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的

教育，本学期将组织心理教育公开课活动，推荐优秀教师参

加县心理健康优质课评选。

班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内

容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识

和方法，培养良好的心理素质。

对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行

认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，

有效帮助学生解除心理障碍。

通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教

育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园

文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜

移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

加强对校广播站，板报等文化阵地的指导管理，把好

舆论导向。

加强和完善文学社管理，并刊出一期团讯社刊，浓厚

校园文化氛围。

联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生

活，进一步推进校园文化建设。

加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净

素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报

设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月

月换制度。

2016初中德育工作计划

一、指导思想：

以＞邓小平理论、江泽民总书记'＞三个代表'重要思

想、科学发展观、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

为指导，结合2011年2月16日全区教育工作会议精神及

[2011U号文精神，确立坚持以育人为中心，突出德育

核心地位，增强德育工作实效性为指导思想，把‘以德治

校'与‘依法治校’相结合，认真扎实的做好德育工作。

二、德育目标：

1、教师中开展以教书育人、为人师表、爱岗敬业、无

私奉献为核心的〉师德教育，努力使广大师生真正肩负起教

书育人的重任。

2、在学生中以培养‘四有’新人为最终目标，教会学

生'学会做人’为德育主题。努力形成‘勤奋、守纪、竞争、

创新’的良好校风。

三、实施方案：

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时

期，因此，抓住时机做好学生德育工作尤为重要，目前我校

学生存在问题：一是学生思想政治工作尚须加强，学生思想

觉悟有待提高；二是学生的日常行为规范有待于进一步加

强。面对以上问题，我校德育工作必须找准基点，以人为本,

从人出发，牢固树立'育人为本，德育为先'的观念，把《中

国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

建设的若干意见》和《福山区未成年人思想道德序列化教育

实施方案》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯

穿于教育教学的各个环节，不断更新德育观念，坚持德育创

新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人

席里。

加强队伍建设，以师德建设推动学校德育工作，层层

签订目标责任书，在全体教职工中继续推行全员包帮制度，

发挥全员管理优势，真正把‘人人都是德育工作者'

落到实处，在督导落实方面制定具体措施，使之更

具有操作性，努力形成齐抓共管的德育新格局。

畅通德育渠道，优化德育管理网络。能否将德育领导

小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成

为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

1、我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、

团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主

体的基本德育管理网络。

2、强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用'

三心'和'四勤’来抓班级管理，班主任工作日常考评进一

步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有

效途径。

3、发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥

班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的

德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，

借助东华小学成功的家长学堂经验，继续办好‘家长学堂’，

提高家教水平，继续完善家长委员会制度，各班通过召开家

长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重

视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指

导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选‘好家长’活

动。与学校教育形成良好的合力。

调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，

德育实践必须追求德育的实效，为此在以下几方面调整德育

内容：

1、充分发挥课堂教育的主渠道作用。其一，改进德育

课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富

德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突

出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传

统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，

走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价

值观；其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地

理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使

德育教育真正走进课堂；其三，结合本校实际，加强德育校

本课程的开发。

2、改革德育手段，搞好各类专题教育，构建健全人格

的新平台。结合青少年身心成长特点，按照德育序列化要求,

从纵向看，初一重点进行养成教育；初二进行感恩教育；初

三进行世界观、人生观、价值观‘三观'教育；初四进行'

理想成才教育'.从横向看，每学年分别对学生进行爱国主

义、理想信念、民族精神、道德法纪。心理健康等方面的教

育，分层次对学生进行完整的德育序列教育，重点贯彻落实

《公民道德建设实施纲要》力争把学生培养成‘四有‘新

人。

开展好爱国主义、理想信念教育。学校广泛开展各类

实践活动，精心设计活动内容，坚持每周一次升降旗仪式，

充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念

日的作用，有针对性地开展爱国主义、理想信念教育。

以'走出去，请进来'为模式，进行法制教育。学校

继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。组

织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的

作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化

娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌

握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力

及自觉维护法律尊严的意识。

加强心理健康教育，开展心理健康咨询，定期举行心

理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积

累个案资料，提高心理辅导质量。

深化诚信教育。继续开展'创建诚信校园，培育诚信

师生'教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立

人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心

设计活动方案，通过主

题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等

形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培

育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自

强不息的伟大民族精神。

继续开展好多种形式的‘反邪教’警示教育活动，深

入揭露反人类、反社会、反科学的邪教本质，使学生能够崇

尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道

德素养。

其一、开学第一个月，做好‘收心教育'，通过校规校

纪文明礼仪大检查，引导师生从我做起，尽快从假期松闲状

态调整到紧张的学习工作中去，自觉养成良好的文明行为，

为新学期创造一个良好的学习氛围。

其二、继续开展‘好习惯伴我快乐成长'主题教育活

动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，

把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,

常抓不懈。

借助‘美德少年'榜样的力量，依托‘学生会'监督

岗，全面落实十个道德好习惯：衣着整洁佩戴得体集会迅

速安静整齐做好两操及时标准静心听讲积极发言上

下楼梯紧靠右行安全游戏不追不跑言谈文明远离秽语

垃圾入箱不乱涂画桌椅整齐随时保洁节约粮食爱护公

物.通过具体'十个好习惯’的强化训练，充分发挥学生的

主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从'

要我这样做‘转变为‘我应该这样做'，使良好的行为习惯

内化为自觉的行动。

其三、本学期继续组织开展‘争创流动红旗’活动，

各级部设有流动红旗一面，获奖班级在总积分中加10分，

进一步规范学生行为。

加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不

断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势

发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作

的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，

如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社

会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更

新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。

以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特

征、身心发展需要、存在的问题，把'管、卡、压、罚'转

变到‘疏、导、育、教‘上来，保证德育工作的有序、渐进

和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话,

倡导‘情境教学'、'活动教学'、'价值辨析'、'道德

反思’等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过

程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力

量。

、加强校园文化建设，充分发挥德育载体的育人功能,

营造良好育人氛围。

1、做好‘三风一训’的修订和落实，并使之成为学校

精神文化的支柱。在师生中印发学校的‘三风一训’及其解

读，使之嵌在墙上，记在心上，落在行上。开展和谐校园创

建活动，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生

的健康成长创造和谐的校园环境；始终重视国旗下的系列活

动、班队会、小广播等常规活动的教育功能。定期更换黑板

报、宣传栏，大力宣传党的路线、方针、政策及学校的好人

好事，始终以正确的舆论来引导师生。

2、把‘班级文化建设’作为校园文化建设一项长期

工作。力争用3年时间使'班级文化建设'成为我校特色。

制定详细的班级文化建设实施方案，一是制定适合自己班级

的班训、班风。二是开展‘特色班级'评选活动。三是开展

班级‘文化角'评比活动。以此为抓手，及时调度班主任，

督导班级文化建设情况，努力使其成为学校文化建设的亮

点，以促进我校的文化建设，建设一个更加和谐的校园。

中心学校2014-2015学年度上学期初中部

德育工作计划

一、工作目标

学校确立了“把学校办成教师和学生最向往的地方”

的办学理想，把“人本、个性、和美”作为办学核心理念，

坚持“和而不同，美美与共”教育原则，精心打造学校和美

教育文化，要基本形成“正心至和，励行尚美”的校训，“和

谐、尚美”的校风，“和悦、立美”的教风和“和乐、共美”

的学风。学校应该高度重视安全工作，达到了校园监控无死

角。突出抓好重点青少年排查和引导工作，并切实在生活上、

学习上给予留守儿童更多的关爱。定期举办安全消防、法律

法规知识讲座和自救逃生演练，排查学校存在的安全隐患，

定期对学校的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、

和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的顺利

实施。

二、工作重点

1、加强师德建设，以新的《教师职业道德》为标准，

以德能勤绩为表现，努力提升教师职业道德。

2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班

主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管

理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行

班级管理。开展一月一次的班主任工作论坛，培养能力、相

互沟通、集思广益、共同提高。

3、提高学生自主管理、自我发展能力，让执勤班真正

发挥作用，成为学校发展的主人。

4、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活

动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文

体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美

意识。

5、通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、

学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源

对学生进行教育，办好家长学校，形成教

育的合力。

6、班级精细化自主管理。抓在细微处，落在实效中，

明确分工细则，力争做到“人人有事干，事事有人干”，并

落到实处。

7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点

滴滴。

8、落实好“七彩和美卡”的学生评价工作。

三、工作措施

加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强德育队伍建设。

变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教育上,

用更多的精力和时间去关注孩子们的心灵。尊重学生的天性

和个性，以学生可以接受的方式处分学生。践行魏书生班级

管理策略，加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主

任会议。班级量化实行等级制，各班以学生为主体，实施班

级自主化管理，培养学生自我管理、自我教育能力，在自由

空间里培养学生的自律意识。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年

级主任是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级主任

之间的联系。本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛，

健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评

估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班

主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次

的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评

或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、

相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团

员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学

的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的

积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班

会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为

规范》、《乡饮中心学校违纪学生处罚条例》，德育处和团队

组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规

范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我

管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作

用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我

这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化

为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身

受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的

校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、

督促作用，使常规管理达到精细化。

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好”文明礼仪第一课”。通

过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的

主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点

一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范

学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育

第一课”制度，并结合教师节、中秋节、国庆节等重大节日

对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就

是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予

自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形

式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点,

根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于

学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特

点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养

学生的竞争及诚信自立的意识。

加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分

利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身

边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式

进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班

级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德

育教育活动，在活动

中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文

明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多

的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教

育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，

定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家

教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入

细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况,

提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长

的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，

继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方

位的素质教育。

加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重

在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致

地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、

多鼓励，少指责，多帮助。

加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开

展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏

导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发

展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证

心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健

康地发展。

安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识,

教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧

上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建

安全文明的校园。

建立成长档案，记录学生成长“故事”

成长档案袋是一种用于展示、描述学生学习过程的发

展性的评价方式，其目的是通过成长档案袋来促进学生在特

定学科领域及一般能力等方面的不断进步。建立学生成长档

案袋，为学生记载成长的“故事”，为我们描绘出一个动态

的、完整的、立体的学生发展的图画，它将给学生

整个学习经历留下深深的痕迹，能够让每一位学生在成长档

案袋中享受快乐、享受成功。

四、具体安排

九月份

1、全体班主任工作例会

2、做好学生常规管理的培训工作

3、开展庆祝教师节系列活动

4、各班制订班级工作计划、布珞班级文化

5、“迎中秋、庆国庆”的主题班会

6、在三个年级开展“七彩和美卡”评价机制的学习和

落实

十月份

1.期中自主管理优秀班级评选

2、法制安全教育活动

3、精细化自主管理班级经验交流会

4、组建新的学生会组织并正常运行

十一月份

1、组织学生参加趣味运动会

2、评选各类别和美少年

十二月份

1、班级精细化自主管理现场会

2、评选最美十中学子

3、组织学生观看元旦文艺汇演

一月份

1、学生综合素质评价

2、学生春节评优工作

3、班级工作总结

项城市第五初级中学德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国

务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干

意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，

使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年

龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作

真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主

线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的

主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模

式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能

力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班

主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管

理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行

班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、

主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查

各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活

动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文

体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美

意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间

的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进

行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚

强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都

是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值

周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生

进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年

级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长

之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任

岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持

从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班

主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针

对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将

开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。

团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同

学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们

的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班

会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为

规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过

对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自

我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥

学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使

学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的

行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教

育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，

形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生

常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、继续做好常规管理工作

学生行为规范实施从严，常抓不懈。初一年级确立“规

范起步，精彩起航”德育工作主题；初二年级确立“成长

的一年”德育工作主题；初三确立“放飞理想”德育工作主

题。分别做好小升初衔接，初一新生行为规范培训；良好的

级风、班风的巩固和完善；鼓舞士气、激发热情和养成良

好品德与习惯方面，通过到位的常规工作促进校园学风、班

风建设。认真梳理常规管理中规范与制度，创新管理制度。

初一尝试让学生与礼仪同行，初二让学生体会“成长”，初

三让学生放飞“理想”，这些主题都是以积极的心理来引领

学生发展。

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通

过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的

主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点

一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范

学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育

第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进

行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就

是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予

自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形

式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点,

根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于

学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特

点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养

学生的竞争及诚信自立的意识。

加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分

利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身

边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式

进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树

立班级形象，争创班级特色。

要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，认真思

考，精心设计班级口号，确立班级目标，做好班级学年和学

期规划；也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色；充分利

用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边

人，身边事，发现身边的真善美，放弃原来舍近求远、高不

可攀的错误观点，形成积极、求真、求善的班级内环境。

重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评

比”、黑板报评比、班级公约评比，鼓励班主任发挥师生聪

明智慧和才艺，把教室当成另一个家，干净、整洁、美观、

大方，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

鼓励年级组根据年级特点，自创并组织各项体育、艺

术、学科竞赛类集体活动，形成各年级不同主题和特色的年

级文化。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德

育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级

中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动

中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁

意识。

提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自

身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统

一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科

学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐

步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在

动力。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教

育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，

定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家

教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入

细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况,

提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长

的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，

继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方

位的素质教育。

加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重

在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致

地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、

多鼓励，少指责，多帮助。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、

国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使

学生知法、懂法、守法。

加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开

展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏

导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发

展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证

心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健

康地发展。

重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以

培养学生创新精神和实践能

力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有

机地结合起来，促进学生全面发展。

继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。

对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工

作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五

为校园清洁日。

附：

本学期德育主题：

初一年级——规范起步，精彩起航；

初二年级——成长的一年；

初三年级——放飞理想。

班会课时间安排：

每周五下午第3节

后附本学期活动安排表

八月份

1、制定出团委工作计划、德育工作计划、广播站工作

计划

2、建立各班新的团委组织，安排本学期团委工作

3、建立办公室管理制度,张贴办公室制度

4、制定出升旗制度，培训升旗手，利用升旗仪式，开

展养成教育宣传，开展文明礼仪教育周等

5、制定学校、班级板报评比制度，

6、召开新一届团委会议，开展养成教育宣传

7、筹备教师德育教育材料

8、利用校园广播进行“文明伴我行”的开展养成教育

宣传

9、加强德育建设，各班级实行十星级文明学生管理，

评“十星级文明学生、文明班级”、开展文明礼仪教育周

等。开展活动对学生进行养成教育。

10、整理校园卫生、自行车摆放等，布置教室、校园。

建立学生会。

11、班级文化建设和班主任培训，周周主题班会的召

开。

九月份

1、升旗：生活习惯养成教育

2、组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主

题班会

3、筹备开展“让生命充满爱”感恩励志教育演讲活动

4、广播站主题“让生命充满爱”为演讲即将作宣传

5、团委会：为团旗争辉

6、开展师德师风讲座

7、第二次升旗：学习习惯养成教育

8、广播站：学习习惯养成教育

9、板报：学习习惯养成教育

10、召开团委、广播站会议，总结上月工作，安排下

段工作

11、开展第二次师德师风讲座

11、签订班主任工作目标责任书；

12、利用“国防教育日”以校为单位组织学生观看国

防教育系列片，加强对学生爱国主义教育；

13、加强德育建设，各班级实行十星级文明学生管理。

有措施、有督导，有检查、有落实、有总结。组织全体学生

开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会，开展“让生命

充满爱”感恩励志教育演讲活动，讲学习比进步，讲纪律比

文明，讲安全比防范等主题班会。

14、开展文明礼仪月活动；

15、校容校貌的整理和规范，积极发挥学生会的作用。

16、班主任专题培训学习。

十月份

1、升旗：品行习惯养成教育

2、问卷调查学生对教师工作的评估，学生进行考风考

纪教育

学校2014年德育

工作计划

一、指导思想：

本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观

为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导,

立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色

为指引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持

以少先队工作为平台，不断加强班队文化建设，通过丰富多

彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教

育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局

面。

二、目标任务：

全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步

加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，逐渐完善

学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富

载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实

践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、

积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，

促进学生思想道德水平进一步提高。

三、本学期主要工作：

1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。

完善评比制度。

做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强

红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一

次的中队主题班队会。值周工作要以培养全校学生养成良好

的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则,

由少先队具体负责，值周教师要切实履行职责，做好课间、

卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在一周

的星期一升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化

管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。

抓好学生常规教育。

各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》

《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优

秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”

为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文

明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重

培养学生良好的行为习惯。

“三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，

不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔

跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把

孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、

评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学

风和校风。

合理利用各种平台，进行德育。

充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校

内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教

育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、

安全教育、国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做

到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。从规范

学生行为习惯做起，深入抓好小学生守则和日常行为规范的

践行教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提

高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。要以评选

“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践

活动。

做好安全教育

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，

开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体

健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、

交通知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在

活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝

一切事故的发生。

2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园

文化。

加强校园文化建设。

继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，

精心布置，力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次,

建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的

“手抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的

布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，

处处受感染”的育人环境。

进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开

展形式多样、学生喜闻乐见的活动。

充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确

立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的

“三风”建设作出贡献。要积极创造条件组织学生参加社会

实践活动。

继续强化班级管理。

注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导

主任和有关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学，

平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生

思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并

涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、

工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”

的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是

未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德

育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业

道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全脚掌学校管

理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实

效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架

起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟

通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。要

主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓好家庭教育、爱

心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传

承、引导、保护和关爱作用。加强学生的心理健康教育，促

进学生的健康成长。有计划地积极组织教师，尤其是班

主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方

法。教师平时一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去,

把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合

起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防

学生违法犯罪现象的发生。扎实开展心理健康教育，提高育

人效果。

四、各月份工作要点

二月份：

1、制定德育工作计划、新学期班级、校园环境布置。

2、学生行为习惯养成教育。

3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。

4、启动少先队各项工作。

5、开展心理健康教育活动。

6、开展安全教育活动。

三月份：

1、组织开展学雷锋系列教育活动。

2、开展守则、规范学习教育活动。

3、开展植树种花、绿化美化校园，进行环保教育。

4、开展心理健康教育活动。

5、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。

6、开展安