2024-2025学年高中安全生产重在预防班会教学设计

2024-2025学年高中安全生产重在预防班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于高中《思想政治》第九章“经济生活”中的第四节“维护劳动者权益”。具体内容包括：安全生产的重要性、安全生产的责任与义务、劳动者如何维护自身的安全生产权益等。

教学内容将围绕以下几个方面展开：

1.安全生产的重要性：让学生了解安全生产对个人、企业和国家的重要性，认识到安全生产是每个劳动者应尽的责任。

2.安全生产的责任与义务：讲解劳动者在安全生产中的权利和义务，以及企业和政府在此过程中的职责。

3.劳动者如何维护自身的安全生产权益：教授学生如何通过合法途径维护自身的安全生产权益，包括签订劳动合同、参与安全培训等。

4.安全生产实例分析：分析一些典型的安全生产事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全生产意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.法律意识：通过学习安全生产相关法律法规，使学生能够理解和掌握劳动者在安全生产中的权利和义务，提高其遵守法律法规的自觉性。

2.公共参与：培养学生参与安全生产事务的积极性和责任感，使其能够主动参与企业和政府的安全生产管理，维护自身和他人的安全生产权益。

3.批判性思维：通过分析安全生产事故案例，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力，使其能够在面对安全生产问题时，能够提出合理的解决方案。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了劳动法、消费者权益保护法等相关法律法规知识，对劳动者权益有一定的了解。同时，学生在生活中也积累了一定的安全生产经验，对安全生产有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对实际问题较为关注，对于与自身权益相关的知识具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够进行批判性思考。在学习风格上，学生偏好通过案例分析、讨论交流等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能对安全生产法律法规的具体条款和实施要点理解不够深入，难以将理论知识与实际生产场景相结合。此外，学生可能对安全生产事故案例的分析与思考能力有待提高，需要教师在教学过程中进行引导和培养。教学方法与策略1.教学方法：本节课采用多种教学方法相结合的方式，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法用于向学生传授安全生产法律法规和理论知识；讨论法用于激发学生对安全生产问题的思考和交流；案例研究法用于让学生通过分析真实事故案例，提高解决实际问题的能力；项目导向学习法用于培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

2.教学活动设计：

(1)角色扮演：学生分组扮演劳动者、企业负责人、政府监管人员等角色，模拟安全生产监督管理过程，增强学生对安全生产责任与义务的理解。

(2)实验：组织学生进行安全演练实验，如火灾逃生、急救操作等，提高学生的安全生产技能。

(3)游戏：设计安全生产知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

(4)小组讨论：让学生针对安全生产实例进行分析讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：制作精美、清晰的PPT，展示安全生产法律法规、事故案例等内容，帮助学生更好地理解和记忆。

(2)视频：播放安全生产教育视频，让学生直观地了解安全生产的重要性和方法。

(3)在线工具：利用网络平台和在线工具，如在线调查问卷、讨论区等，方便学生进行互动交流和资源共享。

(4)实境考察：组织学生参观企业生产线或安全生产监管部门，实地了解安全生产实际情况，提高学生的实践操作能力。

(5)安全生产实物模型：展示安全生产设备模型，让学生更直观地了解安全生产设施的工作原理和作用。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《安全生产重在预防》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过安全生产的问题？”比如，你们在家庭、学校或社会上是否曾经遇到过需要防范的安全隐患？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索安全生产的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安全生产的基本概念。安全生产是企业在生产过程中为了防止事故发生，采取各种措施来保护员工的生命财产安全，保证生产顺利进行的一系列活动。安全生产不仅关系到企业的经济效益，更关系到员工的生命安全和家庭的幸福。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安全生产在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，某企业因为忽视安全生产导致重大事故，通过改进安全生产管理，最终成功避免了类似事故的再次发生。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调安全生产责任和安全生产法规这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全生产相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示安全生产的基本原理，比如如何正确使用安全设备。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“安全生产在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，比如“你们认为企业应该如何加强安全生产管理？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了安全生产的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安全生产的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.安全生产法规：鼓励学生阅读《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，深入了解国家对安全生产的法律要求和企业应承担的法律责任。

2.安全生产案例研究：要求学生查阅相关安全生产事故案例，分析事故原因，总结教训，提出改进措施。

3.安全生产技术创新：介绍一些先进的安全生产技术和管理方法，如智能化安全生产监控系统、安全生产标准化建设等。

4.安全生产经验分享：组织学生阅读一些企业在安全生产方面的成功经验，如安全生产文化建设、安全生产培训等。

5.安全生产与可持续发展：探讨安全生产与可持续发展之间的关系，分析如何在追求经济效益的同时，保障安全生产和环境保护。

6.学生自主探究：鼓励学生就安全生产的某个方面进行深入研究，如特定行业的安全生产问题、安全生产教育的有效性等，并撰写研究报告。

7.安全生产知识竞赛：组织学生参加安全生产知识竞赛，提高学生对安全生产知识的掌握程度。

8.安全生产公益活动：鼓励学生参与安全生产公益活动，如安全生产宣传周、安全生产志愿者服务等，提高学生的社会责任感。教学反思与改进在教授《安全生产重在预防》这一章节后，我计划进行一系列的反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我会回顾课堂的互动情况。我期望学生能够积极参与讨论和实践活动，提出问题和观点。如果我发现学生参与度不高，我将考虑采用更多的互动式教学方法，如小组竞赛或角色扮演，以激发他们的兴趣和参与感。

其次，我会评估学生对知识点的掌握程度。我希望学生能够理解安全生产的基本概念，了解他们的权利和责任，并能够将理论知识应用到实际情境中。如果学生在应用方面遇到困难，我可能需要提供更多的案例分析和实际例子，以便他们更好地理解安全生产的重要性。

此外，我还会考虑教学媒体和资源的使用效果。我希望PPT、视频和实验等媒体能够有效地辅助教学，并提供清晰的视觉效果和实例。如果我发现某些媒体不够直观或难以理解，我将寻找更多的资源，如动画或模拟实验，以提高教学效果。

基于这些反思，我将制定一些改进措施，并在未来的教学中实施。例如，我可能会增加更多的互动式教学活动，提供更多的案例分析和实际例子，以及寻找更多的教学媒体和资源。我还可能需要调整教学进度和方法，以适应学生的学习需求和反应。重点题型整理1.安全生产的重要性体现在哪些方面？

答案：安全生产的重要性体现在以下几个方面：

（1）保障员工的生命安全和身体健康：安全生产可以有效防止事故发生，保护员工的生命安全和身体健康，减少因事故造成的伤亡。

（2）提高生产效率和经济效益：安全生产可以确保生产过程的顺利进行，避免因事故造成的生产中断和经济损失。

（3）维护企业的社会形象和声誉：安全生产可以树立企业良好的社会形象和声誉，提高企业的市场竞争力。

（4）遵守法律法规的要求：安全生产是企业应尽的法律责任，遵守法律法规的要求，可以避免因违法而受到法律制裁。

2.安全生产的责任与义务有哪些？

答案：安全生产的责任与义务包括：

（1）遵守法律法规：企业和个人必须遵守国家有关安全生产的法律法规，如《中华人民共和国安全生产法》等。

（2）加强安全生产管理：企业应建立健全安全生产管理制度，落实安全生产责任制，定期进行安全检查和隐患排查。

（3）提供安全培训和防护措施：企业应组织员工进行安全培训，提供必要的个人防护用品和设备，确保员工能够正确使用。

（4）报告和处理事故：企业和个人应及时报告和处理事故，采取措施防止事故扩大和重复发生。

3.劳动者如何维护自身的安全生产权益？

答案：劳动者可以采取以下措施来维护自身的安全生产权益：

（1）了解法律法规：劳动者应了解国家有关安全生产的法律法规，如《中华人民共和国劳动法》等。

（2）签订劳动合同：劳动者应与雇主签订劳动合同，明确双方在安全生产方面的权利和义务。

（3）参与安全培训：劳动者应积极参加安全培训，提高自己的安全生产意识和技能。

（4）报告和投诉：劳动者应勇于报告和投诉安全生产问题，维护自己的合法权益。

4.安全生产事故案例分析。

答案：安全生产事故案例分析如下：

（1）案例一：某化工厂因设备老化，导致爆炸事故，造成多人伤亡。

分析：这个案例说明了设备老化是导致事故的重要原因之一。企业应定期进行设备维护和检查，及时更换老化的设备，以防止事故的发生。

（2）案例二：某建筑工地因工人未佩戴安全帽，发生高空坠落事故，造成人员伤亡。

分析：这个案例说明了工人未佩戴安全帽是导致事故的重要原因之一。企业应提供必要的个人防护用品，并确保工人正确佩戴和使用。

（3）案例三：某矿山因通风不良，导致矿工中毒事故，造成多人伤亡。

分析：这个案例说明了通风不良是导致事故的重要原因之一。企业应确保工作场所的通风良好，提供必要的通风设施，以防止事故的发生。

5.如何提高安全生产管理水平？

答案：提高安全生产管理水平可以从以下几个方面入手：